#تکنیک #چارت_رفتاری 💠ژتون، برچسب، ستاره، صورتک خندان و گریه‌ای، عروسک‌ها، کارت امتیاز، تیک (برای بزرگ‌ترها) و غیره #پاداش‌های ثانوی هستند که به دنبال آن پاداش اولیه(منظور همان تکنیک قبلی یعنی پاداش و امتیاز است) می‌آید. 💠این تکنیک برای #رفتارهایی که #مستمر و تکراری هستند و نمی‌توان برای همه آن‌ها از پاداش اولیه استفاده کرد به کار می‌آید اما برای رفتارهای گاه‌گاهی، تکنیک پاداش و امتیاز(پاداش اولیه) به کار می‌آید. 💠با این #تکنیک، #کودک صبر را یاد می‌گیرند. هر چه سن کمتر باشد با زمان و ستاره کمتری پاداش دریافت شود. 💠اگر دیده می‌شود که بچه همیشه کار را نیمه‌کاره رها می‌کند به این معنا است که یا کار انتخاب‌شده سخت است و یا تعداد ستاره و #جایزه کوچک است که #انگیزه برای رفتار ایجاد نمی‌کند. ✍ادامه دارد.. #کتاب #مطالعه #علامه_طباطبایی ┏⊰✾✿✾⊱━━━─━━┓ http://eitaa.com/hadyehasemani ┗━━─━━━⊰✾✿✾⊱┛

ادامه #تکنیک #چارت_رفتاری 💠هنگامی که کودک خواسته‌ای دارد ابتدا به #کودک اجازه دهید تقاضا کند، سپس به خواسته‌اش طبق فرمول زیر پاسخ دهیم. 💠کودک ما باید ابتدا احساس #نیاز کند و برای احساس نیازش آن‌قدر #انگیزه داشته باشد که تلاش کند. 💠 اگر در این فرمول «تلاش و امتیاز» را حذف کنیم، در #حق کودک خود بی‌رحمی کرده‌ایم. ✅فقدان—+ نیاز—+ (تلاش—+ امتیاز)—+ خواسته 💠اگر #تلاش و #امتیاز آوردن کودک را که در چارت رفتاری یاد گرفتیم را نداشته باشیم و آن را حذف کنیم طبیعتاً فرزندمان به‌راحتی به خواسته‌هایش می‌رسد و در بزرگ‌سالی هم دوست دارد بدون تلاش همه‌چیز داشته باشد چون در خانه این‌طور تربیت‌شده است و کودکی #پرتوقع بار خواهد آمد لذا کاری کنیم که برای خواسته‌هایش تلاش کند تا مفتی و بدون سعی و کوشش به خواسته‌هایش دسترسی پیدا نکند. این باعث رشد کودک در ابعاد دیگر هم خواهد شد. ادامه دارد... #کرونا #مطالعه #حاج_قاسم ┏⊰✾✿✾⊱━━━─━━┓ http://eitaa.com/hadyehasemani ┗━━─━━━⊰✾✿✾⊱┛

#هدیه_ی_آسمانی ادامه #تکنیک #چارت_رفتاری 🔴 #اصول تکنیک چارت رفتاری 💠رفتار موردنظر به‌طور دقیق مشخص شود(نگوییم هر وقت کار خوب انجام دادی برات ستاره میذارم بلکه اون کار رو دقیق مشخص کنیم) 💠از کلی‌گویی پرهیز شود. کلی نگوییم #جایزه میدهم بلکه دقیق بگوییم چه #پاداشی به آن خواهید داد. 💠 چندین رفتار در چارت #رفتاری قرار نگیرد بلکه یک رفتار رو در #چارت بگذاریم مثلا این چارت برای مسواک زدن است. 👈تعداد ستاره‌ها و نوع آن‌ها مشخص شود. مثلاً اگر 4 تا 5 ستاره در طی 3 الی 4 روز کسب شد پاداش بگیرد تا کودک بتواند تقریبا طی۳ روز به پاداش برسد مدت آن طولانی نشود لذا از حس #مادرانه کمک گرفته شود چون مادر متوجه می‌شود که #کودکش در طی مثلاً 3 روز چند بار می‌تواند آن رفتار مطلوب را تکرار کند و امتیاز بگیرد و همان تعداد ستاره رو برایش در نظر بگیرد. ✍ادامه دارد... #انتخابات_آمریکا #کتاب #شهید_مهدی_زین_الدین ┏⊰✾✿✾⊱━━━─━━┓ http://eitaa.com/hadyehasemani ┗━━─━━━⊰✾✿✾⊱┛

#تکنیکهای_کاهش_رفتارهای_نامطلوب 🔴#تکنیک_بی_توجهی 💠می‌توان گفت یکی از مشکل‌ترین مهارت‌هاست. این تکنیک برای رفتارهایی است که اساس آن توجه‌طلبی منفی #کودک است و برای رفتارهای منفی کوچک و خفیف بروز می‌کند. 👈مانند: قشقرق، جیغ‌وداد، غرغر، دروغ گاه‌وبیگاه، فحش‌های کوچک که بچه از دیگران یاد می‌گیرد، رفتارهای نامتعارف کوچک، و غیره به کار می‌آید. 💠اساس این #تکنیک این است که #والدین، توجه خود را از تمام رفتارهایی که دوست دارند فرزندشان انجام ندهد، بازداشته و توجه نکنند بلکه فقط به رفتارهایی توجه نمایند که می‌خواهند، دوباره تکرار شود. ادامه دارد.... #شهید_محسن_فخری_زاده #ترور #انتقام_سخت ┏⊰✾✿✾⊱━━━─━━┓ http://eitaa.com/hadyehasemani ┗━━─━━━⊰✾✿✾⊱┛

#تکنیکهای_کاهش_رفتارهای_نامطلوب 🔴#تکنیک_بی_توجهی (اصول تکنیک) 1- این #تکنیک برای کودکان یک تا هفت سال اجرا می‌شود. 2- استفاده از این تکنیک برای رفتارهای نامطلوب خفیف (ناله کردن، نق زدن، قشقرق، غر زدن، فحش دادن ابتدائی و...) کاربرد دارد. 3- در این روش #والدین نباید هیچ نوع توجهی را به آن رفتار نامطلوب نشان دهند. 4- نادیده گرفتن را باید به‌طور مداوم و هر زمان که رفتار نامطلوب اتفاق می‌افتد، استفاده نمود. 5- وقتی رفتاری را نادیده می‌گیرید، ممکن است قبل از بهتر شدن، بدتر شود. 6- از هرگونه بحث و گفتگوی اضافی با کودک، بپرهیزید. 7- #والدین برای کمک به کنترل نادیده گرفتن، می‌توانند کارهایی را جهت منحرف نمودن توجه خود انجام دهند. ادامه دارد..... #شهید_محسن_فخری_زاده #ترور #روز_دانشجو #انتقام_سخت ┏⊰✾✿✾⊱━━━─━━┓ http://eitaa.com/hadyehasemani ┗━━─━━━⊰✾✿✾⊱┛

#تکنیکهای_کاهش_رفتارهای_نامطلوب 🔴#پیامد_طبیعی_و_منطقی (جریمه) #تکنیک پیامد برای کودکان دو تا دوازده سال است این تکنیک، مناسب برای مشکلات رفتاری خفیف با فراوانی کم است. در اجرای این تکنیک ابتدا حذف فعالیت یا اسباب‌بازی یا جبران بدرفتاری صورت می‌گیرد. این حذف در کوتاه‌مدت (30-5 دقیقه) پایان می‌یابد. مراحل اجرای این تکنیک به شرح زیر است: 👈🏼از بحث با کودک پرهیز شود. 👈🏼فقط شرح دلیل پیامد (حذف یا جبران) بیان می‌شود. 👈🏼بازگرداندن اسباب‌بازی یا فعالیت بعد از گذشت زمان (30-5 دقیقه) اتفاق می‌افتد. 👈🏼در صورت ناتوانی از حل مسئله حتماً در حل مسئله به او کمک شود. 👈🏼استفاده از زمان طولانی‌تر یا محرومیت موقت در صورت بروز مجدد بدرفتاری در نظر گرفته می‌شود. #حاج_قاسم #مرد_میدان #سردار_دلها ┏⊰✾✿✾⊱━━━─━━┓ http://eitaa.com/hadyehasemani ┗━━─━━━⊰✾✿✾⊱┛