#تخصصی_کانال 🔰مداحی کارش تبلیغ دین است نه از جنس استدلال، کارش تبلیغ دین است غالباً از جنس توصیف! ❇️حجت‌الاسلام پناهیان در نشست‌الی الحبیب بیان کردند: ▫️غربی‌ها در تهاجم فرهنگی به توصیف می‌پردازند؛ ما در مقابل آن‌ها می‌خواهیم به استدلال بپردازیم. این‌جوری کارمان لنگ است. 🔸مثلاً ببینید وصف حال زینب(س) بالای تل زینبیه: می‌توانم ببینم هزار برادر من قطعه قطعه بشوند، اما حسین(ع) نه، چون امام زمان من است. تحمل غربت امام زمان برای یک شیعه سخت است. 🔺ببینید؛ می‌دانید داغ جگر زینب‌کبری(س) بیشتر از این‌که به خاطر برادر خواهری باشد، به خاطر این بود که حسین امام‌زمانش بود. بود یا نه؟ قبول دارید کمتر این وصف گفته شده؟ اگر شما یک چنین وصفی را برای روضه تل زینبیه اجرا کنید حکیمانه‌تر، عالمانه‌تر و عمیق‌تر نیست؟ اگر شعرش را بیاورید که دیگه اصلاً غوغا است. 🔺من نمی‌خواهم بگویم آن شعرهایی که جنبه نوستالژیک دارند برای ما؛ هی برادر خواهری می‌کنند، مال دویست سال، چهار صد سال پیش هستند؛ آن‌ها را بگذاریم کنار، آن‌ها هم زیبایی‌های خاص خودش را دارند. آن‌ها هم خدمت خاص خودشان را کردند. آن‌ها هم الان باید باشد، آن‌ها هم مخاطب الان دارد. ▫️ولی شما که می‌دانید اصل ماجرا خواهر برادری نبوده که، بالاخره خواهر از برادر می‌گذرد. آن‌که نمی‌شود از آن گذشت امام است. 💢 شما بعد از 1400 سال بدون این‌که برادر خواهر باشی نگذشتی، زینب(س) چه جوری بگذرد؟ 🔹حالا من الان #روضه به شما پیشنهاد بدهم. زبان‌حال حضرت زینب(س) با مادرش حضرت زهرا(س) وقتی برگشت.چند به خانه! مادر! تو تحمل نکردی امام زمانت را جلوی تو، طناب به گردنش ببندند. اما مادر من امام زمانم علی‌بن‌الحسین زین‌العابدین(ع) را دیدم که چهل مجلس، چهل منزل، فرسنگ‌ها از این محفل به آن محفل، از این خرابه به آن خرابه، از این دیار به آن دیار با غل و زنجیر کشاندند.مادر!مردم و زنده شدم. این روضه‌هایی است که اصلاً خوانده نشده یا خیلی کم گفته شده! 🔸#وصف کنید ماجرا را؛ مثلاً از زبان حضرت زینب باید بگوییم: ▫️مادر! تو دیدی شمشیر بالای سر علی گرفتند،گفتی یا علی را رها کنید یا نفرین می‌کنم! سلمان آمد التماس کرد، پیغام آورد، به سلمان گفتی ببین دارند علی را می‌کشند! تهدید کرده بودند علی(ع) را، زمین و زمان را می‌خواستی با ناله خودت زیر رو کنی، اما من بالای بلندی، ایستاده بودم، فریاد میزدم، اما دیدم برادرم را در گودی قتلگاه چگونه با او برخورد کردند. من دختر تو هستم. چرا به من می‌گویند ام‌المصائب؟ ببینید؛ وصف است. ⚠️یک دفعه‌ای وقتی شما این توصیفات را می‌آورید از شور امام حسین(ع) استفاده کردی، از آن آتش فشان حرارت اباعبدالله الحسین(ع) که رسول خدا(ص) فرمود: «ان القتل الحسین حرارة فی قلوب المؤمنین» استفاده کردی برای روشن کردن شمع ولایت در دل‌ها، ولیّ این‌جوری است. داغ دیده، داغ امام دیده، داغ امام زمانش را دیده، معمولاً ما توصیف می‌کنیم؛ حضرت زینب داغ پدر دیدند، داغ برادر دیدند، داغ امام حسین(ع)، ایشان داغ سه امام دیده؛ سه امام جلوی او پرپر شدند. آخه چگونه آدم می‌تواند تحمل بکند این وضعیت را، یک امام جلوی چشمش کتک خورده است. ⚠️پس ذاکر اهل بیت مبلغ دین است. مبلغی که بیشتر از استدلال چه‌کار می‌کند؟ #توصیف می‌کند. #روضه #مهارت #آموزش #تبلیغ #الی_الحبیب 🆔 @elalhabib_ir

#آموزش 🔰با میزبانی حاج #حنیف_طاهری و حاج #مهدی_زنگنه محفل #شعر و #نوحه «مجال» با شعار «فرصتی برای آفرینش‌های آئینی» به همت هیأت عبدالله‌بن‌الحسن(ع) آغاز به کار کرد. 🔸 اولین نشست این محفل بناست روز جمعه ۲۸ مهرماه از ساعت ۱۵:۳۰ در مسجد الرضا(ع) برگزار شود. 🔹در نشست نخست این محفل که به منظور ثبت‌نام علاقه‌مندان بناست برگزار شود، هادی جانفدا شاعر آئینی و قائم‌مقام مجمع شاعران اهل بیت(ع) نیز حضور خواهد داشت. 🔺هدف راه‌اندازی این محفل، پرورش #شاعران و #نوحه‌سرایان جوان است. همچنین فرصتی برای نقد و بررسی آثار و بروز استعداد هر فردی است که علاقه و استعدادی در حوزه سرایش شعر و نوحه دارد. ✳️جلسات این نشست بناست با میزبانی حاج حنیف طاهری و حاج مهدی زنگنه برگزار شود و در هر جلسه یک مهمان از شاعران و نوحه‌سرایان و مداحان نیز حضور داشته باشد. 📝علاقه‌مندان برای ثبت‌نام و کسب اطلاعات بشتر می‌توانند با شماره ۰۹۳۷۹۷۳۶۵۴۶ تماس حاصل کنند. 📍مسجد الرضا(ع) تهران در فرمانیه، دیباجی شمالی، نرسیده به بزرگراه صدر واقع است. #الی‌الحبیب 🆔 @elalhabib_ir

#خبر 🔹کمیته ساماندهی مجمع الذاکرین‌ها و مراکز آموزش مداحی راه‌اندازی شد 🔸به گزارش روابط عمومی سازمان هیأت و تشکل‌های دینی، کمیته ساماندهی مجمع الذاکرین‌ها و مراکز آموزش مداحی کشور براساس مصوبه شورای عالی ستایشگری در خردادماه ۱۴۰۲ به همت سازمان هیأت و تشکل‌های دینی راه اندازی شد. 🔸شورای عالی ستایشگری مصوب کرده بود که به افراد باسابقه عرصه آموزش مداحی و مجمع‌الذکرین‌ها مجوز رسمی داده شود و افراد جدید و تازه‌کار هم فعالیتشان مورد بررسی قرار گیرد و با رفع نقایص مجوز لازم را دریافت کنند. 🔸بر این اساس کمیته ساماندهی مجمع الذاکرین‌ها و مراکز آموزش مداحی کشور راه‌اندازی شد که بناست اعضای آن؛ حاج احمد واعظی، حاج مرتضی طاهری، حاج مصطفی خورسندی، حاج مهدی سلحشور، حجت الاسلام واضحی، حاج محمد فراهانی و حاج رحیم آبفروش باشد. دبیرخانه این کمیته در سازمان هیأت و تشکل‌های دینی خواهد بود. 🔸همچنین بناست در هراستان نیز کمیته‌ای متناظر در ادارات کل تبلیغات اسلامی برگزار شود. راه‌اندازی کمیته‌های استانی به تصویب شورای مرکزی رقم خواهد خورد. 🔸این کمیته زیر نظر شورای عالی ستایشگری فعالیت خواهد کرد و به زودی در جلسات خود، آیین‌نامه‌های اخذ مجوز مرکز آموزش مداحی را مشخص و به تصویب خواهد رساند تا به اطلاع عموم جامعه ستایشگری برسد. 🔸اولین اقدام این کمیته، ساماندهی عمومی مراکز موجود خواهد بود. درحال حاضر براساس بررسی‌های صورت گرفته ۳۳۳ مرکز آموزش #مداحی در سراسر کشور فعال است که این کمیته بناست آن‌ها را در گام نخست ساماندهی کند. #آموزش #الی_الحبیب 🆔 @elalhabib_ir

#آموزش #خراسان_شمالی 🔰نشست تخصصی مناجات‌خوانی🔰 🔸با حضور حاج‌جوادحیدری (تهران) ▫️ویژه شاعــران و مداحـان خراسـان شمـالی 🗓شنبه، ۲۳ دی ۱۴۰۲ ⏰ســاعت ۱۷:۳۰ - ۲۱ ‌ ثبت‌نام: ۰۹۱۵۸۸۹۱۹۷۸ (نجفی) #الی_الحبیب 🆔 @elalhabib_ir

⚠️ #هنر_مداحی ✴️ یکی از دلایلی که میگویند زمان خواندن معده‌تان پر نباشد؛ 🔻 این است که: ✅ بتوانید در زمان خواندن ریه‌های خود را آزادتر دراختیار داشته باشید. 🔰 چون: 💠 آزاد بودن ریه‌ها باعث می‌شود که صدای بهتری از دهان شما خرج شود. |#آموزش_ستایشگری |#نکته_آموزشی |#آموزش #الی_الحبیب 🆔 @elalhabib_ir

🏷اختصاصی کانال #آموزش 🔰فایل شماره‌ی ۱ 🔺معیارهای سرایش یا انتخاب شعر مناسب‌اجرا در هیأت 🔸 استاد سید‌مهدی‌حسینی‌رکن‌آبادی 🔖 مباحث مطرح شده در این درس: 📖شعر مناسب اجرا در هیأت و شعر رسالت محور 📖مداحی هنری ترکیبی است 📖تحلیل شعری از استاد غلامرضا سازگار #شعر #سهل_ممتنع #زیبایی_شناسی #آسیب_شناسی 📌در صورت سوال در خصوص این محتوا می‌توانید از طریق آی‌دی @smahdihoseinir با استاد ارتباط برقرار نمایید. #الی_الحبیب #انتشار_حداکثری 🆔 @elalhabib_ir

🏷اختصاصی کانال #آموزش 🔰فایل شماره‌ی ۲ 🔺معیارهای سرایش یا انتخاب شعر مناسب‌اجرا در هیأت 🔸 استاد سید‌مهدی‌حسینی‌رکن‌آبادی 🔖 مباحث مطرح شده در این درس: 📖 نکاتی در مورد شعر رسالت‌محور: ۱- احساس و عاطفه ۲- نگرش شاعر نسبت به موضوع ۳- پختگی از حیث باورهای شعری ۴- شناخت زبان شعر 📖 تحلیل شعری از استاد شفق 📖 انواع هندسه شعر #شعر #سهل_ممتنع #زیبایی_شناسی #آسیب_شناسی 📌در صورت سوال در خصوص این محتوا می‌توانید از طریق آی‌دی @smahdihoseinir با استاد ارتباط برقرار نمایید. #الی_الحبیب #انتشار_حداکثری 🆔 @elalhabib_ir

🏷اختصاصی کانال #آموزش 🔰فایل شماره‌ی ۳ 🔺معیارهای سرایش یا انتخاب شعر مناسب‌اجرا در هیأت 🔸 استاد سید‌مهدی‌حسینی‌رکن‌آبادی 🔖 مباحث مطرح شده در این درس: 📖بیان تفاوت نگاه عامیانه و عوامانه به شعر. 📖معیارهایی برای ارائه مضامین به زبان ساده #شعر #سهل_ممتنع #زیبایی_شناسی #آسیب_شناسی 📌در صورت سوال در خصوص این محتوا می‌توانید از طریق آی‌دی @smahdihoseinir با استاد ارتباط برقرار نمایید. #الی_الحبیب #انتشار_حداکثری 🆔 @elalhabib_ir

🏷اختصاصی کانال #آموزش 🔰فایل شماره‌ی ۴ 🔺معیارهای سرایش یا انتخاب شعر مناسب‌اجرا در هیأت 🔸 استاد سید‌مهدی‌حسینی‌رکن‌آبادی 🔖 مباحث مطرح شده در این درس: 📖معیارهای شعر مناسب اجرا در هیئت 📖تحلیل یک شعر با محوریت سنخیت با زبان مردم. #شعر #سهل_ممتنع #زیبایی_شناسی #آسیب_شناسی 📌در صورت سوال در خصوص این محتوا می‌توانید از طریق آی‌دی @smahdihoseinir با استاد ارتباط برقرار نمایید. #الی_الحبیب #انتشار_حداکثری 🆔 @elalhabib_ir

🏷اختصاصی کانال #آموزش 🔰فایل شماره‌ی ۵ 🔺معیارهای سرایش یا انتخاب شعر مناسب‌اجرا در هیأت 🔸 استاد سید‌مهدی‌حسینی‌رکن‌آبادی 🔖 مباحث مطرح شده در این درس: 📖 خوانش چند شعر با هدف برجسته سازی دو اصل سادگی و عمق محتوایی در شعر. 📖 تأکید بر اصل «سلامت زبان و محتوا» در کنار «سادگی» و «طراوت» و «جذابیت» شعری. #شعر #سهل_ممتنع #زیبایی_شناسی #آسیب_شناسی 📌در صورت سوال در خصوص این محتوا می‌توانید از طریق آی‌دی @smahdihoseinir با استاد ارتباط برقرار نمایید. #الی_الحبیب #انتشار_حداکثری 🆔 @elalhabib_ir

🏷اختصاصی کانال #آموزش 🔰فایل شماره‌ی ۶ 🔺معیارهای سرایش یا انتخاب شعر مناسب‌اجرا در هیأت 🔸 استاد سید‌مهدی‌حسینی‌رکن‌آبادی 🔖 مباحث مطرح شده در این درس: 📖 یکم: مرور بحت ضرورت‌های شعر مناسب اجرا در هیئت: ۱- غنای فنی و محتوایی ۲- سلامت اندیشه و زبان و بیان ۳- سادگی فطری ۴- پرهیز از ساده‌اندیشی و سطحی نگری ۵- قرابت با زبان فطری و مردمی ۶- اصالت و ریشه‌دار بودن فکر ۷- صلابت کلام 📖 دوم: ابعاد مختلف روایت رویدادهای تاریخی در شعر: ۱- گزارش محض ۲- گزارش همراه با وصف ۳- آفرینش تصویرهای خیالی ۴- گزارش شاعرانه به همراه تحلیل 📖 سوم: خوانش و زیبایی‌شناسی یک رباعی از استاد محمدعلی مجاهدی (پروانه) #شعر #سهل_ممتنع #زیبایی_شناسی #آسیب_شناسی 📌در صورت سوال در خصوص این محتوا می‌توانید از طریق آی‌دی @smahdihoseinir با استاد ارتباط برقرار نمایید. #الی_الحبیب #انتشار_حداکثری 🆔 @elalhabib_ir

🏷اختصاصی کانال #آموزش 🔰فایل شماره‌ی ۷ 🔺معیارهای سرایش یا انتخاب شعر مناسب‌اجرا در هیأت 🔸 استاد سید‌مهدی‌حسینی‌رکن‌آبادی 🔖 مباحث مطرح شده در این درس: 📖الف‌) خوانش یک غزل از حافظ 📖ب) پیشنهاد درنگ بر اشعار کاربردی و تبیین سه ویژگی آن 📖ج) تبیین ظرایف بیان سهل ممتنع در غزل حافظ: * ساده اما نه سطحی‌نگرانه * عامیانه اما نه عوامانه * مخاطب‌محور * پندمحور، همراه با بیان هنرمندانه *مطابق با فطرت زبان مردم * خُنیایی و موسیقی‌محور * اعتدال در کاربرد زبان و بیان #شعر #سهل_ممتنع #زیبایی_شناسی #آسیب_شناسی 📌در صورت سوال در خصوص این محتوا می‌توانید از طریق آی‌دی @smahdihoseinir با استاد ارتباط برقرار نمایید. #الی_الحبیب #انتشار_حداکثری 🆔 @elalhabib_ir

🏷اختصاصی کانال #آموزش 🔰فایل شماره‌ی ۸ 🔺معیارهای سرایش یا انتخاب شعر مناسب‌اجرا در هیأت 🔸 استاد سید‌مهدی‌حسینی‌رکن‌آبادی 🔖 مباحث مطرح شده در این درس: 📖راهکارهای ارتقای سطح هنری و فکری مخاطب 📖ضرورت انتخاب اشعار قوی و تازه 📖ضرورت انتخاب شیوه‌های متنوع برای ارائه شعر، از جمله: ١. دکلمه خوانی ٢. تعدد اجرای یک شعر ٣. خوانش شعر در قالب‌های سینه زنی در هیئت، با هدف آشناسازی مخاطب با اشعار جدید. 📖راهکارهای رساندن مخاطب به التذاذ هنری و محتوایی شعر 📖ضرورت باور این نکته که: مخاطب، آمادگی پذیرفتن شعر جدید را دارد 📖ضرورت توجه به هنر اجرا در کنار انتخاب شعر برتر و تازه 📖نتایج آشنایی مخاطب با اشعار تازه در سطوح عالی #شعر #سهل_ممتنع #زیبایی_شناسی #آسیب_شناسی 📌در صورت سوال در خصوص این محتوا می‌توانید از طریق آی‌دی @smahdihoseinir با استاد ارتباط برقرار نمایید. #الی_الحبیب #انتشار_حداکثری 🆔 @elalhabib_ir

🏷اختصاصی کانال #آموزش 🔰فایل شماره‌ی ٩ 🔺معیارهای سرایش یا انتخاب شعر مناسب‌اجرا در هیأت 🔸 استاد سید‌مهدی‌حسینی‌رکن‌آبادی 🔖 مباحث مطرح شده در این درس: 📖الف) معرفی و خوانش یک غزل با ویژگی‌های خاص: ١. محتوای بدیع و عالی ٢. بیان مراثی با شگرد تداعی ٣. توجه به تلمیحات و اشارات تاریخی به شکل غیر مستقیم 📖ب) توجه به اصل مخاطب‌محوری ١. ضرورت ارتقای سطح ادراک مخاطب ٢. تکنیک‌ها و شگردهای مأنوس کردن شعر در ذهن مخاطب #شعر #سهل_ممتنع #زیبایی_شناسی #آسیب_شناسی 📌در صورت سوال در خصوص این محتوا می‌توانید از طریق آی‌دی @smahdihoseinir با استاد ارتباط برقرار نمایید. #الی_الحبیب #انتشار_حداکثری 🆔 @elalhabib_ir

🏷اختصاصی کانال #آموزش 🔰فایل شماره‌ی ۱۰ 🔺معیارهای سرایش یا انتخاب شعرِ مناسب‌اجرا در هیأت: 🔸 استاد سید‌مهدی‌حسینی‌رکن‌آبادی 🔖 مباحث مطرح شده در این درس: 📖خوانش چند شعرِ مناسب اجرا در هیئت و ذکر نکات مهم👇 ۱. ضرورت تمایز میان زبان حال سالم و ناسالم ۲. ذکر نکات برجسته محتوایی ۳. نشانه‌های زبان مردم در شعر و زیبایی شناسی آن ۴. ضرورت مضمون آفرینی و مکمل سازی در هنگام اجرای شعر ۵. تأمل درباره استحسان‌های شعری ۶. جایگاه لحن عامیانه و تأثیر شگفت آن در شعر 📌در صورت سوال در خصوص این محتوا می‌توانید از طریق آی‌دی @smahdihoseinir با استاد ارتباط برقرار نمایید | #شعر #سهل_ممتنع | #زیبایی_شناسی #آسیب_شناسی #الی_الحبیب #انتشار_حداکثری 🆔 @elalhabib_ir

🏷اختصاصی کانال #آموزش 🔰فایل شماره‌ی ۱۱ 🔺معیارهای سرایش یا انتخاب شعرِ مناسب‌اجرا در هیأت: 🔸 استاد سید‌مهدی‌حسینی‌رکن‌آبادی 🔖 مباحث مطرح شده در این درس: 📖الف) مهمترین اصل در اجرا، انتخاب شعر مناسب است 📖ب) خوانش یک شعر و تبیین نکات برجسته در ارائه و اجرای آن: ١. توجه به آرایه «درج» در شعر ٢. توجه به تلمیحات و اشارات تاریخی ٣. تبیین مفاهیم شیعی در لابلای شعر ۴. ضرورت حذف برخی از ابیات، به دلایل زیر: 🔺 تکلف در زبان 🔺 تکلف موسیقایی 📌در صورت سوال در خصوص این محتوا می‌توانید از طریق آی‌دی @smahdihoseinir با استاد ارتباط برقرار نمایید | #شعر #سهل_ممتنع | #زیبایی_شناسی #آسیب_شناسی #الی_الحبیب #انتشار_حداکثری 🆔 @elalhabib_ir

🏷اختصاصی کانال #آموزش 🔰فایل شماره‌ی ۱۲ 🔺معیارهای سرایش یا انتخاب شعرِ مناسب‌اجرا در هیأت: 🔸 استاد سید‌مهدی‌حسینی‌رکن‌آبادی 🔖 مباحث مطرح شده در این درس: 📖الف) خوانش یک شعر و تبیین نشانه‌های عدم سادگی آن: ١. تکلف در کاربرد کلمات ٢. تکلف در جمله‌بندی و کلام ٣. کاربرد دستور تاریخی (که امروزه مرسوم نیست) ۴. جابجایی اجزای کلام ۵. جهش ضمیر ۶. کاربرد واژگان نامأنوس و غیر مرتبط با هیئت 📖ب) ضرورت طرح شعر در انجمن‌های ادبی پیش از ارائه در هیئت 📌در صورت سوال در خصوص این محتوا می‌توانید از طریق آی‌دی @smahdihoseinir با استاد ارتباط برقرار نمایید | #شعر #سهل_ممتنع | #زیبایی_شناسی #آسیب_شناسی #الی_الحبیب #انتشار_حداکثری 🆔 @elalhabib_ir

🏷اختصاصی کانال #آموزش 🔰فایل شماره‌ی ۱۳ 🔺معیارهای سرایش یا انتخاب شعرِ مناسب‌اجرا در هیأت: 🔸 استاد سید‌مهدی‌حسینی‌رکن‌آبادی 🔖 مباحث مطرح شده در این درس: 📖خوانش دو شعر سهل ممتنع و مناسب اجرا در هیئت: 📖الف) شعر یکم (غنایی) ❇️ ویژگی‌ها: 👈 سادگی 👈صمیمیت زبان 👈 زبان موجَز 👈ارائه تصاویر متنوع و شاعرانه 👈 ارائه مضامین عمیق با بیان هنرمندانه 📖ب) شعر دوم (حماسی) ❇️ ویژگی‌ها: 👈 رسالت‌محور 👈 اصالت و صلابت زبان 👈 ردیف و قافیه متناسب 👈 وزن مُطَنطَن 👈 لحن حماسی مناسب 👈 بیان متناسب و حماسی 👈 ارائه مضامین شیعی با بیان حماسی 📌در صورت سوال در خصوص این محتوا می‌توانید از طریق آی‌دی @smahdihoseinir با استاد ارتباط برقرار نمایید | #شعر #سهل_ممتنع | #زیبایی_شناسی #آسیب_شناسی #الی_الحبیب #انتشار_حداکثری 🆔 @elalhabib_ir

▫️ #آموزش 🔰 چهار نکته مهـم در #گریز روضه‌خوانی: 🌹 ۱. حجم گریز بیشتر از روضه نباشد. 🌷 ۲. ارتباط گریز با روضه آشکار باشد. 🌹 ۳. شدت گریز زیادتر از روضه باشد. 🌷 ۴. سوز و پرده صدای گریز بالا باشد. | #روضه | #روضه‌خوانی #الی_الحبیب 🆔 @elalhabib_ir

#آموزش 💠استاد #حاج_علی_انسانی: 🔖من سال‌هاست که در خواندنم، دیگر چینش مطالب ندارم؛ 🚩 هر جا خودشان بردنم، بردنم.. ✍پ.ن: این سطح از آمادگی، بعد از سال‌ها تلاش و ملکه شدن قواعد خواندن و تحصیل معنویات، در برخی ستایشگران اهل‌بیت علیهم‌السلام ایجاد ‌می شود؛ 📝لکن نسخه اولیه برای مداحان جوان و مبتدی، طراحی کامل جلسه و چینش مطالب و به قولی #مهندسی_اجرا از قبل است. #الی_الحبیب 🆔 @elalhabib_ir

🏷اختصاصی کانال #آموزش 🔰فایل شماره‌ی ۱۴ 🔺معیارهای سرایش یا انتخاب شعرِ مناسب‌اجرا در هیأت: 🔸 استاد سید‌مهدی‌حسینی‌رکن‌آبادی 🔖 مباحث مطرح شده در این درس: 📖 مقدمه یکم ضرورت آسیب‌شناسی اشعار ولایی 📖 مقدمه دوم روش‌های انتقال تاریخ در شعر مناسب اجرا در هیئت: 👈 گزارش محض و منظوم 👈وصف (جزئی‌نگری و جزئی‌نگاری) 👈 ارائه تصاویر خیالی و شاعرانه 👈 موضع‌گیری، تحلیل و قضاوت شاعرانه در برابر اتفاقات تاریخی 📖 خوانش چند شعر عاشورایی و بررسی مراثی آن 👈 ضرورت تبیین مفهوم «ارباً اربا» از نظر تاریخی و لغوی 👈چند و چونی در باره نحوه ارائه مراثی 👈ارزش والای پیوند مرثیه و مدح 👈«زبان حال»، همان «زبان قال» است که ثبت نشده است 👈ضرورت پرهیز از «تصورسازی تاریخی» 📌در صورت سوال در خصوص این محتوا می‌توانید از طریق آی‌دی @smahdihoseinir با استاد ارتباط برقرار نمایید | #شعر #سهل_ممتنع | #زیبایی_شناسی #آسیب_شناسی #الی_الحبیب #انتشار_حداکثری 🆔 @elalhabib_ir

🏷اختصاصی کانال #آموزش 🔰فایل شماره‌ی ۱۵ 🔺معیارهای سرایش یا انتخاب شعرِ مناسب‌اجرا در هیأت: 🔸 استاد سید‌مهدی‌حسینی‌رکن‌آبادی 🔖 مباحث مطرح شده در این درس: 📖 مبحث یکم: ❇️ اشعار ولایی و ابعاد مختلف آن: 👈 رسالت محور 👈بیان شاعرانه 👈ارائه مراثی با بیان غیرمستقیم 📖 مبحث دوم ❇️راهکارهای پرهیز از خطاها و لغزش‌های محتوایی و فنی در شعر ولایی: 👈توجه به نظرات مخاطبان خاص و شعرشناس 👈رعایت تناسب زبان حال‌های ارائه‌شده با شخصیت امام و اولیای الهی 👈پرهیز از تصورسازی در نقل تاریخ 👈تمایز میان تحلیل‌های تاریخی و استحسان‌های ذوقی و شخصی 📖 مبحث سوم ❇️طرح چند سؤال مهم: 👈مراثی را در چه سطحی باید ارائه کنیم؟ (محتوا) 👈چگونه مراثی را ارائه کنیم؟ ( شیوه بیان هنری) 📌در صورت سوال در خصوص این محتوا می‌توانید از طریق آی‌دی @smahdihoseinir با استاد ارتباط برقرار نمایید | #شعر #سهل_ممتنع | #زیبایی_شناسی #آسیب_شناسی #الی_الحبیب #انتشار_حداکثری 🆔 @elalhabib_ir

🏷اختصاصی کانال #آموزش 🔰فایل شماره‌ی ۱۶ 🔺معیارهای سرایش یا انتخاب شعرِ مناسب‌اجرا در هیأت: 🔸 استاد سید‌مهدی‌حسینی‌رکن‌آبادی 🔖 مباحث مطرح شده در این درس: 📖 مبحث یکم: ❇️ ضرورت توجه به نکات فنی و علمی در کنار نکات معنوی در شعر 👈نقل یک ماجرای تاریخی و اثبات ضرورت نگاه فنی در شعر 👈ضرورت توجه به اصل «شناخت علوم ادبی» و «تجربه کافی» برای آفرینش شعر ولایی و مرثیه 👈ضرورت شناخت شئون کلمه و کلام در شعر 📖 مبحث دوم: ❇️خوانش ابیات مرثیه‌محور 👈نمونه شعر گزارش‌محور 👈 نمونه شعر وصف‌محور 👈 نمونه شعر تداعی‌محور 📌در صورت سوال در خصوص این محتوا می‌توانید از طریق آی‌دی @smahdihoseinir با استاد ارتباط برقرار نمایید | #شعر #سهل_ممتنع | #زیبایی_شناسی #آسیب_شناسی #الی_الحبیب #انتشار_حداکثری 🆔 @elalhabib_ir

🏷اختصاصی کانال #آموزش 🔰فایل شماره‌ی ۱۷ 🔺معیارهای سرایش یا انتخاب شعرِ مناسب‌اجرا در هیأت: 🔸 استاد سید‌مهدی‌حسینی‌رکن‌آبادی 🔖 مباحث مطرح شده در این درس: 📖 مبحث یکم: ❇️ مرور بحث روش‌های نقل تاریخ با بیان شاعرانه 🔸 مراتب آن: 👈روایت گزارش‌محور 👈روایت جزئی‌نگرانه و وصف‌محور 👈 روایت تصویرمحور (حاوی تصاویر خیالی و شاعرانه) 👈روایت تصویرمحور (همراه با تداعی) 👈روایت وصف‌محور/ تصویرمحور با چاشنی تحلیل‌های شاعرانه 📖 مبحث دوم: 👈خوانش مراثی شاعرانه 👈بازخوانی و تحلیل سه غزل‌مرثیه تصویر‌محور ( دشت می‌بلعید کم‌کم پیکر خورشید را..) 👈ای بزرگ خاندان آب‌ها... 👈سِرّ نِی در نینوا می‌ماند اگر زینب نبود... 👈بررسی نمونه‌ ابیات شاعرانه، اما غیر قابل اجرا در هیئت 📌در صورت سوال در خصوص این محتوا می‌توانید از طریق آی‌دی @smahdihoseinir با استاد ارتباط برقرار نمایید | #شعر #سهل_ممتنع | #زیبایی_شناسی #آسیب_شناسی #الی_الحبیب #انتشار_حداکثری 🆔 @elalhabib_ir

🏷اختصاصی کانال #آموزش 🔰فایل شماره‌ی ۱۸ 🔺معیارهای سرایش یا انتخاب شعرِ مناسب‌اجرا در هیأت: 🔸 استاد سید‌مهدی‌حسینی‌رکن‌آبادی 🔖 مباحث مطرح شده در این درس: 📖 مبحث یکم: ❇️ نکاتی درباره شیوه‌ها و شرایط ارائه تحلیل‌های شاعرانه ❇️ شیوه‌ها: 👈 استدلال‌محور (اصالت فکر) 👈استحسان‌محور (بر پایه ذوق و سلیقه شخصی) ❇️ ضرورت‌ها: 👈 رعایت اصول اصالت فکر، سلامت، استواری و صلابت بیان و زبان در شعر 📖 مبحث دوم: ❇️ آسیب‌شناسی دیدگاه برخی شاعران 👈دوگانگی اشعار از منظر ذهن، زبان و بیان ❇️ نکاتی درباره شعر قابل اجرا در هیئت: 👈با دیگر اشعار هیچ فرقی ندارد. 👈خلق‌الساعه و یکبار مصرف نیست 👈 قرار نیست سطح آن، به خاطر مخاطب عام افول کند ❇️ چند نکته مهم: 👈 آیا شعر، ابزار ارائه مرثیه فاش است؟ 👈 آیا سطح شعر، متناسب با فهم مداح باید باشد؟ ❇️ ضرورت شناخت و به کارگیری شعر سهل و ممتنع 📌در صورت سوال در خصوص این محتوا می‌توانید از طریق آی‌دی @smahdihoseinir با استاد ارتباط برقرار نمایید | #شعر #سهل_ممتنع | #زیبایی_شناسی #آسیب_شناسی #الی_الحبیب #انتشار_حداکثری 🆔 @elalhabib_ir