#اطلاعیه_مهم
✅ جذب معلم درس انس با قرآن کریم
🌺 @estekhdam1401
نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی در نظر دارد به منظور تکمیل مدرسان مورد نیاز برای #تدریس درس انس با قرآن کریم در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی سراسر کشور از بین افراد واجد شرایط زیر، اقدام به جذب نیرو نماید.
۱. مدرک کارشناسی ارشد یا دکتری یا سطح ۳ یا ۴ حوزوی
۲. تحصیل در یکی از رشتههای الهیات و معارف اسلامی، علوم قرآن و حدیث، ادبیات عرب و همه رشتههای حوزوی.
🔸 زمان آزمون کتبی مجازی ۱۸ بهمن
🔸 زمان آزمون شفاهی اسفندماه
🔸 مهلت ثبتنام ۱۰ بهمن ۱۴۰۱
این فراخوان ویژه افرادی است که مجوز تدریس از طرف نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری ندارند یا تاریخ اعتبار مجوزشان پایان یافته است.
لازم به ذکر است پس از موفقیت در آزمون کتبی و شفاهی، به متقاضیان به عنوان مدرس حقالتدریس، مجوز تدریس ارائه میگردد.
🖇 سامانه نهاد نمایندگی در دانشگاه
✾🌿🌺#استخدامیآموزشوپرورش🌺🌿✾
🌹بــا مـا بــروز بــاشـیـد👇
╭─┅─🌿🌺🌿─┅─╮
استفاده ازمطالبباذڪر«صلوات» http://eitaa.com/estekhdam1401
╰─┅─🌿🌺🌿─┅─╯
❌ ۶مرحله #موثر برای #تدریس_ریاضی ❌
🌺 @estekhdamAP
#هدف_نهایی_آموزش_ریاضی به #دانش_آموزان کمک به #درک_مطلب، #کاربرد_مهارت_ها در #عمل و #یادآوری مفاهیم در آینده است.
مطمئنا فایده ای ندارد اگر یک دانش آموز یک فرمول یا یک مفهوم ریاضی را تنها برای امتحان از بر کند بی آنکه مفهوم اصلی آن را درک کرده باشد. هر معلمی دوست دارد مطمئن باشد که دانش آموزان مفهوم اصلی درس ریاضی را درک کرده اند بدون اینکه تنها و تنها درگیر حفظ کردن فرمول ها و راه حل ها شده باشند.
در این بخش، 6 راهی را که معلمان برای کمک به درک ریاضی می توانند استفاده نمایند، توضیح داده می شود:
#تدریس
#ریاضی
#طرح_درس
#استخدامی
#مصاحبه
#نکات_طلایی
https://eitaa.com/joinchat/2829320638Cf442e3bc6a
✾🌿🌺#استخدامیآموزشوپرورش🌺🌿✾
🌹بــا مـا بــروز بــاشـیـد👇
╭─┅─🌿🌺🌿─┅─╮
استفاده ازمطالبباذڪر«صلوات و لینک» http://eitaa.com/estekhdamAP
╰─┅─🌿🌺🌿─┅─╯
1⃣ یک آغاز اثرگذار
🌺 @estekhdamAP
5 دقیقه آغازی درس، می تواند شروع موثری برای کل طول کلاس باشد. یکی از بهترین روش های این است که معلم شروع به فهرست کردن آنچه در آن روز در کلاس مطرح خواهد شد، نماید به این ترتیب دانش آموزان می توانند خود را برای آنچه در پیش رو خواهند داشت آماده نمایند. قدم دوم آن است که معلم اهداف آموزشی یا سوالات مهم را در مورد مبحث درس طرح کند یا روی تخته بنویسد به این ترتیب دانش آموزان می توانند اهداف درسی را متوجه شوند و پس از اتمام کلاس، میزان رسیدن به اهداف را بسنجند. در آخرین مرحله، معلم می تواند یک یا چند مسئله را برای دست گرمی یا ورود به مبحث درس مطرح نماید و با بحث و بررسی سوال و پاسخ های احتمالی، ذهن دانش آموزان را درگیر مبحث درسی نماید.
#تدریس
#ریاضی
#طرح_درس
#استخدامی
#مصاحبه
#نکات_طلایی
https://eitaa.com/joinchat/2829320638Cf442e3bc6a
✾🌿🌺#استخدامیآموزشوپرورش🌺🌿✾
🌹بــا مـا بــروز بــاشـیـد👇
╭─┅─🌿🌺🌿─┅─╮
استفاده ازمطالبباذڪر«صلوات و لینک» http://eitaa.com/estekhdamAP
╰─┅─🌿🌺🌿─┅─╯
2⃣ معرفی سرفصل ها از راه های مختلف
🌺 @estekhdamAP
درس را به روش های مختلف معرفی کنید. استفاده از روش های تدریس مختلف و ارائه با ابزارهای متفاوت می تواند موضوع درسی را برای اکثر دانش آموزان قابل فهم نماید. برای مثال تنها کافی نیست که در مورد درس به صورت کلامی صحبت کنید، نشان دادن یک فیلم کوتاه، کشیدن یک تصویر روی تخته، استفاده از رنگ ها و اندازهای مختلف روی تخته، یا حتی طرح یک مثال نمادین می تواند، توجه دانش آموزانی با سبک های یادگیری متفاوت را نسبت به موضع درس جلب نماید.
#تدریس
#ریاضی
#طرح_درس
#استخدامی
#مصاحبه
#نکات_طلایی
https://eitaa.com/joinchat/2829320638Cf442e3bc6a
✾🌿🌺#استخدامیآموزشوپرورش🌺🌿✾
🌹بــا مـا بــروز بــاشـیـد👇
╭─┅─🌿🌺🌿─┅─╮
استفاده ازمطالبباذڪر«صلوات و لینک» http://eitaa.com/estekhdamAP
╰─┅─🌿🌺🌿─┅─╯
3⃣ حل مسئله از راه های مختلف
🌺 @estekhdamAP
در یک کلاس درس ایده آل، معلم قادر است یک مسئلۀ واحد را به شیوه های مختلف حل کند و دانش آموزان را تشویق می کند که هر یک راه حل های خلاقانه خود را برای حل مسئله امتحان کنند. هر چه راهبردهای مختلف و بیشتری برای نگاه کردن به یک مسئله و حل آن به ذهن دانش آموزان برسد، به همان میزان قابلیت آنها برای درک جوانب مختلف مسئله نیز افزایش می یابد به این ترتیب آنها درگیر حفظ کردن یک فرمول یا یک راه حل نمی شوند بلکه بالعکس سعی می کنند، برای هر مسئله راه حل های مختلفی را بیازمایند.
البته باید بپذیریم که منافع توانمند کردن دانش آموزان برای تجربه ی ساختن راه حل های فردی برای حل مسائل بسیار ارزشمندتر است. بنابراین اگر به عنوان یک معلم نمی توانید یا نمی خواهید همیشه از این روش استفاده کنید اما هر از گاهی استفاده از این روش، می تواند به احساس اعتماد به نفس و تسلط بر موضوع در دانش آموزان کمک کند.
#تدریس
#ریاضی
#طرح_درس
#استخدامی
#مصاحبه
#نکات_طلایی
https://eitaa.com/joinchat/2829320638Cf442e3bc6a
✾🌿🌺#استخدامیآموزشوپرورش🌺🌿✾
🌹بــا مـا بــروز بــاشـیـد👇
╭─┅─🌿🌺🌿─┅─╮
استفاده ازمطالبباذڪر«صلوات و لینک» http://eitaa.com/estekhdamAP
╰─┅─🌿🌺🌿─┅─╯
4⃣ نشان دادن کاربرد
🌺 @estekhdamAP
هر معلمی به خوبی می داند یکی از موثرترین روش های برای یاد دادن یک مبحث درسی، نشان دادن کاربرد آن در عرصه عمل و در دنیای واقعی است. زمانی که دانش آموزان نحوه کاربرد یک مسئله را در جهان واقعی و در دنیای اطراف خود می بینند، با آن ارتباط برقرار کرده و کمتر دچار فراموشی می شوند. اما در یک کلاس ریاضی، پیدا کردن کاربرد مباحث درسی در دنیای واقعی و زندگی روزمره همیشه ساده نیست. بنابراین اگر نتوانستید مصادیقی را در دنیای واقعی بیابید دست کم می توانید کاربرد آن مفهوم ریاضی را در سایر مباحث ریاضی یا علمی نشان دهید. برای مثال اگر پیدا کردن مصداق عملی برای درس مشتق دشوار است، می توانید کاربرد آن را در درس انتگرال نشان دهید. به این ترتیب به دانش آموزان کمک می کنید ارتباطات بین مباحث درسی را در ذهن خود زنده و فعال نگه دارند.
#تدریس
#ریاضی
#طرح_درس
#استخدامی
#مصاحبه
#نکات_طلایی
https://eitaa.com/joinchat/2829320638Cf442e3bc6a
✾🌿🌺#استخدامیآموزشوپرورش🌺🌿✾
🌹بــا مـا بــروز بــاشـیـد👇
╭─┅─🌿🌺🌿─┅─╮
استفاده ازمطالبباذڪر«صلوات و لینک» http://eitaa.com/estekhdamAP
╰─┅─🌿🌺🌿─┅─╯
5⃣ به اشتراک گذاشتن استدلال ها
🌺 @estekhdamAP
در صورتی که یک معلم بخواهد از میزان یادگیری و درک مطلب دانش آموزان اطمینان حاصل کنید، یکی از بهترین روش ها، گوش دادن به نحوه استدلال آنها است. تنها کافی نیست که روش حل مسئله را به صورت نوشتاری و روی کاغذ ببینید اگر واقعا بخواهید که نحوه تفکر و مراحل رسیدن به پاسخ نهایی را آنچنان که دانش آموز تصور کرده و پیموده درک کنید، لازم است که دست کم دقایقی از وقت کلاس را به بحث و بررسی شفاهی در مورد نحوه حل مسائل اختصاص دهید. از دانش آموزان بخواهید روش حل مسئله را با صدای بلند برای همکلاسان خود توضیح دهند به این ترتیب نه تنها روش و طرز فکر آنها برای شما مشخص می شود بلکه دیگر دانش آموزان نیز می توانند با افکار و استدلال ها و راه حل های مختلف برای مسائل ریاضی رو به رو شوند و به یک یادگیری جمعی دست یابند.
#تدریس
#ریاضی
#طرح_درس
#استخدامی
#مصاحبه
#نکات_طلایی
https://eitaa.com/joinchat/2829320638Cf442e3bc6a
✾🌿🌺#استخدامیآموزشوپرورش🌺🌿✾
🌹بــا مـا بــروز بــاشـیـد👇
╭─┅─🌿🌺🌿─┅─╮
استفاده ازمطالبباذڪر«صلوات و لینک» http://eitaa.com/estekhdamAP
╰─┅─🌿🌺🌿─┅─╯
6⃣ به پایان بردن کلاس با یک جمع بندی کوتاه
هر کسی ممکن است در طول کلاس، ناگهان رشته کلام را از دست بدهد یا دچار حواس پرتی شود و بخشی از درس را متوجه نشود. بنابراین بهترین راه برای به پایان بردن 7 دقیقه آخر کلاس، یک جمع بندی نهایی کوتاه از مطالب ارائه شده قبل از به صدا درآمدن زنگ تفریح است. می توانید از این چند دقیقه مهم و حساس برای یکی از این سه کار استفاده کنید:
- یک خودارزیابی مختصر و سریع از میزان یادگیری مباحث درسی: دانش آموزان می توانند میزان یادگیری شان از مبحث درسی را از بین 1 تا 5 نمره گذاری کنند.
- مرور اهداف آغازین درس و یک معرفی کوتاه از آنچه در جلسه آینده مورد بحث قرار خواهد گرفت.
- مرور پیشاپیش تکلیف شب برای از بین بردن ابهامات یا سوالات ممکن.
#تدریس
#ریاضی
#طرح_درس
#استخدامی
#مصاحبه
#نکات_طلایی
https://eitaa.com/joinchat/2829320638Cf442e3bc6a
✾🌿🌺#استخدامیآموزشوپرورش🌺🌿✾
🌹بــا مـا بــروز بــاشـیـد👇
╭─┅─🌿🌺🌿─┅─╮
استفاده ازمطالبباذڪر«صلوات و لینک» http://eitaa.com/estekhdamAP
╰─┅─🌿🌺🌿─┅─╯
🌺تدریس 🌺
۱_ برای تدریس لازمه که شما اول یاد بگیرید که بیانتون خوب باشه . حتما حتما از الان متناسب با درسی که می خواید تدریس کنید فیلم های تدریس رو نگاه کنید و هر نکته ای به نظرتون مهم بود یادداشت کنید که در تدریستون استفاده کنید.
۲_ باید طرح درس نویسی رو کامل یاد بگیرید چون روز مصاحبه متناسب با مبحثی که به شما میدن باید طرح درس بنویسید و تحویل بدید و از رو همون طرح درس هم تدریس کنید
۳_ هنگام تدریس ارزیاب ها هیچ صحبتی نمیکنن و فقط یادداشت میکنن ولی شما باید برای دانش اموزان خیالی تدریس کنید
۴_ از مواردی که نکات اونها در تدریس امتیاز داره اینها هستن
🖍 بیان رسا و لحن درست
🖍 پوشش متناسب با معلمی
🖍تدریس بدیع و خلاق متناسب با تفاوت های فردی دانش آموزان ( در تدریس باید از چند شیوه استفاده کنید)
🖍 استفاده از فناوری های نوین ( لازم نیست اون وسیله اونجا باشه مثلا میگید من با پروژکتور برای شما فلان فیلم آموزشی رو میزارم یا از فلان نرم افزار استفاده کنید)
🖍 تدریس بر حسب ساحتها( در سناریو به ساحت های مهم متناسب با درس اشاره میشود)
🖍 تدریس با شوق و اشتیاق که علاقه شما به معلمی مشخص شود
🖍 نواوری در تدریس به وسیله بازیهای جذاب و متناسب با سن دانش آموزان
🖍 طرح درس نویسی و تولید محتوای آموزشی یعنی کلیپ و جزوه و ...
🖍تسلط بر محتوای درسی ( سعی کنید مرور کوتاهی بر کتاب های درسی یا کتاب های راهنمای معلم ریاضی و علوم ( برای آموزگاری و دبیری متناسب با رشته ای که ثبت نام کردید) داشته باشید
#تدریس
آدرس کانال را با دوستان خود به اشتراک بگذارید 🙏🌼
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
┏━━━🍃🍂━━━┓
🆔 🌺 @estekhdamAP
┗━━━🍂🍃━━━┛
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️
مراحل تدریس
🎈سلام و احوالپرسی
🎈توجه به ایام سال و تبریک یا تسلیت...
🎈حضور و غیاب ( شما اینجوری پیش برید که یکی از دانش آموزان جلسه قبل غایب بوده پیگیر احوالش بشید که آیا مثلا حالشون بهتره)
🎈تخته رو پاک کنید اگر نوشته داره
🎈بسم الله الرحمن الرحیم بنویسید و با صدای بلند بگید
🎈ما در اول درس یه ارزشیابی تشخیصی داریم یه ارزشیابی اولیه؛ در ارزشیابی اولیه شما سوالاتی از درس قبل از بچه ها میپرسید اگر تکلیفی بهشون دادید اونها رو بررسی میکنید ( شما باید این رو به صورت فرضی انجام بدید اگر کتاب کامل بهتون دادن برای تدریس از رو همون کتاب ببینید درس قبل چیه سوال بپرسید و ...)
در ارزشیابی تشخیصی شما اگر می خواید یه موضوع جدید درس بدید باید بدونید دانش اموزان چه پیش زمینه ذهنی از اون موضوع دارن و چقدر اطلاعات دارن این رو میتونید با سوال پرسیدن انجام بدید یا یه موضوعی رو بگید که کی راجع به این موضوع اطلاعات داره و ...
🎈بعد با توجه به کتاب و اطلاعاتی که بچه ها به شما دادن درس رو شروع کنید در تدریس حتما باید از بچه ها بازخورد بگیرید و مشارکت داشته باشن( مثلا بگید بله چیزی که شما میگید درسته یا نظر بقیه چیه با اینکه شاگرد ندارید ولی لحظه ای مکث کنید انگار دارن جواب میدن )
🎈با توجه به کتابی که تدریس میکنید اگر کار عملی میخواد یا آزمایشگاه به اینها اشاره کنید مثلا اونجا به صورت فرضی انجام بدید
🎈بین درس باید از بچه ها سوال بپرسید
🎈در اخر با کمک بچه ها و خودتون جمع بندی کنید
🎈 برای جلسه بعد با توجه به تفاوت دانش آموزان فعالیتی مشخص کنید.
🌼 شیوه های تدریس بر حسب کتابی که تدریس میکنید با هم تفاوت هایی دارن شما باید با توجه به موضوع و کتاب از چند شیوه ی مناسب استفاده کنید.
#تدریس
آدرس کانال را با دوستان خود به اشتراک بگذارید 🙏🌼
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
@mahdi_naderi313
🔥 معلم اختصاصی 👌
https://instagram.com/mahdi_naderi313?igshid=MXZ1MDVyazFmdmN5eQ==
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️
💢 راههای درگير كردن دانشآموزان در فرايند تدريس
🔸1. پرسش از دانشآموزان
🔸 2. ارائه بازخورد
🔸 3. كار كردن گروهی
🔸 4. فعال بودن دانشآموزان
🔸5. نشان دادن راه و فرايند (مسير فعاليت)
🔸6. ايجاد رقابت جمعی
🔸 7. ارتباط عاطفی با دانشآموزان
🔸 8. ارتباط منطقی بين مطالب يادگيری
🔸9. ارتباط مطالب با زندگی و دنيای واقعی
🔸 10. دادن فرصت و زمان كافی به دانشآموزان برای ارائه مطالب و اظهار نظر
#تدريس
#مشارکت_دانش_آموزان
#نکات_تدریس_فعال
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄┄
"#کلاسخلاق"💫
╭┅─────────┅╮
@kelaskhalagh
╰┅─────────┅╯
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
💢 در پاسخ به سوالات زیاد همکاران دلسوز و علی الخصوص همکارانی که جدیدالاستخدام هستند، مواردی پیشنهادی جهت تدریس بهتر در کلاس ارایه میگردد.
💢لطفا همراه ما باشید...هر شب پاسخ به یک سوال چالشی❗️
1- آيا در شروع تدريس، متن درس بايستي توسط معلم خوانده شود يا دانش آموز؟
🔰پاسخ:
البته خواندن درس توسط دانشآموز و يا معلم و يا كتاب گويا هر كدام اهداف مهمي را دنبال ميكند اگر هدف استقلال و ارتقا اعتماد به نفس درخواندن است و دانشآموزان از سطح خوانش خوبي برخوردارند، بهتر است دانشآموزان در ابتدا بخوانند. ولي اگر هدف، فراگيري خوانش صحيح با لحن مناسب و درك مطلب بهتر باشد لازم است معلم و يا كتاب گويا متن درس راقرائت كند. متون ادبي و سنگين تر از لحاظ درك مطلب، خود معلم و يا سيدي گويا شروع كنندهي خوانش متن خواهد بود تا درك مطلب بهتر و صحيح تر صورت گيرد.
#سوالات_چالشی
#کلاسداری
#تدریس
#نکات_تدریس
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
https://eitaa.com/moalemanphanjom
لینک گروه 👇👇👇
https://eitaa.com/joinchat/3413770655Ca2e181f16d
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
💢 راههای درگير كردن دانشآموزان در فرايند تدريس
🔸1. پرسش از دانشآموزان
🔸 2. ارائه بازخورد
🔸 3. كار كردن گروهی
🔸 4. فعال بودن دانشآموزان
🔸5. نشان دادن راه و فرايند (مسير فعاليت)
🔸6. ايجاد رقابت جمعی
🔸 7. ارتباط عاطفی با دانشآموزان
🔸 8. ارتباط منطقی بين مطالب يادگيری
🔸9. ارتباط مطالب با زندگی و دنيای واقعی
🔸 10. دادن فرصت و زمان كافی به دانشآموزان برای ارائه مطالب و اظهار نظر
#تدريس
#مشارکت_دانش_آموزان
#نکات_تدریس_فعال
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
لینک کانال👇👇👇
https://eitaa.com/moalemanphanjom
لینک گروه 👇👇👇
https://eitaa.com/joinchat/3413770655Ca2e181f16d
🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻
ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋♀
💢لطفا همراه ما باشید...هر شب پاسخ به یک سوال چالشی❗️
۳- آيا نيازي به دفتر املا( تقريري) و يا انشا ( جمله سازي و تمرين بندنويسي) است؟
🔰پاسخ:
تمرين هاي املايي و انشايي كتاب محدود است لذا جهت تكميل و يا تقويت املا (درست نويسي ) و تمرين بندنويسي و انشا يك دفتركلي (به عنوان دفتر تمرين فارسي )منظور گردد و با توجه به شرايط و نياز دانشآموزان كلاس ميتوان به همه نوع فعاليتهاي املايي مانند املاي تقريري و غيرتقريري ... و فعاليتهاي انشايي مانند جمله بندنويسي و ...توجه كرد.
#سوالات_چالشی
#کلاسداری
#تدریس
#نکات_تدریس
┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄┄
"#منابعآزمونهایاستخدامیآپ"💫
╭┅─────────┅╮
http://eitaa.com/estekhdamAP
╰┅─────────┅╯
💢لطفا همراه ما باشید...هر شب پاسخ به یک سوال چالشی❗️
۳- آيا نيازي به دفتر املا( تقريري) و يا انشا ( جمله سازي و تمرين بندنويسي) است؟
🔰پاسخ:
تمرين هاي املايي و انشايي كتاب محدود است لذا جهت تكميل و يا تقويت املا (درست نويسي ) و تمرين بندنويسي و انشا يك دفتركلي (به عنوان دفتر تمرين فارسي )منظور گردد و با توجه به شرايط و نياز دانشآموزان كلاس ميتوان به همه نوع فعاليتهاي املايي مانند املاي تقريري و غيرتقريري ... و فعاليتهاي انشايي مانند جمله بندنويسي و ...توجه كرد.
#سوالات_چالشی
#کلاسداری
#تدریس
#نکات_تدریس
┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄┄
"#منابعآزمونهایاستخدامیآپ"💫
╭┅─────────┅╮
@estekhdamAP
╰┅─────────┅╯
۴- ارزشيابي صحيح املاي فارسي چگونه صورت ميگيرد؟
🔰پاسخ:
البته میتوان در هر زمان و به هرگونه حتي با يك سوال يا يك املاي تقريري ارزيابي انجام داد ولي بهترين و اصوليترين ارزيابي اين درس به اين صورت است كه هم به صورت املاي تقريري و هم به صورت سوالاتي از فعاليتهاي املايي ارائه گردد (پيشنهاد ميگردد جهت ارزيابي بهتر از نقاط قوت و ضعف دانشآموزان پس از اتمام هر درس، حداقل يك املاي تقريري به دانش آموزان گفته شود).
5- با دانش آموزاني كه در بندنويسي مشكل دارند چه بايد كرد؟
🔰پاسخ:
در ابتدا اين فعالیت با موضوعهاي ساده توسط دانشآموزان تمرين ميگردد و اصول و يا مراحل بندنويسي را آموزش ميدهيم.
به طور مثال: قدم اول در بندنويسي تعيين موضوع و يا ايده اصلي است كه دانشآموز بايد سعي كند موضوع اصلي را در ابتدا درك كند بعد از او ميخواهيم در مرحلهي بعد موضوعهاي كوچكتر (موضوع.هاي محدود كننده موضوع اصلي) كه ميتوان براي موضوع اصلي در نظر گرفت را در چند كلمه بيان كند و بعد ميخواهيم يكي از اين ريزموضوعها را با آوردن مثال و ... بسط و گسترش دهد و با يك جمله، پايان خوبي براي بند خود داشته باشد... بهتر است بندها توسط دانشآموزان خوانده شود تا با روش قضاوت عملكرد، معيارهاي مناسبي براي بندنويسي مناسب، داشته باشند.
#سوالات_چالشی
#کلاسداری
#تدریس
#نکات_تدریس
┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄┄
"#منابعآزمونهایاستخدامیآپ"💫
╭┅─────────┅╮
@estekhdamAP
╰┅─────────┅╯