دو تا نکته؛ 👈 دوستای گلم من این کتاب رو فقط یه دونه دارم که برای خودمه! برای تهیه‌ی اون به فروشگاه‌های اینترنتی یا کتابفروشی‌ها مراجعه کنید. 👈 من متأسفانه نه فرصت مشاوره دارم و نه واقعاً خیلی مشاوره بلدم! سعی می‌کنم موارد اینچنینی رو در حد بضاعت، از طریقِ کانال منتقل کنم 🙏🌹 #رمان_نوجوان #ادبیات #کرونا #همدلی #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

🔴 پرده اول دیشب دوستی ۷ جلد کتاب کودک و نوجوان به من داد و گفت نظرت را بگو! در میان‌شان یک کتاب تازه چاپ شده با محوریت یک خانم وجود داشت (از قضا می‌دانست دغدغه چنین کتاب‌هایی دارم) با اشتیاق کتاب را گرفتم، تصویرگر کتاب را می‌شناختم. یکی از بهترین تصویرگران فعلی کشور. کتاب به دو قِرّون نمی‌ارزید!! با خودم گفتم واقعاً هم چاپ و هم خرید این کتاب حرام است! اساساً یکی از تخصص‌های ما این است که سوژه‌های خوب ر‌ا بسوزانیم! چنان خراب کنیم که عملاً کارکردش برای جامعه از بین برود! این چند وقت، چقدر کتاب کودک و نوجوان دیدم که دقیقاً با همین شرایط، بدون شناخت درست از #ادبیات، از #مخاطب، از #کتاب و صرفاً با یک دغدغه‌ی خیلی محترم چاپ شده بودند!! بپذیریم که؛ 1️⃣ کار برای حوزه کودک و نوجوان یک کار تخصصی هست. 2️⃣ ادبیات یک حوزه جدی است که حتماً غیر از دغدغه نیازمند ذوق، قریحه و شناخت است! 🔴 پرده دوم چند روز قبل بود که شخصی برایم پیام فرستاده بود، می‌خواهم شروع کنم به نوشتن کتاب کودک و نوجوان. می‌شود شما ۱۰ جلد کتاب خوب به من معرفی کنید بخوانم؟!! به او گفتم اگر ۵۰۰ جلد کتاب خوب و نسبتاً خوب را به صورت نظام‌مند بخوانی تازه می‌توان گفت شناخت نسبی برای #خرید کتاب مناسب داری! شما می‌خواهی با ۱۰ جلد کتاب شروع به نوشتن کنی؟!! قبول دارم در هر حوزه استعدادهایی وجود دارد که شاید بدون مطالعه جدی هم بتوانند تولید داشته باشند اما مسیر برای افراد معمولی مثل من غیر از این نیست. مگر می‌شود بدون شناخت درست از ادبیات، حوزه نشر، ذائقه‌شناسی، مخاطب‌شناسی و ... شروع به نوشتن کتاب کنیم؟! آن زمان این را گفتم و گذشت اما امروز صبح یادم آمد که می‌شود! البته که می‌شود! حتماً شده که وضع کتاب اینچنین است، شده که این کتاب‌ها را داریم چاپ می‌کنیم! خواهشاً برای مخاطب و وقتش ارزش قائل شویم! 👈 امروز که بچه‌ها به شدت کم‌خوان شده‌اند، با یک #کتاب_بد به اسم یک شهید، به اسم یک شخصیت مهم، در یک موضوع تاریخی مهم، ذائقه بچه‌ها را خراب می‌کنیم! اصل کتاب خواندن را خراب می‌کنیم! سوژه‌های خوب را نابود می‌کنیم! لطفاً این دغدغه را با دانش همراه کنیم ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

بچه که بودم همیشه دوست داشتم #شب_یلدا برسه و هنوز حلاوت و شیرینی اون شب‌ها زیر زبونم هست. کل فامیل دور هم جمع می‌شدیم، بزرگ‌ترها محور بودن. تو خانواده ما، مامان‌بزرگ‌مون که بهش عزیز می‌گفتیم محور بود. شب جالبی بود، کارهایی می‌کردیم که موقع‌های دیگه یا نمی‌کردیم یا کمتر می‌کردیم، اما اون شب واجب بود! اون شب بزرگ‌ترها حافظ می‌خوندن، فال حافظ می‌گرفتن، هر کسی هم یه جوری تعبیرش می‌کرد، خلاصه خوندنش برای همه شیرین بود. چون بلندترین شب سال هم بود 😊 بچه‌ها بیشتر هم می‌تونستن بیدار باشن که خودش یه ذوق دیگه داشت. گهگاهی برامون قصه هم می‌گفتن، قصه از قدیم‌ترهای خودشون. دور هم میوه و آجیل خوردن هم که به راه بود. خلاصه یلدا، عید نوروز و چندین و چند رسمی که در فرهنگ ایرانی‌ها هست، فرصتیه برای کنار هم بودن، کنار بزرگ‌ترها بودن، دور هم جمع شدن و از همه مهم‌تر #انتقال_ارزش‌ها و #میراث_فرهنگی کشور و خانواده‌مون ... شب یلدا همیشه مال خوش‌ذوق‌ترین‌ها و اهل #ادبیات بود. اون‌ها مجلس‌داری می‌کردن. شاید امشبم یکی پیدا بشه یه قصه خوب برای بچه‌ها بگه، شاید ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

🔴 ویلی بالد، موشِ قَدَر قُدرَت! سال ۱۳۹۶ بود که در نمایشگاه کتاب، چشمم به «موشی که شاه شد» از #ویلی_فرمان افتاد. کتاب یک رمان نوجوان بود که روی آن نوشته بود «برنده‌ی جایزه ویژه‌ی ادبیات آلمان». بیشتر ترغیب شدم و همان موقع کتاب را خریدم و فکر می‌کنم یکی دو روز بعد بود که کتاب را دست گرفتم و تمام کردم و زمین گذاشتم! در دوره‌ای بود که مُقیّد بودم فقط آثار خوب را بخوانم و راستش وقتی کتاب را خواندم حالم گرفته شد. با خودم گفتم کتاب آنقدرها قوی نبود که جایزه ببرد! اما بعد دیدم از منظری دیگر این کتاب باید جایزه می‌برد! «موشی که شاه شد» داستان موشی به نام ویلی بالد است که در جامعه نسبتاً بَدَویِ موش‌ها به قدرت می‌رسد و کم‌کم دیکتاتور می‌شود تا اینکه توسط سایر موش‌ها زمین می‌خورد و یک جامعه دموکراتیک ایجاد می‌کنند! (ببخشید داستان را اِسپویل کردم ☺️) کتاب در ۱۹۸۳ نوشته شده بود و برای جامعه‌ای که دیکتاتوری مثل هیتلر را از نزدیک دیده بود، یکی از بهترین آثار بود. یک همزادپنداری خاص برای تک‌تک خوانندگان ایجاد می‌کرد و به واقع متناسب با #نیاز_روز_جامعه آلمان در آن زمان نوشته شده بود. 👈 حالا سوال اینجاست چه تعداد از نویسندگان ادبیات کودک و نوجوان در کشور ما، متناسب با نیاز روز جامعه تولید می‌کنند؟ چه تعداد این نیازها را می‌شناسند؟ چه تعداد شناخت درستی از کودک و نوجوان دارند؟ چه تعداد شناخت درستی از خانواده ایرانی دارند؟ و در نهایت از نظر ایشان #ادبیات چه نقشی در بهبودِ زندگیِ امروز ما دارد؟! در این باره باز هم خواهم نوشت ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

یه کتاب بود از یه ناشر خیلی خوب و کلی هم براش رپرتاژ توی تلویزیون و جاهای مختلف رفته بودند. دوستانی هم که خونده بودند، همه تعریف می‌کردند. یکی از رفقای کتابخون داد به من و اون هم کلی تعریف کرد، وقتی کتاب رو خوندم بهش گفتم ذائقه‌ی ما رو با کتاب‌های بد خراب کردند که به این میگیم کار خوب! این اصلاً #ادبیات نیست!! صِرفِ اینکه کتاب میخواد یه حرف مهم بزنه که نمیشه بهش گفت کتاب خوب ... این سال‌ها افراد زیادی رو دیدم که دغدغه ادبیات کودک و نوجوان رو داشتن و هر جور هم شده یکی دو جلد کتاب چاپ کردند اما باید بپذیریم که ادبیات یک حوزه تخصصیه. کسی که میخواد بیاد توی این عرصه و شروع به کار کنه باید در #حداقلی‌ترین شرایط در موارد زیر شناخت - و بلکه اشراف - داشته باشه: 👈 کودک و نوجوان 👈 تربیت 👈 ادبیات در اینجا، متأسفانه مشکل ما در آثار تألیفی خیلی بیشتر هست ... حداقل برای بچه‌های پُرخوان بعد از یه مدت کوتاه با مشکل روبرو میشیم. #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

یکی از ویژگی‌های #ادبیات اینه که هیچ مفهومی رو مستقیم نمیزنه توی صورت مخاطب! از اون «پس نتیجه می‌گیریم ...»‌ها که آخر انشاءهامون می‌نوشتیم نداره! بعضاً چند لایه زیرین - و پنهان - در متن وجود داره که مخاطب خودش باید بهش پی ببره. 👈 امروز اهمیت این موضوع در ادبیات خیلی خیلی بیشتر شده. خصوصاً در ادبیات داستانی کودک و #نوجوان ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

(بخش اول) 👈 درباره #ادبیات کودک و نوجوان بشنوید ... این بخشی از جلسه سی‌ودوم از سلسله جلسات تربیتی هست که ظرف یک تا دو سال گذشته برگزار شد #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

(بخش دوم) 👈 درباره #ادبیات کودک و نوجوان بشنوید ... این بخشی از جلسه سی‌ودوم از سلسله جلسات تربیتی هست که ظرف یک تا دو سال گذشته برگزار شد #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4