🎞 https://www.aparat.com/usfacts_ir کمی آمریکا بدون چاخان 🆔 @fanuss_andishe

تصویر کدام شهید بر دیوار اتاق رهبر انقلاب است حمید داودآبادی نویسنده و وبلاگ نویس عرصه دفاع مقدس : اوایل بهمن ماه 1377 بود و بعد از ماه مبارک رمضان ؛ خدمت مقام معظم رهبری بودیم. بعد از نماز جماعت مغرب و عشا همان جا روی سجاده برگشتند رو به ما و حال و احوال و گپ و گفت شروع شد. آقا در بین صحبت هایش فرمودند : تصویر شهیدی در اطاق من هست که بسیار زیباست و خیلی به آن علاقه دارم . . وقتی پرسیدم متعلق به کدام شهید است؟ ایشان فرمود که نامش را نمی دانم. سپس به آقا میثم (فرزندشان) گفتتند که برود و آن عکس را بیاورد. (تصویر شهید ثنایی مقدم) به آقا گفتم: آقا، یک نکته مهمی در این عکس هست که مظلومیت او را بیشتر می رساند .. آقا نگاه عمیقی به عکس انداخته و با تعجب پرسیدند که آن نکته چیست؟ که حرف حسین بهزاد را گفتم : این بسیجی، با سربند خود لوله اسلحه اش را بسته که گرد و خاک وارد لوله اسلحه نشود. یعنی این شهید هنوز به خط و صحنه درگیری نرسیده و با اسلحه اش هنوز تیر شلیک نکرده است.» با این حرف، آقا عکس را جلوتر برد و در حالی که نگاهش را به آن عزیز دوخته بود، با حسرت و با حالتی زیبا فرموند : «الله اکبر ... عجب ... سبحان الله ... سبحان الله » @SHELESH

شهید سید مجتبی نواب صفوی: آرزو دارم که حکومت اسلامی تشکیل بشود و آن زمان بزرگترین افتخارم این است که رفتگر خیابان‌هایش باشم. شهادت 27 دیماه 1334 تیرباران بدست رژیم پهلوی @fanuss_andishe

در این ویدئو شاهد خاطره‌ی زیبایی از شهید ابراهیم هادی در بیان استاد پناهیان هستیم؛ لینک ویدئو: yun.ir/msvoz7 . لینک خرید کتاب سلام بر ابراهیم: nashrhadi.com/product/سلام_بر_ابراهیم_1/ . لینک دانلود رایگان کتاب: yun.ir/SalamBarEbrahim

🎥 #کلیپ ▪️ تبیین، وظیفۀ ما ⚠️ علاج پروپاگاندا #تبیین است ✅ @Sahifeh_noor

🚩 راه قدس مرد جنگ می‌خواهد... 🎥 شهید#سید‌مرتضی_آوینی #روایت_فتح انتشار به‌مناسبت ۲۹ دی‌ماه #روز_غزه 💠 جامعه‌ایمانی‌مشعر ✅ @www1542org

🔻پیشنهاد مهم و راهبردی پناهیان برای تحول در ساختار فرهنگی کشور: 🔸بعد از دورۀ دبستان، جوانان طی هفت‌سال در جایی به‌نام «دانش‌سرا» مشغول کار و تحصیل بشوند 🔸 آماده کردن جوانان برای حل مشکلات کشور، به یک وزارتخانه مستقل از آموزش و پرورش نیاز دارد 🔸 همۀ امور جوانان از درس تا ورزش و کار و مسئولیت اجتماعی، باید در یک وزارتخانه تجمیع و ساماندهی شود 🔸 الان تنها مسئلۀ جدی‌ای که دبیرستانی‌ها مشغول آن هستند، موضوع اسفناک «کنکور» است! 🔸 تصمیم‌گیری برای زندگی با کنکور، نوعی قمار است که باعث صدمات گوناگون بر جوان‌ و جامعه می‌شود ▫️ادامه متن را در @Panahian_text ببینید 📢صوت: @Panahian_mp3 👈 متن کامل: 📎 Panahian.ir/post/7556 📌 نقد جایگاه دبیرستانی‌ها در ساختار فرهنگی کشور 🚩 تهران؛ اجتماع دهه‌هشتادی‌ها - ۱۴۰۱/۱۰/۲۳ @Panahian_ir

🔻بخشی از سخنرانی در این نشست؛ به طور خلاصه: ما تصور می‌کنیم "گفتگو" مهارت ساده‌ای است و عموم مردم آنرا آموخته‌اند. اما چه بسا بتوان بر اساس شواهد ادعا کرد بشر امروز کمتر اهل گفتگو است وبه علت فقدان تربیت گفتگو، به انزوا، افسردگی و خشونت هم مبتلا شده است. گفتگو برای به دست آوردن یک "موفقیت" اساساً گفتگو نیست که نوعی دلالی و چانه‌زنی است. حتی تصور بسیاری از مفهوم دینی تبلیغ، اعلام موضع است در حالیکه تبلیغ هم اگر از گفتگو آغاز نشود اساساً چانه زنی برای متقاعد کردن فرد مقابل برای کشاندن او به سمت خود است و این مبتنی بر "تفاهم" نیست. شاید یکی از متهمان اصلی در عدم بدست آوردن مهارت گفتگوی همدلانه، فرهنگ نئولیبرالیستی باشد که انسان را مبتنی بر بیشینه کردن سود شخصی self interest به دلالی و چانه زنی عادت می‌دهد تا مفاهمه و همدلی. البته نوجوانانی که پیش از تقویت روابط میان فردی در جامعه واقعی، در جامعه شبکه‌ای جهانی عضو می‌شوند و در "حباب فیلتری" خود گرفتار می‌شوند، بیش از همه در معرض خطرند. بسیاری از مطالعات متاخر رسانه‌های نوین، نگران تقویت فرقه‌گرایی و تعصبات نژادی تحت تاثیر حباب فیلتری هستند. پاتریک لینچ در کتاب "اینترنت ما؛ عصر بیشتر دانستن و کمتر فهمیدن" از این اتفاق به عنوان "قطبی سازی گروهی" نام می‌برد. 🆔️ @yaminpour

● مخصوص کتاب‌خوارها ● دوستان زیادی به کرّات درخواست داشتند سیر مطالعاتی مشخصی در موضوع اقتصاد به آنها معرفی کنیم. هرچند به خاطر اعتقادم به "استقلال فکریِ" افراد اساسا با این کار مخالفم و اعتقاد دارم باید همیشه، همه چیز را خواند و همیشه پرسشگر ماند و هیچ چیز جز "وحی و کلام معصوم" را به صورت ابدی نپذیرفت! ولی فقط از باب پیشنهاد برای شروع مطالعه چند منبع را خدمتتان معرفی می‌کنم. کتابهای مرسوم و متعارف دانشگاهی را معرفی نمی‌کنم زیرا آنها را اساسا علمی نمی‌دانم! ضمن اینکه دیگران آنقدر معرفی کرده‌اند، که نیازی هم نیست! منابع زیر عموما در سه دسته تقسیم‌بندی می‌شوند: اقتصاد اسلامی، نقد سرمایه‌داری و عدالت. ۱. اقتصادنا؛ علامه شهید صدر ۲. نظری به نظام اقتصادی اسلام؛ شهید مطهری ۳. جلد ۳۳ مجموعه آثار یا درآمدی بر اقتصاد تطبیقی؛ شهید مطهری ۴.‌ ربا در اسلام و دو جلد اقتصاد اسلامی (مباحث نظری و مباحث کاربردی)؛ آیت‌الله شهید بهشتی ۵. ۲۳ راز سرمایه‌داری؛ پرفسور ها جون چانگ ۶. نیکوکاران نابکار؛ پرفسور چانگ ۷. دکترین شوک؛ نائومی کلاین ۸. کتاب فریب بزرگ و همچنین آثار و سخنرانی‌های پرفسور مسعود درخشان (به ویژه ۸ جلسه اقتصاد اسلامی، مقدمه کتاب دستبرد ناپیدا و مقدمه کتاب کاپیتالیسم) ۹. عدالت؛ مایکل سندل ۱۰. اقتصاد سیاسی جهانی؛ رابرت گیلپین ۱۱. اقتصاد ایران در دوره تعدیل ساختاری؛ فرشاد مومنی ۱۲. دولت و بازار؛ جبرائیلی ۱۳. لیبرالیسم غرب، ظهور و سقوط؛ آنتونی آربلاستر ۱۴. اقتصاد کاربردی؛ ها جون چانگ ۱۵. بهای نابرابری؛ جوزف استیگلیتز ۱۶. دگرگونی بزرگ؛ کارل پولانی ۱۷. استراتژی‌های رشد و توسعه اقتصادی؛ محمدقلی یوسفی ۱۸. ژئوپلتیک گرسنگی (جغرافیای گرسنگی)، اثر رئیس اسبق فائو و برندهء نوبل ادبیات، خوزوئه دو کاسترو ۱۹. ابرطبقه، اثر استاد دانشگاه نیو اسکول آمریکا، دیوید راتکاف ۲۰. انسان بدهکار، لاتزارتو ۲۱. خاکریز اقتصادی؛ دکتر توکلی ۲۲. درسنامه اقتصاد مقاومتی؛ احمدعلی یوسفی ۲۳. نظام اقتصادی اسلام؛ میرمعزی ۲۴. حرف‌هایی با دخترم درباره اقتصاد؛ یانیس واروفاکیس ۲۵. روش شناسی اقتصاد دکتر زریباف ۲۶. تحول نهادها و ایدئولوژی های اقتصاد، دایانا هانت ۲۷. یهودیان و حیات اقتصادی مدرن، زومبارت ۲۸. سرمایه داری و اخلاق پروتستان، وبر ۲۹. فلسفه اخلاق و تحلیل اقتصادی؛ هاسمن ۳۰. مجموعه مقالات عدالت که دکتر محمد نعمتی جمع‌آوری کرده ۳۱. کتاب ماهیت و علل بحران مالی ۲۰۰۸، گردآوری دکتر نعمتی و دکتر سلیمانی ۳۲. اقتصاد مقاومتی تفسیر جهاد کبیر؛ ابدالی بقیه‌اش بماند برای بعد... هر کدام را خواندید خوشحال می‌شوم نظرتان را در مورد کتاب برای حقیر ارسال کنید. #معرفی_منابع_اقتصادی ⭕️ جنگ شناختی‌اقتصادی: 🇮🇷 https://eitaa.com/joinchat/2550136832C0e295d7db7

🔴 فرق #تعلیم با #تبلیغ افاضات امام خامنه‌ای حفظه الله تعالی حدیث :دوشنبه13/ 93/11 عن علیٍّ«علیه‌السلام» قال: 🔻قال رسولُ الله«صلی‌الله‌علیه‌وآله»: اللهم ارحَم خُلفائی ثلاثاً. سه مرتبه حضرت فرمودند: اللهم ارحم خُلَفائی. 🔻قیل: یا رسولَ الله! وَ مَن خُلَفائُک؟ قال: الذین یُبلِّغونَ حدیثی و سنّتی ثمّ یُعَلِّمونها امّتی. کسانی که سخن مرا و سنّت مرا، آنچه را که در رفتار پیغمبر تحقق پیدا کرده است، چه با بیانِ لسانی، چه با عمل، این را به مردم می‌رسانند یعنی مبلِّغِ سخنان پیامبر به مردم هستند. ثمّ یعلّمونها امّتی؛ یعلّمونها با تبلیغ چه فرقی دارد؟ این که می‌فرماید: تبلیغ می‌کنند بعد آن را به امّت من تعلیم می‌دهند، به نظر می‌رسد مراد این است که آنرا در خارج تحقق می‌بخشند. تعلیم دادن به این معنا باشد که آنچه را از معارف، با زبان، با نوشتن، با تبلیغ به گوش این و آن رسیده است، این را می‌آموزند؛ آموزشِ عملی، در عمل آنرا تحقق می‌بخشند. که البته تحقق عملی دو نحو ممکن است باشد: یکی اینکه: انسان معلّم و مبلّغ در رفتارِ شخصیِ خود روشی را انتخاب بکند که مردم از او فرا بگیرند؛ کونوا دُعاةَ الناس بغیرِ السنتِکم، با زبان می‌شود مطالبی را تعلیم داد اما بهتر از آن، این است که انسان با عملِ خود حقایق دینی را تعلیم بدهد، در عمل خود آنها را منعکس کند. احتمال دیگر این است، با ایجاد نظام و جامعۀ اسلامی آنها را تحقق دهد. وقتی جامعۀ اسلامی بوجود آمد، نظامات اسلامی حاکمِ بر زندگیِ جمعیِ مردم شد، این، بهترین روشِ تعلیم است؛ یعنی مردم را حرکت می‌دهد در آن مسیری که حدیث پیغمبر و سنّت پیغمبر، برای مردم مشخص کرده است. احتمال دارد که این ثمّ یعلّمونها امّتی، با توجه با تعبیر امّت، به امّت من آنرا تعلیم می‌دهند، احتمال دارد که این معنای دوّم اقوی و اظهر باشد. @bahaneee

#پیشنهاد #برنامه_تلویزیونی ┄┅•••✧؛✿؛✧•••┅┄ ● برنامه تلویزیونی مجازیست این برنامه در نوروز ۹۷ از شبکه افق با اجرای حامد عسکری پخش می‌شد. پیشنهاد می‌کنم قسمت دوازدهم این برنامه را ببینید؛ این قسمت با موضوع مادرانگی و فضای مجازی میزبان یک مادر فعال فضای مجازی، خانم منصوره مصطفی‌زاده می‌باشد.        لینک این قسمت در آپارات ┄┅••؛••┅┄ پی‌نوشت: ابتدا این قسمت از برنامه مجازیست را ببینید و بعد به این فکر کنید که کرونا و بیشتر ترس برساخته از رسانه، چقدر در این موضوع بلا بر سر ما آورد؛ آموزش و پرورش به راحتی همه‌ی بچه‌های ما را گوشی به دست و کاربر فضای مجازی و فعال شبکه‌های اجتماعی کرد؛ بله تا حدی این معضل از قبل بود؛ ولی به این گستردگی از بلاهایی بود که کرونا و اشتباه و بدفهمی آموزش و پرورش بر سرمان آورد. ┄┅════┅┄ @fanuss_andishe