#اطلاعیه با سلام و ادب 🌹 با توجه به درخواست تعدادی از خانواده ها مبنی بر تغییر زمان جلسه ،زمان جلسه به سه شنبه دوم اسفند ماه موکول شد.

سلام بچه ها 👨‍🏫 ظهر آفتابی تون بخیر 🌼 این هم سرود نیمه شعبان 😊 تو این چند روز حسااابی تمرین کنید 🌺

پدرم ای بهترین تکیه گاه و الگو من دوستت دارم... 📷 گزارش تصویری خاطره جشن روز پدر بماند به یادگار... بهمن ۱۴۰۱ #پدر_قهرمان_من #کلاس_سوم #مدرسه_پسرانه_هدهد

💎 بابا مثل چی هست؟ 💎 دوست داری با بابا چه بازی انجام بدی؟ 💎 دوست داری با بابا کجا بری؟ 💎 چه چیزی بابا را خوشحال می‌کنه؟ 💎 یه جمله به بابا بگو... 💟 پاسخ جالب هدهدی‌ها به این چند سوال را ببینید #پدر_قهرمان_من #جشن_روز_پدر #کلاس_سوم #مدرسه_پسرانه_هدهد

سلام #تکلیف_منزل (به معنی زیاد نویسی), فایده ای هم دارد؟! 1️⃣ تحقیقات جهانی نشان می دهد که تکالیف در تقویت ساختار ذهنی و آموزشی کودک , تاثیر مثبتی ندارد. 2️⃣ فعالیت منزل , باید کودک را برای زندگی آینده آماده کند. 3️⃣ پرورش تفکر تحلیلی (و نه انباشت ذهنی جاهلانه) , قوه ابتکار و خلاقیت , تقویت شخصیت مستقل و آزاداندیش در فعالیت های منزل و مدرسه در دوره کودکی موضوعیت دارد. 4️⃣ مکانیسم عملکرد مغز و معده شبیه یکدیگر هستند. انباشت غذا , خوب نجویدن, ترشح نکردن و تجزیه نشدن ... معده را اذیت می کند. در مغز هم همینطور. 5️⃣ بعضی اصول , تسهیلگر بسیاری امورند. مثلا در کارتیمی; ده ها نیاز تربیتی پوشش داده می شود. 6️⃣ در طراحی یک فعالیت جدید, هدفگذاری های نو ; نگاه درست به نیاز مخاطب ; خلاقانه به اطراف نگاه کردن; ایجاد ساختارهای جدید (شکست قاعده های ذهنی); و خلق ایده های ذهنی موضوعیت دارد. این نگاه در طراحی فعالیت منزل چه کمکی به شما می کند؟؟ 7️⃣ تعریف #فعالیتهای_عملکردی, در فضای آموزشی و تربیتی برای فعالیت در خانه اهمیت بیشتری دارند. بمعنی استفاده از یافته ها و دانش کسب شده در زندگی روزمره. توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده #مدرسه_یادگیرنده_برنا #آکادمی_برنا 🔅🌳🏡

﷽ 🔲 آیا دانش آموز کلاسِ من_ فرزند من بیش فعال است ؟ آیا نیاز به ارجاع به متخصص دارد ؟ 🔲 اگرچه تاكنون نشانه‌هاي فراواني براي شناسایی كودكان دچار بيش‌فعالی و نقص تمرکز برشمرده‌اند اما واقعيت اين است كه هيچ يك از اين نشانه‌ها به تنهايي نمی تواند نشانه قطعی وجود اين اختلال باشد و برای رسيدن به تشخیص، بررسی های تکمیلی و تخصصی مورد نياز است . 🔲 با اين حال چهار نشانه اصلی در کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی و نقص تمرکز وجود دارد : 1~ اين كودكان نمي‌توانند براي مدت كوتاهی، بدون حركت در يك جا بمانند. حتی در شرایطی كه آنها را مجبور به اين كار كنند، مدام در جای خود تكان می خورند و با وسيله‌ای (دسته‌های صندلی يا ريشه‌های فرش) بازی می كنند آرام و قرار ندارند. 2~ به‌طور معمول آستانه توجه در اين كودكان پايين است. يعني زمانی که مشغول كاری هستند، هر صدا و علامتی از اطراف می تواند توجه آنها را به سوی خود جلب كند. در واقع كودكان بيش‌فعال هميشه گوش به زنگ وقايع جانبی هستند. 3~ تمركز در كودكان بيش‌فعال ضعيف است. اين نشانه كه در اصل مربوط به آستانه تحريك پايين در آنهاست، باعث می شود كودك نتواند ذهن خود را به موضوع‌هایی كه نياز به تمركز دارند، معطوف كند. 3~ كودكان مبتلا به بيش‌فعالي معمولا كودكان پرخطری هستند. اين كودكان از فعاليت‌های پرخطر ترسی ندارند و معمولا آن را به راحتی انجام می دهند. مثلا بارها ديده شده كه بدون ترس از افتادن، بدن خود را تا نيمه از پنجره ساختمان بيرون مي‌برند يا به راحتي و بدون ترس طبیعی كه كودكان از وسايل برنده مثل چاقو دارند، با اين وسايل كار می کنند . 📌 لطفا برچسب نزنیم 📌 در صورت مشاهده این نشانه ها ، حتما کودک را به متخصص روانشناسی بالینی کودک ارجاع دهید . #نشانه_ها #بیش_فعالی_نقص_تمرکز توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده #مدرسه_یادگیرنده_برنا #آکادمی_برنا 🔅🌳🏡

باعرض سلام 🌱 #یادآوری ان شاالله فردا سه شنبه راس ساعت ۱۵ در خدمت خانواده ها هستیم🌹

سلام الگوی مربیگری مدل مربی گری راه حل محور- oskar (مارک مک‌گرو، پل جکسون) ۱. خروجی و نتیجه (outcome) متربی خواستار تغییر و رشد ، می خواهد چه چیزی به دست آورد؟ اهداف کوتاه/میان/بلند مدتش چیست؟ سناریو آینده اش چیست؟ ۲. مقیاس بندی (scaling) اکنون و در وضعیت حال، نسبت به وضعیت مطلوب چه وضعیتی دارد و در کجای آن قرار دارد؟ ۰ تا ۱۰ ۳. دانسته ها و آگاهی (know how) چه دانش ، مهارت یا ویژگی ای دارد که به خود ۰ یا ۱۰ داده؟ - کشف نقاط قوت ، آگاهی و اعتماد به نفس _ فعلا نیاز به پرداختن به نقاط ضعف نیست ۴. تایید و اقدام (affirm & action) تقویت و بازخورد مثبت درباره نقاط قوت و توانایی ها مشخص کردن اقدامات و کارهای کوچکی که باید همین الان (یک قدم جلوتر) انجام شود ۵. بررسی مجدد (review) بررسی میزان پیشرفت و نتایج مثبت ناشی از اقدامات توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده #مدرسه_یادگیرنده_برنا #آکادمی_برنا 🔅🌳🏡

آشنایی با رویکرد و عملکرد مدارس گروه خلاق برنا (هدهد و برنا) یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور #کودکستان #دبستان #دبیرستان 🔅🌳🏡 #مدارس_مجری_روش_میزان اصفهان 🌐 https://hedayatmizan.ir/ 📳 @hodhod_school 📳 @hodhodi_school 📳 @borna_pish 📳 @borna_midschool

سلام بچه ها ✋ عصرتون بخیر 👨‍🏫🌺 بعد از مدّتی، دوباره برگشتیم 🔰 با #دقّت_در_منزل های جذّاااااب 😍 ✅ از کاربرگ ۱۷ استفاده کنید...

باعرض سلام و ادب🌱 ✅ خانواده های گرامی توجه داشته باشید؛ 🔹لطفا در اولین فرصت، " صفحه پشت کارنما " ی آقاپسرها را تکمیل کرده 🔸 و به دست معلم راهنما برسانید. ◀️ مشتاقانه منتظر نقطه نظرات شما هستیم 💠 باتشکر 🌺

سه هدیه زهرایی ✨

#دقت سلام و خداقوّت به آقاپسرهای گل 🌷 بریم سراغ کاربرگ " دقت در منزل ۱۸ " ✅ اگه یادتون باشه، اون قدیما 😅 با دوستانمون هماهنگ می شدیم و به هم املا میگفتیم. 👥 این دفعه هم قراره👇 ◀️ ۲ خط از درس ۱۵ ◀️ ۲ خط از درس ۱۶ ➕ و به علاوه حدود ۲۰ کلمه 💬 از درسهای قبلی 📔انتخاب کنیم و برای دوستمون بگیم 🗣 ⚠️ حواستون باشه؛ ميخواهيم به یه روش جالب این کار رو انجام‌ بدیم‼️ ♦️مثل رادیو هدهدی، با لهجه، ... گروه بندی این شماره دقت هم به این شکل هست:👇

🔹 هر دو نفری که اسمشون کنار هم هست، به هم پیام بدند؛ ابراهیم زاده یوسفیان اعتصامی یوسف وند انصاری هاشمی آقاجانی نوریان آقا عابدی نیکویی باقری نوربخش بوذری نظری پرورش موسوی جان‌نثاری مهران جعفری مهدی زاده امیرعلی جعفری مظاهری معین جلالی مصطفوی صدرا جلالی مشکاتی جوادی مشتاقیان جوکار مستاجران حبادی مرتضوی حیات غیبی لطیفی حیدری گلستان نژاد خادمی امیرحسین گلستان نژاد خنجری کیانی خواجوی قنبریان قربانی قاسمی سجادیه قاسم زاده سلطان آقایی فتوحی شجاع ربانی عزیزان صالحی عبودتیان طلابی عبد یزدان عبداللهی عبداللهی فر ساطع پروانی رئوفی میر آخر هفته خوبی داشته باشید 🌺

خودیاری از طریق کتاب کتاب درمانی #کانون_تربیت_محور_برنا #آکادمی_برنا 🔅🌳🏡 توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده 🌐 https://hedayatmizan.ir/ 📳 @hodhod_school 📳 @hodhodi_school 📳 @borna_pish 📳 @borna_midschool

🌱سلام خدمت خانواده های گرامی ✔️جلسه خودیاری تربیتی 📌ویژه والدین پایه های اول دوم سوم ➕دستور جلسه: ۱. ارائه یک الگو برای پیگیری مسائل ۲. پیشنهاد مسیر و تقسیم کار با حضور جناب آقای دکتر سعادت پور 🗓تاریخ : دوشنبه ۱۵ اسفند ماه ⏰ساعت: ساعت ۱۵:۰۰ ✍لطفا جهت هماهنگی برای حضور با شناسه @p_mahlooji مرتبط شوید.

📢مژده مژده 👨‍👦ویژه برنامه استخر پدر و پسر 🏊‍♂با توجه به هماهنگی های انجام شده آقا پسر های مجموعه مدارس هدهد و برنا می توانند به همراه پدر های خود در ویژه برنامه استخر پدر و پسر شرکت کنند. 📎هر هفته مخصوص یک پایه تحصیلی 🗓سه شنبه ۱۴۰۱/۱۲/۱۶ 🏃‍♂ویژه هدهدی های دوره اول ✍با توجه به هماهنگی های انجام شده سانس استخر به صورت اختصاصی برای هدهدی ها و برنایی های عزیز و پدرانشان و مربی های گرامی می باشد. 💰هزینه استخر با توجه به تخفیف ویژه این برنامه برای ۴۰ نفر اولی که ثبت نام کنند مبلغ ۳۵/۰۰۰ تومان می باشد و با توجه به ظرفیت استخر از نفر ۴۰ تا ۶۰، نفری مبلغ ۵۰/۰۰۰ می باشد. « هزینه استخر سرتاوه به صورت عادی ۶۰/۰۰۰ تومان می باشد» ⏰زمان سانس از ساعت ۱۸:۰۰ الی ۱۹:۳۰ می باشد. «لطفاً چند دقیقه قبل از شروع سانس در محل استخر حضور داشته باشید» ✅ آدرس: خیابان سروش خیابان صاحب الزمان کوچه شماره ۸ ✔️والدین کلاس سوم جهت ثبت نام استخر، سانس سه شنبه ۱۶ اسفند ماه هزینه ۷۰ هزار تومان(پدر و پسر) را به شماره کارت زیر واریز و به آی دی دبستان هدهد @dabestan_hodhod1 اطلاع دهید 6104337446089318 حسین صدیقی

#اطلاعیه_مهم با سلام 🌱 📌توجه به این که بعضی از آقا پسر ها نتوانستند در جلسه آخر کلاس هوانورد حضور داشته باشند و همچنین آقا پسر های دبستان هدهد دوره اول نتوانستند پرواز آخر سازه ی خودشان را امتحان کنند.... ➕فردا جلسه ای جبرانی بین ساعت ۱۴ الی ۱۵ برای آقا پسر ها پیش بینی شده است.... 📎لطفا آقا پسر ها راکت های آبی خودشان را فردا همراه داشته باشند. ✔️خانواده های گرامی لطفا مقدمات حضور آقا پسر ها را در مدرسه فراهم کنند.... #مدرسه_عصرانه_برنا #سازه های_هوانورد

#خودیاری فعالیت هایی است که باعث رشد توانایی های فرد و حل کردن مسائل توسط خود فرد می شود. #توسعه_فردی به هر فعالیتی که برای بهبود خود انجام می‌دهید، در زمینه‌هایی که به مغز، ذهن و قلب شما مربوط می‌شود، اشاره دارد.

سلام مدل مربی گری راه حل محور- oskar (مارک مک‌گرو، پل جکسون) ۱. خروجی و نتیجه (outcome) متربی خواستار تغییر و رشد ، می خواهد چه چیزی به دست آورد؟ اهداف کوتاه/میان/بلند مدتش چیست؟ سناریو آینده اش چیست؟ ۲. مقیاس بندی (scaling) اکنون و در وضعیت حال، نسبت به وضعیت مطلوب چه وضعیتی دارد و در کجای آن قرار دارد؟ ۰ تا ۱۰ ۳. دانسته ها و آگاهی (know how) چه دانش ، مهارت یا ویژگی ای دارد که به خود ۰ یا ۱۰ داده؟ - کشف نقاط قوت ، آگاهی و اعتماد به نفس _ فعلا نیاز به پرداختن به نقاط ضعف نیست ۴. تایید و اقدام (affirm & action) تقویت و بازخورد مثبت درباره نقاط قوت و توانایی ها مشخص کردن اقدامات و کارهای کوچکی که باید همین الان (یک قدم جلوتر) انجام شود ۵. بررسی مجدد (review) بررسی میزان پیشرفت و نتایج مثبت ناشی از اقدامات

گزارش تصویری مراسم جشن روز نیمه شعبان اسفند ماه ۱۴۰۱ به میزبانی کلاس اول

باعرض سلام و ادب 🌱 ◀️ توضیحات در رابطه با بازارچه خیریه

عرض سلام 🌱 خدمت خانواده های گرامی 💠 ضمن عرض تشکر بابت حضورتان در بازارچه آقاپسرهای کلاس سوم 😊 چنانچه عکس یا فیلمی از برنامه‌ی امروز دارید؛ ✅ لطفا برای معلم راهنما ارسال فرمایید باتشکر 🙏