#طنز_معلمی 🌸خدا نصیب گرگ بیابون‌ نکنه...😅😅😅😅 پ.ن: جدای از شوخی اگر مواظب نباشیم این جور هم می شه... •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

✅شما‌ هم ادمین فانوس باشید! 🌸لطفا‌ ایده ها و تجارب‌ خود را در دنیای تدریس مجازی برای ما ارسال کنید... 🔸در نوشته های قبلی با هشتگ #مدرسه_مجازی نکات متعددی را در رابطه با روش های تدریس مجازی بهتر و روش کار تربیتی در فضای مجازی بیان کردیم و در پست‌های بعدی نیز نکات دیگری‌ را بیان‌ خواهیم کرد. شما هم می توانید ایده‌ها و تجربه‌های خود را در تدریس مجازی با هشتگ #مدرسه‌_مجازی به صورت متن، صوت و فیلم به آیدی @A_fanoos ارسال کنید تا با انتشار آن ها با نام خودتان در کانال فانوس، سهمی در پیشرفت‌ آموزگاران در این زمینه داشته باشید. منتظر شما هستیم.... ✍ادمین. #مدرسه_مجازی •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

♨️کار تربیتی و حفظ نشاط دانش آموزان در بستر (شاد) ✍رضانوری فر 🔰با توجه‌ به گسترش آموزش غیر حضوری از سویی و کاستی‌های غیرقابل انکار فضای مجازی برای آموزش و پرورش همه جانبه‌ی دانش آموزان از سوی دیگر، لازم است معلمان عزیز و فرهیخته راهکارهایی برای کاهش ضعف ها و پوشش خلاءهای تدریس مجازی داشته باشند و با دیگر آموزگاران به اشتراک بگذارند. در نوشته‌های قبل، مختصر و مفید مطالبی در این رابطه با هشتگ #مدرسه_مجازی آورده شد که #مخاطبین‌محترم می توانند به راحتی آن‌ها را دریافت کنند. در پست‌ بعدی راهکارهای جدیدی را با هدف مغفول نماندن #کارِتربیتی در آموزش غیر حضوری و حفظ نشاط و شادی دانش‌آموزان در فضای پر اضطراب کرونایی و دوری از هم سن و سالان بیان خواهیم کرد. با ما همراه باشید... 👇👇👇👇👇 #مدرسه_مجازی •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

♨️کار تربیتی و حفظ نشاط دانش آموزان در بستر (شاد) ✍رضا نوری فر 🔸سوال:چگونه در زمان غیرحضوری بودن مدارس که معمولا تمرکز بر روی آموزش است، اثر تربیتی داشته باشیم؟/ برای حفظ و تقویت روحیه شادی و نشاط دانش آموزان چه کار کنیم؟ 🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰 ۱.پنج شنبه و جمعه هر هفته، برای دانش آموزان فیلم کوتاه، جذاب و آموزنده با چاشنی طنز ارسال کنید و نظر آن‌ها را درباره‌ی محتواهای ارسال شده بخواهید. این کار راه مناسبی برای تقویت رابطه محبت‌آمیز میان شاگرد و استاد است و مقداری از خستگی ناشی از اضطراب های کرونایی‌ و آموزش های مجازی‌ طول هفته‌ را کاهش خواهد داد. ۲.تدریس مجازی خود را با ارسال صوتی دلنشین و خیلی کوتاه از قرآن مجید آغاز کنید. معنویت‌ عنصر اساسیِ حفظ روحیه و رشد انسانی است. ۳.از پروفایل های کلاس های (شاد)غافل نشوید و با‌ استفاده از عکس‌نوشت‌های کوتاه و تغییر هفتگی آن‌ها، می‌توانید به طور مدام محتوای جدیدی به دانش‌آموزان ارائه دهید و در سبک‌ زندگی‌ آن‌ها موثر باشید. ۴.بعد از تدریس یا هر وقت میلتان کشید و فضا آماده بود، برای دانش‌آموزان جُکِ ناب ارسال کنید.البته مراقب سوء استفاده ها هم باشید.😅 ✅در کنار این اقدامات ایجابی، معطل نکردن دانش‌ آموزانِ آنلاین و پی گیر برای ارسال دروس‌، عدم‌ تاخیر در پاسخ گویی به‌ سوالات آن‌ها و‌ تصحیح امتحانات مجازی و... می تواند یک مقدار از تب و تاب قلب های دانش آموزان کم کند. پ.ن: مواردی که گفته شد خصوصا نکات اخیر، بیشتر برای دانش آموزان و کلاس‌های فعال در فضای شاد اعتبار دارد. #مدرسه_مجازی •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

همراهان عزیز فانوس و معلمان سرفراز سلام! 🌸⚘🌱🌺 💌همان‌ طور که‌ می دانید چند ماهی از آغاز به کار کانال فانوس می‌گذره و این کانال برای معرفی شدن و انتشار مطالبش نیاز به همکاری شما بزرگواران داره. پس یه لطفی بکنید مطالبی رو که خودتون پسندیدید برای دوستان و هم کاران فعال در عرصه تعلیم و تربیت ارسال کنید تا اونا هم از تولیدات کانال استفاده کنند و صدای فانوس به‌ گوش تعداد بیشتری برسه. ممنونم_ ادمین کانال فانوس ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

#بشنوید ♨️پایان خوش معلمی... 🔸استاد علی حق شناس🔸 #دانشجومعلم #معلم #جایگاه_معلمی •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

#تربیتِ‌مطهر ♨️چند نکته مهم در رابطه با رهبری نسل جوان که باید معلمان بدانند. ( قسمت اول) 🔸استاد شهید مرتضی مطهری🔸 🔰رهبری یک فرد یا یک نسل در همه احوال و همه شرایط یکسان نیست،... شکل ها و کیفیت های گوناگون دارد، وسایلی که به کار برده می شود متفاوت است، یک نسخه معین ندارد که همه افراد و همه نسل ها در همه زمان ها یک جور داده شود. 🔰نسل جوان در نظر ما صرفا یعنی یک‌ نسل هوا پرست و شهوت پرست و خیال می کنیم با این که به آن ها دهن کجی بکنیم و چهارتا متلک در روی منبر به آن ها بگوییم و فحش بدهیم، به خیال خودمان آن ها را هو بکنیم و مستمعین‌ما بخندند، کار درست می شود و همین که داد بکشیم: آی پسر مدرسه ها چنین و دختر مدرسه ها چنان، قضیه حل می شود. این کارها لالایی است، برای آن است که شما در خواب بمانید و در فکر چاره نیفتید و یک وقت بیدار بشوید که کار از کار گذشته است. 📚تربیت و رشد اسلامی، انتشارات بینش مطهر، ص۲۴۳و ۲۵۴ ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

✅ کسی که از گفتن «نمی‌دانم» حیا می‌کند، بر اساس توهمات خودش عمل می‌کند و مصداق «الَّذِينَ ضَلَّ سَعْيُهُمْ فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَهُمْ يَحْسَبُونَ أَنَّهُمْ يُحْسِنُونَ صُنْعًا» می‌شود. ✅ امیرالمومنین(ع) در نهج‌البلاغه می‌فرمایند: «وَ لَا یَسْتَحِیَنَّ أَحَدٌ إِذَا لَمْ یَعْلَمِ الشَّیْءَ أَنْ یَتَعَلَّمَهُ»، یعنی شخص نباید از آموختن چیزی که نمی‌داند، حیا کند. در فقره دیگر می‌فرمایند: «وَ لَا یَسْتَحِیَنَّ أَحَدٌ مِنْکُمْ إِذَا سُئِلَ عَمَّا لَا یَعْلَمُ أَنْ یَقُولَ لَا أَعْلَمُ»، یعنی اگر چنانچه از کسی سوال شد، ولی نمی‌دانست، حیا نکند و بگوید نمی‌دانم. 🔸استاد علی اکبر سیفی مازندرانی🔸 •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

☘️ نکته ☘️ ⚡️خوشبختی ، در خوب زیستن است نه در خوش زیستن ! تصویر از : mahdi.ghaem ┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈ فانوس، رهیافتی‌در زیستِ‌معلمانه 💡 eitaa.com/fanoosemellatha 💡 t.me/fanoosemellatha

▪️شهادت امام حسن عسکری بر شما همراهان گرامی تسلیت باد.▪️ @fanoosemellatha

#پیام_مخاطب ♨️راهکار تقویت رابطه معلم و شاگردی در فضای تدریس مجازی. 🔰در این روزها که فضای مجازی نقش تعیین کننده ای در حال و هوای تدریس معلمان دارد و فضای تدریس از حالت همیشگی خود فاصله گرفته، چه قدر خوب است که از طریق تماس های تصویری چند دقیقه ای، با بعضی از دانش آموزان در ارتباط باشیم، تا چند کلمه ای از آن ها درس بپرسیم و تا حدی نیز وارد زندگی و مشکلات شخصی آن ها بشویم. 🔰روش کار هم میتواند این طور باشد که هرکلاس رو گروه بندی کنیم و هر روز با یکی یا دو گروه از هر کلاسی تماس بگیریم. اگر نمره ای در نظر بگیریم و یا کار گروهی به بچه ها محول کنیم که بهتر خواهد بود. 🔰البته هستند دانش آموزانی که دسترسی به اینترنت پر سرعت، یا اصلا دسترسی به اینترنت ندارند که باید برای این دانش آموزان، فضای جداگانه و تکالیفی جداگانه ای ارائه داد. ✍محمدجواد آقایی #مدرسه_مجازی •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

♨️اهمیت پوشه کار در ارزشیابی کیفی توصیفی 💠جایگاه نمره در ارزشیابی #چهارسوق #ارزیابی_کیفی •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha