🔴 13 نکته طلایی که فراموش میکنیم! ⚠️نکات مهمی که در فعالیت فرهنگی تربیتی کمتر به آن توجه میکنیم 🔕 (مختصر و مفید) #تربیتی #مربی #جلسه #حلقه ع.کمال آبادی بسیج منتظرین قائم(عج) @morabi_masjed

✅ما مأمور به انجام وظیفه ایم شاید برای یه سری مربیا، شیطون دامِش رو پهن کنه و بگه: بابا پیامبر هم نتونست یه سری رو آدم کنه، بی خیال شوووو، آدم بشو نیستن!!! کارایِ تو هم بی فایده ست. یعنی تو از پیامبر بالاتری!!! جوابش این دوتا نکته ست: یکی اینکه پیامبر برای همه هدایت رو میخواست نه فقط برای یه عدّه، اونایی که نخواستن، خودشون مقصّر بودن، و الّا پیغمبر برای همه وقت میذاشت. و نکته دیگه این آیه ست (مخصوصا قسمت اول آیه)؛ یعنی ما فقط باید تا جایی که میتونیم خودمون و دیگران رو از این گنداب فسادی که دنیادرو فراگرفته دور کنیم و نجات بدیم: " یَا أَیُّهَا الَّذِینَ آمَنُوا قُوا أَنفُسَکُمْ وَأَهْلِیکُمْ نَارًا وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ عَلَیْهَا مَلَائِکَةٌ غِلَاظٌ شِدَادٌ لَّا یَعْصُونَ اللَّهَ مَا أَمَرَهُمْ وَیَفْعَلُونَ مَا یُؤْمَرُونَ " سوره تحریم آیه ۶  ﺍﻯ ﻣﻮﻣﻨﺎﻥ ! ﺧﻮﺩ ﻭ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺁﺗﺸﻰ ﻛﻪ ﻫﻴﺰم ﺁﻥ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﻫﺎ ﻭ ﺳﻨﮓ ﻫﺎ ﺍﺳﺖ، ﺣﻔﻆ ﻛﻨﻴﺪ. ﺑﺮ ﺁﻥ ﻓﺮﺷﺘﮕﺎﻧﻰ ﺧﺸﻦ ﻭ ﺳﺨﺖ ﮔﻴﺮ ﮔﻤﺎﺭﺩﻩ ﺷﺪﻩ ﺍﻧﺪ ﻛﻪ ﺍﺯ ﺁﻧﭽﻪ ﺧﺪﺍ ﺑﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﺩﺳﺘﻮﺭ ﺩﺍﺩﻩ، ﺳﺮﭘﻴﭽﻰ ﻧﻤﻰ  ﻛﻨﻨﺪ، ﻭ ﺁﻧﭽﻪ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺁﻥ ﻣأﻣﻮﺭﻧﺪ، ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﺍﻧﺠﺎم ﻣﻰ ﺩﻫﻨﺪ. مربی عزیز: ما مأمور به انجام وظیفه ایم ؛ نه مأمور به نتیجه #مربی مربی محور،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی @morabi_masjed

#کلاسداری #روشها #مربی ✅ روشهای انتقال مفاهیم دینی تربیتی 🔹مخاطبین گاهی نونهالان هستند بچه های (4-7)سال، کودکان(7-12)سال، نوجوانان (12-16)، جوانان (16 -25)سال، بعد میانسالان، بزرگسالان، کهنسالان در عرصة انتخاب موضوع برای مخاطب تجربة تلخی که دیگران داشتند ما هرگز تکرار نکنیم. در انتخاب موضوع برای صحبت و ارائه آن برای اصناف هم باید دقت کافی را نمود . یک صنف معلم یک صنف روحانی و کارگر و کشاورز و دامدار و راننده از اینجا به بعد باید صنفی سخن گفت. اگر کارگر بودند روایاتی که در اجر و ثواب کار هست کارمند بودند روایتی که در رابطه به حفظ بیت المال و کار کردن در نزد خداوند و کار را محکم و خوب انجام دادن. پزشک اگر بودند روایات پزشکی 8 چیز موجب تندرستی انسان است قبل از اینکه سیر شوی بری عقب و بسم الله بگویی و ..... صنفی باید برخورد کرد تا یه حدی سنی بود ولی از این به بعد صنفی است که اقسامی دارند. این نکته مهم است که بزرگان چه صنفی هستند؟ برای خانم های خانه دار صحبت کنید روایتی که به درد خانه داری مي خورد. این کار شما یک جهاد در راه خداست. کاملا برای اینها هضم می شود و اگر اینطور شد بین موضوع و زمان و زمانه پیوند مي خورد. برای اینکه به محض اینکه موضوعی را دیدیم بدانیم برای کدام سن وصنف است شاخصه های اصلی اش را بیان می کنیم. اگر کودکان و بزرگسالان مخلوط بودند باید نکات اخلاقی گفته شود. مشکل ترین قسمتها جایی است که مخلوط باشند. یک کلمة قصار: اگر کودکان و بزرگسالان مخلوط بودند باید کلماتی بگوییم که بزرگان بپسندند و کودکان بفهمند و این جملات کلمات اخلاقی است. از فضل بن عباس پرسیدند که چه شد شما پیرمرد خوبی شدی و عاقبت به خیر شدی و شخصیت بارز و مهمی در دین شدی؟ فضل بن عباس که فرد باصفایی بود رو کرد به جوانها فرمود: من کودکی سه ساله بودم که از کنار راه عبور می کردم پیامبر در حالی که سوار بر مرکبی بود از آنجا عبور می کرد به اطرافیان فرمود این کودک را همردیف من سوار کنید مرا بلند کردند و همردیف پیامبر گذاشتند سوار بر مرکب پیامبر در حالی که دستشان را گذاشته بودند که من نیفتم صورت مبارکشان را برگرداندند و یک جمله ای را به من گفتند که این جمله را هر وقتی که می خواستم در زندگی ام خطا و اشتباهی کنم به یاد این جملة پیامبر که می افتادم این جمله مرا از لغزش مصون می داشت. گفتند پیامبر چه گفت که انقدر در زندگی تو تأثیر گذاشت؟ فرمود: پیامبر فرمودند «یا غلام خف الله یکفیک» ای پسرکم اگر خدا را بترسی تو را کافی است. من هر وقت می خواستم هر کاری انجام بدهم فکر می کردم این اشتباه باشد به یاد این جملة پیامبر می افتادم و از انجام این کار خود را باز می داشتم این شد که من عاقبت بخیر شدم. این روایت مفهومش برای بزرگسالان بود اما نوع گفتنش متناسب با روحیة بچه ها بود. اما موضوعاتی که متناسب با نونهالان و کودکان و جوانان و...است. #ادامه_دارد #ویژه_مربیان_مبلغان_معلمین👇 🆔 @maharthaymorabi #کلاسداری #روشها #مربی ✅ روشهای انتقال مفاهیم دینی تربیتی 🔶موضوعات نونهالان: سلام، پدر و مادر، خواهر و برادر، نظافت، لباس و کفش، خواب و بیداری، غذا و تنقلات، مواظبت از خود، داستان و سرگرمی، شعر (تاب تاب عباسی هم وزن این شعرها باشد) و..... 🔶موضوعات کودکان: دوستان، همسایه ها، پدر و مادر، معلم و مربی، سلام و خداحافظی، بازی، تمیزی، دروغ، فحش، احترام و ادب، مهمان، نظم و انضباط، شعر (باید شعرهایی باشد که مقداری ما بگوییم مقداری آنها، مثل شعر آقا ظفر: پیروزی) 🔶موضوعات نوجوانان: مزاح و شوخی، رمز موفقیت، دوستان، حجاب و عفت و کارکردهای آن (دختران)، احترام به پدر و مادر و بی احترامی، دروغ و درمان آن، خبرچینی، بی حوصلگی در مطالعه، بهشت و جهنم، شکر و تشکر، امید و ایمان، پرخاشگری در منزل، پول تو جیبی، رقابت و حسادت، تقلب، سیگار، پر کردن اوقات فراغت، تلویزیون و فیلم و کامپیوتر و نحوة درست استفاده از اینها شعر (سنگین تر است السلام ای پدر یا علی یا علی السلام ای مادر فاطمة النبی) و.... 🔶موضوعات جوانان: محبت و عشق، خودباختگی، موسیقی، برنامه ریزی، ازدواج، آزادی، ورزش و ستاره های ورزشی، زیبایی پاکیزگی و شیک پوشی (مد)، خواب و رویا، اعتیاد، آرزو، انتظار و امام زمان، بزهکاری های اخلاقی مثل استمناء، افسردگی شکست و.... از این به بعد صنفی می شود. #قسمت_آخر #ویژه_مربیان_مبلغان_معلمین👇 🆔 @maharthaymorabi

#مهارت #کلاسداری 🍃شرایط موفقیت #مربی موفقیت مربی کودک و نوجوان و جوان در بکارگیری این سبک مشروط به داشتن توانائی های زیر است: ⬅️1 - آشنایی با معارف گسترده دین; هر چه مربی با معارف دینی (آیات قرآن و روایات معصومین علیهم السلام) آشناتر باشد، میدان سخن و بیان برای او بازتر خواهد بود. این مهمترین شرط موفقیت در این عرصه است. ⬅️2 - آگاهی از روحیات کودکان، نوجوانان و جوانان و «کشش ها»، «گرایش ها» و زمینه های «اثرپذیری » و شیوه های «اثرگذاری » بر آن ها، که دانش روان شناسی آگاهی های مفیدی در این زمینه ارائه می دهد. ⬅️3 - آگاهی از اشعار، ضرب المثل ها، تمثیلات و تسلط بر ادبیات و توان استفاده به موقع از این گونه تعبیرات. ⬅️4 - شناخت زمان; از آنجا که نیازهای کودکان و نوجوانان در هر عصر و شرایطی متفاوت است، مربی موفق کسی است که با درک بهتر نیازهای آنان، برنامه ای مفید و جهت دهنده و مرتبط با زمینه های موجود تهیه، تنظیم و اجرا کند. ⬅️5 - توانایی جلب توجه کودکان و نوجوانان به مطالب با بکارگیری آداب و فنون کلاسداری. ⬅️6 - توان تاثیرگذاری از راه تحریک عواطف و برانگیختن نفوس کودکان و نوجوانان. ⬅️7 - توانایی اقناع و باوراندن مساله. قانع کردن جوانان نیاز به استفاده از برهان و دلیل دارد ولی کودکان و نوجوانان با جلب توجه نمودن آنان به سخن، مطالب را خواهند پذیرفت. البته مطالب ارائه شده به این گروه نیز باید مستند و مستدل باشد ولی بیان دلیل و برهان های طولانی و خشک برای آن ها خسته کننده و غیرضروری است. #ویژه_مربیان_مبلغان_معلمین 🆔 @maharthaymorabi 🌺نکات آموزشی #تدریس ⬅️1- رؤس مطالب را روی کاغذی بنویسید و از روی آن تدریس کنید. ⬅️2- به حضور و غیاب دانش آموزان توجه داشته باشید. ⬅️3- اگر سوالی را ابتدای کلاس مطرح کردید در ادامه آن را جواب دهید. ⬅️4- درس را از افراد مختلف و از جای جای کلاس بپرسید. ⬅️5- در صورتی به طرح شبهه در کلاس بپردازید که بتوانید آنرا جواب دهید یا فرصت جواب داشته باشید خلاصه درس را در پایان کلاس برای دانش آموزان بیان کنید. ⬅️6- اگر سوالی را موکول به بعد می کنید آنرا یادداشت کنید تا فراموش نکنید. ⬅️7- جواب سوالات را با کلماتی چون: ظاهرا، احتمالا، فکر می کنم و ... ندهید بلکه محکم جواب درست را بیان کنید. ⬅️8- به گونه ای تدریس کنید که دانش آموزان با استعداد بپسندند و دانش آموزان کم استعداد درک کنند. ⬅️9- روشها و فنون جدید تدریس را حتما فرا بگیرید. ⬅️10- به موضوع درس در خود علاقه ایجاد نمائید. ⬅️11- مطالب را با الفاظی که دانش آموز می فهمد تدریس کنید. ⬅️12- از آموزشهای انفرادی افراد مستعد غافل نشوید. ⬅️13- شیوه درست صحیح آزمون و اجرای آنرا بیاموزید. ⬅️14- در اجرای روشها از مهارت کافی برخوردار باشید. ⬅️15- تلاش کنید مطالب را به دانش آموز تفهیم کنید. 📃 ویژه مربیان, مبلغان و معلمین کودک و نوجوان↙️ 🆔@maharthaymorabi

‌روش درسنامه نویسی در درسنامه نویسی بیش از آنکه دانستنِ "از چه چیزهایی و چگونه باید بنویسیم" اهمیت داشته باشد، باید به دنبال پاسخ این سؤال بود که: "از چه چیزهایی و چگونه نباید بنویسیم؟" حرف عجیبی است، اما واقعیت این است که در نوشتن درسنامه آنچه اهمیت دارد، نگاه متفاوت و روایت متفاوت است. نگاه متفاوت یعنی دوری از کلیشه ها و تکرارهایی که #مربی و #متربی هر روز و هر ساعت با آن سروکار دارند. روایت متفاوت یعنی دوری از ادبیات و گفتار شعارگونه که نه برای مخاطب تازگی و جذابیت دارد ـ چراکه بارها و بارها در طول روز در مدرسه، خانه و در مقابل رسانه آن را میشنود ـ و نه برای مربی پویایی و تحرک می آورد. بنابراین برای شروع درسنامه نویسی باید از دستور عام و کلی جناب سهراب سپهری غافل نشویم: چشمها را باید شست، جور دیگر باید دید. #روش_درسنامه_نویسی مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf

گفتارهای تربیتی نگاهی که اسلام به تربیت دارد #تربیت #مربی_محور #تربیت_دینی #مربی مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf

روش داستان گویی ######مربی حرفـــــــه ای####### ایتا 🌺 http://eitaa.com/joinchat/936247303C9379b34241 @roshd110سروش

روشهای آموزش و تربیت دینی در سیره پیامبر اکرم(ص) 🔹آموزش به شیوه غیر مستقیم 🔸آموزش به شیوه تکرار 🔹آموزش به شیوه عکس العمل مناسب 🔸آموزش به شیوه پرسش و پاسخ 🔹آموزش به شیوه تمثیل 🔸آموزش به شیوه رفتاری 🔹آموزش به شیوه خطابه 🔸استفاده از وسایل کمک آموزشی 🔹استفاده از روشهای عینی و تجربی 🔺فایل PDF #مربی #مربی_محور مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf

روش داستان گویی ######مربی حرفـــــــه ای####### ایتا http://eitaa.com/joinchat/936247303C9379b34241 @roshd110سروش

✅بسته محتوایی #قطره_ای_از_معارف ویژه #مربی 31 خرداد الی 6 تیر موضوع : #فرزندآوری در سبک زندگی اسلامی ............. 🆔 @salehintehran

✅بسته محتوایی #قطره_ای_از_معارف ویژه #مربی 4 بهمن الی 10 بهمن موضوع : راه های مقابله با سبک زندگی غربی ............. 🆔 @salehintehran

❄️خلاقیت #مربی 🔸طرح #برش_کاغذ @amooakhavan