📜 #متن |🔰آنها که خداوند هستی را دیده‌اند به هستی قانع نمی‌شوند و حتی از بهشت و تمام هستی آزادانه می گذرند... 🔸آن‏ها كه عظمت هستى را ديده ‏اند و دنيا را در ميان هستى تماشا كرده ‏اند و زمين را از بالا ديده ‏اند ديگر زمينى را نمى ‏بينند و يا آن را مانند قرص نانى مى‏بينند و به آن قانع نمى‏شوند كه: «مامتاع الحيوة الدنيا فى الآخرة الا قليل»؛«دنيا در ميان وسعت آخرت بسيار ناچيز است.» 🔸آن‏ها كه عظمت هستى و خداوند هستى را ديده‏اند، به هستى قانع نمى‏شوند و حتى از بهشت و تمام هستى آزادانه مى‏گذرند كه: «رضوان من الله اكبر.» 🔸 و اين روح به عظمت رسيده و از مرزها گذشته ديگر با كم‏ ها تحريك نمى ‏شود و با كوچك‏ ها اسير نمى‏ شود و جز وظيفه، چيزى در او موج نمى‏ آفريند و شورى نمى‏ آورد.در اين حد بشر آدم مى ‏شود و با اين عظمت است كه بشر به انسانيت مى ‏رسد. ❛❛ عین‌صاد 📚 #مسئولیت_سازندگی | ص ۳۷ #⃣ #بریده_کتاب #تربیت 👤: @ad_einsad

📜 #متن |🔰کدامین راه؟ 🛤ما با انسان طرف هستيم و انسان، يك بُعد ندارد و با يك چشم و از يك زاويه نمى ‏توان او را ديد. 🛤 انسان در مجموعه ‏ى زاويه ‏هايش يعنى آزادى. و اين است كه نمى ‏توان بدون اين خصوصيات، مسأله را حل كرد. 🛤 اين انسان است كه بايد مسأله ‏اش را حل كند و مى ‏تواند انتخاب كند... تنها راه حل انسانى، همين راه است. 🛤 راه ‏هاى نزديك مجبورند انسان را قربانى كنند و نعش او را به دوش بگيرند. 🛤 و همين سختى راه و بلند بودن قلّه، باعث شد كه اين راه را جز مذهب، جز پيامبران، هيچ كس ديگر، نپيمايد ... حتى خود مذهبى ‏ها، در هنگام بحران آن را كنار مى ‏گذاشتند و در بن ‏بست ‏ها باج مى ‏دادند و خود را مى ‏رهانيدند! 🛤 اين راهى است كه پيشوايان از سختى و سختى آفرينش توضيح ‏ها داده ‏اند. اين راه را كسانى مى ‏روند كه درست رفتن را مقصد مى ‏دانند و كيفيت را و چگونگى را، بر رسيدن به قله ترجيح مى ‏دهند. 🛤 آنها رفتن را و رسيدن را، وسيله ‏اى براى اين ورزيدگى و پختگى مى ‏دانند. و اين است كه هدف را فداى وسيله نمى ‏كنند و به خاطر رسيدن از ورزيدگى ‏ها و بارورى ‏ها دست نمى ‏شويند. ❛❛ عین‌صاد 📚 #روش_نقد | ص ۹۱ #⃣ #بریده_کتاب #دین_شناسی #عین_صاد | عضو شوید 👉🏻 👤: @ad_Einsad

🏞 #عکس | 🔰 تربیت جبری ❛❛ عین‌صاد 📚 #مسئولیت_سازندگی #️⃣ #عکس_نوشته #عین_صاد | عضو شوید 👉🏻 👤: @ad_Einsad

📜 #متن |🔰 تربيت جبری 🔸️از آن‏جا كه انسان با آزادى همراه است و از رقابت و تضاد استعدادها برخوردار، نوع تربيت او با تربيت دام‏ ها و درخت ‏ها تفاوت خواهد داشت. 🔸تربيت انسان نمى‏ت واند مسخ او و پوك كردن او و غلتاندن او باشد. هر گونه تربيتى كه با دست خودم تحقق نگيرد و با انتخاب من همراه نباشد، در واقع مسخ كردن من و نفى كردن من حساب مى‏ شود. و اين است كه تربيت‏ هاى تلقينى و تقليدى و تحميلى و سنتى ارزش نخواهند داشت، حتى ضد ارزش هستند و عامل نفى انسان و آخر سر هم‏باعث عصيان و طغيان او. 🔸اين درست نيست كه ديده ‏هاى خود را نقالى كنيم و از عشق خود حرف بزنيم و يا ديگران را بغل كنيم و يا بر يقين خود پافشارى كنيم و سوگند بخوريم؛ چون يقين هر كس در درون اوست، به ديگران نمى‏ رسد. مگر هنگامى كه نشان بدهيم كه چگونه و از كجا به اين يقين رسيده‏ ايم و به اين روش دست يافته‏ ايم و با چه كليدها و ملاك ‏هايى حركت كرده‏ ايم. 🔸هنگامى كه مى ‏خواهيم فردى را بسازيم و يا جامعه ‏اى را باز سازى كنيم، ناچاريم كه در اعماق بكاويم و ريشه‏ ها را بيدار نماييم. ❛❛ عین‌صاد 📚 #مسئولیت_سازندگی | ص ۳۹ #⃣ #بریده_کتاب #تربیت 👤: @ad_einsad

🎞 #ویدیو | 🔰 نقش انسان 📌قسمت سوم 🎧 #کتاب_صوتی 📚#تربیت_کودک 📣 جهت دانلود نسخه کامل 👈🏻 کلیک 👉🏻 نمایید. #⃣ #کلیپ #تربیت #عین_صاد | عضو شوید 👉🏻 👤: @ad_einsad

🔰تخفیف ویژه کتاب های استاد علی صفایی حائری (عین_صاد) 🔺۲۰ درصد تخفیف ویژه ی دوره ی کامل کتابها 🔺به همراه🚚 ارسال رایگان 🔸جهت سفارش می‌توانید به سایت انتشارات مراجعه نمایید: 🔗www .einsad .ir 🔹و یا به آی دی زیر پیام بدهید. 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻 👤: @einsadshop_ad

🎞 #ویدیو | 🔰 رنج حسین

`علیه السلا

م` 🎥 تصویر استاد علی صفایی حائری 📥 لینک دانلود از آپارات 📚 #انسان_در_دو_فصل #⃣ #کلیپ #تربیت #عین_صاد | عضو شوید 👉🏻 👤: @ad_Einsad

🎞 #ویدیو | 🔰 شروع حرکت 🎙 عین‌صاد 🔗 دانلود از آپارات #⃣ #موشن #تربیت #عین_صاد | عضو شوید 👉🏻 👤: @ad_Einsad

📜 #متن |🔰 تکرارِ زنده ماندن 🍃 آنها كه ضربه مى‏ خورند، با همين ضربه‏ها درون گرا مى شوند. 🍃 آنها كه به پيروزى مى رسند و غنيمت‏ ها را به چنگ مى ‏آورند و ثروت‏ها را جمع مى‏كنند، در كنار اتراف و تجمل و باده‏ ى پيروزى، در كنار شور شب‏ها و جلوه ‏ى روزها، به خستگى و وازدگى مى‏ رسند. 🍃آنها كه چيزى ندارند براى زندگى خويش دليل‏هايى دارند كه بمانند و باغشان را بكارند و رقص گندم زار را ببينند و بارش آب را بر شاليزار جشن بگيرند و روز ميوه چينى در غوغاى شلوغ و فريادهاى مستانه ‏ى دخترها و پسرها، هميشه خوش باشند. 🍃اينها دليل‏هاى زيادى براى زنده ماندن و زندگى كردن دارند ... 🍃 اما آن كس كه تمام اين تكرارها را تجربه كرده و با تلاوت تكرار، روز و شب را گذرانده، او ديگر چه دليلى براى زنده ماندن دارد؟ راستى او چرا زنده بماند؟ 🍃انسان همراه تجمل و اتراف به وازدگى و خستگى مى ‏رسد. و بى‏ دردى، مى‏ شود عامل تنوع طلبى او. 🍃آنها كه تحركى ندارند تنوع طلب خواهند شد، گرچه تنوع ‏ها هم براى اينها گره گشا نخواهد ماند كه انسان براى هميشه فريب نخواهد خورد. ❛❛ عین‌صاد 📚 #روش_نقد | ص ۳۰ #⃣ #بریده_کتاب #دین_شناسی #عین_صاد | عضو شوید 👉🏻 👤: @ad_Einsad

🏞 #عکس | 🔰 راه بازسازی جامعه ❛❛ عین‌صاد 📚 #مسئولیت_سازندگی #️⃣ #عکس_نوشته #عین_صاد | عضو شوید 👉🏻 👤: @ad_Einsad

📜 #متن |🔰 راه بازسازی جامعه 🔹تربيت ‏هاى تلقينى و تقليدى و تحميلى و سنتى ارزش نخواهند داشت، حتى ضد ارزش هستند و عامل نفى انسان و آخر سر هم‏ باعث عصيان و طغيان او. 🔹اين درست نيست كه ديده ‏هاى خود را نقالى كنيم و از عشق خود حرف بزنيم و يا ديگران را بغل كنيم و يا بر يقين خود پافشارى كنيم و سوگند بخوريم؛ چون يقين هر كس در درون اوست، به ديگران نمى ‏رسد. 🔹مگر هنگامى كه نشان بدهيم كه چگونه و از كجا به اين يقين رسيده ‏ايم و به اين روش دست يافته ‏ايم و با چه كليدها و ملاك‏هايى حركت كرده‏ ايم. 🔹هنگامى كه مى ‏خواهيم فردى را بسازيم و يا جامعه ‏اى را باز سازى كنيم، ناچاريم كه در اعماق بكاويم و ريشه‏ ها را بيدار نماييم. ❛❛ عین‌صاد 📚 #مسئولیت_سازندگی | ص ۴۰ #⃣ #بریده_کتاب #تربیت 👤: @ad_einsad