📖 #بخوانید 📚 تاريخ هجوم به خانه حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها ✍ استاد آیت‌الله شیخ هادی یوسفی غروی #نشست_علمی #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

🎙 آیت الله العظمی سبحانی در مراسم آغاز سال تحصیلی جدید حوزه‌های علمیه مطرح کردند: ◻️از تمایز دروس حوزوی و دانشگاهی تا توصیه‌های علمی به طلاب ◻️ مسئله تبلیغ را جدی بگیرید ◻️ مسلماً بعد از انقلاب حوزه تکامل داشته و رشته‌هایی که در سابق نبوده در اینجا تقویت شده ◻️ زمان مرحوم آیت الله العظمی بروجردی چند ممتحن بودند، مرحوم آقای داماد، مرحوم آقای روح الله خرم آبادی و یکی هم مرحوم آیت الله مرتضی آقا شیخ بود، آن‌ها به طلبه یک تکه از رسائل را می‌گفتند مطالعه کن و برای ما بگو، امتحان حافظه نباید نباشد و جای آن امتحان فهم مطالب باشد. 🔖 متن کامل سخنان معظم له: 🌐 https://hawzahnews.com/xd44C #حوزه_علمیه #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

🎙آیت‌الله اعرافی در مراسم آغاز سال تحصیلی جدید حوزه‌های علمیه: 🔻علوم حوزوی بنیان سایر علوم دیگر قرار دارد و به راهبری آن‌ها می‌پردازد ◻️ نهاد هزار ساله حوزه‌های علمیه را نباید با بعضی از نهادهای تبلیغی برخی ادیان و مذاهب مقایسه کرد؛ چون اینجا جای علم، حکمت، فلسفه، کلام، حدیث، تفسیر و فقه عظیم الهی است. ◻️ همه بشریت به این علم و دانش نیاز دارد، فقه امروز حاوی مهم‌ترین مکاتب حقوقی است که می‌تواند با مکاتب حقوقی معاصر هماوردی کند. ◻️ تاریخ حوزه‌های علمیه لبریز از ستارگان پرفروغ حکمت، فقاهت، علوم الهی و علوم بشری بوده است. از شیخ مفیدها و شیخ طوسی‌ها تا خواجه نصیرها و علامه حلی‌ها تا شیخ انصاری‌ها و علامه طباطبایی‌ها همه پایه ریزان و گسترش دهندگان علوم الهی بوده‌اند. ◻️ نظریه‌پردازی‌هادر فلسفه الهی پشتوانه همه علوم دیگر قرار دارد. ◻️ هویت حوزه هویت علم، دانش و معرفت است. #حوزه_علمیه #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

📮ثبت‌نام شانزدهمین دوره‌ی آموزشی خطابه‌ی موسسه امیر بیان علیه‌السلام 🔶 در راستای گفتمان #تربیت_خطیب_انقلابی 🔸 در شهرهای: ✓ قم ✓ تهران ✓ اصفهان ✓ شیراز ✓ مشهد ✓ شهرکرد ✓ سمنان ✓ یزد ‼️‼️ ظرفیت محدود ♾ مزایا: ✨ بهره‌مندی از اساتید مجرب و توانمند در عرصه‌ی تبلیغ و سخنرانی ✨ قرار‌ گرفتن در سیر استادیاری و مدرّسی مهارت‌های خطابه‌ی امیر بیان ✨ شرکت در عملیات‌های تبلیغی امیر بیان ✨ امکان انتخاب ساعت کلاس و کارگاه عملی در ساعت‌های مختلف صبح و بعدازظهر ✳️ شرایط پذیرش در شهر قم: 1⃣ اتمام پایه ۶ 2⃣ ۲ سال سابقه‌ی تبلیغ 3⃣ قبولی در مصاحبه ✳️ شرایط پذیرش در سایر شهرها: 1⃣ اتمام پایه ۴ 2⃣ قبولی در مصاحبه ❇️ مهلت ثبت‌نام: 📆 از ۱۷ شهریور ۱۴۰۳ 📆 تا ۲۹ شهریور ۱۴۰۳ 🔖برای ثبت‌نام به لینک زیر مراجعه فرمایید: 🌐 https://www.amirebayan.ir/reg #تبلیغ #حوزه_علمیه #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

🎬 موشن گرافیک | سرسلسله عارفان معاصر ... با اینکه قوت بالای جنبه عرفانی آیت‌الله سیدعلی قاضی طباطبایی زبانزد است و همه مردم ایشان را به عنوان عارفی کامل می‌شناسند، بهره‌مندی او از اساتید بزرگ، باعث شد تا بتواند در سن ۲۷ سالگی به درجه اجتهاد برسد. #حوزه_علمیه #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

🌀روشی برای پرورش استعداد نویسندگی؛ 🔺به استاد یادداشت‌برداری تبدیل شوید. 👈🏻زندگی حرفه‌ای نویسنده بدون دفترچه یادداشت غیرقابل تصور است. 🔺همیشه دفترچه یادداشتی را کنار دست خودتان داشته باشید: کنار تختخواب، توی تاکسی و اتوبوس، حین تماشای فیلم، هنگام گفت‌وگو و… . 🔻اگر به یادداشت ایده‌هایی که در لحظه به ذهنتان خطور می‌کنید بی‌اعتنا باشید و بیش‌ازاندازه به حافظه‌تان متکی باشید بسیاری از ایده‌های درخشان خودتان را نابود می‌کنید. ✍🏻 شاهین کلانتری #نویسندگی #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

‌ 🔻👇👇👇‌🔻

‌ 📮پیش بینی ۲۱سال پیش رهبر انقلاب درباره فناوری اطلاعات اگر نگاهی گذرا به تصاویر افراد حاضر در جلسه داشته باشیم تقریبا تمام مدیران دو دهه‌ی قبل حوزه‌ علمیه کشور، همچنین مدیر وقت و اساتید بزرگ و به نام در جلسه حاضر و دیده می شوند... با این حال قضاوت با شماست که مسئولین حوزه علمیه چقدر نسبت به این هشدار توجه داشته و در طول دو دهه مدیریت و زمام‌داری خود تا چه اندازه در عرصه آفندی و پدافندی مبارزه با ولنگاری فضای مجازی موفق بوده‌اند؟!!! از نظر بنده جز در مواردی که خود رهبری نظارت مستقیم داشته‌اند، تقریبا هیچ دست‌آورد #موثری نداشته‌اند...به عبارتی #تقریبا_صفر امروز طلاب حوزه‌های علمیه نه تنها در این عرصه تاثیر چشم‌گیری ندارند بلکه گاها از نظر فکری مورد استیلای کامل همین فضا قرار گرفته ‌اند.... این غار و زنجیر فکری را می توان در ظاهر و رفتار آنها به وضوح یافت. مشکل به همین‌جا ختم نمی شود، بلکه متاسفانه تاثیر مسموم برخی از جریان‌های فکری مجازی در گفتار و منش اساتید نیز آشکارا رخ می نماید. حوزه‌ای که قرار بود این فضا را در راستای اعتلای اسلام و انقلاب هدایت کند، امروز بخشی از توان و بازوهای فکری خودش در این دام گرفتار شده و زمین‌گیر شده است. مسئول کیست؟! چه کسی باید برای آزادی اندیشه‌‌ی طلاب و اساتید و کلا حوزه علمیه از این تله فکری تلاش و برنامه‌ریزی کند؟!!! جامعه پیش‌کش! راستی یک سوال خیلی جدی و مهم! مسئولین و بزرگان حوزه‌های علمیه امروز نسبت به این هشدار آگاه شده‌اند یا هنوز هم ماجرا را جدی نگرفته‌اند؟ به نظر هنوز در رویای مدینه فاضله‌ای که در ذهن خود ساخته‌اند آرام‌اند. ✍ علی‌محمد روضه‌سرا #حوزه_علمیه #حکمرانی_مجازی #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

📚۱۹ شهریور سالروز وفات آیت الله #سید_محمود_طالقانی است. 🔻برای کسانی که بالای ۵۰ سال سن دارند آیت‌الله طالقانی شخصیتی عموما محبوب و برای کسانی که بعد از انقلاب به دنیا آمده‌اند نامی است آشنا اما مبهم. نامی که اغلب تعاریف مربوط به وی، با التقاط و تحریف همراه بوده است. 🔻اما "نشریه یادآور" که در سال ۹۱ درباره شخصیت این چهره انقلابی منتشر شد شاید تنها منبع مکتوب جامع و کامل در حوزه تاریخ و تحلیل شخصیت آیت الله طالقانی است. ویژه نامه ای که همچنان بعد از ۱۲ سال از انتشارش بی نظیر است و طی رایزنی با انتشارات موسسه تاریخ معاصر، تعداد محدودی از این ویژه نامه موجود شده است. #معرفی_کتاب #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

📖 #بخوانید 📄 #مقاله| بررسی محتوای تولیدی شبکه‌های خبری در رسانه‌های اجتماعی ◽️چکیده مقاله: استفاده فعالانه جوانان از رسانه‌های اجتماعی باعث رشد مصرف خبرهای این رسانه‌ها و همزمان کاهش مصرف خبرهای تلویزیونی در بین آن‌ها شده است. شبکه‌های خبری برای حفظ جایگاه خود در سبد مصرف خبری مخاطبان جوان رویکرد چند پلتفرمی اتخاذ کرده‌اند. ◽️هدف این پژوهش آن است تا از طریق مطالعه محتواهای تولیدی شبکه‌های خبری در رسانه‌های اجتماعی قالب‌های مختلف تولیدی این شبکه‌ها و ویژگی‌های آن‌ها را احصا کرده تا از این طریق به مدلی پیشنهادی برای حضور مؤثر سایر شبکه‌های خبری در پلتفرم‌های رسانه‌های اجتماعی دست یابد. #شبکه‌های_اجتماعی #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

📖 پاسخ دندان‌شکن؛ درس عبرتی برای متجاوزان 🔺چون دشمن به سرزمین و قلمرو حکومت اسلامی تجاوز می کند مسلمانان دو راه بیشتر ندارند: ✖️ یا تن به خواری دهند و تسلیم دشمن شوند و زندگی اسارت بار را بپذیرند، 🔘 یا جوانمردانه در برابرش بایستند و از تجاوزش پشیمان کنند. 📖 برشی از کتاب "اندیشه دفاعی اسلام" ✍️ محسن مهاجرنیا #پاراکتاب #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

🎙#بشنوید 🔺نقد و بررسی جریان روشنفکری معنوی در کشور 👤 سخنران: حجت الاسلام دکتر محمد جعفری؛ دانشیار موسسه امام خمینی (ره) #روشنفکری #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

☑️ چهار دستورالعمل مهم برای تربیت فرزند 🔻 مرحوم آیت‌الله حائری شیرازی: ▫️ به پدرها و مادرها یادآور می‌شوم که این چهار تا پایه، سقف خانۀ ما را نگه می‌دارد. ▫️ شما چهار تا ستون دارید و تربیت بر این چهار ستون استوار است: 1️⃣ ستون اول: «آگاهی دادن به بچه»؛ 2️⃣ ستون دوم: «احترام گذاشتن به بچه»؛ 3️⃣ ستون سوم: «محبت کردن به بچه»؛ یعنی در چشم پدر و مادر عزیز باشد؛ 4️⃣ ستون چهارم: «اینکه به بچه اعتماد کنند و قبولش داشته باشند و از او مسئولیت بخواهند». اینها عناصر تربیت صحیح فرزند است. #تربیت_فرزند #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

📮کیفرِ «علاقه به احترام» ✍ احمدحسین شریفی 🔸در منابع اسلامی، اعم از شیعی و سنی، احادیث فراوانی و البته بسیار تکان‌دهنده‌ای در این موضوع داریم که اگر کسی علاقه و میل به احترام از سوی دیگران داشته باشد، او باید خود را برای آتش جهنم آماده کند! 🔹به عنوان مثال، در حدیثی از وجود مقدس #پیامبر_اکرم(ص) چنین می‌خوانیم: مَن أحَبَّ أن يَتمثَّلَ لَهُ الرِّجالُ قیاماً فَلْيَتبَوَّأْ مَقعَدَهُ في النّار؛ هر كس دوست داشته باشد كه دیگران در برابر او و به احترام او بایستند، خود را برای آتش جهنم آماده کند. 🔺دقت در این حدیث حقیقتاً لرزه بر اندام انسان می‌آورد، چون می‌فرماید سرنوشت کسانی که «میل» و «علاقه» به این دارند که از سوی دیگر محترم شمرده شوند، آتش جهنم است. یعنی حتی اگر در دل کسی چنین میلی باشد، جایگاه او جهنم است. هر که را مردم سجودی می‌کنند زهر اندر جان او می‌آکنند 🔸خدایا به حرمت پاکان، احساسات، عواطف، امیال، خواسته‌ها، علایق و هیجانات ما را هم در همان مسیری قرار بده که خودت می‌پسندی. #احترام #مدیریت #مولوی #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

🔔دوفصلنامهٔ The Extended Abstracts for the Contemporary Islamic World (Civilizational Perspective) (چکیده‌گسترده‌ها در بابِ جهان معاصر اسلام «چشم‌انداز تمدنی») مجوز انتشار گرفت. 🔻این مجله که به سه زبان انگلیسی (۲۰۰۰ کلمه) و عربی (۳۰۰ کلمه) و فارسی (۳۰۰ کلمه) منتشر خواهد شد، به نشر ایده‌های تمدنی در باب مسئله‌های کلان جهان اسلام (مسئله‌های راهبردی تمدنی) می‌پردازد. 🔻ویژگی نو و منحصر بفرد این مجله، تمرکز بر نظریه‌های معطوف به حل مسئله‌های تمدنی در دنیای اسلام است که باید در خلاصه‌ترین شکل خود (در قالب چکیده‌گسترده) در محافل علمیِ کشورهای اسلامی به بحث و گفتگو گذاشته شود. 🔻این سبک از نوشتن مسیری خواهد بود برای تفکر سریع و صریح در اساسی‌ترین مسئله‌های تمدنی مسلمانان. 🔖 منبع #تمدن #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

📖 #بخوانید 📑 #مقاله | جایگاه فلسطین و مسئله صهیونیسم در اندیشه و مبارزات آیت‌الله طالقانی ⚫️ به مناسبت سالگرد رحلت آیت‌الله طالقانی 🔹بنیان‌های فکری و اعتقادی آیت‌الله طالقانی در مورد قوم یهود و مسئله فلسطین را می‌توان در دو حوزه مورد بررسی قرار داد؛ حوزه اول تفاسیری است که ایشان از قرآن به‌خصوص سوره بقره داشتند و حوزه دوم اقدامات و سخنرانی‌های ایشان درباره رژیم صهیونیستی و فلسطین می‌باشد. 🔸ایشان با توجه به سیر تاریخی و نص صریح قرآن و همچنین حمایت‌های استعمارگران از این قوم به این نتیجه دست یافتند که عمل نمودن به دستورات قرآن از جمله بحث جهاد و شهادت، علاج این بحران بزرگ در جهان اسلام می‌باشد. 🔹از آنجا که اقدامات و بنیان‌های فکری آیت‌الله طالقانی نسبت به مسئله یهودیت و صهیونیسم مهجور واقع شده است، این تحقیق با دو رویکرد تاریخ نقلی و تاریخ تحلیلی به بررسی آن می‌پردازد؛ ضمن اینکه در مقاله پیش رو به مباحث جهاد و شهادت از دیدگاه ایشان و همچنین به عوامل فتنه داخلی و خارجی و طرق دفع فتنه‌ها با تأکید بر صهیونیسم، پرداخته می‌شود. 📚ضمیمه: مقاله «جایگاه فلسطین و مسئله صهیونیسم در اندیشه و مبارزات آیت‌الله طالقانی»، بیژن تقی‌زاده، فصلنامه تخصصی پانزده خرداد، بهار ۱۳۹۰، شماره۲۷. #فلسطین #آیت_الله_طالقانی #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

💠 خاطرات علما | تواضع آیت‎الله طالقانی در مقابل بنیانگذار جمهور اسلامی ایران 🔹 ۱۹ شهریور ۱۳۵۸ در تقویم جمهوری اسلامی سالروز رحلت آیت الله سید محمود طالقانی‏ است که به همین مناسبت بیانات رهبر معظم انقلاب در مورد این مجاهد عظیم الشأن تقدیم علاقه‌مندان می‌شود. ◻️ ایشان [آیت‌الله طالقانی] واقعاً مؤمن بود. آن‌وقت همین آیت الله طالقانی، در مقابل امام تواضع می‌کردند. من تواضع ایشان را در مقابل امام دیدم، هم در غیاب امام، هم در حضور امام. در غیاب امام ایشان به بنده گفتند: آقای خمینی گاهی یک حرفهایی میزند که به نظر آدم نشدنی می‌آید، بعد می‌بینیم واقعاً شد، ایشان به یک‌جایی متّصل است! می‌گفت از یک‌جایی به ایشان خبر میرسد، به یک‌جایی ایشان متّصل است. در حضور امام هم من دیده بودم، ایشان کمال تواضع را در مقابل امام می‌کردند. این آدمی که آن جاه و جلال آن دستگاه‌ها برایش صفر بود و هیچ نبود، در مقابل امام تواضع می‌کرد. «۱۳۹۵/۰۵/۲۵». #آیت_الله_طالقانی #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

📌پی نوشت: 🔹آیت‌الله سید محمود طالقانی از علمای بزرگ تهران، مفسر قرآن و نهج البلاغه، فعال سیاسی و اجتماعی و از شخصیت‌های مبارز که در پیروزی انقلاب اسلامی ایران خدمات و مبارزات فراوانی انجام داده و در پیروزی انقلاب نقش بسزایی را ایفا نمود. 🔹ایشان از شاگردان حجت کوه کمره‌ای، سید احمد خوانساری و علمای نجف بوده و از شیخ عبدالکریم حائری یزدی اجازه اجتهاد دریافت کرده است. همراهی با آیت‌الله کاشانی، یاری فداییان اسلام، تاسیس نهضت مقاومت ملی، تاسیس نهضت آزادی، سخنرانی و روشنگری بر علیه حکومت شاه، تلاش برای اتحاد جهان اسلام، برخی از اقدامات سیاسی ایشان بود. 🔹 او به علت فعالیت‌های سیاسی علیه حکومت شاه چندین‌بار دستگیر و به زندان افتاد و یک‌بار هم به زابل تبعید شد؛ آخرین دستگیری و زندانی شدن او سال ۱۳‌۵۴ش بود که سرانجام در سال ۱۳‌۵۷ آزاد شد و در پیروزی انقلاب اسلامی ایران نقش بسزایی ایفا کرد. 🔹پس از پیروزی انقلاب به عنوان نماینده اول مردم تهران در مجلس خبرگان و اولین امام جمعه تهران تعیین گردید. از ایشان چندین تالیف در موضوعات مختلف برجای مانده است که کتاب پرتوی از قرآن ازجمله آن ها است. #مناسبتی #آیت_الله_طالقانی #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

💠 سید اسدالله مدنی، یار جدایی ناپذیر ولایت 🔘 آیت الله مدنی دروس فلسفه، عرفان و اخلاق را در مدت چهار سال نزد امام خمینی گذراند. 🔹 در سال 1342 و شروع قیام حضرت امام، آیت‌الله مدنی، نخستین کسی بود که با تعطیل کردن کلاس‌های خود در نجف و تشکیل مجالس سخنرانی، در جهت افشای چهره پلید رژیم مزدور پهلوی گام برداشت. او در نجف، سردمدار جریان دفاع و پشتیبانی از نهضت امام به شمار می‌آمد. 🔘 از زمان تبعید حضرت امام به نجف، آیت‌الله مدنی، همواره یار و یاور امام بود. در دوران خفقان شدید رژیم پهلوی علیه طرفداران امام که هرگونه تبلیغات به نفع مرجعیت ممنوع بود و با آن مقابله می‌شد، آیت‌الله مدنی، مرجعیت امام را مطرح می‌کرد. در همین زمینه ساواک طی گزارشی اعلام می‌دارد: «نامبرده (آیت‌الله مدنی) در همدان به نفع خمینی فعالیت و بیش از یک سوم اهالی همدان را مقلد خمینی کرده است و در هر محفل و مجلسی از خمینی تمجید می‌کند و وی را اعلم مجتهد [مجتهد اعلم] قلمداد می‌نماید.» 🔸 وی در جهت علمی نیز عالمی کم‌نظیر بود و از استادان برجسته حوزه علمیه نجف اشرف به شمار می‌رفت طوری که حضرت امام وی را «سيد العلماء الاعلام» می‌شناختند اما او هیچ‌گاه حتى اجتهادش را مطرح نکرد و می‌گفت:«شما چه حجتی دارید که به من آیت‌الله می‌گویید. وقتی در نجف بودم عده‌ای از من خواستند رساله بنویسم که مخالفت کردم، ‌برای این که مرجعی چون حضرت آیت‌الله خمینی وجود داشت که باید همه از ایشان تقلید می‌کردیم.» او امام را اسلام مجسم و ولایت‌فقیه را با تمام وجودش پذیرفته بود. #آیت_الله_مدنی #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

🎙شهید مدنی؛ مصداقی بارز از روحانی کامل ⚫️ به مناسبت سال‌روز شهادت شهید مدنی ◀️«مرحوم شهید مدنی یک نمونه‌ی برجسته‌ای از یک #روحانی_فعّال و حائز جهات گوناگون هستند. چون روحانیّت را برخلاف مشاغل و حیثیّتهای دیگری که در جامعه وجود دارد نمیشود در یک بُعد خلاصه کرد؛ مثلاً بگوییم روحانی یعنی کسی که فقط علوم مربوط به امر دین را وارد است، یا روحانی یعنی آن کسی که فقط مشغول #تبلیغ دین است، یا روحانی یعنی آن کسی که فقط در ارتباط با مردم است، یا روحانی یعنی کسی که به امور دینی و مسائل روحی و #خودسازی و مانند اینها خیلی توجّه میکند. 🔆هر کدام از اینها به تنهایی معنای روحانی مطلوب نیست؛ روحانیّت دارای همه‌ی این جوانب است. و یک روحانی خوب، #روحانی_واقعی، آن کسی است که در همه‌ی این جوانب یا عمده‌ی این جوانب، انسان بتواند در او یک حرکتی و فعّالیّتی مشاهده کند. ◀️ایشان حقیقتاً یک مصداق بارزی از روحانی کامل بودند. اوّلاً ایشان ملّا بود، عالم بود، فقیه بود. در #قم و #نجف تحصیلات عالیه فقه و اصول، همچنین معقول کرده بودند و مرد عالمی بود. آگاهانه و از روی معرفت عمل میکرد، کار میکرد، اقدام میکرد. خاصیّت علم در انسان همین است که حرکات او و سکنات او عالمانه است، منطقی است؛ این خصوصیّت در ایشان بود.» 🗓 دیدار اعضای کنگره بزرگداشت شهید مدنی با مقام معظم رهبری ۱۳۸۰/۰۶/۱۲ #آیت_الله_مدنی #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

📮برنامه به اضافه یک و کم‌ظرفیتی مدعیان آزادی بیان! ✍ روزنه‌ای به فردا در تاریخ دوشنبه ۱۹ شهریورماه ۱۴۰۳ برنامه #به_اضافه_یک با موضوع چالشی #مصونیت_قانونی_دانشجویان از شبکه سوم سیما پخش شد. این برنامه با استقبال گسترده مخاطبان مواجه شد و علاوه بر همراهی پیامکی، ۹۲ درصد از بینندگان با مصونیت دانشجویان مجرم مخالفت کردند. در این برنامه مواضع جنجالی اخیر آقای پزشکیان که گفته بود دانشجو نمی‌تواند آدم بدی باشد، مورد نقد حضار قرار گرفت! همین مسئله موجب خشم و آشفتگی برخی دولتی‌ها شده و عجیب آنکه سید محمد مهدی طباطبایی، معاون ارتباطات و اطلاع‌رسانی دفتر رئیس جمهور رسما علیه این برنامه موضع گرفته و با تحلیلی که بیشتر با تئوری‌های #توهم_توطئه همخوانی دارد، تلاش کرده این برنامه را به دست‌های پشت پرده ربط بدهد که در پی برهم زدن وفاق ملی هستند! معاون رئیس‌جمهور در صفحه شخصی خود چنین نوشته است: وفاق ملی و همگرایی یک مسیر دوطرفه است. برنامه جهت‌دار امشب شبکه سوم تلویزیون نقطه آغاز مخدوش کردن یک نظام کلی است که آسیب آن متوجه مردم و کشور است. انتظار می‌رود ریشه شیطنت‌های این چنینی که یا از سر غرض و سوء نیت است و یا خوشبینانه آن بدسلیقگی و کج‌فهمی، شناسایی و خشکانده شود. مهم این است که رئیس جمهور پزشکیان در دفاع از حقوق حقه ملت یک گام هم پا پس نخواهد کشید." یاللعجب از این جماعت! تا دیروز که بیرون گود بودند همه را مستحق تندترین انتقادات می‌دانستند و مدام رسانه ملی را با ادعای راه ندادن منتقدان به فضای رسانه تخطئه و تخریب می‌کردند، حالا که بر کرسی قدرت تکیه زده‌اند انتظار دارند کسی جرأت نکند بگوید بالای چشم شان ابروست! خجالت دارد واقعا! #وفاق_ملی #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz

#اطلاعیه 🔔مرکز زبان حوزه امام کاظم علیه السلام برگزار می‌کند. 1⃣ آموزش(مجازی_آفلاین) انگلیسی و عربی فقط ویژه طلاب و خانواده ایشان 🔖 جهت #ثبت_نام عربی و انگلیسی بزرگسالان از اینجا وارد شوید 🔺🔺🔺🔺 2⃣ کلاس مکالمه انگلیسی ویژه کودکان و نوجوانان ♦️ آموزش جذاب همراه با کارتون ♦️ پشتیبانی قوی ♦️ قیمت بسیار مناسب 🔖 جهت اطلاعات بیشتر و دریافت جلسه رایگان اینجا مراجعه کنید. #آموزش_زبان #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz