eitaa logo
برکچیان | ویرایش یک
122 دنبال‌کننده
141 عکس
51 ویدیو
12 فایل
😎 اینجا، ویرایش یک از تفکرات یه طلبه تمدنی رو با صاحب نظران علوم انسانی اسلامی به اشتراک میذارم 🌱 امیدوارم در تضارب آرا ٕ به صواب برسیم رزومه من 🌐 www.editone.ir کانال دیگم 🆔 @practicallogic_ir 🆔 @karrarpaintball_ir ارتباط با من 🆔 @barakchian
مشاهده در ایتا
دانلود
🔰 ان قلت و قلت های ذهن یک طلبه ❌ ان قلت صغری: پینت بال ورزشی غربی است کبری: هیچ ورزش غربی خوب نیست نتیجه: پس پینت بال خوب نیست 🤯 قیاس اقترانی شکل اول که توسط «ورزش غربی» بین «پینت بال» و صفت «خوب» ارتباط برقرار شده است ✅ قلت: 1⃣ صغری: اگر هیچ ورزش غربی خوب نباشد، آنگاه فوتبال هم بد است (زیرا فوتبال ورزشی غربی است و طبق اشکال هیچ ورزش غربی خوب نیست؛ پس فوتبال هم خوب نیست) کبری: درصورتی که کسی فوتبال را بد نمیداند نتیجه: پس چنین نیست که هیچ ورزش غربی خوب نباشد 🤯 یک قیاس مرکب از قیاس استثنائی که از رفع تالی رفع مقدم نتیجه گرفته شده و قیاس اقترانی شکل اول که توسط «ورزش غربی» بین «فوتبال» و صفت «بد» ارتباط برقرار شده است 2⃣ درست است که غربی بودن یک ورزش، می تواند موجد احتمال مضر بودن آن باشد، اما غربی بودن تنها ملاک ارزشگذاری و متصف کردن یک ورزش به خوب و بد نیست. چرا که ممکن است یک ورزش غربی باشد، اما خوب باشد یا قسمتی از آن خوب باشد یا با نوع استفاده از آن، اتصاف آن به خوب و بد را مشخص کرد یا ... 3⃣ تبادل فرهنگی با تهاجم فرهنگی متفاوت است. آنچیزی که بد و مضر است، تهاجم فرهنگی است اما تبادل فرهنگی نه تنها بد نیست، بلکه مفید هم هست. مقام معظم رهبری در کتاب دغدغه های فرهنگی به زیبایی تفاوت این دو را تبیین میکنند که از طریق لینک زیر میتوانید مشاهده کنید 🔗 https://farsi.khamenei.ir/newspart-index?id=2630&nt=2&year=1371 🌐 www.editone.ir 🌐 www.karrarpaintball.ir 🆔 @paintball_ir
🔰 روش تدریس اثربخش 📌 تدریس اثربخش چه ضرورتی دارد؟ 📌 تدریس اثربخش چیست؟ 📌 چگونه تدریس کنیم تا اثربخش باشد؟ 📌 راهبرد اصلی در تدریس چیست؟ 📌 راهکار و الگوریتم اجرائی برای یک تدریس چیست؟ 🌐 در سایت ویرایش یک بخوانید 🔗 http://editone.ir/2020/11/22/%d8%b1%d9%88%d8%b4-%d8%aa%d8%af%d8%b1%db%8c%d8%b3-%d8%a7%d8%ab%d8%b1%d8%a8%d8%ae%d8%b4/ 🌐 www.editone.ir 🆔 @editone_ir
🔰 ترجمه بلاغی 📌 ترجمه بلاغی چیست؟ 📌 ترجمه بلاغی چرا؟ 📌 ترجمه بلاغی چگونه؟ 🌐 در سایت ویرایش یک بخوانید 🔗 http://editone.ir/2020/11/22/%d8%aa%d8%b1%d8%ac%d9%85%d9%87-%d8%a8%d9%84%d8%a7%d8%ba%db%8c/ 🌐 www.editone.ir 🆔 @editone_ir
🔰 کارگاه ترجمه بلاغی احادیث رضوی 🗺 مدرسه علمیه حجتیه اصفهانی ها 🗓 به مناسبت شهادت امام رضا (علیه السلام) 🌐 www.editone.ir 🆔 @editone_ir
🔰 کارگاه کتابشناسی علم بلاغت 🗺 بررسی ابواب و فصول علم بلاغت در مجموعه کتابهای موجود در کتابخانه آستان قدس رضوی 📌 نتائج کارگاه از دیدگاه دوستان 1⃣ کتابشناسیمون در علم بلاغت نسبتا قوی شد 2⃣ باید بیای کتاب رو خودت تورق کنی و از نزدیک ببینی، همینکه بیای توی گود و لذت کتاب دست گرفتن رو بچشی بهتر از این هست که استاد نتائج رجوع خودش به کتابها رو گزارش کنه 3⃣ اینکه خودت کتاب و فهرست کتاب رو ببینی بیشتر در ذهنت میماند تا اینکه استاد بگوید همچین کتابهایی داریم 4⃣ با کتابخانه های دیگر و کتابخانه های غنی آشنا شدیم 🌐 www.editone.ir 🆔 @editone_ir
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 الگوی دینی راهبردی تربیت کودک، نوجوان و جوان 🗺 الگوی دینی راهبردی تربیت کودک، نوجوان و جوان> کلیات و مقدمات> فقه جامع روش بحث در الگوی دینی راهبردی تربیت کودک و نوجوان> کاستی های نظام فقاهت موجود و خصوصیات فقه جامع 📌 مباحث و تحقیقات تربیت نوجوان چه آسیب هایی دارند؟ 📌 مقصود از مواجهه فنی_فقهی با آیات و روایات در مباحث و تحقیقات تربیت نوجوان چیست؟ 📌 آیا فقه جامع و فقه تمدنی قصد کنار زدن فقه متعارف و نظام فقاهت موجود را دارد؟ 📌 چه علت هایی موجب کاستی در نظام فقاهت موجود شده؟ 📌 نسبت فقه جامع و تمدنی با فقه متعارف چیست؟ 📌 فقه جامع و تمدنی از چه جهاتی اعم از فقه متعارف است؟ 📌 رویکرد فعالانه و منفعلانه به مسائل مستحدثه فردی چیست؟ 📌 هریک از فقه جامع و تمدنی و فقه متعارف چه زمانی به مسائل پاسخ میدهند؟ 📌 دامنه هریک از فقه جامع و تمدنی و فقه متعارف تابع چیست؟ 📌 ضررهای رویکرد منفعلانه به مسائل چیست؟ 📌 منفعت رویکرد فعالانه به مسائل چیست؟ 📌 نحوه مواجهه فقه جامع و تمدنی با مسائل مستحدثه فرضی چه اشتراک و افتراقی با کار صاحب عروه داره؟ 🌐 www.editone.ir 🆔 @editone_ir
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 الگوی دینی راهبردی تربیت کودک، نوجوان و جوان 🗺 الگوی دینی راهبردی تربیت کودک، نوجوان و جوان> کلیات و مقدمات> فقه جامع روش بحث در الگوی دینی راهبردی تربیت کودک و نوجوان> کاستی های نظام فقاهت موجود و خصوصیات فقه جامع> رویکرد فعالانه و منفعلانه به فقه> موضوع شناسی> اصطلاح اول 📌 موضوع شناسی چند اصطلاح دارد؟ 📌 معنای موضوع شناسی چیست؟ 📌 متعلق حکم چیست؟ 📌 هریک از موضوع، متعلق الحکم، متعلق المتعلق و حکم به چه معنا هستند؟ 📌 فرآیند عملیاتی فقها ٕ برای شناخت متعلق حکم در متن قانونی چیست؟ 📌 بررسی هر یک از استعمالات در متن شرعی، ادله حاکم، تحلیل های عقلی و زبان شناسانه، تحقیقات میدانی چگونه در شناخت متعلق حکم در متن قانونی اثر میگذارد؟ 🌐 www.editone.ir 🆔 @editone_ir
🔰 پینت بال کرار 🥇 اولین باشگاه پینت بال در مدارس علمیه کشور 🏆 قهرمان اولین مسابقات پینت بال حوزه علمیه 🎖 با مربی رسمی از کمیته پینت بال 📌 سال تاسیس ۱۴۰۰ 📌 گلوله های چندبار مصرف 📌 اسلحه های سبک و نقطه زن 📌 اسلحه های حرفه ای 📌 مسابقات پینت بال 📌 فضای دینی و سالم 🗺 مکان: مدرسه علمیه حجتیه اصفهانی ها 🗓 جلسه توجیهی و تئوری: پنج شنبه؛ ۱۴۰۱/۷/۲۷ ساعت ۱۰:۰۰ 🙏 شرکت برای عموم آزاد است جهت شرکت در جلسه با @barakchian از طریق پیامرسان ایتا ثبت نام کنید 🌐 www.editone.ir 🌐 www.karrarpaintball.ir 🆔 @editone_ir 🆔 @me_hojjatiye
🔰 پینت بال هدف نیست وسیله است 📌 ما پینت بال رو میخواهیم برای تربیت نه اینکه انسان ها را بخواهیم فدای پینت بال کنیم 📌 اگر پینت بال بخواهد هدف ما بشود یکجور عمل خواهیم کرد و اگر پینت بال بخواهد وسیله ما بشود جوری دیگر عمل خواهیم کرد؛ اگر پینت بال هدف ما شد، دیگر کارمون از کار طلبگی خارج شده و مسیر رو اشتباه پیش گرفته ایم؛ اگر پینت بال بیشتر وقت ما را گرفت، وارد کار اجرائی و الگوی راهکاری شدیم و از وظیفه ذاتی حوزوی خود که تولید الگوهای راهبردی است فاصله گرفتیم. کما اینکه خارج شدند و نیروها را فدای پینت بال کردند 📌 بله در تولید الگوهای راهبردی باید مقام اجرا ٕ و کف میدان را هم لحاظ کنیم اما اگر غرق در الگوهای راهکاری بشویم، افراط و تفریط کرده ایم افراط در الگوهای راهکاری و تفریط در الگوهای راهبردی 📌 جمع بین راهبردها و راهکارها سخت است و زمین خوردن دارد اما این زمین خوردن ها و رفت و برگشت ها بین الگوهای راهبردی و الگوهای راهکاری، دلیل نمیشود که صرفا گوشه کتابخانه بنشینیم و با میدان ارتباط نداشته باشیم یا غرق در کار اجرائی بشویم و از الگوهای راهبردی و تولید آنها غفلت کنیم. هنر یک در این است که بتواند بین الگوهای راهبردی و الگوهای راهکاری جمع کند. 📌 کشف و تولید الگوهای راهبردی در بافت الگوهای راهکاری، آنچیزی است که در گام دوم انقلاب بدان نیاز داریم و الا مدیران اجرائی یا متحجرینی که عبایی بر دوش خود میکشند و در مسیر خانه تا درس خارج فسیل میشوند کم نداریم 📌 پینت بال کرار الگویی برخواسته از دل الگوی دینی راهبردی تربیت کودک، نوجوان و جوان است که به صورت راهکاری در یک فضای کوچک و محدود پایلوت شده و بازخورده داده است. 📌 پینت بال کرار شاید کوچک باشد و محدود اما با همینها خوشیم و خدا را شاکریم که این را به ما داده است. مهم این است که با همین حداقل ها داریم خودمون رو برای سربازی حضرت و برای تربیت یک نسل آماده میکنیم 🌐 www.karrarpaintball.ir 🆔 @editone_ir
🔰 جلسه توجیهی و تئوری پینت بال کرار 🥇 اولین باشگاه پینت بال در مدارس علمیه کشور 🏆 قهرمان اولین مسابقات پینت بال حوزه علمیه 🎖 با مربی رسمی از کمیته پینت بال سرفصل ها و مسائل جلسه: 📌 ورزش چیست؟ 📌 ورزش به چه اهدافی انجام میشود؟ 📌 کدامیک از این اهداف اسلامی و مورد تایید هست؟ 📌 نقطه مختصات تیراندازی در ورزش اسلامی کجاست؟ 📌 ورزش اسلامی و تیراندازی چه نسبتی با فقه جامع و تمدنی دارد؟ 📌 شاخه های تیراندازی کدام است؟ 📌 کدامیک از شاخه های تیراندازی بهینه است و موجب تقویت بنیه دفاعی میشود؟ چرا؟ 📌 پینت بال از کجا شروع شد؟ 📌 پینت بال در ایران از کی آغاز شد و چه فرآیندی را طی کرد؟ 📌 اشکال غربی بودن پینت بال و پاسخ به آن 📌 آیا ورزش پینت بال ایمن هست؟ 📌 برای پرداختن به پینت بال به چه تجهیزاتی نیاز داریم؟ 📌 برای شروع پینت بال چه مهارتهایی را باید بیاموزیم؟ 📌 پینت بال کرار چیست و چه ماموریتی در گام دوم انقلاب دارد؟ 🗺 مکان: مدرسه علمیه حجتیه اصفهانی ها 🌐 www.karrarpaintball.ir 🆔 @editone_ir
🔰 بوی گل الگوهای راهکاری 🎙 نشستی تخصصی در معاونت فرهنگی حوزه علمیه خراسان با حضور و سخنرانی امیر ارتش سرتیپ، امیر رضا آذریان، رئیس هیأت ورزش های همگانی استان خراسان رضوی برگزار شد. ایشان در این جلسه، ضمن بیاناتشون اظهار کردند که: «هر مدرسه علمیه میتواند یک باشگاه باشد.» و در ادامه به معرفی رشته های فدراسیون ورزشهای همگانی پرداختند. ایشان از ورزش پینت بال نام بردند و اظهار داشتند که: «ورزش پینت بال برای شما روحانیون مناسب هست و تیراندازی مورد توصیه محسوب میشود» و در خلال فرمایشاتشون چندین مرتبه وعده حمایت از ورزشکاران را می‌دادند. 🤲 الحمدلله جلسه خوبی بود. از این جهت که نقطه شروعی جهت حرکت مبنایی و پخته در موضوع ورزش محسوب میشود. لذا علی رغم کاستی های آن، خوشحالیم بابت اینکه معاونت فرهنگی حوزه یک گام رو به جلو برداشته است. 🧐 با حفظ این نکته، ملاحظه ای به ذهن می‌رسد که لازم میدانم در راستای موضوع الگوی های راهکاری بیان کنم. 📌 هنگامی که این صحبت‌ها از جانب سخنران بیان میشد، حرص میخوردم و میجوشیدم که: «اگر از مدارس حمایت میشود، پس چرا اولین باشگاه پینت بال در مدارس علمیه از این حمایت ها بی نصیب مانده است؟» 📌 اواخر جلسه با ایما ٕ و اشاره به مجری و سخنران فهماندم که حرف دارم و می‌خواهم صحبت کنم. اجازه دادند و گفتم که: «ما اولین باشگاه پینت بال در مدارس علمیه را تأسیس کرده ایم.» و به تعبیری خیلی از آنچیزهایی که برای شما آرزو هست، برای ما خاطره است. «کی فرصت دارید حرفهایمان را که قدری مفصل هم هست بیان کنیم؟» فرصت نداشتند و گفتند که با واسطه به ما برسانید. 📌 از باب ضرورت قدری نسبت به عدم دسترسی به امکانات و هزینه های اولیه و تجهیز باشگاه پینت بال برای مدارس علمیه اشاره کردم و درخواست کردم که ما را در جریان برنامه های حمایتی خودشون قرار بدهند. اما ظاهراً برنامه ای موجود نبود که اگر می‌بود بیان میشد و به عنوان افتخاری مدیریتی و برای بستن راه انتقاد، مورد تاکید قرار می‌گرفت. البته امیدوارم که در این راستا واقعا برنامه ای موجود باشد که ما از آن بی خبر هستیم یا حداقل ایجاد بشود. 📌 عجبا! جلو جلو و قبل از اینکه این برنامه ها در حوزه باب بشود، باشگاه کرار را راه انداخته ایم، آنوقت آقایان تازه به فکر افتاده اند که «این چه کار خوبی است؟» 📌 الحمدُ لٍله؛ خدا را شکر که پینت بال کرار تبدیل به یک الگو شده و سرایت پیدا کرده. همین را می‌خواهیم و برایش تلاش کرده ایم. تولید الگوهای راهبردی و تبدیل آن به الگوهای راهکاریٍ مُسری. مقام معظم رهبری در رابطه با سرایت الگوهای مطلوب بیانی زیبا دارند که: «مرحوم سید قطب در یکی از نوشته‏هایش حرفی دارد که من از چهل سال قبل یا شاید بیشتر که این حرف را دیدم، دائماً در ذهن من هست. او میگوید اگر طرفداران و داعیان اسلام ... به جای نوشتن این همه کتاب، به جای این همه تبلیغات، به جای این همه سخنرانی، اداره‏ی این همه مسجد، یک کار برای ترویج اسلام بکنند، آن کار از همه‏ی این کارها تأثیرش بیشتر است. و آن اینکه در گوشه‏ای از دنیا - به ذهنم است میگوید در یک جزیره‏ای دور افتاده‏ای - یک حکومت اسلامی تشکیل بدهند؛ نفس تشکیل یک حکومت اسلامی در گوشه‏ای از این دنیای بزرگ اثرش از هزاران کتاب، هزاران سخنرانی، هزاران مطلب نکته‏دار در ترویج دین، بیشتر است. ... سید قطب درست گفت. از هزاران کتاب، اثر این - نظامی که بر اساس اسلام به وجود آمده- بیشتر است ۱۳۸۸/۰۲/۲۳» 📌 فقط ای کاش وعده حمایت، در حد حرف باقی نماند تا افرادی که می‌خواهند از پینت بال کرار الگو بگیرند، نگویند: «چه کسی از این کار حمایت میکند؟» یا اینکه «شما هرچقدر هم کار کنی، کسی حمایت نمیکند، پس برای چه باید کار کنیم و خودمان را به زحمت بیاندازیم؟» یا «اگر اعتراض کنیم، خلع لباسمان میکنند» 📌 البته که طرف حساب پینت بال کرار مسئولین حوزه یا مسئولین دولتی نیستند. طرف حساب پینت بال کرار ماورا ٕ ماده است. ما با غیب معامله کرده ایم و آیه «أَمْ حَسِبْتُمْ أَنْ تَدْخُلُوا الْجَنَّةَ وَلَمَّا يَأْتِكُمْ مَثَلُ الَّذِينَ خَلَوْا مِنْ قَبْلِكُمْ ۖ مَسَّتْهُمُ الْبَأْسَاءُ وَالضَّرَّاءُ وَزُلْزِلُوا حَتَّىٰ يَقُولَ الرَّسُولُ وَالَّذِينَ آمَنُوا مَعَهُ مَتَىٰ نَصْرُ اللَّهِ ۗ أَلَا إِنَّ نَصْرَ اللَّهِ قَرِيبٌ» را از بَر کرده ایم و دوره و مرور میکنیم. اما هیچ چیز مسموم تر و بدتر از کار نمایشی، ادعای بدون کار میدانی و مصادره به مطلوب یک الگو نیست. 🎖 پینت بال کرار، یک بازی یا ورزش ساده نیست. صرف یک ورزش مورد تاکید و سفارش اسلام هم نیست؛ پینت بال کرار، یک الگو است. یک گفتمان است. یک فکر است که در قالب یک ورزش مورد تایید اسلام بروز و ظهور پیدا کرده است‌. 🌐 www.karrarpaintball.ir 🆔 @editone_ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 ماموریت حوزه های علمیه در گام دوم انقلاب 📌 زنجیره تمدن اسلامی چیست؟ 📌 دولت اسلامی چیست؟ 📌 تمدن اسلامی چیست؟ 📌 شاخص تمدن اسلامی چیست؟ 📌 نقطه مختصات علوم انسانی در زنجیره تمدن اسلامی کجاست؟ 📌 نسبت علوم انسانی اسلامی با علوم انسانی غربی چیست؟ 📌 علوم انسانی غربی چه ضررهایی دارد؟ 📌 علوم انسانی اسلامی چه ضرورتی دارد؟ 📌 جایگاه استفاده از علوم انسانی غربی کی و کجاست؟ 📌 قلمرو دین چه مقدار است؟ 📌 قلمرو اعتدالی دین چیست و چرا؟ 📌 هریک از دین نفس الامری، دین نازل، دین صادر و دین واصل به چه معنا هستند؟ 📌 کدام قسم دین، در نزاع علم دینی کارآمد است؟ 📌 ماموریت حوزه های علمیه در گام دوم انقلاب چیست؟ 🌐 www.karrarpaintball.ir 🆔 @editone
📸 تصاویری از چهارمین دوره آموزشی تیراندازی با پینت بال در سالن ورزش مدرسه علمیه حجتیه اصفهانی ها 🥇 اولین باشگاه پینت بال در مدارس علمیه کشور؛ سال تاسیس ۱۴۰۰ 🌐 www.karrarpaintball.ir 🆔 @editone_ir
🔰 کارگاه کتابشناسی علم منطق 🗺 بررسی ابواب و فصول علم منطق در مجموعه کتابهای موجود در کتابخانه مدرسه علمیه حجتیه اصفهانی ها 📌 نتائج کارگاه از دیدگاه دوستان 1⃣ با شروح مختلف آشنا شدیم 2⃣ با کتابهای مرجع و دست اول آشنا شدیم 3⃣ با چهارچوبه های مختلف منطق و منطق نه بخشی آشنا شدیم 4⃣ با منطقدانان و مولفین منطق آشنا شدیم 5⃣ با تاریخچه منطق به صورت اجمالی آشنا شدیم 6⃣ با قیمت کتابها آشنا شدیم 🌐 www.editone.ir 🆔 @editone_ir
نقشه راه کارگاه روش تفکر برتر.pdf
336.8K
🔰 شناسنامه کارگاه روش تفکر برتر 📌 هدف از کارگاه چیست؟ 📌 فرآیند اجرائی کارگاه چگونه است؟ 📌 برنامه عملیاتی کارگاه چیست؟ 📌 انتظارات از کارگاه چیست؟ 📌 محل برگزاری کارگاه کجاست؟ 📌 استاد کارگاه کیست؟ 📌 نقشه موضوعات کارگاه چیست؟ 📌 مسائل کارگاه چیست؟ 📌 هدف از هر بخش چیست؟ 🌐 www.editone.ir 🆔 @editone_ir
📸 تصاویری از پنجمین دوره آموزشی تیراندازی با پینت بال در سالن ورزش مدرسه علمیه حجتیه اصفهانی ها 🌐 www.karrarpaintball.ir 🆔 @editone_ir