🎞 #ویدیو | 🔰بچه مسلمان های فراری 🎥 تصویر استاد علی صفایی حائری 📥 لینک دانلود از آپارات 📚 #انسان_در_دو_فصل #⃣ #کلیپ #تربیت #عین_صاد | عضو شوید 👉🏻 👤: @ad_Einsad

🎞 #ویدیو | 🔰 پیشرفت کار یا انسان؟ 🎥 تصویر استاد علی صفایی حائری 📥 لینک دانلود از آپارات 📚 #انسان_در_دو_فصل #⃣ #کلیپ #تربیت 🛒 👈🏻 جهت خرید با تخفيف ویژه این کتاب کلیک کنید 👉🏻 #عین_صاد | عضو شوید 👉🏻 👤: @ad_Einsad

🎞 #ویدیو | 🔰نفرت زده کردن بچه ها 🎥 تصویر استاد علی صفایی حائری 📥 لینک دانلود از آپارات 📚 #انسان_در_دو_فصل #⃣ #کلیپ #تربیت #عین_صاد | عضو شوید 👉🏻 👤: @ad_Einsad

📜 #متن |🔰تربیت مسلمین یا تربیت اسلامی؟ گفتگو از تربيت اسلامى، پيش از هر چيز احتياج دارد كه ما ميان تربيت اسلام و تربيت مسلمين فاصله بيندازيم. ما استدلال و اشراق فلسفه و خانقاه و خرابات تصوف را با تربيت اسلامى مخلوط نخواهيم كرد! تربيت غربى و شرقى، با تكيه به بازتاب ‏هاى روانى در غرب و جبرهاى اجتماعى و جبر توليد در شرق، تربيت اسلامى را آلوده نخواهند كرد. تحليل‏گرى كه تربيت اسلامى را طالب است بايد ميان اين همه، خط فاصل بگذارد. بايد اينها را از هم تفكيك كند و گرنه آنچه به عنوان اسلام دنبال كرده ‏ايم از اسلام بهره ‏اى نخواهد داشت. اين روش ‏هاى گوناگون فلسفى عرفانى شرقى غربى، در مقايسه با اصول و روش ‏هاى تربيتى اسلام، مى ‏توانند نشان دهنده عمق تربيت اسلام و اين نعمت بزرگ باشند كه ما به سادگى از كنارش گذشته ‏ايم. ❛❛ عین‌صاد 📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۱۷ #⃣ #بریده_کتاب #تربیت 👤: @ad_Einsad

📜 #متن |🔰ارزش های تحمیلی محيط باز، محيط سرشار از تضاد و درگيرى است، محيطى است كه فكرهاى گوناگون با كودك رو به رو مى ‏شوند. تو امروز از مادرت چيزى مى ‏شنوى، پدر كارمند چيز ديگرى خواهد گفت، برادر دانشجوى تو نيز حرفى دارد. هر كدام از خواهرها و برادرهاى تو حرفى و برنامه ‏اى دارند. در مدرسه هم با استادهاى رنگارنگ برخورد مى ‏كنى كه هر كدام با قيافه ‏اى، پيامبر رسالت ‏هاى گوناگون هستند و مى ‏خواهند در تنهايى دل تو بساط خود را پهن كنند و مى ‏خواهند چيزى را به تو تحميل كنند. در چنين محيطى هر چه بيشتر تو را بسازند، زودتر خراب مى ‏شوى. و هر چه فكر بارت كنند، باعث مى ‏شود كه در جريان زندگى ‏ات آن را بيشتر زيرورو كنى و دچار شك‏ و عصيان و بدبينى و نفرت بشوى. به كفر برسى و شايد دوباره باز گردى و ايمان بياورى و لنگر بيندازى. در چنين محيطى نمى ‏شود براى كودك ارزش ‏ها و يا خصلت ‏ها را ديكته كرد و حرف‏ها را مطرح نمود. هيچ مكتب و مذهبى نمى ‏تواند اصالت ها و يا حرف‏هاى ساده و سطحى خود را به بچه ‏ها تحميل كند؛ چون بچه ‏ها مشغول داد و ستد هستند، مبتلا هستند. آنچه امروز در ذهن بچه مى ‏نشيند، فردا پاهاى سنگين رهگذران نمى ‏گذارند در وجود او جوانه بزند، خشكش مى ‏كنند، از ريشه درش مى ‏آورند و حتى تخم نفرت را به جاى اين بذر كهنه مى ‏كارند. در اين محيط برخوردهاى شخصيت ‏ساز و سؤال ‏هاى دقيق و توجه ‏هاى غير مستقيم و بى ‏اعتنايى ‏هاى حساب شده، اثر بيشتر دارد. ❛❛ عین‌صاد 📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۲۷ #⃣ #بریده_کتاب #تربیت 👤: @ad_Einsad

🎞 #ویدیو | 🔰مربی و شاگرد 🎥 تصویر استاد علی صفایی حائری 📥 لینک دانلود از آپارات 📚 #انسان_در_دو_فصل #⃣ #کلیپ #تربیت #عین_صاد | عضو شوید 👉🏻 👤: @ad_Einsad

🌄 قابل پيش‌بينی نباش ❞ عین‌صاد 📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۳۹ #️⃣ #عکس #عکس_نوشته #تربيت تهیه بسته کتابهای تربیتی ویژه روز معلم 👉🏻 👤: @ad_einsad

📜 مربیّ ناتوان! ▫️نقطه ضعف‌ هاى كودك، همان راه‌ هاى كنترل او هستند. ▫️چه كودك چه بزرگ در برابر ضعف‌ هاى خود به زانو مى‌ افتند و تسليم مى‌ شوند، ولى هميشه تسليم، علامت تربيت و پذيريش نيست! ▫️مادام كه احساس بيگانگى در ميان است، پذيرش در كودك و مقبوليت براى مربى تحقق مى‌ يابد. ▫️بگذر از اين كه اكثر مربيان امروز حتى تسليم و همكارى كودك را نمى‌ توانند به دست بياورند و از راه‌ هايى كه بچه‌ ها يكديگر را به تسليم مى‌ كشانند و از يكديگر شيرينى و شكلات و توپ مى‌ گيرند و با هم كنار مى‌ آيند، نمى‌توانند استفاده كنند. ▫️ چون همان طور كه نقطه ضعف‌ هاى كودك او را ذليل مى‌ كند، نقطه ضعف‌هاى مربى هم او را ناتوان مى‌سازد و كودك باهوش را بر او مسلط مى‌ نمايد. ▫️هنگامى كه پدر و مادر و يا مربى از فرياد كودك و يا آبروريزى او و يا امساك از خوردن و نوشيدن او و يا از قهر و بى‌ اعتنايى او عاجز مى‌ شوند، نمى‌ توانند توقع كنترل و يا تربيت كودك را داشته باشند. ❛❛ عین‌صاد 📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۳۷ #⃣ #متن #بریده_کتاب #تربیت تهیه بسته کتابهای تربیتی ویژه روز معلم 👉🏻 👤: @ad_Einsad

📜 تدبيرهای مربی ▫️تدبيرها و دقت‌ هاى مربى و مشورت با كودك و واگذار كردن مسئوليت‌ ها و چشم‌ پوشى از ضعف‌ هاى ناخواستۀ آنها و تو سرى نزدن و حتى كوچك جلوه دادن خسارت و ضررهاى وارده از ناحيۀ كودك مى‌ تواند شهامت اقدام و شخصيت برخورد و قدرت تحمل مسئوليت‌ ها و تصميم جبران شكست‌ ها و ضعف‌ ها را در كودك زنده كند. ▫️ و همان طور كه گذشت مى‌تواند راز شخصيت و حريت و تفكر را به كودك بياموزد و او را در برابر هجوم ديگران واكسينه كند و مصونيت ببخشد. ▫️مربى براى استفاده بهتر از وسايل تربيتى، ناچار است كه شرايط رشد و حالت‌ هاى روانى كودك را بشناسد. ▫️بايد از نيروها و استعدادهايى كه در بچه‌ ها به تدريج شكل مى‌ گيرند، مطلع باشد تا از كار طبيعى اين نيروها دچار بهت و سرگيجه نشود و در برابر هجوم اين نيروها عكس‌ العمل مناسب داشته باشد. ▫️آگاهى از اين نكته مهم است كه كودك در چه مرحله‌ اى حواسش و در چه مقطعى احساسات گوناگونش و تخيلش و كنجكاوى‌ اش و احساس مقبوليتش و احساس مسئوليتش و احساس شرم و خوددارى‌ اش و ديگر احساساتش شكل مى‌ گيرد. ▫️ اگر مربى اين حالت‌ ها و احساس‌ ها را نشناسد نمى‌ تواند در برابر كسانى كه اينها را در كنار هزارها تست تجربه كرده‌ اند و به بهره‌ بردارى از آن مشغول شده‌ اند موضع مناسب داشته باشد و نمى‌ تواند پاسخ مثبتى بدهد. ▫️ يا به تقليد و ذلت مى‌ افتد و يا به غرور و خشونت و در هر حال گرفتار مشكلات و درگيرى‌ هايى خواهد شد كه بسيار شاهدش بوده‌ ايم و خواهيم بود. ❛❛ عین‌صاد 📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۴۲ #⃣ #متن #بریده_کتاب #تربیت تهیه بسته کتابهای تربیتی ویژه روز معلم 👉🏻 👤: @ad_Einsad

🎞 راهکارهای تربیتی 📌قسمت ششم 🎧 #کتاب_صوتی 📚#انسان_در_دو_فصل #⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت 🎧 نسخهٔ کـتاب صـوتــــــــــی 👉🏻 📱 نسخهٔ کتاب الکترونیکی 👉🏻 📖 نسخهٔ کـتاب چاپـــــــــــــــی 👉🏻 👤: @ad_einsad | 📥: download

🌄 تربیت اصیل ❞ عین‌صاد 📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۲۵ #️⃣ #عکس #عکس_نوشته #تربيت 👤: @ad_einsad

🌄 نتيجه تحمیل‌ها 📚 #انسان_در_دو_فصل #️⃣ #عکس #استوری #تربیت 👤: @ad_einsad | 🕊: twitter

🎞 تربیت تقلیدی! 🎥 تصویر استاد علی صفایی حائری 📚 #انسان_در_دو_فصل #⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت 📥: download 👤: @ad_einsad | 🌐 : www.einsad.ir

📜غرامت های سنگین ▫️مسأله اين نيست كه مسائل بد مطرح شده‌ اند، بر فرض خوب هم مطرح بشوند، مگر ظرف وجودى كودك چقدر گنجايش دارد و چقدر از دريا بر مى‌ دارد؟ ▫️ چقدر مى‌ توانى از خون حسين و يا اشك على براى بچه‌ ها حرف بزنى‌؟ چگونه مى‌ توانى از عمق نگاه رسول براى او تصوير بكشى‌؟! ▫️اين ساده كردن‌ ها و به بساطت كشاندن اين معانى عظيم، غرامت‌ هاى سنگينى را به دنبال خواهد آورد. ▫️در هر حال اين وسايل تربيتى مستقيم و غير مستقيم است و تو مى‌ بينى كه تربيت‌ هاى معاصر و مكتب‌ هاى موجود، چگونه بچه‌ ها را در جوّ اجتماعى قرار مى‌ دهند و چگونه با روح جمعى، از آنها كار مى‌ كشند. ▫️ بچه‌ هايى كه در خانه حاضر نيستند حتى رختخوابشان را جمع كنند و براى خودشان صبحانه بياورند، مى‌ بينى كه در جمع اردو چه كارهايى را با شوق انجام مى‌ دهند. چرا؟ ▫️ چون اينها خودشان نيستند، كه نگاه‌ ها و روح جمع آنها را به كار كشيده و بر آنها حاكم است و تو فكر مى‌ كنى اين حكومت تا چه مقدار تحمل مى‌ شود؟ ▫️ اين روش‌ ها براى كسانى مطلوب است كه مى‌ خواهند فقط كارها پيش برود. ▫️اگر تو بخواهى كه آدمى با عمل خودش به رفعتى برسد اين چنين روش‌ هايى را نخواهى پذيرفت. ❛❛ عین‌صاد 📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۴۵ #⃣ #متن #بریده_کتاب #تربیت 🔺 تهیه بسته کتابهای تربیتی 👉🏻 👤: @ad_Einsad

🌄 شخصيت دادن به بچه‌ها ❞ عین‌صاد 📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۴۴ #️⃣ #عکس #عکس_نوشته #تربيت تهیه بسته کتابهای تربیتی 👉🏻 👤: @ad_einsad

🎞 نفرت زده کردن بچه ها 🎥 تصویر استاد علی صفایی حائری 📚 #انسان_در_دو_فصل #⃣ #ویدیو #کلیپ #تربیت ▫️@einsad | 📥: download

📜 ارزش های تحمیلی ▫️محيط باز، محيط سرشار از تضاد و درگيرى است، محيطى است كه فكرهاى گوناگون با كودك رو به رو مى ‏شوند. ▫️ تو امروز از مادرت چيزى مى ‏شنوى، پدر كارمند چيز ديگرى خواهد گفت، برادر دانشجوى تو نيز حرفى دارد. هر كدام از خواهرها و برادرهاى تو حرفى و برنامه ‏اى دارند. در مدرسه هم با استادهاى رنگارنگ برخورد مى ‏كنى كه هر كدام با قيافه ‏اى، پيامبر رسالت ‏هاى گوناگون هستند و مى ‏خواهند در تنهايى دل تو بساط خود را پهن كنند و مى ‏خواهند چيزى را به تو تحميل كنند. ▫️ در چنين محيطى هر چه بيشتر تو را بسازند، زودتر خراب مى ‏شوى. و هر چه فكر بارت كنند، باعث مى ‏شود كه در جريان زندگى ‏ات آن را بيشتر زيرورو كنى و دچار شك‏ و عصيان و بدبينى و نفرت بشوى. به كفر برسى و شايد دوباره باز گردى و ايمان بياورى و لنگر بيندازى. ▫️در چنين محيطى نمى ‏شود براى كودك ارزش ‏ها و يا خصلت ‏ها را ديكته كرد و حرف‏ها را مطرح نمود. ▫️ هيچ مكتب و مذهبى نمى ‏تواند اصالت ها و يا حرف‏هاى ساده و سطحى خود را به بچه ‏ها تحميل كند؛ چون بچه ‏ها مشغول داد و ستد هستند، مبتلا هستند. ▫️آنچه امروز در ذهن بچه مى ‏نشيند، فردا پاهاى سنگين رهگذران نمى ‏گذارند در وجود او جوانه بزند، خشكش مى ‏كنند، از ريشه درش مى ‏آورند و حتى تخم نفرت را به جاى اين بذر كهنه مى ‏كارند. ▫️در اين محيط برخوردهاى شخصيت ‏ساز و سؤال ‏هاى دقيق و توجه ‏هاى غير مستقيم و بى ‏اعتنايى ‏هاى حساب شده، اثر بيشتر دارد. ❛❛ عین‌صاد 📚 #انسان_در_دو_فصل| ص ۲۷ #⃣ #متن #بریده_کتاب #تربیت 📨 پاسخ به سوالات: 👇🏻 👤 : @ad_einsad 🛒 ثبت سفارش: 👇🏻 🤳🏻 : @einsadshop_ad

🎞 رنج حسین

علیه السلام

🎥 تصویر استاد علی صفایی حائری 📚 #انسان_در_دو_فصل #️⃣ #ویدیو #کلیپ #امامت 📥: download |▫️@einsad

🏞 رنج حسین علیه‌السلام چیست؟ ❛❛ عین‌صاد 📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۴۳ #️⃣ #عکس #عکس_نوشته #تربیت ‌ ▫️@einsad

🌄 ارزش عمل‌های ما را... ❞ عین‌صاد 📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۸۰ #️⃣ #عکس #عکس_نوشته #تربیت ▫️@einsad

▪️ و این چنین مرگ تو زندگی ساز بود. ▪️چه زندگی‌هایی را بارورکردی و چه مرگ‌هایی را به اوج شهادت رساندی. ▪️امروز هم یک جلوه از شکوه شهادت توست. پروانگان شیدای تو مجذوب شمع روح تو شدند و از آتش تو سوختند و عاشقانه به سوی معبود شتافتند. 💔 حادثه تروریستی #کرمان را محکوم کرده و برای بازماندگان طلب صبر و اجر می کنیم. ❞ بر این خون‌های پاک تا ابد سلام که "ارزش #خون‌ها به اندازۀ ارزش #بينش‌هاست." ✍🏻 عین صاد 📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۸۰ ▫️ @einsad

🌄 ارزش خون‌ها ✍🏻 عین‌صاد ❞ ارزش خون‌ها به اندازه ارزش بینش‌ هاست 📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۸۰ #️⃣ #عکس #عکس_نوشته #تربیت ▫️ @einsad

🎞 ارزش خون‌ ✍🏻 عین‌صاد ❞ كسانى كه در راه هيتلر و حتى در راه آزادى جان دادند، با كسانى كه در راه هدف‌هاى بالاتر و ارزش‌هاى عظيم‌تر قدم گذاشتند برابر نيستند. اغفال نشويم كه فلان مجاهدِ ماركسيست‌زده چه كرد و با شهادتش چگونه ايستاده جان داد. ارزش شهادت انسان، به اندازۀ شهادت اوست. ارزش خون‌ها به اندازۀ ارزش بينش‌هاست. صداقت و شهادت اين گونه نقد مى‌خورد و جرم آنهايى كه براى هيتلر باصداقت جان دادند بيشتر است. 📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۸۰ #️⃣ #ویدیو #موشن #تربیت 📥: download

🌄 روش تربیتی رسول (ص) ✍🏻 عین‌صاد ❞ در هنگام شروع كار، رسول با سلام كردن به بچه‌ها، به آنها شخصيت مى‌دهد و با محبت و انس با آنها، در دل‌هاشان راه مى‌يابد و با به كار گرفتن آنها، به تربيتشان مى‌پردازد تا بتوانند در برابر هجوم وحشى فكرهاى گوناگون و در برابر زنجيرهاى عادت و تقليد سربردارند و ايستادگى كنند. اگر ما جايگاه عمل رسول را نشناسيم ناچار آنچه را كه در يك جامعۀ متحرك و راه يافته مطرح است، در جامعۀ باز متضاد درگير با تبليغات وسيع پياده مى‌كنيم و ارزش‌هاى بزرگ را به ابتذال مى‌كشانيم و به نفرت راه مى‌دهيم و خيال مى‌كنيم كه كار كرده‌ايم و به اعماق دست يافته‌ايم. اينها تجربه‌هاى ماست. خيلى‌ها مى‌توانند از آن چشم بپوشند ولى با چشم پوشى پوشيده نخواهد ماند. 📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۴۴ #️⃣ #عکس #استوری #تربیت #عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🌄 وقتی دیر می‌شود... ✍🏻 عین‌صاد ❞بعد از عاشورا چهارهزار خون از توابين بر روى زمين ريخت، ولى اين خون‌ها چه كرد؟...اين مهم است كه عمل را با زمان و مكان خودش بسنجيم و شتاب كنيم. 📚 #انسان_در_دو_فصل| ص ۷۹ #️⃣ #عکس #استوری #تربیت 🛒 خرید کتاب 👇🏻 انسان در دو فصل ▪️ #عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca