eitaa logo
هدهد ششم (پسرانه)
261 دنبال‌کننده
2.6هزار عکس
498 ویدیو
76 فایل
اولیا و مربیان ششم دبستان غیردولتی هدهد (روش میزان اصفهان) ارتباط تلفنی در ساعت 14 تا 15 ☎ 35656574 پیام به معلم راهنما: 🆔 @Amirarsalanshafieian پیام به مدیر دبستان: 🆔️ @mohsen_farokhbayan پیام به ادمین دوره دوم: 🆔 @DabestanHodhod_2
مشاهده در ایتا
دانلود
👈 رویکرد نوین ۱۰ تعریف (کوچینگ): ۱- همکاری و مشارکت بین ره‌یار (کوچ) و مراجعه کننده که در طی آن، مراجعه کننده با استفاده از تفکر عمیق و خلاقیت خود، توانایی‌های شخصی و حرفه‌ای خود را افزایش میدهد. International Coach Federation (ICF) ۲- فرآیند عملی کردن توانایی‌های بالقوه مراجع و همچنین تسهیلگری جهت وصل کردن اهداف و علایق درونی به اقدام‌های بیرونی در جهت رسیدن به هدف Institute Professional Excellence in Coaching (iPEC) ۳- آشکار ساختنِ پتانسیلِ اشخاص برای به حداکثر رساندنِ عملکرد آنها؛ یعنی کمک کردن به آنها در راستای یادگرفتن به جای یاد دادن به آنها (Whitmore ۲۰۰۳) ۴- هنرِ تسهیلِ عملکرد، یادگیری و رشد (Downdy، ۲۰۰۳) ۵- ره‌یاری (کوچینگ) به طور مستقیم با ارتقای عملکرد و رشد مهارت‌ها از طریق نوعی راهنمایی یا آموزش در ارتباط است. (Parsole، ۱۹۹۵) ┄┄┅┅┅❅💡❅┅┅┅┄┄ 🎯 مجتمع آموزشی تربیتی 📳 @borna_midschool 📳 @bornai_midschool Ⓜ️ @borna_group یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور
👈 رویکرد نوین ادامه تعریف (کوچینگ): ۶- یک فرآیندِ مشارکتی، متمرکز بر راه حل، مبتنی بر نتیجه و سیستماتیک که در آن ره‌یار (کوچ) به تسهیلِ بهبود عملکرد کاری، تجربه‌ی زندگی، یادگیریِ خودمحور و رشدِ شخصی مراجع می‌پردازد. (Grant ۱۹۹۹, basic definition also referred to by the Association for Coaching, ۲۰۰۵) ۷- ره‌یاری (کوچینگ) به معنای توسعه بخشیدن مهارت‌ها و دانشِ شخص در راستای بهبودِ عملکردِ شغلی اوست و به طور امیدوارانه منجر به دستیابی به اهداف سازمانی می‌شود. ره‌یاری (کوچینگ)، عملکردِ قوی و رشد کاری را مورد هدف قرار می‌دهد و البته ممکن است بر روی زندگی خصوصیِ شخص نیز اثر بگذارد. ره‌یاری (کوچینگ) معمولاً در یک دوره‌ی دوام پیدا می‌کند و بر مهارت‌ها و اهداف خاصی متمرکز است. (CIPD ۲۰۰۹) ۸- مهارت‌ها و شیوه‌های روان‌شناختی در یک رابطه‌ی یک به یک به کار بسته می‌شوند تا به شخص کمک کنند که مدیر یا رهبر مؤثرتری باشد. این مهارت‌ها عموماً در ارتباط با مشکلاتِ خاصِ کنونی و مرتبط با کار به کار بسته می‌شوند؛ به شکلی که مراجع بتواند این مهارت‌ها را با مجموعه ترفندهای مدیریتیِ خود درآمیزد. (Peltier ۲۰۱۰) ۹- کواَکتیو کوچینگ (Co-active Coaching) ارتباطِ مستحکمی است که برای به پیش بردن و ارتقای فرآیندِ مادام‌العمرِ یادگیری، ثمربخشی و کامیابیِ انسان طراحی شده است. (Whitworth ۲۰۰۷) ۱۰- ره‌یاری (کوچینگ) عبارت است از قادر ساختنِ افراد برای اخذِ تصمیماتِ آگاهانه و توانمندسازیِ آنها برای رهبری کردنِ زندگی خود. (Wise ۲۰۱۰) ┄┄┅┅┅❅💡❅┅┅┅┄┄ 🎯 مجتمع آموزشی تربیتی 📳 @borna_midschool 📳 @bornai_midschool Ⓜ️ @borna_group یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور
. 📣 ویژه‌برنامه اتاق فرار 📣 دبیرستان برنا️ «ویژه ششمی‌های هدهد» ✋🏻 سلام و احترام خدمت والدین گرامی و دانش‌آموزان ششمی عزیز 🌱 ◀️ دبیرستان برنا در نظر دارد به منظور ارزیابی سطح علمی، مهارتی و فرهنگی دانش‌آموزان، ویژه برنامه‌ جذاب علمی، فرهنگی و تفریحی اتاق فرار برگزار نماید، لذا از فرزند شما دعوت می گردد در این ویژه‌برنامه شرکت نمایند؛ 📆 زمان برنامه: چهارشنبه ۲۰ اردیبهشت، ساعت ۱۳:۳۰ الی ۱۷ 🏡 مکان: دبیرستان کارآفرین برنا واقع در خیابان پروین، نبش کوچه ۶۲ 📌 وسایل همراه: وعده ناهار، میان‌وعده و تنقلات سالم، بطری آب 🔹 تذکر۱: دانش آموزان گرامی از آوردن هرگونه وسیله صوتی و تصویری خودداری نمایند. 🔹 تذکر۲: والدین عزیز لطفا راس ساعت ۱۷ جهت تحویل دانش‌آموزان به محل دبیرستان مراجعه فرمایید. @borna7 @borna8 @borna_midschool
(اسکیپ‌روم) یک سرگرمی گروهی است که شرکت کنندگان سعی می کنند در مدت زمانی محدود، با کشف سرنخ‌ها، حل معماها و گذراندن چالش های مختلف، راه خروج از اتاق را پیدا کرده و فرار کنند. این بازی ، یک چالش ذهنی است که سرعت واکنش ما در موقعیت‌های غیرمنتظره را نیز ارزیابی می‌کند. در اتاق فرار ، شما وارد یک بازی با ژانر و سناریوی از پیش طراحی شده می‌شوید که باید با کنجکاوی، داشتن یک استراتژی مشخص و تمرکز بالا، معماهایی را حل کنید و راه خروج از اتاق‌ها را پیدا کنید. هر اتاق به گونه‌ای طراحی می‌شود که با آمیخته‌ای از تعامل‌های اجتماعی و ماجراجویی‌های پر چالش، در دنیای کاملا جدیدی غرق شوید. 🔑🥇مدرسه ای که فرق می‌کنه ، مدل ورودی و جذبشم متفاوته ❗️ 🔍 در سومین سال فعالیت خود نیز جهت مصاحبه ورودی _به منظور تحلیل و بررسی وضعیت علمی، مهارتی و فرهنگی دانش‌آموزان_ از اختصاصی خود به صورت کارتیمی استفاده می کند. 👈در تکاپوی خودسازی ! خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ┄┄┅┅┅❅💡❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی تربیتی 🔅کانال دبیرستان پسرانه: 📳 @borna_midschool 🔅کانال دبیرستان دخترانه: 📳 @bornai_midschool 🔅کانال مجتمع آموزشی تربیتی: Ⓜ️ @borna_group
به نام آفریدگار خلاقیت 1⃣ گام اول فرآیند ارزشیابی ورودی هفتم ، سنجش آموزشی تربیتی تعاملی دانش آموزان از طریق؛ (اسکیپ‌روم) که به صورت تیمی و فردی، با دقت علمی زیاد، در فضای پویای بازیکارانه ی آموزشی و بدون استرس انجام می گیرد. علاوه بر رهیاران مدرسه، دانش آموزان پایه های بالاتر رهجویان تازه وارد را همراهی می کنند. 2⃣در گام دوم مصاحبه تشخیصی با دانش آموز و خانواده خواهیم داشت و در مورد نیازها، علایق، استعدادها، نقاط قوت و ضعف و ...گفتگو خواهیم کرد. 🔻روز مصاحبه پرینت فایل پی دی اف نتیجه تست شخصیت mbti که به طور رایگان و در منزل از طریق سایت کاربوم انجام پذیرفته، همراه خانواده خواهد بود. 🔴 شاید ساده ترین کار برای مدرسه این باشد که از چندصد نفر متقاضی، آزمونی به سبک کنکور گرفته شود، و نهایتا با منتخبین مصاحبه گردد. اما در رویکرد این کار خلاف قواعد تربیتی و تحولی است. 🔑🥇 مدرسه ای که فرق می‌کنه ، مدل ورودی و جذبشم متفاوته❗️ 🔍 در سومین سال فعالیت خود نیز جهت مصاحبه ورودی _به منظور تحلیل و بررسی وضعیت علمی، مهارتی و فرهنگی دانش‌آموزان_ از اختصاصی خود به صورت کارتیمی استفاده می کند. 👈در تکاپوی خودسازی ! خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ┄┄┅┅┅❅💡❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی تربیتی 🔅کانال دبیرستان پسرانه: 📳 @borna_midschool 🔅کانال دبیرستان دخترانه: 📳 @bornai_midschool 🔅کانال مجتمع آموزشی تربیتی: Ⓜ️ @borna_group
🍃🌸🍃🌸🍃🌸 🌸🍃 🍃 همراهان گرامی ، سلام کانال پایه های وابسته به مجتمع آموزشی تربیتی (مجری روش میزان) در پیام رسان ایتا : 7⃣ @borna7 8⃣ @borna8 9⃣ @borna9 ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور مجتمع آموزشی تربیتی 🏡 Ⓜ️ @borna_group 🟧 @hodhod_school 🟨 @hodhodi_school 🟩 @borna_pish 🟧 @borna_midschool 🟨 @bornai_midschool
🍃🌸🍃🌸🍃🌸 🌸🍃 🍃 همراهان گرامی ، سلام کانال پایه های وابسته به مجتمع آموزشی تربیتی (مجری روش میزان) در پیام رسان ایتا : 7⃣ @borna7 8⃣ @borna8 9⃣ @borna9 ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور مجتمع آموزشی تربیتی 🏡 Ⓜ️ @borna_group 🟧 @hodhod_school 🟨 @hodhodi_school 🟩 @borna_pish 🟧 @borna_midschool 🟨 @bornai_midschool
سلام 🌀 سال گذشته ، در همین ایام به کلیه والدین پایه ششم گفته شد، جهت پایه هفتم به دلایل مختلف (تربیتی ، آموزشی ، تشکیلاتی و ...) : ❇️ کلیه گزینه های خود را بررسی نمایید ، و به هر کجا که پیش بینی می کنید ممکن است مسیر رشد فرزند عزیزمان هست ، نقادانه سر بزنید. ✅ و به عنوان یک گزینه ، به بررسی (روش میزان) هم بپردازید. ❎ طبعا ممکن است از طرف خانواده یا مدرسه و یا سنجش ورودی هفتم ، ادامه فرآیند در این مدرسه امکان پذیر باشد (ان شاالله) و یا نباشد. 💡جهت آشنایی با دبیرستان در زمان معرفی ها طبق روال ، فرآیندهایی جهت آشنایی گذاشته خواهد شد. اما ، حضور در کانال دبیرستان و رصد فعالیت ها ، گفتگو با والدین و ... نیز موثر خواهد بود. @borna7 @borna_midschool 🔸چند نکته: 💠 در روش میزان قائل به یادگیری تحلیلی ، کشف ، تلاش گری و تجربه کردن دانش آموزان هستیم. در یک محیط پویا، شاد، بدون استرس، بدون رقابت ناسالم. همراه با توجه به تفاوت های فردی و کشف استعدادهای نهفته. 💠 هوش و استعداد در مجموعه میزان ، صرفا به هوش ریاضی و منطقی محدود نمی شود. و ابعاد مختلف و چندگانه هوش ، مورد توجه است. ✅ با چنین رویکردی، همه بچه ها منحصربفردند و باید مثل معدن ، به استخراج شان پرداخت. 🔰❓ یک دغدغه و سوال همراهان و حتی والدین عزیز این می تواند باشد که: خروجی می تواند در مسیر المپیادها ، رقابت های علمی داخلی و جهانی، اختراع ، تیزهوشان و آزمون های خاص ... باشد؟؟!! 🥇 در سالی که گذشت ، - خبر های خوشی از موفقیت فرزندانمان در رقابت های جهانی اختراعات تایلند و سوییس به گوش مان رسید. 👌 میزانی هایی که خود را در کلاس یافتند و در مقطع ابتدایی مسیری جدید را تجربه کردند و مدال طلا گرفتند. ☀️ بیش از ۸۰ ٪ شرکت کنندگان مدرسه در آزمون ، با نمرات بالا قبول شدند. که اگر چه مقصد ما نبود و نیست، اما شکرش برای ما واجب است. به ویژه اینکه نوعا هیچ تلاش اضافه ای جز فعالیت های کلاس نداشتند. بدون اضطراب و ... . 🔆♻️ و البته خبر دلنشین و امید بخش ،، ادامه مسیر کلیه پذیرفته شدگان در آزمونها ، در دبیرستان وابسته به مجموعه بود. ☄ رویکرد توجه به ساحت های مختلف تربیتی، به نظر والدین و دانش آموزان مان اثربخش تر بوده است. 🔹 @borna7 🔵 @borna_midschool 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی [ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]
والدین محترم پایه ششم هدهد ، سلام منتظر ارسال دعوتنامه ویژه هدهدی ها جهت جلسه آشنایی با رویکرد و عملکرد باشید ... مشتاقانه منتظر دیدار و گفتگو هستیم لطفا کانال ما را دنبال کنید 👇 🔵 @borna_midschool 🌐 http://borna-creative-group.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی [ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]
جلسات گفتگو محور معرفی رویکرد 🔸ویژه والدین پایه ششم 🔸والدین عزیزی که تمایل به آشنایی و شرکت در این جلسات را دارند، از طریق لینک زیر پیش ثبت‌نام نمایند 👇👇👇👇👇👇 💠http://B2n.ir/j23812 به مرور زمان از والدین عزیز برای شرکت در جلسات دعوت به عمل می‌آید🌱 🟠 @borna_midschool 🌐http://borna-creative-group.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی [ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]
هدایت شده از هفتم برنا
💻 🎞 📌 بازدید علمی «شرکت پایا صنعت سما» 👈🏻 بازدید علمی دانش آموزان از شرکت پایا صنعت سما ✅ آشنایی با مشاغل ✅ آشنایی با روند فرآوری آهن ✅ بازدید خط لوله گاز ✅ آموزش و تمرین جوشکاری ✅ ناهار و پذیرایی ✅ آشنایی با دستگاه‌های فرآوری آهن ✅ بازدید از ساختمان شرکت پایا صنعت سما 🔹@borna7 🔹@borna8 🔹@borna9 🔵 @borna_midschool 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی [ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]