🏴 نام پدر شهدای خدمت جهت خواندن نماز لیلة الدفن
امشب👇
۱- شهید سید ابراهیم رئیسی:
سید حاجی
۲- شهید حسین امیرعبداللهیان:
محمد
۳- شهید سید محمدعلی آلهاشم:
سید محمدتقی
۴- شهید بهروز قدیمی: اسحاق
۵- شهید سید طاهر مصطفوی:
سید احمد
۶- شهید محسن دریانوش:
مختار
فردا شب👇
۷- شهید سید مهدی موسوی:
سید محمدعلی
۸- شهید مالک رحمتی:
اسکندر
توضیح نماز میت برای چند نفر:
خواندن یک نماز برای چند میت یا خواندن چند نماز برای یک میت، به امید مطلوبیت و ثواب، اشکال ندارد.
منبع:
https://www.leader.ir/fa/content/24372/نماز-هدیه-وحشت
هدایت شده از گروه پژوهشی آرتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔴این کلیپ لاریجانی و روحانی اینجا باشه فعلا
زمانی که شهید رئیسی ، رئیس قوه قضاییه بود و لاریجانی و روحانی مهمانش بودن و کنایه به شام ساده ایشان می زدند
#شهید_جمهور
#ساده_زیستی
گروه پژوهشی آرتا
http://eitaa.com/joinchat/4235001869C41c082b340
🖤 یاد آیه ۲۴۷ سوره بقره افتادم. وقتی خدا طالوت رو به پادشاهی برگزید و بنیاسرائیل شاکی شدن که ما به پادشاهی شایستهتریم، چون اون پولدار نیست...
«وَقَالَ لَهُمْ نَبِيُّهُمْ إِنَّ اللَّهَ قَدْ بَعَثَ لَكُمْ طَالُوتَ مَلِكًا قَالُوا أَنَّىٰ يَكُونُ لَهُ الْمُلْكُ عَلَيْنَا وَنَحْنُ أَحَقُّ بِالْمُلْكِ مِنْهُ وَلَمْ يُؤْتَ سَعَةً مِّنَ الْمَالِ»
پیامبرشون هم دلیل خدا بر انتخاب طالوت رو اینگونه مطرح میکنه که «خدا او را در علم و (قدرت) جسم، وسعت بخشیده»
«قَالَ إِنَّ اللَّهَ اصْطَفَاهُ عَلَيْكُمْ وَزَادَهُ بَسْطَةً فِي الْعِلْمِ وَالْجِسْمِ وَاللَّهُ يُؤْتِي مُلْكَهُ مَن يَشَاءُ وَاللَّهُ وَاسِعٌ عَلِيمٌ
روحتون شاد #سید_محرومان، #ابراهیم_بت_شکن، #شهید_جمهور
😭🖤😭🖤😭
هدایت شده از راه بیداری
🔰 ایمان و امید، عوامل پیشبرنده امام
🔻آن عاملی که توانست به #امام کمک کند و امام را در این میدان پیش ببرد و او احساس #خستگی نکند و بتواند این #کارهای_بزرگ را انجام بدهد، این #کوههای_بزرگ موانع را از سر راه بردارد، آن عامل چی بود؟
◾️امام نه #پول داشت،
◾️نه #ابزار_تبلیغی داشت،
◾️نه #رادیو داشت،
◾️نه #خبرگزاری داشت،
◾️نه هیچ کدام از #سیاستهای_دنیا از او #حمایت میکردند.
📜 عامل سخت افزاری امام یک #صفحه_کاغذ بود که #بیانیه در او بنویسد.
📼 یک تکه #نوار بود که صدای او را #ضبط کند به #گوش این و آن برساند.
👌آن عاملی که امام را در این راه پیش برد او را قادر کرد که این #تحولهای_عظیم را
🔺در #سطح_کشور،
🔺در #سطح_امت،
🔺در #سطح_جهان برای #طول_تاریخ به وجود بیاورد عبارت بود
✅ از #ایمان و #امید.
🔹رهبر معظم انقلاب، مراسم سی و چهارمین سالگرد ارتحال حضرت امام خمینی
@Farsi.Khamenei.ir
🖤 سالروز ارتحال مردِ وعدههای صادق، خمینی کبیر؛ تسلیت باد 🖤
#سالگرد_ارتحال_امام
#خمینی_کبیر
#امام_خامنهای
#بنیانگذار_انقلاب
#راه_امام
#امام_وعدههای_صادق
┄┅┅┅🔆راهبیداری🔆┅┅┅┄
■ @rahe_bidari
■ www.rahebidari.ir
■ Instagram: @rahe_bidari2
.
🥀 #مردم ، داغدیدهاند ولی اصل را گم نکردهاند.
🥀 مردم، دلشکستهاند ولی میدانند اگر شاخه شکسته اما ریشه، محکم و پابرجاست.
🥀 مردم، به سوگ سنگین #ماه نشستهاند ولی #خورشید را میشناسند.
🌹 الحمدلله به خاطر اصل و ریشه و خورشید.
❓شعارهای مردم در روز فراق #خمینی کبیر را شنیدید؟
هر چه آقا در رابطه با #رئیسی عزیز، ملت، #انتخابات و... گفتند مردم با شعارهایشان یادآوری کردند که حواسشان به اصل و ریشه و خورشید هست و شکرگزار این نعمت هستند.
✅ آقا گفتند:
این که یک رییس جمهوری از دست مردم گرفته شود، مردم بهصورت میلیونی بیایند به خیابان، این #سرمایه_ملی است، در هیچ کجای دنیا چنین چیزی وجود ندارد.
*مردم در مقابل، شعار دادند:
ما اهل کوفه نیستیم #علی تنها بماند.*
✅ آقا گفتند:
کشور با [وجود] از دست دادن رییس جمهور توانست آرامش و امنیت خود را بهطور کامل، حفظ کند.
*مردم در مقابل، شعار دادند:
اباالفضل علمدار، خامنهای نگه دار.*
✅ آقا گفتند:
این انتخابات، بسیار مهم است... این کار، مکمل کاری است که قبلا در بدرقه شهیدان کردید. ملت ایران ... احتیاج دارد به یک رییس جمهور فعال، پرکار، آگاه، معتقد به مبانی #انقلاب
*مردم در مقابل، شعار دادند:
ای رهبر آزاده، آمادهایم آماده.*
💢 #حرف_مردم در یک کلام:
گرچه داغی سنگین بر دلمان مانده اما...
*اما #محور را گم نکردهایم،
اصل و ریشه و خورشید را گم نکردهایم.*
💎 ماشاءالله به این مردم،
و الحمد لله الذی هدانا لهذا 🔅
✍ روشنا
https://ble.ir/rowshanaa
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔞🔞🔞🔞🔞
السَّلامُ عَلى عَبدِاللّه ِ بنِ الحُسَينِ🖤
الطِّفلِ الرَّضيعِ🖤😭
المَرمِيِّ الصَّريعِ😭🖤😭
المُتَشَحِّطِ دَما😭🖤😭
المُصَعَّدِ دَمُهُ فِي السَّماءِ🤲🖤😭
المَذبوحِ بِالسَّهمِ في حِجرِ أبيهِ😭😭😭😭😭
لَعَنَ اللّه ُرامِيَهُ حَرمَلَةَ بنَ كاهِلٍ الأَسَدِيَّ وذَويهِ🤲😭
هَلْ مِنْ مُعِینٍ فَأُطِیلَ مَعَهُ الْعَوِیلَ وَالْبُکاءَ؟😭
هَلْ مِنْ جَزُوعٍ فَأُساعِدَ جَزَعَهُ إِذا خَلا؟😭
هَلْ قَذِیَتْ عَیْنٌ فَساعَدَتْها عَیْنِی عَلَى الْقَذَىٰ؟😭
هَلْ إِلَیْکَ یَابْنَ أَحْمَدَ سَبِیلٌ فَتُلْقىٰ؟😭
هَلْ یَتَّصِلُ یَوْمُنا مِنْکَ بِغَدِهِ فَنَحْظىٰ؟😭
مَتَىٰ نَرِدُ مَناهِلَکَ الرَّوِیَّهَ فَنَرْوَىٰ؟😭
مَتَىٰ نَنْتَقِعُ مِنْ عَذْبِ مائِکَ فَقَدْ طالَ الصَّدىٰ؟😭😭😭
https://eitaa.com/ebri_biyamoozim
سلام بر عبداللّه بن الحسين🖤
كودك شيرخواره🖤😭
تيرخورده😭🖤😭
ضربتخورده😭🖤😭
به خون تيپده😭🖤😭🖤😭
كه خونش به آسمان پرتاب شد😭❤️🤲🖤😭
و در دامان پدرش، با تير سر بُريده شد😭😭😭😭😭
خدا لعنت كند حَرمَلَه بن كاهِل اسدى و همراهانش را 🤲 كه به او تير زدند😭
(بخشی از زيارت ناحيه مقدّسه)
آیا کمککنندهای هست که فریاد و گریه را در کنارش طولانی کنم؟😭
آیا بیتابی هست که او را در بیتابیاش، هنگامی که خلوت کند یاری رسانم؟😭
آیا خار در چشمی هست که چشم من او را بر آن خار خلیده یاری دهد؟😭
آیا به سوی تو ای پسر احمد راهی هست تا ملاقات شوی؟😭
آیا روز ما به تو با وعدهای در میپیوندد تا بهرهمند گردیم؟😭
چه زمان به چشمههای پر آبت وارد میشویم تا سیراب گردیم؟😭
چه زمان از آب وصل خوشگوارت بهرهمند میشویم که تشنگی ما طولانی شد😭😭😭
(بخشی از دعای ندبه)
طوفان الاقصی هشت ماهه شد...
https://eitaa.com/ebri_biyamoozim
May 11
با سلام خدمت دوستان و بزرگواران حاضر در کانال
و عرض خوشآمد خدمت اعضای جدید🌷
به دلیل فاصله افتادن بین مطالب درس ۶۶، کل آموزش این درس امروز خدمت شما بزرگواران ارائه میشود.
موفق باشید 🌺
✅ قواعد درس شصت و شش (۱):👇
الف) جمع بستن اسمهای سهگلی:
الگوی جمع بستن اسمهای سهگلی به این صورت است: ~ְ~ָ~ִים=> מֶלֶךְ=> מְלָכִים (پادشاه)
اگر حرف اول حلقی باشد: ~ֲ~ָ~ִים=> עֶבֶד=> עֲבָדִים (بنده)
🔅شمار اندکی از اسمهای سهگلی هنگام جمع بسته شدن، به וֹת ختم میشوند.
רֶשֶׁת=> רְשָׁתוֹת (شبکه، تور) נֶפֶשׁ=> נְפָשׁוֹת (روح) אֶרֶץ=>אֲרָצוֹת (زمین، کشور)
https://eitaa.com/ebri_biyamoozim
✅ قواعد درس شصت و شش (۲):👇
ب) سمیخوت (סְמִיכוּת) در جمع اسمهای سهگلی:
سمیخوت در جمع اسمهای سهگلی، به صورتهای زیر است:
۱. ~ִ~ְ~ֵי => בִּגְדֵי הָאִישׁ=> لباسهای آن مرد
۲. ~ַ~ְ~ֵי=> דַּרְכֵי הָאֶרֶץ=> راههای این سرزمین
۳. ~ִ~ְ~וֹת=> רִשְׁתוֹת הַדַּיָג=> تور آن ماهیگیر
۴. ~ַ~ְ~וֹת=> נַפְשׁוֹת הַמְּתִים=> ارواح مردگان
🔅چه حرکت آغازین، خیریک باشد، چه پتخ،...
בִּגְדֵי- בִּגְדֵי הָאִישׁ דַּרְכֵּי- דַּרְכֵי הָאֶרֶץ
https://eitaa.com/ebri_biyamoozim
✅ قواعد درس شصت و شش (۳):👇
ج) صرف جمع اسمهای سهگلی با ضمایر متصل ملکی:
۱. اسمهای سهگلی که سمیخوت آنها به شکلهای ~ִ~ְ~ֵי یا ~ַ~ְ~ֵי هستند، طبق الگوی زیر صرف میشوند:
🔺בְּגָדִים (בִּגְדֵי)
בְּגָדַי בְּגָדֵינוּ
בְּגָדֶיךָ בִּגָדֵיכֶם
בְּגָדַיךְ בִּגָדֵיכֶן
בְּגָדָיו בִּגָדֵיהֶם
בְּגָדֶיהָ בִּגָדֵיהֶן
🔺דְּרָכִים (דַּרְכֵי)
דְּרָכַי דְּרָכֵינוּ
דְּרָכֶיךָ דַּרְכֵיכֶם
דְּרָכַיךְ דַּרְכֵיכֶן
דְּרָכָיו דַּרְכֵיהֶם
דְּרָכֶיהָ דַּרְכֵיהֶן
۱. اسمهای سهگلی که سمیخوت آنها به شکلهای ~ִ~ְ~וֹת یا ~ַ~ְ~וֹת هستند، طبق الگوی زیر صرف میشوند:
🔺רְשָׁתוֹת (רִשְׁתוֹת־)
רִשְׁתוֹתַי רִשְׁתוֹתֵינוּ
רִשְׁתוֹתֶיךָ רִשְׁתוֹתֵיכֶם
רִשְׁתוֹתַיךְ רִשְׁתוֹתֵיכֶן
רִשְׁתוֹתָיו רִשְׁתוֹתֵיהֶם
רִשְׁתוֹתֶיהָ רִשְׁתוֹתֵיהֶן
🔺נְפָשׁוֹת (נַפְשׁוֹת־)
נַפְשׁוֹתַי נַפְשׁוֹתֵינוּ
נַפְשׁוֹתֶיךָ נַפְשׁוֹתֵיכֶם
נַפְשׁוֹתַיךְ נַפְשׁוֹתֵיכֶן
נַפְשׁוֹתָיו נַפְשׁוֹתֵיהֶם
נַפְשׁוֹתֶיהָ נַפְשׁוֹתֵיהֶן
https://eitaa.com/ebri_biyamoozim
✅ کلمات درس شصت و شش:👇
בֵּינְתַּיִם ~ בינתיים: در همین حال، در این بین
גַּנָּב (גַּנָּבִים): دزد
גָּנַב (לִנְגֹב): دزدی کردن
(גנב, לְהִגָּנֵב ~ להיגנב) נִגְנַב: دزدیده شدن
חֲדַר הַלְבָּשָׁה: رختکن
חִיֵּךְ ~ חייך (לְחַיֵּךְ ~ לחייך): لبخند زدن
חָסִיד (חֲסִידִים): متقی، فداکار، طرفدار، علاقهمند؛ حسید (پیرو جنبش حسیدیم)
טָעוּת (טְעֻיּוֹת ~ טעויות): خطا، اشتباه
יָשָׁן ،יְשָׁנָה: قدیمی
(עטף, לְהִתְעַטֵּף) הִתְעַטֵּף: خود را پیچاندن
עָטוּף, עֲטוּפָה: پیچیدهشده، پوشیدهشده
צַעַר: اندوه، پشیمانی، پریشانی
רָגִיל, רְגִילָה: معمول، منظم؛ به چیزی عادت کرده (ל־، אל)
(שאר, לְהַשְׁאִיר) הִשְׁאִיר: ترک کردن، نگه داشتن
תָּלוּי, תְּלוּיָה: آویزان؛ به دار آویخته شد؛ وابسته؛ حلنشده (مسئله و غیره)
https://eitaa.com/ebri_biyamoozim
✅ بررسی متن درس شصت و شش (۱):👇
🔅در متن این درس به نوع استفاده از حالت مضاف کلمات בֶּגֶד و בְּגָדִים همراه ضمایر ملکی دقت کنید.
📝 אִישׁ חָסִיד הָיָה
📝 مردی مؤمن بود...
אִישׁ חָסִיד אֶחָד הָיָה רָגִיל
مردی مؤمن عادت داشت
לָלֶכֶת בְּכָל עֶרֶב שַׁבָּת לְבֵית הַמֶּרְחָץ
برود هر شب شبات به حمام
לְהִתְרַחֵץ לִכְבוֹד שַׁבָּת.
تا بشوید خودش را (غسل کند) برای بزرگداشت شبات.
עֶרֶב שַׁבָּת אֶחָד
یک شب شبات،
הָלַךְ הֶחָסִיד כְּדַרְכּוֹ וּמִנְהָגוֹ
رفت مرد مؤمن به رسم و شیوهاش
🔺כְּדַרְכּוֹ: כְּ + הַדֶּרֶךְ שֶׁלּוֹ
🔺וּמִנְהָגוֹ: וְ + הַמִּנְהָג שֶׁלּוֹ
🔅رسیدن حرف عطف به کلمهای که با یکی از حروف بومَف (בּ, ו, מ, פ) شروع شده. تغییر صدای וְ از شوا به شروک.
לְבֵית הַמֶּרְחָץ.
به حمام.
הוּא נִכְנַס לַחֲדַר הַהַלְבָּשָׁה,
او وارد شد به رختکن
הוֹרִיד אֶת כֹּבָעוֹ מֵעַל רֹאשׁוֹ
برداشت کلاهش را از روی سرش
וְתָלָה אוֹתוֹ עַל הַקִּיר.
و آویزان کرد آن را روی دیوار.
פָּשַׁט אֶת הַמְּעִיל וְאֶת הַחֻלְצָה,
درآورد کت و پیراهن را،
הוֹרִיד אֶת הַמִּכְנָסַיִם,
درآورد شلوار را،
וְהִשְׁאִיר אֶת הַכֹּל עַל הַסַּפְסָל.
و گذاشت همهچیز را روی نیمکت.
אַחֲרֵי־כֵן יָרַד לְמַטָּה לְהִתְרַחֵץ.
بعد از آن رفت به طبقه پایین برای حمام کردن.
כַּאֲשֶׁר גָּמַר,
وقتی [کارش را] تمام کرد،
חָזַר הֶחָסִיד לְמַעְלָה
برگشت مرد مؤمن به طبقه بالا
לַחֲדַר הַהַלְבָּשָׁה.
به رختکن.
כְּשֶׁרָצָה לְהִתְלַבֵּשׁ
وقتی خواست لباس بپوشد،
לֹא מָצָא אֶת בְּגָדָיו וְאֶת כַּסְפּוֹ,
پیدا نکرد لباسها و پولش را
שֶׁהוּא שָׂם בְּכִיס הַמִּכְנָסַיִם.
که گذاشته بود در جیب شلوارش.
🔺כִּיס הַמִּכְנָסַיִם: ترکیب سمیخوت.
🔅اسم با وزن כִּיס هنگام مضافشدن تغییر ندارد.
https://eitaa.com/ebri_biyamoozim
✅ بررسی متن درس شصت و شش (۲):👇
- מַה קָּרָה לְכֹבָעִי,
- چه شد کلاه من
שֶׁהָיָה תָּלוּי עַל הַקִּיר
که بود آویزان روی دیوار
וְלִבְגָדִי, שֶׁהִשְׁאַרְתִּי עַל הַסַּפְסָל?
و لباسم که گذاشته بودم روی نیمکت؟
🔺וְלִבְגָדִי: וְ + לְ + הַבֶּגֶד שֶׁלִּי
🔅לְ حرف اضافه קָּרָה هست که در جمله قبلی آمده بود.
👌دقت کنید که در زبان عبری حروف اضافه همیشه برای هر تعداد کلمه که در جمله به یک مطلب مربوط شود، جداگانه میآید.
שָׁאַל הֶחָסִיד אֶת שׁוֹמֵר הַבְּגָדִים בְּתִמָּהוֹן.
پرسید مرد مؤمن از نگهبان لباسها با تعجب.
- לֹא רָאִיתִי אַף אֶחָד שֶׁנָּגַע בָּהֶם,
- ندیدم حتی یک نفر را که دست بزند به آنها،
אָמַר הַשּׁוֹמֵר.
گفت نگهبان
חַכֵּה רֶגַע
صبر کن لحظهای
וַאֲנִי אֲחַפֶּשׂ אוֹתָם.
من خواهم گشت دنبالشان.
🔺וַאֲנִי: וְ + אֲנִי
🔅حرف عطف وقتی به کلمهای برسد که حرف اولش یکی از حرکتهای مسروقه (خطف پتخ، خطف سهگل، خطف کاماتص) را دارد، حرکتش تبدیل به نزدیکترین حرکت به آن حرکت مسروقه میشود (پتخ، سهگل، کاماتص).
הַשּׁוֹמֵר חִפֵּשׂ אֶת בִּגְדֵי הֶחָסִיד
نگهبان گشت به دنبال لباسهای عابد
🔺בִּגְדֵי הֶחָסִיד: הַבְּגָדִים שֶׁל הֶחָסִיד
בְּכָל מָקוֹם וּבְכָל פִּנָּה,
در هر جا و هر گوشه
🔺וּבְכָל: וְ + בְּ + כָּל
אֲבָל לֹא הִצְלִיחַ לִמְצֹא אוֹתָם.
اما موفق نشد به پیداکردن آنها.
הוּא חָזַר אֶל הֶחָסִיד וְאָמַר לוֹ:
او بازگشت نزد مرد مؤمن و گفت به او:
- אֲנִי מִצְטַעֵר מְאֹד,
- خیلی متأسفم خیلی،
כַּנִּרְאֶה שֶׁבְּגָדֶיךָ נִגְנְבוּ.
ظاهراً که لباسهایت دزدیده شده است.
🔺שֶׁבְּגָדֶיךָ: שֶׁ + הַבְּגָדִים שֶׁלְּךָ
אֲבָל אַל תִּדְאַג!
اما نگران نباش!
אֲנִי מַבְטִיחַ לְךָ,
من اطمینان میدهم به تو
שֶׁאֶשְׁתַּדַּל לִמְצֹא אֶת הַגַּנָּב
که سعی کنم پیدا کنم دزدی را
שֶׁגָּנַב אֶת בְּגָדֶיךָ וְאֶת כַּסְפְּךָ.
که دزدیده است لباسها و پول تو را.
- אוּלַי יֵשׁ לְךָ בֵּינְתַיִם בֶּגֶד יָשָׁן בִּשְׁבִילִי?
- احیاناً داری در این بین لباسی کهنه برای من؟
אָמַר הֶחָסִיד.
گفت مرد مؤمن.
- לְצַעֲרִי הָרַב,
- با تأسف فراوان
עָנָה הַשּׁוֹמֵר,
پاسخ داد نگهبان،
אֵין אֶצְלִי שׁוּם בְּגָדִים יְשָׁנִים.
نیست نزد من (ندارم) هیچ لباس کهنهای.
יֵשׁ פֹּה מַגֶּבֶת נְקִיָּה וְרַכָּה,
هست اینجا حوله تمیز و نرمی
וְהִיא לֹא שַׁיֶּכֶת לְשׁוּם אָדָם.
و آن نیست متعلق به هیچ شخصی.
אִם לֹא אִכְפַּת לְךָ,
اگر نیست مهم برایت،
קַח אוֹתָהּ
بردار آن را
וְהִתְעַטֵף בָּהּ.
و خود را بپیچ با آن.
https://eitaa.com/ebri_biyamoozim
✅ بررسی متن درس شصت و شش (۳):👇
בָּרִאשׁוֹנָה סֵרֵב הֶחָסִיד,
در ابتدا نپذیرفت مرد مؤمن،
כִּי הִתְבַּיֵשׁ לְהוֹפִיעַ עָטוּף בְּמַגֶּבֶת בַּחוּץ.
زیرا خجالت میکشید که ظاهر شود پیچیده در حوله در بیرون.
כֵּיוָן שֶׁלֹּא הָיְתָה לוֹ דֶּרֶךְ אַחֶרֶת,
چون نداشت راه دیگری،
הֶחְלִיט לָקַחַת אֶת הַמַּגֶּבֶת.
تصمیم گرفت بردارد حوله را.
לְמַזָּלוֹ הַטּוֹב
خوشبختانه (از بخت خوب او)
הַדָּבָר קָרָה בַּקַּיִץ.
این اتفاق رخ داد در تابستان.
בַּיוֹם הַהוּא מֶזֶג הָאֲוִיר הָיָה חַם וְנָעִים.
در آن روز هوا بود گرم و مطبوع.
הוּא הִתְעַטֵּף בַּמַּגֶבֶת
او خودش را پیچید در حوله
וְהָלַךְ הַבַּיְתָה.
و رفت به خانه.
🔺הַבַּיְתָה: مقصد معرفه. به جای استفاده از לְ یا אֶל قبل از آن، در انتهایش کاماتص و هی اضافه میکنیم.
כַּאֲשֶׁר הָאִשָּה רָאֲתָה מֵרָחוֹק אֶת בַּעֲלָהּ
وقتی زن دید از دور شوهرش را
מְטַיִּל בָּרְחוֹב עָטוּף בְּמַגֶּבֶת,
راه میرود در خیابان پیچیده در حولهای،
הַדָּבָר הִפְלִיא אוֹתָהּ.
این موضوع متعجب کرد او را.
הִיא רָצָה לִקְרָאתוֹ
او دوید به سمت او
וְקָרְאָה בְּקוֹל עָצוּב:
و گفت با صدایی غمگین:
- מַה קָּרָה לְךָ?
- چه رخ داده برایت؟
אֵיפֹה בְּגָדֶיךָ?
کجاست لباسهات؟
🔺בְּגָדֶיךָ: הַבְּגָדִים שֶׁלְּךָ
עָנָה הֶחָסִיד בְּשֶׁקֶט:
پاسخ داد مرد مؤمن بهآرامی:
- כַּנִּרְאֶה, מִישֶׁהוּ עָשָׂה טָעוּת
- ظاهراً، یکی کرد اشتباه
וְלָקַח אֶת בְּגָדַי בִּמְקוֹם בְּגָדָיו.
و برداشت لباسهایم را به جای لباسهایش.
🔺בְּגָדַי: הַבְּגָדִים שֶׁלִּי
🔺בְּגָדָיו: הַבְּגָדִים שֶׁלּוֹ
- אִם כֵּן, שָׁאֲלָה הָאִשָּה,
- اگر چنین است، پرسید زن
אֵיפֹה הֵם בִּגְדֵי הָאִישׁ הַהוּא?
کجاست لباسهای آن مرد؟
🔺בִּגְדֵי הָאִישׁ: הַבְּגָדִים שֶׁל הָאִישׁ
הֶחָסִיד חִיַּךְ וְעָנָה:
مرد مؤمن لبخندی زد و پاسخ داد:
- כַּנִרְאֶה, הָאִישׁ הַהוּא שָׁכַח לְהַשְׁאִיר אֶת בְּגָדָיו.
- ظاهراً آن مرد فراموش کرده بگذارد لباسهایش را.
https://eitaa.com/ebri_biyamoozim
✅ تمرینهای درس شصت و شش:👇
1. הַמְּכוֹנִית הַיְּשֵׁנָה שֶׁלִּי נִגְנְבָה, אֲבָל הַשּׁוֹטֵר תָּפַס אֶת הַגַּנָּב.
2. אִי אֶפְשָׁר לָאִישׁ לְחַיֵּךְ (לחייך) כְּשֶׁהוּא באבל.
3. כָּל יְהוּדִי דָּתִי מִתְפַּלֵּל שְׁלוֹשׁ פְּעָמִים בַּיּוֹם.
4. הִיא לָקְחָה אֶת הַסְּפָרִים שֶׁלִּי בְּטָעוּת.
5. הַבַּיִת הַטּוֹב בְּיוֹתֵר נִמְצָא בְּפִנַּת הָרְחוֹב.
6. מִישֶׁהוּ אָמַר לִי שֶׁיִּהְיֶה לָנוּ מִבְחָן מָחָר. זֶה נָכוֹן?
7. כַּאֲשֶׁר יוֹצְאִים לַחוּץ בָּעֶרֶב, בְּדֶרֶךְ כְּלָל מַשְׁאִירִים אֶת הַיְּלָדִים אֵצֶל הַסָּבְתָא.
8. הָיָה לִי קַר וְהִתְעַטַּפְתִּי בַּמְּעִיל הַחֹרֶף (החורף) שֶׁלִּי.
9. הֶחָסִיד הַזֶּה רָגִיל לָצוּם יוֹמַיִם (יומיים) בְּכָל שָׁבוּעַ.
10. הוּא שָׁכַח אֶת הַמַּקֵל שֶׁלּוֹ בַּחֶדֶר הַהַלְבָּשָׁה.
11. יָשַׁנְתִּי וְלֹא שָׁמַעְתִּי מָתַי הַגַּנָּבִים נִכְנְסוּ לַבַּיִת.
12. לֹא נִשְׁאַר שׁוּם סִימָן לַשֶּׁלֶג לְאַחֵר שֶׁהַשֶּׁמֶשׁ זָרְחָה בְּמֶשֶׁךְ שָׁעוֹת אֲחָדוֹת.
13. הַכֶּלֶב שֶׁלִּי חָכָם יוֹתֵר מֵהַכֶּלֶב שֶׁלְּךָ.
14. אָנוּ מִצְטַעֲרִים לְהוֹדִיעַ לְךָ שֶׁלֹּא נוּכַל לְמַלֵּא אֶת בַּקָּשָׁתְךָ.
15. אַגִּישׁ אֲרוּחַת עֶרֶב בְּשֶׁבַע וָרֶבַע; בֵּינְתַיִם (בינתיים) קְחִי כּוֹס מִיץ אוֹ כּוֹס חָלָב.
16. אֲנִי לֹא רוֹאֶה שׁוּם הִתְקַדְּמוּת בְּלִמּוּדִים (בלימודים) שֶׁלּוֹ.
https://eitaa.com/ebri_biyamoozim
✅ متن ماله درس شصت و شش:👇
איש חסיד היה
איש חסיד אחד היה רגיל ללכת בכל ערב שבת לבית המרחץ להתרחץ לכבוד שבת. ערב שבת אחד הלך החסיד כדרכו ומנהגו לבית המרחץ. הוא נכנס לחדר ההלבשה, הוריד את כבעו מעל ראשו ותלה אותו על הקיר. פשט את המעיל ואת החלצה, הוריד את המכנסים, והשאיר את הכל על הספסל. אחרי־כן ירד למטה להתרחץ. כאשר גמר, חזר החסיד למעלה לחדר ההלבשה. כשרצה להתלבש לא מצא את בגדיו ואת כספו, שהוא שם בכיס המכנסים.
- מה קרה לכובעי, שהיה תלוי על הקיר ולבגדי, שהשארתי על הספסל? שאל החסיד את שומר הבגדים בתמהון.
- לא ראיתי אף אחד שנגע בהם, אמר השומר. חכה רגע ואני אחפש אותם.
השומר חיפש את בגדי החסיד בכל מקום ובכל פנה, אבל לא
הצליח למצוא אותם. הוא חזר אל החסיד ואמר לו:
- אני מצטער מאוד, כנראה שבגדיך נגנבו. אבל אל תדאג! אני מבטיח לך, שאשתדל למצוא את הגנב שגנב את בגדיך ואת כספך.
- אולי יש לך בינתיים בגד ישן בשבילי? אמר החסיד.
- לצערי הרב, ענה השומר, אין אצלי שום בגדים ישנים. יש פה מגבת נקייה ורכה, והיא לא שייכת לשום אדם. אם לא אכפת לך, קח אותה והתעטף בה.
בראשונה סרב החסיד, כי התבייש להופיע עטוף במגבת בחוץ. כיוון שלא היתה לו דרך אחרת, החליט לקחת את המגבת. למזלו הטוב הדבר קרה בקיץ. ביום ההוא מזג האוויר היה חם ונעים. הוא התעטף במגבת והלך הביתה.
כאשר האישה ראתה מרחוק את בעלה מטייל ברחוב עטוף במגבת, הדבר הפליא אותה. היא רצה לקראתו וקראה בקול עצוב:
- מה קרה לך? איפה בגדיך?
ענה החסיד בשקט:
- כנראה, מישהו עשה טעות ולקח את בגדיי במקום בגדיו.
- אם כן, שאלה האישה, איפה הם בגדי האיש ההוא?
החסיד חייך וענה:
- כנראה, האיש ההוא שכח להשאיר את בגדיו.
https://eitaa.com/ebri_biyamoozim
هدایت شده از راه بیداری
🔴 شرکت هواپیمایی اوکراینی مقصر شناخته شد
✈️🔴✈️🔴✈️🔴✈️🔴✈️🔴✈️🔴✈️🔴
♨️ طی اطلاعات بررسی شده توسط تیم تشکیلشده توسط سه کشور کانادا، اوکراین و ایران و شنود جعبه سیاه و گزارشهای دادگاه داخلی ایران و صحبتهای پرسنل پدافندی، مشخص شد:
✔️ هواپیما برخلاف تایید دستگاههای امنیتی ایران و با فشار خلبان پرواز کرده و در طول پرواز از مسیر مشخص شده پروازی به دلیل نقص فنی به ادعای خلبان خارج شده است.
📌 در این زمان اپراتور پدافندی با هواپیما بهعنوان پرنده ناشناس نزدیکشونده ارتباط گرفته و یک بار هم توسط مرکز پدافند خاتمالانبیا با هواپیما ارتباط برقرار شده که مشخص شد خلبان با توجه به اینکه پیامها را دریافت کرده، اما پاسخی به آنها نداده است.
⭕️ سپس اپراتور که به دلایل نامشخصی ارتباط خود را با مرکز پدافندی از دست داده بوده، طبق قوانین بین المللی در زمان ۱۰ ثانیه از ۱۵ ثانیه مقرر اقدام به پرتاب دو فروند موشک پدافندی کرده است.
💢 در این پرونده شرکت هواپیمایی اوکراینی به دلیل عدم بررسی فنی هواپیما و خرابی سیستم فرستنده هواپیما، مقصر و محکوم شده است.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
✅ حال وقت آن رسیده که به این مسئله پی برد که چرا جمهوری اسلامی حاضر به پرداخت غرامت به کشتهشدگان نبود.
🔍 تحقیق و بررسی سقوط هم توسط تیم خبره #سازمان_ایکائو صورت میگیرد.
🔍 بررسی جزئیات را متخصصین هواپیمایی بینالمللی انجام میدهند، نه آدم #اپوزیسیون که دنبال کاسبی سیاسی هستند!
📌 رهبر انقلاب گفتن جمهوری اسلامی مظلومه
⚫️ روسیاهیش موند برای دشمنان در لباس دوست.
✍️ اسماعیلی
#راه_بیداری
#هواپیمای_اوکراینی #دادگاه_کانادا #هواپیما752 #اوکراین #تبیین #زود_قضاوت_نکنیم #نفوذ
┄┅┅┅🔆راهبیداری🔆┅┅┅┄
■ @rahe_bidari
■ www.rahebidari.ir
■ Instagram: @rahe_bidari2
هدایت شده از راه بیداری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
👏 به این میگن کار قشنگ
👏👏👏👏👏👏👏👏👏
🎥 کار ساعتها سخنرانی رو در چند ثانیه انجام داد.👌
✅ خیلی مهمه که چه کسی #رئیس_جمهور بشه.
🇮🇷 رئیس جمهور = #شهید_جمهور
#راه_بیداری
#طنز_سیاسی #انتخابات #انتخاب_اصلح #مثل_ابراهیم #رای_میدهم #مشارکت_حداکثری #همه_می_آییم #انتخاب_مردم #انتخابات_ریاست_جمهوری #مسئولیت_اجتماعی #مطالبه_گری #بی_تفاوت_نباشیم #رئیسی #روحانی
┄┅┅┅🔆راهبیداری🔆┅┅┅┄
■ @rahe_bidari
■ www.rahebidari.ir
■ Instagram: @rahe_bidari2
✅ قواعد درس شصت و هفت (۱)👇
الف) صرف اسمها در شکل یا میشکال (מִשׁקָל) ~ֹ~ (مانند חֹם) با ضمایر متصل ملکی:
نمونه آن به صورت زیر است:
חֹם (סְמִיכוּת- חֹם)
חֻמִּי חֻמֵּנוּ
חֻמְּךָ חֻמְּכֶם
חֻמֵּךְ חֻמְּכֶן
חֻמּוֹ חֻמָּם
חֻמָּה חֻמָּן
🔅توجه کنید که در اسمهای تکهجایی با صدای کشیده خلام (וֹ)، خلام هنگام صرف تغییری ندارد (סוֹפִי، סוֹפְךָ، סוֹפֵךְ...)، درحالیکه در اسمهایی که صدای کوتاه خلام دارند، این خلام هنگام صرف تبدیل به کوبوتص میشود و حرف دوم داگش میگیرد.
✳️ میشکال ~וֹ~ از فعلهای دسته ע"ו میآید، درحالیکه میشکال ~ֹ~ در فعلهای دسته כְּפוּלִים ریشه دارد.
🔅 اسمهای חֹק (قانون) و כֹּל (همه، تمام) در حالت سمیخوت، خلامشان تبدیل به کاماتص کاتان میشود، חָק، כָּל که شبیه به خلام تلفظ میشود. اما در صرف با ضمایر مثل همین قاعده بیانشده صرف میشود.
🔺כֹּל (כָּל)- تمام، همه، هر
כֻּלִּי כֻּלָּנוּ
כֻּלְּךָ כֻּלְּכֶם
כֻּלֵּךְ כֻּלְּכֶן
כֻּלּוֹ כֻּלָּם
כֻּלָּהּ כֻּלָּן
🔅اگر حرف دوم حلقی باشد، که در این صورت نمیتواند داگش بگیرد، خلام هنگام صرف، باقی میماند.
🔺כֹּחַ (סְמִיכוּת- כֹּחַ)- قدرت، نیرو
כֹּחִי כֹּחֵנוּ
כֹּחֲךָ כֹּחֲכֶם
כֹּחֵךְ כֹּחֲכֶן
כֹּחוֹ כֹּחָם
כֹּחָהּ כֹּחָן
https://eitaa.com/ebri_biyamoozim
✅ قواعد درس شصت و هفت (۲)👇
ب) صرف اسمهای میشکال (מִשׁקָל) ~ַי~:
בַּיִת עַיִן לַיִל (לַיְלָה)
۱. سمیخوت این اسمها شکل ~ֵי~ میگیرند.
בֵּיִת עֵיִן לֵיִל
הַבַּיִת שֶׁל הַשָּׁכֵן= בֵּיִת הַשָּׁכֵן הַלַיְלָה שֶׁל שַׁבָּת= לֵיִל שַׁבָּת
۲. نمونه صرف این اسمها با ضمایر متصل ملکی:
בַּיִת (בֵּית)
בֵּיתִי בֵּיתֵנוּ
בֵּיתְךָ בֵּיתְכֶם
בֵּיתֵךְ בֵּיתְכֶן
בֵּיתוֹ בֵּיתָם
בֵּיתָהּ בֵּיתָן
https://eitaa.com/ebri_biyamoozim