🎙#مصاحبه
🔻گذار از فقه فردی به فقه نظام رمز تحقق دولتسازی اسلامی
🎤دکتر عبدالحسین خسروپناه
👇ادامه مطلب در پست بعدی👇
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#فقه
#فقه_نظام
#دولت_اسلامی
🔻ادامه مطلب در لینک زیر:
🌐http://fekrat.net/3614
📌آدرس کانال؛
🆔@fekrat_net
🎙#مصاحبه
🔻گذار از فقه فردی به فقه نظام رمز تحقق دولتسازی اسلامی
🎤دکتر عبدالحسین خسروپناه
🔸توجه داشته باشید ما امروز در سپهر اندیشهورزی با ایدئولوژیهای متفاوتی روبهرو هستیم، از ایدئولوژیهای کمونیستی و سوسیالیستی بگیرید تا ایدئولوژیهای لیبرالیستی و فمینیستی و… .
🔸این ایدئولوژیها یک گفتمان، یک فضای فکری یا به عبارتی یک زمین بازی خاص ایجاد میکنند که اصطلاحا آن را کانتکست (زمینه) مینامیم. هر فرد که معتقد به یکی از این ایدئولوژیهاست، در کانتکست فکری خودش با پدیدهها مواجه میشود و پدیدهها را تفسیر میکند.
🔸یک فرد با کانتکست فکری لیبرالیسم، دخالت دولت در امر فردیاش را یک عمل ضدعقلانی توصیف میکند، در حالی که کسی با کانتکست فکری سوسیالیستی دخالت دولت در همان امر را تلاش برای اجرای عدالت و یک امر عقلانی ارزیابی میکند.
🔸در همین جریان بیماری کرونا، یک جامعهای مثل چین به صورت جدی در امور شخصی و حتی خانه فرد بیمار ورود میکند و بیماری را که مبتلا به کروناست اما خود را معرفی نکرده به زور به بیمارستان میبرد اما در جوامع غربی حتی بر ضد اجبار به ماسک زدن نیز دست به تظاهرات میزنند.
🔸چه میشود که امری در چین به نظر یک عده عقلانی و به نظر عدهای ضدعقلانی میشود؟ چه میشود تظاهرات در اروپا علیه ماسک زدن اجباری از نظر آنها عقلانی و از نظر شما که در ایران هستید، حماقت و ضدعقلانی جلوه میکند؟ علتش این است که افراد در کانتکستهای فکری و ذهنی مختلف به یک پدیده نگاه میکنند و همین امر موجب اختلاف قضاوت آنها میشود.
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#فقه
#فقه_نظام
#دولت_اسلامی
🔻ادامه مطلب در لینک زیر:
🌐http://fekrat.net/3614
📌آدرس کانال؛
🆔@fekrat_net
📋 #یادداشت
◾️گذار از فقه فردی به فقه نظام رمز تحقق دولتسازی اسلامی
✍️ دکتر عبدالحسین خسروپناه
🔻وقتی بخواهیم از موضع فقه نظام و فقه کلاننگر به موضوع مدارس غیرانتفاعی بپردازیم، ابتدا باید به چند سوال پاسخ دهیم و چند احتمال را بررسی کنیم بعد به حکم برسیم.
🔻شما فرض کنید با یک نظام آموزش و پرورشی مواجهید که تفکرات لیبرالیستی بر آن حاکم شده، به اسم کمک به مدارس دولتی، یکسری مدارس دیگر راه انداختهاند، از آن طرف کیفیت علمی مدارس دولتی روز به روز کاهش پیدا میکند و از آن طرف مدارس غیرانتفاعی رشد میکند و خانوادههایی که میخواهند فرزندانشان تحصیل خوبی داشته باشند، مجبور میشوند پول قرض کنند و فرزندانشان را در مدارس غیرانتفاعی ثبتنام کنند.
🔻اینجا و با این نگاه کلان، راهاندازی مدارس غیرانتفاعی جایز نیست. اما حالا شما فرض دوم را در نظر بگیرید؛ کیفیت مدارس دولتی سرجایش باشد اما یکسری مدارس شکل بگیرد که زمین هم از بنیاد مستضعفان بگیرد، امکانات دولتی هم بگیرد برای اینکه استعدادهای خاصتر را که پتانسیل آوردههای بیشتری برای کشور دارند، به صورت ویژهتری آموزش دهد، بحث هم رانت شخصی و خانوادگی نیست، خب! در این فرض، مدارس غیرانتفاعی جایز است.
🔻 حالا در همین فرض دوم، اگر رانت فردی و خانوادگی وارد شد، یعنی شخص به این بهانه شروع کرد به ویژهخواری، باز این موضوع حکم عدم جواز پیدا میکند.
•┈┈┈┈┈••✾••┈┈┈┈┈•
#انقلاب_اسلامی
#حکم_فقهی
#عدالت
#فکرت
#فقه_نظام
#نظام_ولایی
#عقلانیت_اسلامی
🔻ادامه مطلب در لینک زیر:
🌐http://fekrat.net/?p=3614
📌آدرس کانال؛
🆔eitaa.com/fekrat_net