✅ #طرح_درس ویژه مقطع ابتدایی 🔸مناسب ماه رمضان #مصاحبه_تخصصی_و_گزینش در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 #کتابخانه_فردوسی_علویجه @libofferdosi 🌷

✅مجموعه #طرح_درس‌ های کودک و نوجوان #دستیار_پدر ــــــــــــــــــــــــ اهمیت تبلیغ دین برای کودکان و نوجوانان بر کسی پوشیده نیست؛ اما متأسفانه محتوایی مناسب که معارف دینی را با زبانی کودکانه بیان کند و در اختیار مبلغان قرار گیرد کمتر تولید شده است. این طرح درس تلاشی است در جهت تولیدمحتوای متناسب برای مبلغانی که در ایام تبلیغی برای کودکان و نوجوانان کلاس برگزار می‌کنند. در این کتاب با بیان وظایف کودکان و نوجوانان در همیاری پدرانشان در مسائل اقتصادی آموزش‌هایی در قالب داستان و بازی و معما بیان شده است. #مصاحبه_تخصصی_و_گزینش در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 #کتابخانه_فردوسی_علویجه @libofferdosi 🌷

طرح درس فلسفه نماز در قالب بازی #مصاحبه_تخصصی_و_گزینش در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 #کتابخانه_فردوسی_علویجه @libofferdosi 🌷

طرح درس ماهیانه کلی دروس به همراه اهداف چند نمونه طرح درس برای دوستان که دارند خودشون برای مصاحبه آماده میکنند #مصاحبه_تخصصی_و_گزینش در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 #کتابخانه_فردوسی_علویجه @libofferdosi 🌷

طرح درس واهداف کلی درس های فارسی پایه دوم .pdf #پایه_دوم #مصاحبه_تخصصی_و_گزینش در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 #کتابخانه_فردوسی_علویجه @libofferdosi 🌷

طرح درس واهداف کلی درس های فارسی پایه دوم .pdf #پایه_دوم #مصاحبه_تخصصی_و_گزینش در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 #کتابخانه_فردوسی_علویجه @libofferdosi 🌷

طرح درس سالانه فارسی کلاس دوم #مصاحبه_تخصصی_و_گزینش در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 #کتابخانه_فردوسی_علویجه @libofferdosi 🌷

طرح درس سالانه ریاضی کلاس دوم #مصاحبه_تخصصی_و_گزینش در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 #کتابخانه_فردوسی_علویجه @libofferdosi 🌷

طرح درس سالانه هدیه آسمانی کلاس دوم #مصاحبه_تخصصی_و_گزینش در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 #کتابخانه_فردوسی_علویجه @libofferdosi 🌷

🔽 تئوری یادگیری با فاصله چیست؟ بر اساس تئوری تمرین با فاصله (یا یادگیری با فاصله)، اگر محتوای آموزشی به چند قسمت تقسیم شده و بین این قسمت‌ها وقفه زمانی در نظر گرفته شود، آن محتوا بسیار راحت­تر فراگرفته می­‌شود. تمرین با فاصله در نقطه‌ی مقابل تمرین انباشته قرار می‌­گیرد که در آن محتوای آموزشی تنها در یک جلسه تدریس می­‌شود. ممکن است این روش یادگیری برای دانش آموزان چالش برانگیز باشد (زیرا از نگهداری اطلاعات در حافظه کاری بازداری می­‌کند)، اما نکته مثبت درباره تمرین با فاصله این است که احتمال نقش بستن اطلاعات در حافظه بلند مدت را افزایش می‌­دهد. در واقع رو در روشدن دوباره دانش آموزان با مفاهیم کلیدی، ایده‌­ها و مهارت­‌ها در بازه­‌های زمانی طولانی مدت­تری که احتمالا محتواها به فراموشی سپرده می‌­شوند، این امکان را به معلمان می‌­دهد که یادسپاری موارد فراگرفته شده را بهبود بخشند. در این روش وقفه­‌های زمانی که از محتوای نامرتبط تشکیل شده‌­اند، مورد استفاده قرار می‌­گیرند. معلمان چطور از تمرین با فاصله در کلاس درس استفاده می کنند؟ هنگام استفاده از رویکرد تمرین با فاصله، معلمان فاصله­‌های زمانی را با یادگیری محتوا یا فعالیت­‌هایی که هیچ ربطی به موارد فراگفته شده قبلی ندارند، پر می‌­کنند. در واقع در این روش وقفه های زمانی که از محتوای نامرتبط تشکیل شده‌­اند مورد استفاده قرار می­‌گیرند تا دانش آموزان اطلاعات را به طور موقت و قبل از اینکه آن­‌ها را از حافظه بلند مدت فراخوانی کنند، به فراموشی بسپارند. برخی از معلمان ادعا می‌­کنند که از تمرین با فاصله به عنوان شکلی از تمرین بازیابی استفاده می­‌کنند تا اطلاعات دانش آموزان درباره‌ی مواردی که قبلا تدریس شده‌­اند را مورد آزمون قرار دهند. در حقیقت این رویکرد به تمرین با فاصله ممکن است به شکل بازنگری مورد استفاده قرار بگیرد زیرا برخی از معلمان از استراتژی­‌هایی استفاده می­‌کنند که به دانش آموزان کمک می­‌کند تا از این وقفه‌­ها برای فهم بهتر و هم­چنین بازیابی اطلاعات از حافظه بلند مدت استفاده کنند. برخی از این استراتژی ها که معلمان به کار می‌­برند عبارتند از: سوالات چند گزینه‌­ای، امتحان­‌های کوتاه و تکالیف منزل. ممکن است معلمان از قوانین تمرین با فاصله در جنبه‌­های مختلفی از آموزش و یادگیری استفاده کنند. مانند، دستورالعمل‌­ها، تمرین­‌ها و یا ارزیابی­‌ها. #مصاحبه_تخصصی_و_گزینش در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 #کتابخانه_فردوسی_علویجه @libofferdosi 🌷

🔽 استراتژی فاصله انداختن درون درس‌ها چیست؟ در استراتژی فاصله انداختن درون درس­‌ها یک محتوای یکسان چندین بار در یک درس واحد تکرار می­‌شود و توسط وقفه های زمانی کوتاه (معمولا ده دقیقه ای) که در آن محتوای غیرمرتبط تدریس می­‌شود، تفکیک می‌شود. یک مثال کاربردی: آقای شریفی در کلاس درس پایه چهارم خود، به طور مداوم بین آموزش مفاهیم کلیدی در درس علوم وقفه می­‌اندازد و از دانش‌آموزان می­‌خواهد که فعالیت­های کاملا غیرمرتبطی انجام دهند تا حواسشان از آن­چه در حال یادگیری­اش بودند منحرف شود. برای مثال بعد از آموزش بخش‌­های مختلف گیاهان گلدار (ریشه، ساقه، برگ‌­ها و گل‌­ها) به دانش‌آموزان، آن­‌ها را تشویق می­‌کند که به مدت ده دقیقه موضوع قبلی درباره نیروها را بازبینی کنند. پس از این مدت، دانش‌آموزان مواردی که درباره گیاهان یاد گرفته بودند را بازبینی کرده و در یک نمودار بخش‌­های مختلف گیاه را نام­گذاری می‌کنند. #مصاحبه_تخصصی_و_گزینش در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 #کتابخانه_فردوسی_علویجه @libofferdosi 🌷

✅انواع روش های تدریس⁉️ #مصاحبه_تخصصی_و_گزینش در کنارتون هستیم 😉 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 #کتابخانه_فردوسی_علویجه @libofferdosi 🌷