یا فتّاح مدارس روش میزان اصفهان در دوران آموزش مجازی 👈 از سامانه اختصاصی خود جهت آموزش آنلاین ، ارزشیابی ، و دریافت و ارسال اطلاعات (علاوه بر پیام رسان ایرانی ایتا) 👆در کنار بسته های آموزشی 👈 و کلاس های محدود رفع اشکال و تحویل فعالیت استفاده می کنند ... ✍🙏 خداقوت به والدین ، معلمان و دانش آموزان عزیز 🎒📲💻😷 🔆 پیش دبستانی و دبستان پسرانه هدهد (دوره اول و دوم) 🔆 دبستان دخترانه کندو (دوره اول و دوم) 🔆 خانه کودک تخصصی برنا (پیش دبستانی مستقل) 🌐 www.hodhod.school 🌐 www.candoo.school 📳 @hodhod_school 📳 @candoo_school 📳 @borna_pish سایت #آموزش_مجازی : 🆕 www.mizan-isfahan.ir #لذت_زندگی_یادگیرانه

#اطلاعیه #دانش_افزایی_میزان بسم الله الرحمن الرحیم سلام علیکم احتراما یاداوری می گردد برای ثبت نام در 6 دوره دانش افزایی ذیل تا روز شنبه 19 مهر فرصت باقی است . جهت کسب اطلاعات بیشتر در هر مورد روی لینک مربوطه اشاره بفرمایید . * کارگاه مبانی ترکیب رنگ ها (ویژه ی پسران) https://hedayatmizan.ir/site/educationCourses کارگاه نقاشی پوینتلیسم (ویژه ی پسران) https://hedayatmizan.ir/site/content/37079 کارگاه خط تحریری (ویژه پسران) https://hedayatmizan.ir/site/content/37114 کارگاه نستعلیق با قلم درشت (ویژه پسران) https://hedayatmizan.ir/site/content/37113 کلاس زبان انگلیسی (ویژه ی دختران) https://hedayatmizan.ir/site/content/37115 کارگاه مهارت های زندگی (ویژه دختران) https://hedayatmizan.ir/site/content/37116 * همچنین به اطلاع می رساند به همت بانی خیر برای دو مورد از کلاس های فوق #نذر_فرهنگی در نظر گرفته شده است . * #نذر_فرهنگی کارگاه خط تحریری مبلغ 50 هزار تومان برای 7 نفر #نذر_فرهنگی کارگاه مهارتهای زندگی مبلغ 50 هزار تومان برای 4 نفر * عزیزانی که قصد استفاده از امکان نذر فرهنگی برای این دو کارگاه را دارند به 09302061307 در پیام رسان بله پیام دهند . با تشکر پشتیبانی روش میزان

مدینه شهر پیغمبر ... به تو از دور سلام 😭✋

سلام من به مدینه ... 😭 لبیک یا رسول الله (ص)

معرفی کتاب نامه‌های بلوغ «نامه‌های بلوغ» نوشته علی صفایی حائری نامه‌های او به فرزندانش است که هنگام بلوغ آنها، برایشان نوشته است. مخاطب این نامه‌ها اگرچه فرزندان نویسنده‌اند اما درواقع خطاب به عموم جوانان است. .حائری به‌راستی در این نامه‌ها به جایگاه بلوغ و اهمیت آن اشاره کرده است و بحران‌های آن را شناخته است. اخلاق شایسته، رضای پروردگار، حسنات و صالحات،استقامت و سلامت روح موضوعاتی هستند که در این نامه‌ها به آنها پرداخته شده است. «دختر خوب و مهربانم، که خدا تمامی دل تو را با انس و سرور و ابتهاج سرشار نماید، منیره‌جان! تو می‌توانی برای آشنایی بیش‌تر با معنای رضا و خوشنودی، از دو راه استفاده کنی. یکی به حالت‌های خودت روی بیاوری و دوّم، کلمه‌ی رضا و خوشنودی را در برابر کلمه‌های نفرت و سخط و غضب قرار بدهی. گاهی که صحبت از غذا و لباس نامطلوب می‌شود. می‌بینی که برآشفته می‌شوی و رو ترش می‌کنی و قهر می‌کنی. این نارضایی و این نفرت و غضب را، در برابر اشتیاق و انس و خوشحالی و سرور و سرشاری و ابتهاجی بگذار، که هنگام شنیدن خبر خوشی و یا دیدن محبوبی به آن می‌رسی. رضا و خوشنودی، انس و سرور و ابتهاج را همراه دارد. همان‌طور که سخط و نفرت، برآشفتن و جدا شدن و درگیر شدن را به دنبال می‌آورد.» دانلود کتاب نامه‌های بلوغ | علی صفایی حائری | طاقچه https://taaghche.com/book/42895/

کارگاه آموزشی 👈 مخترع شویم. یک کارگاه منحصر به فرد و تحول گرا برای فرزندان ما! #دانش_افزایی_میزان *جهت کسب اطلاعات بیشتر روی لینک* https://hedayatmizan.ir/site/content/37863 *اشاره بفرمایید*

چالش #مومو بازی #مومو ❌📱 در دوره کرونا, سواد رسانه ای خود و فرزندان را بیشتر جدی بگیریم. #مدرسه_پسرانه_هدهد #لذت_زندگی_یادگیرانه

اگه یکی از ما نبود بقیه یادش بکنن ، سال دیگه تو روضه ها اگه یکی از ما نبود بقیه یادش بکنن ، تو اربعین کربلا اگه یکی از ما نبود بقیه جاش بگن ، حسین ، حسین ، حسین نیابتاً اگه یکی از ما نبود بقیه یادش بکنن ، تو روضه امام حسن

امام هشتم حضرت رضا علیه السلام فرمودند: عقل شخص مسلمان تمام نيست، مگر اين كه ده خصلت را دارا باشد: 1ـ از او اميد خير باشد 2ـ مردم از بدى او در امان باشند 3ـ خير اندك ديگرى را بسيار شمارد 4ـ خير بسيار خود را اندك شمارد 5ـ هر چه حاجت از او خواهند دلتنگ نشود 6ـ در عمر خود از دانش طلبى خسته نشود 7ـ فقر در راه خدايش از توانگرى محبوبتر باشد 8ـ خوارى در راه خدايش از عزّت با دشمنش محبوبتر باشد 9ـ گمنامى را از پرنامى خواهانتر باشد سپس فرمود: دهمین و چيست دهمین؟ به او گفته شد: چيست؟ فرمود: احدى را ننگرد جز اين كه بگويد او از من بهتر و پرهيزكارتر است. تحف العقول، صفحه 443

💢انواع حرکات اسکات- (قسمت چهارم) 💪🏃‍♂ #ورزش_در_خانه #برنامه_آمادگی_جسمانی #لذت_زندگی_یادگیرانه #مدرسه_پسرانه_هدهد

🎨 طراحی آدم های لوبیایی! نیم رخ |سه رخ| تمام رخ #هنر_در_خانه #هنرکده_هدهدی (قسمت چهارم) #لذت_زندگی_یادگیرانه #مدرسه_پسرانه_هدهد

سلام، هدهدی هایی که تمایل به 💢آموزش #فوتسال حتی در منزل دارند با کانال زیر همراه شوند. از مبتدی تا پیشرفته ... 🏃‍♂ ⚽️ #تمرین_فوتسال_در_منزل #ویژه_شرایط_کرونا #مدرسه_پسرانه_هدهد #لذت_زندگی_یادگیرانه لطفا در شاد جستجو بفرمایید: @kanonvarzeshi4

سلام، هدهدی هایی که تمایل به 💢آموزش #بدمینتون حتی در منزل دارند با کانال زیر همراه شوند. از مبتدی تا پیشرفته ... 🏃‍♂ 🏸 #تمرین_بدمینتون_در_منزل #ویژه_شرایط_کرونا #مدرسه_پسرانه_هدهد #لذت_زندگی_یادگیرانه لطفا در شاد جستجو بفرمایید: @kanonvarzeshi5

سلام، هدهدی هایی که تمایل به 💢آموزش #والیبال حتی در منزل دارند با کانال زیر همراه شوند. از مبتدی تا پیشرفته ... 🏃‍♂ 🏐 #تمرین_والیبال_در_منزل #ویژه_شرایط_کرونا #مدرسه_پسرانه_هدهد #لذت_زندگی_یادگیرانه لطفا در شاد جستجو بفرمایید: @kanonvarzeshi1

✅ سه وسيله، که در تمامى جريان‌هاى فكرى و سياسى و اجتماعى تو را کمک میکند: 🔶استاد علی صفایی حائری: پسرم محمّد! تو در اين زمانه و در اين سرزمين - اين زمانه‌ى تاريك و اين زمين شلوغ - اگر بخواهى كه كف حادثه‌ها نشوى و حادثه‌ساز باشى،بايد بيّنات ، كتاب و ميزان را داشته باشى و با اين سه وسيله، در تمامى جريان‌هاى فكرى و سياسى و اجتماعى، در برابر فريب‌ها و شيطان‌ها، قائم و بر پا باشى، آن‌هم قائم به قسط‌ و بر روى ساقه‌ها و ريشه‌هاى محكم؛ كه در آيه‌ى «مُحَمَّدٌ رَسُولُ‌ اللّه...» و آيه‌ى «وَلَقَد ارْسَلْنا رُسُلَنا بِالْبَيِّناتِ‌»، به آن اشاره رفته است. بيّنات ؛ يعنى آنچه خودش روشن است و روشن كننده‌ى ديگرى هم هست.بيّنات، آن هدايتى است كه وضع تو و جهان را، رابطه‌ى تو و جهان را و مقصد تو و جهان را روشن مى‌نمايد. كتاب ؛ يعنى دستورها، نوشته‌ها، فريضه‌ها و آداب و احكام، در اين حركت و در اين رابطه‌ها. ميزان ؛ يعنى معيارى كه در انتخاب مقصد و انتخاب مكتب و در انتخاب عمل، تو را راهنما باشد و در هنگام تزاحم و درگيرى، تكاليف و فرايض و وضع تو را مشخص نمايد. كسى كه اين سه اصل را داشته باشد، گرفتار برخوردهاى سازمانى و حزبى و يا مرشد و مراد نمى‌شود؛ حتى با بصيرت ديگران، خودش را كور نمى‌سازد؛ كه انسان از كارش،به اندازه‌ى بصيرتش بهره مى‌برد. 📚 نامه های بلوغ، صفحه 19 🌿 @einsad

🌹ماه ربیع الاول، بهار زندگی است 🔹رهبر انقلاب: بعضی از اهل معرفت و اهل سلوک معنوی، معتقدند که ماه ربیع‌الاول، به معنای حقیقی کلمه، ربیع حیات است، ربیع زندگی است، زیرا در این ماه وجود مقدس پیامبر گرامی(ص) و همچنین فرزند بزرگوارش حضرت صادق(ع) ولادت یافته اند. 🔹حلولِ ماهِ ربیع الاول ماهِ شادی و شادمانیِ اهل بيت(ع) را تبریک عرض می‌نماییم🌸🌸🌸🌸🌸

#اطلاعیه | اداره آ.پ ناحیه ۴ سلام. کانال والدین در شاد : پایه اول @moshaverebtedaei_4 پایه دوم @moshaverebtedaei2_4 پایه سوم @moshaverebtedaei3_4 پایه چهارم @moshaverebtedaei4_4 پایه پنجم @moshaverebtedaei5_4 پایه ششم @moshaverebtedaei6_4

💢 تمرینات آمادگی جسمانی با وسایل منزل (قسمت پنجم) 💪🏃‍♂ #ورزش_در_خانه #برنامه_آمادگی_جسمانی #لذت_زندگی_یادگیرانه #مدرسه_پسرانه_هدهد

#آجرک‌الله‌یا‌صاحب‌الزمان 🥀🍂 امشب که صاحبِ عزایت زهراست چشم همه از غم تو دریا دریاست داغ تو شکست قامت عالم را تو رفتی و «سُرَّ مَن رَأی» بی معناست #شهادت_امام_حسن_عسکری(ع)🍂 تسلیت باد🥀🏴

﷽ روند آینده محیط های یادگیری چگونه است؟ """از جهت انسانی""" : یادگیری الکترونیکی #Self_Paced یا #خودگامی جایگزین خواهد شد. """از جهت فناوری""" : یادگیری با استفاده از #عامل_هوشمند مصنوعی #Smart_Agent تسریع خواهد شد. توضیح اینکه: 1️⃣ #خودگامی به نوعی از آموزش الکترونیک گفته می‌شود که آموزش به همراه سطح بالایی از *انعطاف‌پذیری ارائه می‌شود. در این نوع آموزش شما می‌توانید *سرعت آموزش را *مطابق خود تنظیم کنید و جلسه‌‌های درسی خود را در زمان مورد نظر خود آغاز کنید. این دوره‌ها معمولا با یک آزمون نهایی و ارائه مدرک همراه است. نرخ رشد یادگیری الکترونیکی #Self_Paced در کشورها به شرح زیر است: ۱. هند: ۵۵% ۲. چین: ۵۲% ۳. مالزی: ۴۱% ۴. رومانی: ۳۸% ۵. لهستان: ۲۸% ۶. جمهوری چک: ۲۷% ۷. برزیل: ۲۶٪ ۸. اندونزی: ۲۵% ۹. کلمبیا: ۲۰% ۱۰. اوکراین: ۲۰% در فرآیند #خودگامی ابتدا دانش آموز ، رویاپردازی می کند. سپس نقشه شخصی سازی شده یادگیری و شغلی خود را ترسیم می کند. با منابع آشنا می شود. و مسیر رشد را آغاز می کند. قالب ها : سیستم مدیریت یادگیری (LMS) یادگیری موبایل موک‌ها (MOOCs) و ... . 2️⃣ #عامل_هوشمند مصنوعی به عنوان دستیار شخصی به کمک افراد در آموزش خواهد آمد و متناسب با نیاز و بافت شخصیتی افراد به آن ها کمک خواهد کرد. #توجه_به_تفاوتها_و_استعدادهای_فردی 🌀 پیام های یک مدیر مدرسه گفتگو با آقای مهندس اشکان کاظمی (مدیر بنیاد زمین و هم بنیانگذار شبکه بالونت) در موضوع آینده سیستم آموزش #مدرسه_تحول_خواه #لذت_زندگی_یادگیرانه

﷽ روند آینده محیط های یادگیری چگونه است؟ سفر به مدارس آینده ... 🌀 پیام های یک مدیر مدرسه #media_literacy #school_forecast #education_forecast #سواد_رسانه #رژیم_مصرف #مدرسه_تحول_خواه #لذت_زندگی_یادگیرانه

یا مُحَوِّل✌ - امروز می‌خواهم درباره خصوصیت مهمی از خصوصیات امام بزرگوار بحث کنم_ یعنی روحیه #تحول_خواهی و #تحول_انگیزی_ مهمترین ویژگی ایشان است. - امام یک انسان #تحول_خواه و #تحول_آفرین بود؛ نقش ایشان صرفا نقش یک معلم و استاد نبود، نقش ایشان نقش یک #فرمانده_میدان_عملیات و رهبر واقعی بود. - امام بزرگترین #تحولات را در زمان خود ایجاد کرد و در حوزه‌ها و عرصه‌های متعددی #تحول ایجاد کردند. - امام #روحیه_تحول را ایجاد کردند و میدانی وارد مسئله تحول شدند، نه فقط گفتاری و دستوری. از #تحول_آفرینی روحی در یک مجموعه ای از طلاب جوان در قم تا #تحول_آفرینی وسیع در عموم ملت ایران. - تحول در روحیه خمودگی و تسلیم ملت دیگر اقدام امام بود. - تحول دیگر، تحول در نگاه مردم به خود و جامعه بود. - یک تحول دیگر، تحول در مطالبات اساسی مردم بود. - تحول در نگاه به دین دیگر تحول امام بود. - تحول در نگاه به آینده. روحیه تحول امام منجر به ایجاد تمدن نوین اسلامی شد. - در یک حوزه تخصصی تر، تحول در مبانی معرفتی کاربردی به وجود آوردند که این جزو مباحث تخصصی و حوزوی است. امام فقه را وارد عرصه نظام سازی کردند. - نمونه دیگری از تحول خواهی؛ پافشاری بر تعبد با نگاه نوگرایانه بود. - حوزه دیگر از تحولی که ایشان به وجود آوردند، نگاه به جوانان بود. - تحول در نگاه به قدرت های جهانی و ابرقدرتها. - امام، #امام_تحول بود. باید از امام درس بگیریم. هر جامعه زنده و پویایی احتیاج به تحول دارد. امروز ما نیاز به تحول داریم. بعد از ارتحال امام جامعه از رویکرد تحولی فاصله نگرفته و در زمینه های گوناگونی تحول پیدا کردیم و قدرتمندتر از گذشته و در مواردی سرزنده تر شده ایم. - در موارد مهمی هم تحول نداشتیم، و در مواردی متاسفانه عقبگرد داشتیم که بر خلاف طبیعت انقلاب است. انقلاب باید پی در پی نوآوری و پیشرفت داشته باشد. نقطه مقابل انقلاب، ارتجاع است و هر دو یعنی پیشرفت انقلاب و هم پسرفت به معنای ارتجاع به اراده انسان ها بستگی دارد. - ما قادریم در بخش ها گوناگون تمدنی کشور و نظام تحول به وجود آوریم. انتظار من از خودم و از جوانان و نخبگان این است که در فکر ایجاد تحول در بخش هایی که لازم داریم باشید. تحول نکاتی در آن است، اگر بخواهیم تحول به معنای صحیح کلمه اتفاق بیافتد باید به آن توجه کنیم. - تحول خواهی لزوما به معنای اعتراض نیست، بلکه به معنای #گرایش_مثبت به #بهتر_شدن است، البته مواردی ممکن است منشأ آن اعتراض به وضع موجود باشد اما لزوما این نیست. بنابراین تحول یعنی میل به #شتاب_گرفتن و جهش در حرکت و اجتناب از تحجر و پافشاری بر مشهورات غلط. - نکته دوم این است که تحول صحیح احتیاج به #پشتوانه_فکری دارد. بعضی از حرکت های سبک و سطحی اینها را نمی شود به حساب تحول گذاشت. ما امروز باید در زمینه عدالت که باید حتما در آن تحول به وجود بیاید، تحول به وجود آوریم. این نیاز به پشتوانه فکری دارد که بر اساس این پشتوانه فکری به دنبال تحول برویم. اگر پشتوانه فکری وجود نداشته باشد، تحولش غلط خواهد بود و قدم را درست بر نمی دارد و بعد هم پافشاری بر آن تحول هم نخواهد داشت. - نکته دیگر این است که تحول را با #استحاله_فکری نباید اشتباه گرفت. در دوران حکومت پهلوی چیزی به نام تجدد وارد کشور شد که آن را بعنوان تحول به حساب می آوردند. این تحول نبود بلکه استحاله ملت ایران برای گرفتن هویت ملی ایران بود. - تحول لزما دفعی نیست بلکه ممکن است به #تدریج به وجود بیاید. - تحول را با سلسله کارهای سطحی نباید اشتباه گرفت. تحول کار عمقی و اساسی است که باید اتفاق بیافتد، سرعت البته مهم است، لیکن سرعت با شتابزدگی متفاوت است. در زمینه #مسائل_آموزش احتیاج به تحول داریم. تحول در مسئله آموزش این است که آموزش #دانشگاهی، #دبیرستانی و حتی #دبستانی را #آموزشهای_کاربردی قرار دهیم نه آموزش حفظی. برخی درس ها در مدارس و دانشگاه های ما تدریس می‌شود که برای فردی که آن را می‌خواند هیچ فایده‌ای تا آخر عمرش نخواهد داشت. در زمینه آموزش اگر بخواهیم تحول ایجاد کنیم به معنای واقعی کلمه تحول این است که درس #فایده_محور و #عمقی باشد. نکات ارزشمند بیانات رهبر حکیم انقلاب در سخنرانی ارتحال امام ۹۹/۳/۱۴ #تحول_خواهی_مدارس #نگرش_اسلام_ناب_انقلابی #مدرسه_تحول_خواه #مدارس_مجری_روش_میزان اصفهان #لذت_زندگی_یادگیرانه