🤖 انجمن علمی دانشجویی رباتیک دانشگاه فردوسی مشهد به مناسبت هفته پژوهش برگزار می‌کند: ◽️همایش سالانه FUMCARE دستاوردها و پروژه‌های فعال رباتیک و هوش مصنوعی دانشگاه فردوسی مشهد ✅ همراه با بازدید از مرکز تحقیقات رباتیک 👤 سخنران: جناب آقای دکتر ایمان کاردان ▪️مدیر R&D مرکز تحقیقات رباتیک و توانبخشی دانشگاه فردوسی ▪️استادیار گروه مهندسی مکانیک دانشگاه فردوسی ▪️دبیر گرایش طراحی کاربردی و مکاترونیک 📆 تاریخ برگزاری: دوشنبه ۲۰ آذر ماه ⏰ زمان برگزاری: ساعت ١٢ الی ١۴ 📍 مکان برگزاری: دانشکده مهندسی - آمفی تئاتر خیام 🔰 برای ثبت‌نام از طریق لینک زیر اقدام نمایید : 🌐 b2n.ir/FUMCARE2 👨🏻‍💻در صورت وجود هرگونه مشکل یا سوال با آیدی زیر در تلگرام ارتباط بگیرید : @fumrs_admin #همایش #انجمن_علمی_دانشجویی_رباتیک @fumrs @engfum @ssafum

💠موضوع نشست: 🔻 مسئله چارچوب و عواطف انسانی: از هوش مصنوعی به فلسفه 👤 ارائه‌کننده: دکتر ابوالفضل صبرآمیز پژوهشگر فلسفه 🗓 سه‌شنبه ۲۱ آذر ۱۴۰۲ ⏰ ساعت ۱۰:۱۵ تا ۱۲ 📍 قم، ابتدای جاده قدیم تهران، دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران، o مهندسی، سالن اجتماعات 🔵 لینک شرکت در جلسه به‌صورت برخط: 🔗 http://vroom.cysp.ir/a 🔴 پخش زنده مستقیم رویداد از سایبرنما: 🔗 http://tv.cysp.ir 🔰نشست ها و همایش های علوم انسانی اسلامی 🆔http://eitaa.com/joinchat/4179165216C0d3b9d3403

#اخلاق #هوش_مصنوعی ♻️رویکردها به اخلاق هوش مصنوعی: ✳️این قسمت تبیین کلی چهار رویکرد و تبیین رویکرد دوم: ✅امکان اخلاقمندی خود روبات ها: 🌐نشست با خبرگذاری اهل بیت(علیهم السلام) -ابنا https://fa.abna24.com/story/1413391 آیا خود روبات ها را می توان مخاطب باید و نبایدهای اخلاقی قرار دارد؟ مطلب ادامه دارد... 🌸🌸🌸 مطالب بیشتر را در این کانال دنبال کنید:🔰🔰🔰 🌐 کانال «نوروساینس و فلسفه ذهن»: 🆔@Brain_Mind

🏡 شما هم می‌تونید یه خونه ویلایی ۱۰۰۰ متری داشته باشید!! 🔴 هفتمین دوره رایگان معرفی "زیست‌شهرهای نوین مولد" 💎 الگویی هم‌افزا برای حل مشکلات ✔️ مسکن ✔️ اشتغال ✔️ جمعیت برای دستیابی به سبک زندگیِ خانواده محور، شاداب و سالم ایرانی 🗓 زمان برگزاری: ۲۵ آذر تا ۲۵ دی 📱 بصورت مجازی (آفلاین)؛ با امکان شرکت از سراسر کشور ⏱ بصورت فشرده در ۳ ساعت 👨‍🎓 همراه با اعطای گواهی پایان دوره از طرف اندیشکده زیست‌شهر ثبت‌نام‌ از طریق👇 https://formafzar.com/form/c6stg ⏳ مهلت ثبت‌نام: ۲۴ آذر ماه 🔆 در کانال شیپا عضو شوید👇 https://eitaa.com/joinchat/1847066952Cfcb8fc8ce2

غول هوش مصنوعی گوگل از راه رسید 🔹گوگل از هوش مصنوعی «جمینی» خود رونمایی کرد. مدیرعامل گوگل در مراسم رونمایی از جمینی گفت: «این آغاز عصر جدیدی از هوش مصنوعی در گوگل است: عصر جمینی.» 🔹جمینی برخلاف سایر مدل‌های هوش مصنوعی، برای تشخیص، درک و ترکیب انواع مختلف اطلاعات از جمله متن، تصویر، صدا، ویدیو و کد آموزش دیده و رقیبی قدرتمند برای ChatGPT است. 🔸این مدل چیزی بیش از یک هوش مصنوعی است و ۳ نسخه دارد: یک نسخه سبک به نام «جمینی نانو» که به‌صورت بومی و آفلاین در دستگاه‌های اندرویدی اجرا می‌شود. 🔸یک نسخه قوی‌تر به نام «جمینی پرو» که به‌زودی بسیاری از خدمات هوش مصنوعی گوگل را تامین می‌کند و از امروز ستون فقرات گوگل بارد است. 🔸و یک مدل حرفه‌ای به نام «جمینی اولترا» که قدرتمندترین مدل زبانی بزرگ است که گوگل تاکنون ایجاد کرده و به نظر می‌رسد که بیشتر برای مراکز داده و برنامه‌های کاربردی سازمانی طراحی شده. 🔹مدیرعامل گوگل می‌گوید این مدل در نهایت در موتور جست‌وجوی گوگل، محصولات تبلیغاتی آن، مرورگر کروم و... ادغام خواهد شد. جمینی فعلاً به زبان انگلیسی در دسترس است. @Farsna - Link _ فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

🔸 کارگاه دانش‌افزایی فلسفه و علوم کامپیوتر 🔰 توسط هسته‌ “حکمرانی و هوش مصنوعی” مرکز رشد و خانه خلاق و نوآوری و گروه معرفت شناسی و علوم شناختی پژوهشگاه با همکاری موسسه فرهنگی و هنری حکمت بالغه برگزار می‌شود: 🎙مدرس کارگاه: حجت الاسلام دکتر #علیرضا_قائمی_نیا عضو هیأت علمی گروه معرفت شناسی و علوم شناختی پژوهشگاه ➖ مبانی فلسفی هوش مصنوعی نقدهای ویتگنشتاین برتورینگ و دیگران(۵جلسه) ➖ فلسفه علوم کامپیوتر(۱۰ جلسه) 🗞 هزینه ثبت نام: ۳۰۰ هزار تومان 📆 شروع دوره: از ابتدای دی ماه ۱۴۰۲ ⏰ زمان برگزاری: شنبه ها ساعت ۱۳:۳۰ 🏢 قم، پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 🔍 مشروح خبر و جزئیات کامل کارگاه👇 🌐 iict.ac.ir/phkargah-2 📡 ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر: 🌐 inandin.ir/event/phkargah #کارگاه #مرکزرشدونوآوری 🆔 @iictchannel 〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@hoomas

ستاد توسعه علوم و فناوریهای شناختی فراخوان ستاد توسعه علوم وفناوری های شناختی از شرکت دانش بنیان و فناور شناختی برای حضوردر چهارمین جایزه بین المللی انتقال فناوری ⏬⏬⏬ ستاد توسعه علوم وفناوری های شناختی در فراخوانی از شرکت های دانش بنیان و فناور فعال درحوزه شناختی دارای سابقه تعاملات بین المللی دعوت می کند در چهارمین رویداد جایزه بین المللی انتقال فناوری شرکت کنند. این رویداد به منظور توسعه همکاری ها در زمینه تبادل فناوری و جذب فناوری های پیشرفته و نیز حرکت به سمت اقتصاد دانش بنیان برگزار می شود. چهارمین دوره جایزه بین المللی انتقال فناوری به میزبانی کشور ترکیه درتاریخ ۱۳-۱۲ مارچ سال ۲۰۲۴ میلادی مقارن با ۲۳-۲۲ اسفندماه ۱۴۰۲ برگزار و این جایزه توسط دبیر کل سازمان “دی – هشت ” به بهترین قرارداد انتقال فناوری که در بازه زمانی تعیین شده بین حداقل یکی از کشورهای عضو گروه دی – هشت یا سایر کشورهای اسلامی صورت گرفته باشد، اهدا خواهد شد. از شرکت های دانش بنیان و فناور و واحدهای فعال در حوزه علوم و فناوریهای شناختی که سابقه تعاملات بین المللی دارند دعوت می گردد در این رویداد شرکت نمایند. شرکت‏های دانش بنیان و فناور جهت کسب اطلاعات بیشتر به این لینک مراجعه نمایند. کانال تخصصی علوم شناختی https://eitaa.com/cognitiveScience

‼️ لطفا محققان، مسولان، و تصمیم گیران به این نکته توجه داشته باشند: 🔴با فناوری هوش مصنوعی مواجهه کاریکاتوری نداشته باشیم. ♻️در این بخش: #حکمرانی #هوش_مصنوعی ✅تبیین کلی اصول حکمرانی هوش مصنوعی در تمدن اسلامی ✅تأکید بر تسلط اضلاع سه گانه حکمرانی نوین: هوش مصنوعی، اینترنت اشیاء، فضای سایبر. ✅شهادت شهید فخری زاده و حذف عکس و نام شهید حاج قاسم نمونه هایی از حکمرانی نظام سلطه از طریق هوش مصنوعی ارائه دهنده: حمید محسنی در نشست با خبرگزاری اهل بیت علیهم السلام-ابنا: https://fa.abna24.com/story/1413988 🏴🏴🏴 🌐 کانال «نوروساینس و فلسفه ذهن»: 🆔@Brain_Mind

انجمن علمی دانشجویی رباتیک دانشگاه فردوسی مشهد برگزار می‌کند: ◽️وبینار آشنایی با جراحی رباتیک از راه دور (Telesurgery) 👤 سخنران: جناب آقای دکتر علیرضا میرباقری ▪️ طراح ربات جراح سینا ▪️مدیر عامل شرکت نوآوران رباتیک و پزشکی سینا ▪️ عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران 📆 تاریخ برگزاری: دوشنبه ۲۷ آذر ماه ⏰ زمان برگزاری: ساعت ۱۴ الی ۱۶ 📍 برگزاری به صورت آنلاین 🔰 برای ثبت‌نام از طریق یکی از لینک های زیر اقدام نمایید : 🌐 B2n.ir/FUMSina 🌐 https://forms.gle/ydRG5v45cZhy7KD89 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdjtglKwr5YWxFRRzjGIacJVPd_nHuG1-b4gwCGVGK4DYWnSw/viewform?usp=sf_link 👨🏻‍💻در صورت وجود هرگونه مشکل یا سوال با آیدی زیر در تلگرام ارتباط بگیرید : @fumrs_admin #همایش #انجمن_علمی_دانشجویی_رباتیک @fumrs @engfum @ssafum

*سلسله نشست های «تجربیات پژوهشی استادان و صاحب نظران»:* نشست چهل و ششم با حضور: *جناب آقای دکتر نعمت الله صفری فروشانی* *استاد تمام جامعه المصطفی العالمیه* زمان: *دوشنبه ۱۴۰۲/۱۰/۴* *از ساعت ۲۰ الی ۲۱:۳۰* لینک ورود به نشست: https://vroom.ut.ac.ir/farabi1 @ENOEnsani

قابل توجه بزرگواران محترم ساکن در مقدس مشهد ⏬⏬⏬ با توجه به اهمیت موضوعاتی همچون سواد رسانه، فضای مجازی و جنگ شناختی، قصد دارم تا به صورت خودجوش و رایگان جلسات سخنرانی آگاهی بخش در مدارس، مساجد، دانشگاه ها، سازمان ها و ... داشته باشم لذا به منظور اطلاع بیشتر و هماهنگی به آی دی زیر پیام دهید @sbb4962 با تشکر ارادتمند بهادران ✍

📣کارگروه علوم شناختی و هوش مصنوعی مجمع عالی حکمت اسلامی برگزار می کند: 🖥نشست علمی: ♻️جایگاه هوش مصنوعی در تمدن آینده بشر 🗣ارائه دهنده: دکتر حسین مطلبی ✅مشاور دبیر شورای عالی و رئیس مرکز ملی فضای مجازی ✅ و رییس سابق پژوهشگاه فضای مجازی 📝دبیر نشست: حجت الاسلام حمید محسنی ✅دانش آموخته دکتری موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) ✅و دبیر کارگروه علوم شناختی و هوش مصنوعی مجمع عالی حکمت اسلامی 🌐لینک ورود به جلسه: https://b2n.ir/shenakhti #مجمع_عالی_حکمت_اسلامی 🆔@hekmateislami 🏴🏴🏴 🌐 کانال «نوروساینس و فلسفه ذهن»: 🆔@Brain_Mind

💠 #سومین نشست از سلسله نشست های علمی #فلسفه_علم نظم تصادفی ؟! 👤ارائه دهنده : سید علی حسینی فارغ التحصیل فلسفه علم دانشگاه امیرکبیر ⏰ زمان پنجشنبه ۷ دی ۱۴۰۲ ساعت ۹:۳۰ صبح محل برگزاری : مشهد-حد فاصل چهارراه شهدا و چهارراه خسروی- نبش مسیر آیت الله واعظ طبسی به حرم- دفترتبلیغات اسلامی خراسان رضوی 👈طبقه سوم سالن جلسات 🔸همچنین از طریق لینک زیر می توانید به صورت مجازی در نشست شرکت داشته باشید http://dte.bz/ici 🔹خواهران_برادران 👌اعطا گواهی 🕊📚 @Al_Elmonoor

#هوش_مصنوعی هوش مصنوعی جدید گوگل با دستور متنی ویدیو می‌سازد امیر عبدالملکی : گوگل ابزار هوش مصنوعی جدیدی معرفی کرده است که می‌تواند دستورهای متنی را به ویدیو تبدیل کند. از حدود یک سال پیش، وب‌سایت‌هایی دردسترس قرار گرفته‌اند که می‌توانند تصویری را براساس ورودی متن کاربر تولید کنند. حالا گوگل این قابلیت را به سطح بالاتری برده است. گوگل ابزار هوش مصنوعی جدیدی به نام VideoPoet معرفی کرده است که می‌تواند براساس ورودی متن، ویدیو تولید کند. این ابزار می‌تواند انواع مختلفی از ویدیوها ازجمله فیلم‌های کوتاه و موزیک ویدیو و حتی ویدیوهای پیچیده‌تر را ایجاد کند. براساس اطلاعیه‌ی گوگل، VideoPoet مدل زبانی بزرگی است که روی مجموعه‌ای از داده‌های عظیم متنی و تصویری آموزش دیده است؛ در نتیجه، این مدل رابطه‌ی بین متن و ویدیو را می‌تواند درک و ویدیوهایی تولید کند که هم منسجم و هم ازنظر بصری جذاب باشند. یکی از نکات جالب درباره VideoPoet، توانایی آن در تولید ویدیوهای طولانی است. این مدل می‌تواند با کنارهم قرار‌دادن کلیپ‌های کوتاه، ویدیوهای چند‌دقیقه‌ای ایجاد کند. بدین‌ترتیب، می‌توان از VideoPoet برای ساخت ویدیوهای پیچیده‌تر و متنوع‌تر استفاده کرد. همچنین، از VideoPoet برای ویرایش ویدیوهای ازپیش‌ساخته‌شده می‌توان استفاده کرد. برای مثال، می‌توانید از این ابزار برای اضافه‌کردن انیمیشن به تصویر ثابت یا تغییر سبک ویدیو بهره بگیرید. این موضوع VideoPoet را به ابزاری قدرتمند برای ویرایش ویدئو تبدیل می‌کند؛ حتی برای افرادی که تجربه‌ی زیادی ندارند. یکی دیگر از کاربردهای ابزار جدید گوگل، استخراج صدا از کلیپ‌های ویدیویی است. گوگل هنوز در حال کار روی VideoPoet است؛ اما این ابزار همین حالا هم توانسته نتایج چشمگیری را به‌همراه داشته باشد. منبع : https://www.zoomit.ir/ai-articles/413598-google-new-videopoet-ai-tool/ کانال تخصصی علوم شناختی 🧠 https://eitaa.com/cognitiveScience

#کارگاه کارگاه #رایگان «روش تدوین مقاله علمی» 🖊مدرس دوره: دکتر محمدعلی وطن دوست 🔰ویژگی های دوره: 1️⃣ جلسات دوره ۲۳ جلسه است و به صورت #مجازی برگزار می‌شود. 2️⃣سرفصل‌های دوره: ✅اصول نگارش مقاله نویسی ✅محتوای پژوهش ✅کاربرد اینترنت و نرم افزارها در پژوهش 3️⃣ ارائه گواهی‌نامه پایان دوره 4️⃣هزینه دوره: رایگان 5️⃣ بازه دوره: پس از ثبت‌نام #همیشه در دسترس است. نشانی ثبت‌نام دوره: h-navvab.ir/Vatandoost 📒مدرسه علمیه عالی نواب؛ اولین مدرسه تخصصی حوزه علمیه خراسان وبگاه | ایتا | ویراستی ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش‌یار؛ @Pajouheshyar با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیت‌های آن#سهیم باشید.

در تحقیقات جدید علوم اعصاب، ارتباط شگفت انگیزی بین اتصال مغز و مدت زمان خواب آشکار شد اریک دبلیو دولان 31 دسامبر 2023 دانشمندان ارتباط قابل توجهی بین الگوهای اتصال مغز و میزان خواب افراد کشف کرده اند. این تحقیق با استفاده از تکنیک‌های تصویربرداری پیشرفته نشان می‌دهد که نحوه ارتباط مناطق مختلف مغز می‌تواند مدت زمان خواب فرد را پیش‌بینی کند. این یافته که در Human Brain Mapping منتشر شده است، راه های جدیدی را در درک رابطه بین خواب و عملکرد مغز باز می کند. تحقیقات قبلی نشان داده‌اند که چگونه خواب، حافظه، توجه و عملکرد شناختی کلی را تقویت می کند. با این حال، آنچه کمتر مورد بررسی قرار گرفته بود این است که چگونه خواب با سازمان عملکردی مغز مرتبط است و بر رفتار تأثیر می گذارد. با درک این شکاف، محققان این مطالعه را آغاز کردند تا بررسی کنند که چگونه الگوهای خواب در اتصال عملکردی مغز منعکس می‌شود. https://www.psypost.org/2023/12/surprising-link-between-brain-connectivity-and-sleep-duration-revealed-in-new-neuroscience-research-220386 کانال تخصصی علوم شناختی 🧠 https://eitaa.com/cognitiveScience

خوش بینی مالی با توانایی شناختی پایین مرتبط است اریک دبلیو دولان 10 دسامبر 2023 مطالعه اخیر ارتباط قابل توجهی بین توانایی شناختی و تمایل به داشتن انتظارات مالی غیر واقعی را کشف کرده است. این یافته ها که در بولتن شخصیت و روانشناسی اجتماعی منتشر شده است، شواهدی را ارائه می دهد که افرادی با توانایی های شناختی بالاتر تمایل دارند دیدگاه های واقع بینانه یا حتی بدبینانه تری در مورد آینده مالی خود داشته باشند. انسان‌ها اغلب خوش‌بینی غیرواقع‌بینانه‌ای به‌ویژه در تصمیم‌گیری‌های مالی خود نشان می‌دهند. این سوگیری خوش‌بینی - تمایل به بیش‌ازحد برآورد کردن نتایج مثبت در حالی که نتایج منفی را دست کم می‌گیرد - به طور گسترده مستند شده است. مطالعات قبلی نشان داده است که افراد تمایل دارند درآمدهای آینده و امید به زندگی خود را بیش از حد تخمین بزنند در حالی که احتمال رویدادهای منفی مانند طلاق یا مشکلات سلامتی را دست کم می گیرند. کنجکاوی در اینجا در درک این است که چرا، با وجود مزایای ارزیابی های بی طرفانه، مردم همچنان به سمت خوش بینی گرایش دارند. منبع و ادامه مطلب: https://www.psypost.org/2023/12/financial-optimism-linked-to-lower-cognitive-ability-214927 کانال تخصصی علوم شناختی 🧠 https://eitaa.com/cognitiveScience

این حادثه تروریستی نشانه ترس و هراس دشمن از مکتب حاج قاسم سلیمانی است #ما_ملت_شهادتیم #ایران_تسلیت

انقلاب شناختی Cognitive revolution در علوم شناختی و علوم وابسته به آن، با دو انقلاب معرفت‌شناختی در دوران معاصر مواجه بوده‌ایم. این دو تحول به علوم شناختی نسل اول و علوم شناختی نسل دوم معروف شده‌اند. وجه مشترک هر دو انقلاب، اعتراض به مبانی فلسفی دوران پیش از خود درباره‌ی ماهیت شناخت و رابطه‌ی زبان و ذهن است. در دهه‌ی 1950 رخدادهای علمی مهمی روی داد. در سال 1956 در همایشی در شهر دارتموث، شکل‌گیری دانش جدیدی به عنوان هوش مصنوعی رسماً اعلام شد. سمپوزیوم نظریه‌ی خبر نیز با حضور و مقالات افراد سرشناسی، همچون نوام چامسکی و جرج میلر، با جهت‌گیری جدیدی از جمله مبحث فراخنای (گسترده) حافظه‌ی کوتاه‌مدت و نظریه‌ی ریاضیاتیِ تشخیص علامت در زمینه‌ی ادراک و اندازه‌گیریِ آستانه‌ی حسی برگزار شد. از سوی دیگر مطالعاتی در حوزه‌ی انسان‌شناسیِ مبتنی بر نظریه‌ی ورف که به رابطه‌ی زبان و تفکر می‌پردازد، منتشر گردید. در سال 1959 مقاله‌ای از چامسکی با عنوان نقدی بر رفتار کلامی منتشر شد که با نقد رویکرد رفتاری اسکینر به زبان، زمینه‌ساز رویکرد زایشی در زبان شد. رفتارگرایانی همچون اسکینر به مطالعه‌ی رفتار انسان و حیوان می‌پرداختند و برای مغز و پردازش‌های ذهنی اهمیت قائل نبودند. عنوان “انقلاب علمی” نخستین بار توسط کوهن با انتشار کتاب «ساختار انقلاب‌های علمی» مطرح شد و به این ترتیب نظریه‌ی چامسکی نیز به “انقلاب زبان‌شناسی” معروف شد. کتاب «ساخت‌های نحوی» که توسط چامسکی در سال 1957 منتشر شد، انقلاب زبان‌شناسی او را رواج داد. جان سرل (1972) معتقد است انقلاب زبان‌شناسی چامسکی از دو جهت قابل توجه است؛ از یک سو در حوزه‌ی مطالعات زبان‌شناسی نزاعی را به عنوان نمودی از نزاع گسترده‌تری برانگیخته است. از سوی دیگر تلاش کرده تا با استفاده از نتایج مطالعه‌ی زبان در زبان‌شناسی، نتیجه‌گیری‌های عمومی را برعلیه مکتب رفتارگرایی و تجربه‌گرایی درباره‌ی ماهیت ذهن انسان مطرح کند. پیش از چامسکی زبان‌شناسی هنوز به عنوان یک علم رسمی مطرح نشده بود. ابتکار چامسکی این بود که از اصول ریاضی و منطق صوری برای ساختار زبان استفاده و نظریه‌پردازی کرده‌ است. البته ذکر این نکته الزامی است که نخستین بار هریس، استاد چامسکی، از قواعد جبری در توصیف زبان استفاده کرد. در واقع عنوان دستور زبان گشتاری از جبر وام گرفته شده است. اگر از رویکرد فلسفه به علوم شناختی بنگریم، باید گفت که علوم شناختی نسل اول بر پایه‌ی مبانی و فرضیات فلسفه‌ی انگلیسی-آمریکایی و نظریات غیربدنمند شکل گرفته بود. هیلاری پوتنام در دهه‌ی 1950 بیان کرد که ذهن را می‌توان بر اساس عملیاتی که انجام می‌دهد، مطالعه کرد؛ اما این عملیات ذهنی مستقل از مغز و بدن هستند. این عملیات ذهنی را می‌توان به همان شیوه‌ای که در کامپیوترها انجام می‌شود به کمک کاربرد نشانه‌های صوری بی‌معنی مدل‌سازی کرد. در روانشناسی نیز پردازش اطلاعات عبارت بود از اینکه ذهن یک دستگاه پردازشگر اطلاعات است و این پردازش به کمک نشانه‌های صوری انجام می‌گیرد. انقلاب اول شناختی با تمرکز بر اصول فلسفه‌ی تحلیلی، منطق صوری و هوش مصنوعی به انقلابی ماشینی گرایش پیدا کرد. اما انقلاب دوم شناختی به نگاه ماشینی به زبان و ندیده گرفتن هویت فرهنگی انسان معترض بود. جرج لیکاف، پرچمدار نسل دوم علوم شناختی، در مکتب زبان‌شناسی چامسکیایی پرورش یافته بود، اما نسبت به ناکارآمدی زبان‌شناسی گشتاری ابراز نگرانی کرد. لیکاف (1973) اعلام کرد “آنچه ما در تلاش هستیم که در زبانشناسی طراحی و تدوین کنیم یک نظریه‌ی زبان‌شناسی است که ریشه در مطالعه‌ی اندیشه‌ی انسان و فرهنگ انسانی داشته باشد. این درست در مقابل نظریه‌ی دستوری گشتاری محدودی است که چامسکی طراحی و تدوین کرده است”. در نظریه‌ی چامسکی جمله عبارت است از یک رشته نماد بی‌معنی که لیکاف شدیداً با این دیدگاه مخالف بود. وی در زبان جایگاه ویژه‌ای برای معنی قائل بود. به نظر لیکاف معنی است که توزیع نحوی و ساخت دستوری جمله را تعیین می‌کند. در پاییز 1966 چامسکی برای فرصت مطالعاتی به برکلی رفت و تدریس زبان‌شناسی به لیکاف و رأس واگذار شده‌ بود. این دو در غیاب چامسکی مبحث معناشناسی زایشی را به نظریه‌ی او اضافه کردند. چامسکی با این رویکرد به شدت مخالف بود و پس از سال 1967 مجادلاتی بین لیکاف و چامسکی درگرفت که موجب آغاز دورانی معروف به “جنگ‌های زبان‌شناسی” شد. پس از مدتی لیکاف و همکارانش به این نتیجه رسیدند که روش‌های منطقی در تحلیل معنایی جمله‌های زبان انسان کارساز نیست، چراکه ذهن انسان بر اساس منطق کار نمی‌کند. در تابستان 1975 مدرسه‌ای تابستانه در دانشگاه برکلی برگزار شد که نتیجه‌ی آن مبحث بدنمندی ذهن بود. در همین زمان بود که لیکاف اعلام کرد که دیگر به نظریه‌ی معناشناسی زایشی اعتقادی ندارد.

سال 1978، نقطه‌ی عطفی در تحول فکری لیکاف به شمار می‌رود. در همین سال وی کلاس استعاره‌ی مفهومی را در دانشگاه برکلی برگزار کرد. دکتر رضا نیلی پور که از اساتید مطرح زبانشناسی ایران به شمار می‌روند و برای فرصت مطالعاتی به برکلی رفته بودند، نیز در این کلاس حضور داشتند. لیکاف پی برد که استعاره‌ها فقط آرایه‌های ادبی نیستند، بلکه استعاره‌ها ساز و کارهای بنیادی مفهوم‌سازی ذهن ما هستند. در سال‌های بعد لیکاف با همکاری فیلسوفی به‌ نام مارک جانسون دو کتاب بسیار تأثیرگذار را با عناوین «استعاره‌هایی که با آنها زندگی می‌کنیم» (1980) و «فلسفه‌ی بدنمند؛ ذهن بدنمند و چالش آن برای فلسفه‌ی غرب» (1999) تألیف کردند. در کتاب فلسفه‌ی بدنمند، لیکاف و جانسون بیان می‌کنند که انسان‌ها موجوداتی نورونی هستند و مغز ما دروندادهای خود را از جسم ما می‌گیرد. مؤلفان کتاب در پاسخ به سؤال “ما انسان‌ها کیستیم؟” به سه اصل کلی اشاره می‌کنند: ذهن انسان ذاتاً بدنمند است؛ اندیشه‌های انسان بیشتر ناآگاهانه هستند؛ مفاهیم انتزاعی به طور عمده استعاری هستند. ثمرات انقلاب دوم شناختی و رویکرد شناختی به زبان به حوزه‌‌های دیگر نیز وارد شد. از جمله کارهای مهم لیکاف می‌توان به همراه کردن مطالعات زبان‌شناسی با علوم اعصاب شناختی اشاره کرد. وی با همکاری با فلدمن، نظریه‌ی نورونی زبان را مطرح کرد (از مولکول تا استعاره، 2006). علاوه بر این زبانشناسی شناختی به مسائل دیگری همچون ریاضیات، سیاست و اخلاق نیز پرداخته‌ است. لیکاف معتقد است ریاضیات نیز استعاری است و بر اساس اصل بدنمندی طراحی شده‌ است. وی همچنین در کتاب “سیاست اخلاقی” (2002) بیان می‌کند که ایدئولوژی سیاست هم بر اساس ساختار خانواده شکل گرفته و مبنای استعاری دارد. به طور خلاصه می‌توان گفت که براساس رویکرد زبانشناسی شناختی، همه‌ی مفاهیمی که انسان فرا می‌گیرد مبنای تجربی دارد و بر اساس استعاره‌های بدنمند شکل گرفته است. منابع متن: حاتمی، جواد (1392). درباره علم شناختی؛ هوش مصنوعی، روانشناسی، زبانشناسی، علم اعصاب و فلسفه ذهن. تهران: امیرکبیر. نیلی پور، رضا (1394). زبانشناسی شناختی، دومین انقلاب معرفت شناختی در زبان شناسی. تهران: هرمس. منبع: مجله مغز و شناخت، شماره 5، بهار 1397 گرامر زاینده و انقلاب شناختی دوم کانال تخصصی علوم شناختی https://eitaa.com/cognitiveScience

ارزیابی تاثیر مدل کلاس درس معکوس بر اساس راهبردهای یادگیری علوم شناختی در دوره دارودرمانی هدف از این مطالعه تعیین تأثیر روش کلاس درس معکوس مبتنی بر راهبردهای علوم شناختی یادگیری بر عملکرد و تجربه دانش‌آموزان در دوره دارودرمانی سال سوم بود. اجرای یک رویکرد کلاس درس معکوس بر اساس راهبردهای علم شناختی یادگیری تأثیر مثبتی بر عملکرد و تجربه دانش‌آموز در دوره دارودرمانی داشت. https://doi.org/10.1016/j.cptl.2022.06.022 کانال تخصصی علوم شناختی در ایتا✅ https://eitaa.com/cognitiveScience کانال بله https://ble.ir/cogsbb