eitaa logo
مکتب خانه
311 دنبال‌کننده
775 عکس
322 ویدیو
261 فایل
نشر آثار صوتي و تصويري و مکتوب @roshd_harakat
مشاهده در ایتا
دانلود
(3) ✅✅جستارهایی در معارف وحیانی و فلسفه اسلامی ؛ بازتاب اندیشه ها و دروس استاد معظم شیخ (مد ظله) برگرفته از درس های ✅ چند نکته درباره مرحوم و 1. نقش مرحوم در ؛ آنچه مرحوم کرده است 🔰برهانی کردن و به افق استدلال رساندن بسیاری از مباحث عرفانی و ادعاهای به دست آمده با کشف و شهود 🔰احیاء میراث گذشتگان؛ مثلاً در مباحث منطقی تا قبل از مرحوم ، بحث برهان در حال حذف از کتب منطقی بود. 🔰استفاده از سرمایه‌های فلسفی و کاربردی کردن آن‌ها: کارکردها و نقش‌های وسیع نتایج فلسفی را آشکار کرد. • مثلاً حمل اولی و شایع توسط پیشینیان تبیین شده بود و مرحوم از این بحث به عنوان یک سرمایه در مواضع متعدد استفاده کرد. • همچنین این مرحوم بود که کارایی های بحث و بحث وجود ربطی و بحث تشکیک در وجود را نشان داد. • مرحوم کارایی بحث حرکت جوهری را در مباحث تغیرات و تحولات و حدوث عالم نشان داد و توضیح داد که حدوث زمانی عالم از مسلمات دینی است البته حدوث زمانی‌ای که محصول تغیر جوهری اشیاء است. 🔰استفاده از جنبه تبیینی منابع وحیانی در راستای استنباط معارف فلسفی و بهره مندی از مباحث فلسفی در راستای تبیین منابع وحیانی: مرحوم معتقد است که اگر فلسفه را از اخذ نکنیم گرفتار تناقض و تعارض و امثال اینها می شویم و نمی توانیم به فلسفه ای منسجم دست پیدا کنیم و لذا حتماً باید در محضر مشکات نبوت زانو زد چه اینکه اهل بیت (علیهم السلام) محیط بر علل بودند و از همین رو همه سخنانشان کاشف از علل هستی شناختی است. 2. ، تلفیق یا تحلیل ♦دیدگاه اول: تلفیق سارقانه ♦ دیدگاه دوم: تلفیق همراه با تحلیل ♦ دیدگاه سوم: تلفیق همراه با نظام پیشینی ♦ دیدگاه چهارم: تلفیق همراه با نظام پیشینی و زبان برتر 3. رابطه با کلام و شریعت؛ ، کلام یا فلسفه ♦ دیدگاه اول: مرحوم متکلمی در قامت یک فیلسوف ♦ دیدگاه دوم: مرحوم فیلسوفی متعلم از وحی ♦ دیدگاه سوم: مرحوم فیلسوفی باقدرت جمع بندی بین فلسفه و شریعت 4. رابطه با عرفان ♦ دیدگاه اول: یک فریب است زیرا القاء آرام آراء است. ♦دیدگاه دوم: برهانی شده عرفان همراه با نقدها ⭐️⭐️⭐️ ❇️❇️ @esra_rasane
هدایت شده از  ﷽عقل و عشق
وحدت وجود وعبادت تکوینی وکیلی.pdf
539.3K
و عبادت تکوینی پاسخی به اتهام تجویز گوساله پرستی به وعلامه آملی مدظله محمدحسن کانال نشر آثار فلسفی و عرفانی👇 https://eitaa.com/joinchat/882638879C3e864a8fae
هدایت شده از  فلسفه و عرفان
«» کانالی تخصصی وجامع در نشرآثار محققین و ، ، ، حافظ،ابن سینا،شیخ اشراق و... ومقالات و پژوهش هایی از اساتید معاصر مانند علامه آملی علامه ، استاد ،عبدالرسول ، فنایی اشکوری و.... 👈 برگزاری کلاسهای فلسفه و عرفان به ما بپیوندید👇👇👇 @AGLOESHG https://eitaa.com/joinchat/1963720741C05b59f4cf3
🔰 محیی الدین عربی اندلسی طایی محیی الدین عربی پدر عرفان اسلامی است؛ یعنی تمام عرفایی که شما از قرن هفتم به بعد در میان تمام ملل اسلامی سراغ دارید و از جمله عرفای ایرانی فارسی زبان از شاگردان مکتب محیی الدین هستند. 🔻 مولوی یکی از شاگردان مکتب محیی الدین است. او با این همه عظمت در مقابل محیی الدین از نظر عرفانی چیزی نیست. 🔻محیی الدین مرد عربی نژاد از اولاد حاتم طایی و اهل اندلس بود. 🔻 همه مسافرتهای او در کشورهای اسلامی بود و در شام از دنیا رفت قبر محیی الدین اندلسی شامی که به اعتبار مدفنش به او «شامی» میگویند - در دمشق است. 🔻 او شاگردی به نام صدرالدین قونوی دارد که بعد از محیی الدین بزرگترین عارف شمرده می‌شود. 🔻 اینکه عرفان اسلامی به صورت علمی آنهم علم بسیار بسیار غامض درآمده است، محصول کار محیی الدین و شروح صدرالدین قونوی است. 🔻 صدر الدین قونوی که اهل قونیه در ترکیه است پسر زن محیی الدین بود؛ یعنی محیی الدین هم استادش بود و هم شوهر مادرش. 🔻 مولوی معاصر صدرالدین قونوی است. صدرالدین در مسجدی امام جماعت بود و مولوی میرفت و به او اقتدا می‌کرد. افکار محیی الدین به وسیلهٔ صدر الدین قونوی به مولوی انتقال پیدا کرده است. ✅ منبع: انسان کامل، ص 16 و 17 @esra_rasane