#آموزش_وضو #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی با ارسال آدرس ✅

#پیام_قرآنی_بسم_الله #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی با ارسال آدرس ✅

#شعر_بسم_الله #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی با ارسال آدرس ✅

#قرآن چرا باید بسم الله بگیم #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی با ارسال آدرس ✅

#قرآن داستان سلام از همکار گلمون خانم بلوچ #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی با ارسال آدرس ✅

#سوره_توحید #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی با ارسال آدرس ✅

#سوره_توحید #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی با ارسال آدرس ✅

🎥👈 فیلم تدریس درس اول آموزش قران اول ابتدایی ☑️👈 #جلسه1 ⏰👈 تدریس و آموزش درس ۱ جلسه ۱ قرآن #درس1 #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی با ارسال آدرس ✅

🎥👈 فیلم تدریس درس اول آموزش قران اول ابتدایی ☑️👈 #جلسه1 و #جلسه2 ⏰👈 تدریس و آموزش درس ۱ جلسه ۱ و ۲ قرآن #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی با ارسال آدرس ✅

#قرآن_صفحه16و17 خانم رمضانی #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی با ارسال آدرس ✅

#سوره_توحید_صفحه18 #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی با ارسال آدرس ✅

ارسالی از همکار گرامی #قرآن_صفحه16 #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی با ارسال آدرس ✅

#قرآن_درس_اول_صفحه17 #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی با ارسال آدرس ✅

درس_اول #قرآن_صفحه18 #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی با ارسال آدرس ✅

#قرآن_درس_اول_صفحه19 #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی با ارسال آدرس ✅

#قرآن_صفحه20 #کلاس_اولی_با_ما_باش https://eitaa.com/joinchat/2570649739C02204f4a1e ارسال در گروه عمومی با ارسال آدرس ✅

📓📓📓📓📓 الف) پیام قرآنی «بسم الله الرحمن الرحيم مراحل و روش آموزش ١- پیام و ترجمه آن از طریق نوار بخش می شود و دانش آموزان با کمک نوار و راهنمایی معلم، پیام قرآنی را چند بار هم خوانی می کنند ۲- معلم از دانش آموزان می خواهد که درباره پیام قرآنی و تصاویر آن با یکدیگر گفت و گو کنند. توضیحاتی درمورد پیام قرانی بسم الله الرحمن الرحیم🌈🌈🌈 .بچه ها بخشنده یعنی چی؟ تمام نعمت هایی که داریم. غذاهای خوشمزه ای که میخورید. لباسهایی که میپوشیم .به باغ وجنگل میریم .به آسمون نگاه کنید چقدر زیبا وقشنگه.ماه ،خورشید زیبا همه اینها خدابرای راحتی ما آفریده. میدونید بخشنده یعنی چی؟ بخشنده به کسی میگن به کسی میگن که ازاون چیزهایی که خیلی دوست شون داره میگذره واگر کسی درحقش بدی هم بکنه می بخشه. مثل مامان باباها ،اگه شما یه کار بدی بکنید معمولا مادرتون ممکنه ناراحت بشه بگه چرا اینکارو کردی ؟اما آخرش شمارو می بخشه چون خیلی دوست تون داره.خداهم همینطوره؟ اگه ما هم کاری انجام بدیم که خدا دوست نداشته باشه.وقبلا توکتابش گفته که اینکارو نکنید مثلا دروغ نگید،همدیگه رو اذیت نکنید،وسایل همدیگه بدون اجازه هم برندارید.حرف بد نزنید و...ممکنه خدا ناراحت بشه اما میگه می بخشمت ولی قول بده ازاین به بعد رفتاردرست داشته باشی بادوستت مهربون باشی،به همه کمک کنی و... این معنی بخشنده بودن خداوند هست وآدمی که بخشنده هست حتما هم مهربونه.مگه میشه ادم همه رو ببخشه ولی ادم ظالمی باشه.ادمهای بد هستن که هیچکس ونمی بخشن پس خداهم بخشنده هست هم مهربون 📚📚📚📚📚📚 همان طور که ملاحظه می کنید هر یک از تصاویر به ترتیب بیان گر موضوعات زیر است : 🌈🌈🌈🌈🌈 تصویر اول : آموزگار با گفتن «بسم الله الرحمن الرحیم» و نوشتن آن بر روی تخته، درس را آغاز می کند.بچه ها ما هم وقتی میخواییم درسهامون شروع کنیم با بسم الله شروع میکنیم. 🌺🌺🌺 تصویر دوم : دانش آموزان دختر با گفتن «بسم الله الرحمن الرحيم» از خانه خارج شده و به سوی مدرسه می رود.وبسم الله میگه. 🌷🌷🌷 تصویر سوم : کودکی که با گفتن «بسم الله الرحمن الرحیم» خوردن غذا را آماده می کند. پس بچه ها ماهرچی که داریم همه ازطرف خداست پس قبل ازشروع به غذاخوردن حتما باید بسم الله بگیم.ازخداتشکر کنیم 🌺🌺🌺 تصویر چهارم : دو کودک با گفتن «بسم الله الرحمن الرحیم» خواندن قرآن را آغاز می کنند.دراینجا به بچه ها تاکید میکنیم برای خواندن قران حتما باید بسم الله را بگیم.🌈🌈🌈 - معلم از بچه ها می پرسد : شما چه کارهای دیگری را با نام خدا آغاز می کنید؟معلم پاسخ دانش آموزان را میشنود ودرصورت لزوم راهنمایی میکند. - جمع خوانی پیام قرآنی توسط معلم و دانش آموزان بدون نوار صوتی ۵- بیان معنای دو کلمه «اسم» و «الله» حتی الامکان با پرسش از خود دانش آموزان ۶- پرسش پیام قرآنی از دانش آموزان داوطلب 📗📗📗📗📗 ب) شعر «به نام خدا ، بسم الله مراحل آموزش ١- بخش شعر «به نام خدا ، بسم الله» از طریق نوار صوتی و گوش کردن معلم و دانش آموزان به آن ۲- بخش مجدد شعر از نوار و هم خوانی معلم و دانش آموزان با آن ۳- جمع خوانی شعر توسط معلم و دانش آموزان بدون نوار صوتی ۴- پرسش شعر از دانش آموزان داوطلب ۵ توجه دادن دانش آموزان به مضامین و آموزه های شعر (ترجمه کامل) توجه : شعرهای کتاب در زمان های خالی سایر دروس نیز به صورت خواندن دسته جمعی تمرین می شود .

📕📕📕📕 و تمرین سوره توحید مراحل آموزش ١- نصب لوحه آموزش سورۂ توحید در جای مناسب ۲۔ جمع خوانی سوره توحید توسط دانش آموزان از روح لوحه همراه با نوار صوتی ۳- پاسخ به پرسش های مربوط به سوره توحید توسط دانش آموزان ابتدا از دانش آموزان مستعد و داوطلب و سپس سایر دانش آموزان ز) پیام قرآنی « سلام عليكم» مراحل آموزش ١- پیام و ترجمه آن از طریق نوار پخش می شود و دانش آموزان با کمک نوار و راهنمایی معلم پیام را چند بار هم خوانی می کنند. ۲- معلم از دانش آموزان می خواهد که درباره پیام قرآنی و تصاویر آن با یکدیگر گفت و گو کنند. همان طور که ملاحظه می کنید تصاویر این پیام، خورشید را نشان می دهد که با طلوع خود به گل ها، پرندگان و بچه های خوب سلام می کند. ۳- جمع خوانی پیام قرآنی توسط معلم و دانش آموزان بدون نوار صوتی ۴- بیان معنای کلمه «سلام» حتی الامکان با پرسش از خود دانش آموزان، خوب است به دانش آموزان بگوییم برخی از کلمات قرآن و فارسی مانند هم هستند مانند سلام، کتاب، نور. ۵- پرسش پیام قرآنی از دانش آموزان داوطلب ح) فعالیت های یادگیری ۱- از دانش آموزان خواسته می شود درباره سلام کردن به یکدیگر، یک نمایش ساده و کوتاه را بازی کنند. این نمایش می تواند درباره موضوعات مختلفی باشد؛ مانند : - کی به کی سلام می کند (کوچک تر به بزرگ تر، کودک به پدر و مادر، دانش آموز به معلم و ...) - شکل های مختلف سلام کردن (دست دادن، سلام پلیس و ...) ۲- معلم فعالیت دانش آموزان را به سمت هدف این صفحه هدایت می کرد. دانستنی های معلم آنچه در این قسمت ارائه می شود، به منظور افزایش دانایی و توانایی معلم محترم در آموزش قرآن است. بیان این مطالب برای دانش آموزان ضرورت ندارد و نباید تصور شود که حتما باید به نوعی این مطالب را برای آنها بیان کرد. بدیهی است آشنایی با این مطالب، بر توفیق های معلم در آموزش قرآن می افزاید و می تواند در پاسخ دادن به برخی از پرسش های احتمالی دانش آموزان نیز مورد استفاده قرار گیرد. اینک به ترتیب مطالب درس دوم، موضوعات زیر ارائه می شود :| الف) محتوا و مفهوم کلی سوره توحید افراد مختلفی از اهل کتاب درباره اوصاف پروردگار از پیامبر اکرم (ص) سؤالاتی می کردند. مشركان قریش، بت ها را نشان می دادند و می گفتند : اینها خدایان ما هستند، تو نیز خدای خود را توصیف کن. نزول این سوره پاسخی به سؤالات مکرر آنها بود. این سوره به نام هایی خوانده شده که معروف ترین آن توحيد است؛ زیرا در این چهار آیه کوتاه، تمام اصول توحید ذات و صفات آمده است. این سوره همچنین اخلاص نامیده شده است؛ چون هر کس این اسماء و اوصاف را دریابد و به حقایق و معانی آنها ایمان آورده از هرگونه گمراهی، شرک و نفاق رهایی یافته و در نیت و عمل اخلاص می یابد .

تدریس نگاره یک تدریس نگاره دو تدریس نگاره سه تدریس نگاره چهار تم ۱ ریاضی درس اول قران فصل اول علوم

فرخنده میلاد حضرت محمد(ص) و امام جعفر صادق (ع) تبریک و تهنیت باد

بگــذار ڪه با موی تو خلوت ڪنم امشب باید به یکے گفت پریشانی خود را... ❤️

🌸سلام خدمت همکاران وهمراهان گرامی🌸 🌷 نکته ای در مورد پیدا کردن الگو منظم ومشخص و تکرار شونده خدمت شما خوبان عرض می کنم..... 🌸 وقتی شما تدریس الگو را شروع کردید برای اینکه بچه ها بهتر متوجه بشن .. وقتی که بجه ها الگو را پیدا کردن و گفتن و تکرارش کردن بیایید دورش یه خط بسته بکشید ...مثلا اگراین الگوی ما(که این یک الگوی منظم و مشخص وکامل هست ) باشه که در پایین هست 👇👇 🍎🍎🍊🍎🍎🍊🍎🍎🍊 سپس دور الگومون را که پیدا کردیم خط بسته می کشیم...(🍊🍎🍎)...الگو را در خط بسته قرار می دهیم تا بجه ها برای تکرارش دقت کافی داشته باشن و خوب متوجه بشن که چه شکلهایی را باید تکرار کنند.. این #شعر_الگو را با بچه ها می خوانیم.... 🌷 آموزگار .... .🌸 .آی بجه ها (2) ...نگاه کنید(2) الگو رو خوب پیدا کنید... الگو که پیدا بشه... تکرارش آغاز میشه... 🌷 دانش آموزان : 🌸🌸 آخ جونمو آخ جونم ....(2) الگو رو پیدا کردیم... #الگو تو خط بسته... خیلی قشتگ نشسته... با این روش هم کلاسی شاد دارید و هم بجه ها خوشحالن که الگوها را زود و درست پیدا میکنند و سپس تکرارمی کنند... ارادتمند شما 🌷🌷🙏

📢📢🔴 بطور کلی الگو یعنی( تکرارمنظمِ یک پدیده ) ------------------------------------------------- 🥁برای آموزش می توانید بازدن سوت یاضربه هایی که( ریتم مشخصی دارد) وتکرار کردن آن ریتم، یک الگوی شنیداری برای فرزند خود ساخته ؛ 🤔واز او بخواهید که بگوید چه چیزی مرتب تکرار می شود؟؟ 😃....با ساختن چند ریتم، فرزندتان پی به مدل الگو می برد... ✅حالااز فرزند تان بخواهید که به کمک حبوبات-خمیربازی- در بطری-میوه ها،ویا اشیا دیگر.....( یک مدل) در نظر بگیرد.مثال: 🔹️(۲ چینه ی سبز/۱ چینه ی آبی)،..... 🔸️(۱ مدادسربالا/ ا مداد سر پایین)،..... -------------------------------------------------- 🔴سپس مدل خود را تکرار کند..... 👌الگودر ریاضی از( سمت چپ) ساخته می شود. 👌بچه ها باید بعد از ساخت الگو، حتما (از سمت چپ )با ذکر شماره یا رنگ، الگوی خودرا بخوانند. 👌مدل الگو( ریتم الگو) باید تا انتها، به صورت منظم تکرار شود؛در غیر اینصورت الگو❌ نادرست است. 👌دقت کنید در( انتهای الگو)،هم بهتر است الگو کامل باشد؛ اما اگر در ( انتهای الگو) وسایل کم آمد،یا دیگر دفترِ ما جا نداشت که ریتم الگو را کامل کنیم، ...الگو نادرست نیست. بلکه این الگو( ناقص) است. 👌دقت کنید بعد از اینکه فرزندتان (ساخت یک الگوی درست) را به خوبی یاد گرفت، می توانید برای او یک الگوی درست / ویک الگوی نادرست بسازید، 🤔واز او بخواهید که✅ الگوی درست را تشخیص دهد.

👌✅ردیف اول،(در آخر الگو)دفتر دانش آموز جا(برای یک خانه ی قرمز) نداشته،تاریتم الگو کامل به پایان برسد. برای همین این الگو، (یک الگوی ناقص/ودرعین حال درست) است. 👌✅ (الگوهای ردیف دوم وسوم )، چون( ریتم الگو) تا پایان ادامه یافته است،(یک الگوی کامل و/درست) هستند. 👌✅ (۲ ردیف آخر) چون تعداد خانه ها ی باقی مانده کم بوده والگویش ناقص می شده،چند خانه ی آخر را سفید باقی گذاشته است.... به این الگو نیز، (الگوی کامل و/درست) گفته می شود. 📗📗📗📕📗📗📗📕... 📙📙📘📘📙📙📘📘...

👆👆پاسخ سوال خیلی از شما عزیزان لطفاً با صبر و حوصله و دقت مطالعه کنید 🙏🙏🌹 سپاسگزارم

اهداف درس ( نگاره ی 5 ): ۱- آشنايی با کلاس درس و قوانين آن ۲- آشنايی با معلم و نقش او در آموزش ۳- رعايت ادب و احترام نسبت به معلم ۴- ايجاد ارتباط مؤثر دانش آموزان با يکديگر ۵- توانايی تلفظ کلمات کليد واژه های پرچم، امام، مداد و... مفاهیم , هدف ها و مهارت های نگاره ی 5 1 - قوانین کلاس را فرا بگیرد . 2 - قبل از معلم دانش آموز باید سر کلاس باشد وبعد از او از کلاس خارج شود . 3 - بادقت به صحبت های معلم گوش کند و بعداز کسب اجازه از معلم سوال خود را مطرح کند . 4 - در فعالیت های گروهی کلاس شرکت کند و دانش آموزی فعال باشد . 5 - با هم کلاسی هایش دوست و مهربان باشد. 6 - در امور درسی از هم کلاسی هایش کمک بگیرد ومتقابلا به آن ها کمک کند . 7 - ادب و احترام لازم را نسبت به معلم خود داشته باشد . 8 - هرموقع در کلاس درس مطلبی را متوجه نشد آن را با معلم در میان بگذارد . 9 - در صورت احتیاج به استفاده از آبخوری , دستشویی و ...با کسب اجازه از معلم می توان از کلاس خارج شد . 10 - اگر درکلاس مسولیتی از جانب معلم و یا دانش آموزان بر عهده گرفتیم سعی کنیم به خوبی آن را انجام دهیم . 11 - با نماینده ی کلاس همکاری کنیم . 12 - در حفظ و نگهداری اموال کلاس و مدرسه کوشا باشیم . 13 - به نظافت و تمیزی کلاس درس اهمیت بدهیم . 14 - تکالیفی را که معلم بر عهده ی ما می گذارد به خوبی انجام دهیم . 15 -سعی کنیم کتاب ها و دفتر های خود را مرتب و تمیز نگه داریم وتکالیف خود را تمیز و با دقت انجام دهیم .

تدریس درس یادمان نرود : کار ما گروهیست و... - هريک از دانش آموزان دربارهٔ آنچه در تصوير می بينند، فکر می کنند. - دانش آموزان هر گروه دربارهٔ آنچه در تصوير می بينند، با هم گفت وگو می کنند. - با توجه به نظر معلم، نماينده ای از گروه يا همهٔ اعضای گروه هرچه را در تصوير می بينند، بيان می کنند. - معلم با توجه به اهداف اين نگاره، دانش آموزان را هدايت کرده و اشکالات تلفظی آنها رابرطرف می کند. تصویر نگاره ی 5 را مقابل دیدگان کودک قرار می دهیم و پرسش ها را مطرح می کنیم. سوالات باید ما را به اهداف و مفاهیم بالا نزدیک کند . 1 - تصویر چه جایی رو نشان می دهد ؟ کلاس درس 2 - در کلاس چه چیز هایی می بینی ؟ تخته سیاه - میز - نیمکت - دانش آموزان - آقا معلم - ضبط صوت - پرچم رومیزی - صندلی و... 3 - روی میز معلم چه وسایلی قرار دارد؟ پرچم رومیزی - گل زیبا - ضبط صوت - کتاب فارسی - جامدادی - دفتر کلاسی 4 - معلم و دانش آموزان در کلاس به چه کاری مشغولند ؟ دانش آموزان سر کلاس نشسته اند . آقا معلم به آن ها درس می دهد . بچه ها به صحبت های آقا معلم خوب گوش می دهند . کتاب و دفتر های بچه ها روی نیمکت , جلوی آن ها است . دانش آموزان درباره ی مطالب درسی فکر می کنند. 5 - موقعی که معلم درس می دهد وظیفه ی ما چیست ؟ باید خوب به صحبت های او گوش کنیم . 6 - کار گروهی یعنی چه ؟ معلم دانش آموزان را به دسته های 3 یا 5 نفری تقسیم می کند . بعد موضوعی را به افراد گروه می دهد تا آن ها با هم مشورت کنند و نظرشان را بگویند . 7 - معلم کجای کلاس ایستاده است ؟ معلم وسط کلاس ایستاده است . 8 - اگر یکی از دانش آموزان کلاس احتیاج به استفاده از آبخوری و ... داشت چه باید بکند ؟ او به نشانه ی اجازه , آرام دست خود را بالا می آورد و با کسب اجازه از معلم از کلاس خارج می شود . 9 – مهربونی یعنی چه ؟ همدیگر را دوست داشته باشیم . در درس ها به یکدیگر کمک کنیم . از وسایل غیر شخصی ما هم دوستمان استفاده کند . 10 – اگر در کلاس مطلب را یاد نگرفتید ، چه می کنید ؟ اگر درکلاس باشیم از معلم یا دانش آموزان دیگر سوال می کنیم . در خانه هم از پدر و مادر یا برادر ،خواهر بزرگ تر می پرسیم. 11 – نماینده ی کلاس چه مسئولیت هایی دارد ؟ نظم کلاس را قبل از ورود معلم برقرار می کند. حضور و غیاب دانش آموزان را به دفتر مدرسه گزارش می دهد. کمبود های کلاس را از قبیل گچ ، ماژیک ،وسایل کمک آموزشی و ... برطرف می کند. 12 – چه نکاتی را یاید در مورد کلاس رعایت کنیم ؟ کلاس را تمیز و مرتب نگه داریم . روی نیمکت ها چیری ننویسیم . روی دیوار ها خط نیاندازیم . کلاس را با فعالیت های خوبمان تزیین و زیبا کنیم . 13 - چگونه از دفتر و کتاب هايت نگهداری می کنی؟ آنها را خيس و کثيف نمی کنم. آنها را پرت نمی کنم. آنها را جلد می کنم و در کيفم يا در قفسه می گذارم. مطابقت تصوير با واژه و بيان شفاهی

تاکید مجدد : هدف اصلی اين قسمت مطابقت تصوير با واژه به طور غير مستقيم، رفع اشکالات تلفظی،تقويت بيان شفاهی و تصويری است. بنابراين آموزگار بايد دقت کند که هرگز به واژهٔ زير تصويرهای کوچک تأکيد نکند. هرچند دانش آموز ناخودآگاه ميان تصوير و شکل خطی، ارتباط ايجاد می کند. تصاوير موجود در زير نگاره: امام، مداد، ميز، پرچم، نيمکت، آبی کدام تصاویر هم پایانند ( صدای آخرشون مثل همه ) ؟ امام و پرچم کدام تصاویر هم آغازند ( صدای اولشون مانند همه ) ؟ مداد و میز صدای اول ( آبی ) چیه ؟ (آ) چند کلمه بگو که اولشون ( آ ) داشته باشه ؟ آب ، آتش ، آهو و... صدای اول نیمکت چیه ؟ (ن ) چند کلمه بگو که اولشون ( ن ) داشته باشه ؟ ناظم ، نرده بان ، نان و ... صدای آخر نیمکت چیه ؟ (ت) چند کلمه بگو که آخرشون ( ت ) داشته باشه ؟ دست ، درخت و... (اِمام) را بخش کن و صداکشی را انجام بده ؟ اِمام ــــــــــــــــــــ» اِ + مام نیمکت ــــــــــــــــــــ» نیمـ + کَت و سوال های بیشتر با شما ...

تدریس نگاره ی ۵ #پایه_اول