♨️فرصت معلمی... 🔸️ استاد علی حق‌شناس🔸️ ✳ما زیاد فرصت آزمون و خطا نداریم. ✳خورشید هر روز صبح فریاد می زند آی آدم‌ها، کتاب زندگی چاپ دوم ندارد. #جایگاه_معلمی #اخلاق_معلمی #وجدان •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

🔰جهان پهلوان •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

#مدرسه_ایران ♨️ #قسمت_اول ♨️بازماندگان از تحصیل با حضور: ▪️محمدحسن داوودی(مدیر مدرسه صبح رویش-کودکان کار-) ▪️مهدی رضایی(کارشناس تعلیم و تربیت) 🔸🔸🔸 @fanoosemellatha

#معرفی_کتاب 🔰 جملاتی از شهید مطهری در مورد کتاب #امیل 1️⃣ روسو كتابى دارد به نام «اميل» كه در فنّ تربيت كودك نوشته است؛ كتاب جالبى است؛ اميل نام كودك فرضى و افسانه ‏اى است كه وى در كتاب خود او را تحت تربيت خود قرار مى ‏دهد و به پرورش همه جنبه‏ هاى جسمى و روانى او توجه مى ‏كند. در همه موارد، ايده روسو اين است كه اميل را در حال ممارست با طبيعت و پنجه در پنجه طبيعت و در دامن سختي ها پرورش دهد. 2️⃣ ژان ژاك روسو چنين عقيده ‏اى دارد و در كتاب معروف خود اميل مى ‏خواهد نشان دهد كه انسان طبيعى، انسان خارج از جامعه، انسان در طبيعت، موجودى است سالم و درست و پاك؛ و همه نادرستي ها، فسادها و ناپاكي ها از جامعه به او تحميل مى‏ شود. ◀️ لذا روسو به اجتماع و زندگى اجتماعى بدبين است و تز اصلاحى او اين است كه بشر بايد تا حدّ ممكن به طبيعت برگردد. روسو به تمدّن جديد خوش بين نيست چون معتقد است كه تمدّن جديد انسان را از طبيعت دور مى ‏كند. هر چه انسان از طبيعت دورتر شود، فاسدتر مى‏ شود و هر چه به طبيعت اوّليّه نزديكتر باشد، به انسانيّت و درستى و پاكى نزديكتر است. 3️⃣ در كتاب اميل، نويسنده یک نكته را خيلى خوب و عالى ذكر كرده است. كتاب را به صورت رمان نوشته است. كودكى را به روش خاصى بزرگ مى ‏كنند و مثلًا كارهايى را به او پيشنهاد مى ‏كنند كه به حكم آن كارها روح او قويتر مى ‏شود. 4️⃣ مى‏ شود گفت حرفهاى روسو در كتاب اميل بيشتر در اطراف مبارزه با عادت است. ⬇️ دانلود فایل پی دی اف کتاب امیل •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha @bineshemotahar_qom

📙 دانلود فایل PDF کتاب امیل یا آموزش و پرورش نویسنده: ژان ژاک روسو 🌐 حجم: 7.7مگابایت ✅ این کتاب بسیار خواندنی و در امر تعلیم و تربیت از کتاب های اساسی و محوری می باشد. ✅ در آثار شهید مطهری ارجاعات زیادی به این کتاب هست. البته استاد شهید اشکالات و انتقاداتی را نیز نسبت به این کتاب بیان کرده اند. •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha @bineshemotahar_qom

🔰میرزا محمدتقی خان فراهانی (امیرکبیر) زاده 1185 درگذشته 20 دی 1230 #اهالی_فرهنگ •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

💠 لطفا این 8 دقیقه را تا انتها تماشا کنید ⛔️ بدون سیاست بازی ⛔️ بدون عقده گشایی ⛔️ بدون چرب زبانی ✅ علمی، دقیق و با بیانی شیوا یکی از ضروری ترین مسائل جامعه امروز را طرح کرد. ❓با میلیون ها دانش آموز چه می کنیم؟ ❓چرا تعداد دانشگاه های ما از هند و چین بیشتر است؟ ❓مشکل کجاست؟ 🔅مشکل در بودجه نیست چون این آسیب ها در مدارس لاکچری تهران بیشتر از جاهای دیگر دیده می شود 🔅مشکل در عادت هاست. 🔅مشکل آنجاست که حتی دعوت به اسلام را با حجاب یا مرجع تقلید آغاز می کنیم در حالی که پیغمبر اکرم (ص) با نفی خدایان آغاز کرد: «قولوا لا اله الا الله تفلحوا» تا خدایان را نفی نکنیم (لا اله) خدا را پیدا نمی کنیم. 🔅مشکل اینجاست که کتابهای شهید مطهری را در بوق و کرنا تبلیغ می کنیم ولی اولویت های اسلام را از عادت ها و آداب و رسوم خودمان استنباط می کنیم. 🔅مشکل ترسیدن از سوال است. 🔅مشکل ظرفیت پایین ماست که تحمل تنوع و کثرت افکار و اندیشه ها را نداریم و از سوال ها می ترسیم. 🔅وقتی سوال نباشد جواب های از قبل آماده شده تکرار می شود و #عادت_ها شکل می گیرد. #شکوری #کتاب_باز #خود_پنداری #تنوع #آموزش_پرورش ✍️سید مجتبی امین جواهری ملاحظات و محاکمات @sm_javaheri @fanoosemellatha

🔰مصطفی احمدی روشن زاده 17 شهریور 1358 درگذشته 21 دی 1390 #معلمان_بزرگ •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

🔰مسعود علی محمدی زاده 3 شهریور 1338 درگذشته 22 دی 1388 #معلمان_بزرگ •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

⛔️به شهوت مقاله‌نویسی پایان دهید! ✍️ احسان‌محمدی ⏹ از خیابان انقلاب که رد می‌شوم پرتکرارترین جمله هایی که از دادزن‌ها می‌شنوم این است: - مقاله، پایان‌نامه! - مقاله ISI هم داریم! بفرمایید زیرزمین! - پایان‌نامه دکترا! ⏹ آش آنقدر شور است که گاهی حتی به دیوار سیمانی و نرده‌های فلزی #دانشگاه_محترم_تهران هم آگهی‌های تبلیغاتی‌شان را می‌چسبانند. مدت‌ها جلوی دانشگاه علوم تحقیقات تهران شمال روی آسفالت همین چیزها را نوشته بودند که امکان کندنش نباشد! ⏹ وقتی کالایی زیاد تبلیغ می‌شود یعنی مشتری‌اش هست. یعنی کسانی هستند که می‌روند پایان نامه و مقاله سفارش می‌دهند. پول‌می دهند به یکسری دانش‌آموخته دانشگاه که کار پیدا نکرده‌اند و آنها هم بر اساس درخواست مقاله و پایان‌نامه می‌نویسند. حتی مقاله ISI، ترجمه‌می کنند و گاهی واسطه‌گری برای انتشار در ژورنال‌های خارجی را هم انجام می‌دهند! سفارش‌دهنده راضی، تولیدکننده راضی! ⏹ به شهوت مقاله نویسی پایان دهید! حتماً به دوستانی برمی‌خورد که این حرف توهین به پژوهشگران است! از سال 1377 در فضای دانشگاهی هستم، درس خوانده‌ام و کار کرده‌ام و فرصت بازدید و نشست و سخنرانی و کندوکاو در قریب به 50 دانشگاه را داشته‌ام. از علمی- کاربردی و آزاد و پیام نور گرفته تا دانشگاه تهران و صنعتی‌شریف که قبله مشتریان کنکور است. ⏹ به تلخی و با صراحت می‌گویم بخش #بزرگی از تولیدات مقاله بی‌فایده، بی‌خواننده، بدون سود برای کشور و کپی-کاری محض و سفارشی است. از دانشجوی ارشد و دکتری گرفته تا عضو هیات علمی محترم و معزز! دسته اول در تمنای نمره و پاس‌کردن واحد و اخذ مدرک و صاف کردن جاده مهاجرت تحصیلی و گروه دوم برای ارتقا و اضافه حقوق و پُست گرفتن! ✅ حساب مقالات مفید و کاربردی جداست. تکرار می‌کنم مقالات ارزشمندی که نتیجه پژوهش واقعی هستند را باید روی چشم گذاشت اما بخش اعظم مقالات و پایان‌نامه ها #تورم_علمی» و #توهم_دانش ایجاد می‌کند و هزینه اضافی بر کشور وارد می‌کند. اصولاً دستاورد این همه مقاله چیست؟ به تولید علم و نوآوری کمک کرده؟ به رونق اقتصاد کشور انجامیده؟ کارآفرینی ایجاد کرده؟ از حجم واردات کاسته؟ به صادرات اضافه کرده؟ این #مسابقه «هرکی بیشتر مقاله بنویسه دانشمندتره» نهایتی ندارد؟ ⏹ انتظار نمی‌رود که پژوهشگران زمینه‌ساز اختراع برق و تلفن شوند! کار پژوهش از اختراع و کارآفرینی جداست اما هیچ مرجعی نیست که بررسی کند تولید این همه مقاله چه سودی دارد؟ جز اینکه کسی رزومه علمی اش قوی تر می شود و می تواند پُست بهتر و حقوق بیشتری بگیرد! برای #سومین بار تکرار می‌کنم که مقاله ارزشمند است اما هر مقاله‌ای ارزشمند نیست. ⏹ برخی بر این باورند که کار پژوهشگر فقط پژوهش است نه تبدیل ایده به کار. اسم این همه کپی-کاری متقلبانه را #پژوهش نگذاریم. بسیاری از مقالاتی که به اسم استادان دانشگاهی منتشر می‌شود نتیجه زحمت دانشجویان است! چه اصراری داریم به خودمان دروغ بگوییم؟ همین الان اعلام کنند ایرانیان با تولید و انتشار 80 میلیون مقاله ISI رتبه اول دنیا را به دست آوردند، نتیجه؟ این عطش و شهوت اول شدن در هر چیزی ولی با #دوپینگ و کپی‌کاری به سود کیست؟ ⏹ اردیبهشت سال گذشته محمدجواد دهقانی سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) اعلام کرد ایران رتبه اول دنیا در تولید مقالات برتر را به دست آورد. ⛔️ 5 پله بالاتر از #ژاپن، 12 پله بالاتر از# آلمان و 20 پله بالاتر از #آمریکا! بعد راهکارمان برای کنترل بازار ارز برخورد است و در میدان تره‌بار با ارائه کارت ملی، گوشت یخ‌زده توزیع می‌کنیم، برای نجات از شر ریزگردها باید دعا کنیم و پراید می شود بنزمان! ⏹ با دل پرخون می‌نویسم. به خودمان طعنه می‌زنم که در دانشگاه- جایی که باید ایده بیافریند و راهکار بدهد برای گذر از چالش های اقتصادی و اجتماعی و زیست محیطی و .. کشور- مسابقه تولید مقاله راه انداخته‌ایم و به آن فخر هم می‌فروشیم! ⏹ تا زمانی که مقاله و پایان‌نامه‌ها به معیار وزن‌کشی برای اعطای عناوین پروفسور و دکتر و استاد و محقق و ... باشد، در روی همین پاشنه می‌چرخد. دانشگاه و علم پیش‌برنده یک کشور هستند، بدا به روزگاری که آنها هم به حلقه کپی‌کاری و سرقت دسترنج دیگران و دور باطلِ و تولید بی‌فایده بپیوندند. @fanoosemellatha @ehsanmohammadi95

✳هر مقداری که انسان عظمتش زیادتر باشد مسئولیتش زیادتر است و چون معلم عظمتش زیاد است، مسئولیتش زیاد است برای این که تربیت می کند. امام خمینی(ره) ۲۳اردیبهشت ۱۳۵۸

🔰 بگذاریم فرزندمان نتیجه تصمیمات خود را ببیند. 🔻در جنگ احد رأی پیامبر (ص) این بود که مسلمین از مدینه بیرون نروند؛ اما عده‌ای از او می‌خواستند که آنان را به میدان رزم با دشمن ببرد. رسول اکرم اگرچه از اصرار آنان خوشش نمی‌آمد تسلیم رأی آنان شد. در این حالت رأی اکثریت، برخلاف مصلحت است، با این حال مخالفت با آن به صلاح نیست. ✅می‌توان گفت دو مصلحت در کار است؛ یکی «مصلحت خود کار» که رأی اکثریت با آن موافقت ندارد و دیگری «مصلحت موافقت با رأی اکثریت مردم». چون مصلحت دوم از مصلحت اول قوی‌تر است، در عمل باید در جهت آن حرکت کرد. 📖آیت الله مصباح یزدی. حقوق و سیاست در قرآن. صفحه 311 و 312 (تلخیص) 🔸با توجه به این اصل، در دوره هفت سال سوم که دوره وزارت است؛ خوب است پدر و مادر با فرزند خود مشورت کنند و اجازه دهند نوجوان، با نتایج مثبت و منفی نظر خود مواجه شود. مصلحت این کار و نتایج مثبت آن بیشتر از این است که کارها درست انجام شود. #اصول_تربیتی #آزادی •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha @nooredideh_nojavan