eitaa logo
نویسندگان حوزوی آذربایجان غربی
164 دنبال‌کننده
19 عکس
3 ویدیو
1 فایل
✍️یک نویسنده، بی تردید نخبه است✍️ 🌤نوشتن، اکسیژن است و نویسندگی، نان شب. 🍃اینجا فضایی برای نشر دیدگاه نخبگان حوزوی استان آذربایجان غربی است. #حوزویانِ_کنشگرِ_رسانه_ای ✒✒✒ارسال یادداشت‌ها و نظرات 👇 @Mohammad_reza_babaie #جهاد_روایت
مشاهده در ایتا
دانلود
✅ سکوهای انتشار یادداشت ها به تناسب ارتباط نویسندگان با کانون و درجه نوشته ایشان در نویسندگان حوزوی آذربایجان غربی بدین شرح است: 1- صفحه نویسندگان حوزوی آذربایجان غربی 2- صفحه نویسندگان حوزوی کشور 3- صفحه خبرگزاری حوزه استان آذربایجان غربی 4-صفحه رحا(رسانه حوزه انقلابی) 5- صفحه خبرگزاری های رسمی کشور 💢ارسال یادداشت ها و نظرات 👇 @Mohammad_reza_babaie نویسندگان حوزوی آذربایجان غربی https://eitaa.com/howzavian_westazarbaijan
🔹 بر اساس کتابچهٔ دستور خط فارسی کدام گزینه صحیح است؟ برای دیدن گزینه‌ها و شرکت در آزمون روی نشانی زیر بزنید: https://EitaaBot.ir/poll/tu8ia?eitaafly نویسندگان حوزوی آذربایجان غربی https://eitaa.com/howzavian_westazarbaijan
❇️ حقایق شیرین محتاج روایت درست در عُرف دنیا، تبلیغات عبارت از جلب کردن نظرها به یک چیز است... این، مفهوم تبلیغات در دنیای امروز است. یعنی چیزی را که نیست، هست جلوه دهند؛ چیزی را که هست، صدها و یا هزاران برابر، بزرگ کنند و آب و رنگ و لعاب و شکل بَزَک کرده به آن بدهند. اما ماهیت کار ما، غیر از این است. ما حقیقت درخشنده ای به نام توحید و اسلام داریم که در زیر ابرهای جهالت ها و عنادها و دشمنی ها و خصومت ها، پنهان است. تبلیغ، یعنی ما آن حقیقت را به ذهن و مغز انسان ها برسانیم ، و اما بنعمه ربک فحدث (98/8/3) نویسندگان حوزوی آذربایجان غربی @howzavian_westazarbaijan
حجه الاسلام محمدباقر حسن زاده، مدیر حوزه علمیه امام خامنه ای (مدظله) ارومیه نوشت: ❇️ هر گونه افراطی گری علیه فردی_حقوقی یا حقیقی_ غیرقابل قبول است! 🔰وَلا يَجرِمَنَّكُم شَنَآنُ قَومٍ عَلىٰ أَلّا تَعدِلُوا ۚ اعدِلوا هُوَ أَقرَبُ لِلتَّقوىٰ (مائده/۸) نوه ی امام آقای سید حسن خمینی گاه مورد قضاوت نادرست قرار می گیرد و حضرت آقا هم راضی به چنین کاری نیستند ولی ایشان هم نباید به مواضع اتهام ورود کند! نشستن کنار کسی که پسر وفادار امام، حاج احمد خمینی و پدر حاج حسن را بعد فوتش به باد تهمت گرفت و بارها و بارها به سیمای نطام چنگ زد و محتوا برای دشمن تراشید، روا نیست! البته شاید الان در حال توصیه ی خیرخواهانه است ولی زبان عکس لال است و خواه ناخواه مورد سوء استفاده قرار می گیرد. برخی بزرگان، خود خطا می کنند و انتظار دارند همگان چشم ببندند! نویسندگان حوزوی آذربایجان غربی https://eitaa.com/howzavian_westazarbaijan
🔷🔸پویش تبیینی 🔸عنوان پویش: امتداد مبتکرانه و ایده‌ورزانه بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار سال گذشته معلمان (بازخوانی و تکرار بیانات مدنظر نیست) 🔺1. التفات نویسندگان و تبیین‌گران به نگاه همه‌جانبه، موشکافانه، عمیق و هدایت‌ورزانه مقام معظم رهبری در نگاه به مسائل آموزش و پرورش 🔺2.روایت تغییر نگاه از معلمِ کارمند (و نسخه های جعلی نظیر معلمِ بلاگر) به «معلمِ مسئول» (مسئول ایجاد دانش، تفکر و اخلاق) 🔺3. ایده‌پردازی برای تبدیل محیط مدرسه به یک فضای برکت‌آفرین (ایجاد انگیزه‌های مضاعف فکری، اخلاقی و هویتی در دانش آموزان) 🔺4. ایده‌پردازی نسبت به روابط معلم و دانش‌آموز در بستر غلبه رسانه‌های تعاملی و همه‌گیری فضای مجازی 🔺5. راه‌های انگیزه‌بخشی به مدارس، معلمان و خانواده‌ها، در اهتمام به تکوین شخصیت ملی در دانش‌آموزان (عزت تاریخی، سابقه فرهنگی و مفاخر ملی) 🔺6. افشای انگیزه‌های معارض سیاسی در فشار برای برون‌سپاری کامل آموزش و پروش از دستگاه دولتی و دوگانه‌های مخرب طرح شده توسط این جریانات (نقد سند بدیل و انحرافی تیم خاتمی، اعتبارزدایی از تلاش جریانات معارض در آموزش ضدِ غیررسمی و لطمه به حیثیت مدارس) 🔺7. ایده‌ورزی برای تقویت توان افق‌سازی مدرسه برای دانش‌آموزان و آینده‌بینی آموزش و پرورش برای کشور (تناسب تخصص با نیازهای آتی، چشم‌انداز کشور) 🔺8. ادبیات‌سازی به منظور افزایش اعتبار علوم انسانی و تعالی جایگاه این رشته در کنار رشته‌های ریاضی و تجربی و فنی 🔺۹.تولید محتوا برای تعریف ارزش کار معلم و مسئولیت‌های دستگاه دولتی و مردم در قبال این کار پر ارزش 🔺10. تولید محتوا در مساله عدالت آموزشی و موضوع اهمیت مدارس دولتی 🔺11. شیوه‌های الگوگیری مدارس دولتی از ابتکارات و کارهای نو مدارس غیردولتی 🟣‌ از اعضای محترم تبیین‌گر تقاضا می‌شود، آثار ارزشمند خودرا در بازه زمانی نهم تا چهاردهم اردیبهشت، در قالب یادداشت‌های کوتاه 600 الی 800 کلمه‌ای به نشانی @Saeedtotonkar ارسال کنند. @HOWZAVIAN
🔰فراخوان مقاله علمی تخصصی دوفصلنامه《آیینه تربیت اخلاقی》 🔻دوفصلنامه تخصصی آیینه تربیت اخلاقی با هدف ارتقاء و توسعه در حوزه تربیت اخلاقی و در مسیر کسب رتبه علمی_پژوهشی، پذیرای مقالات ارزشمند اساتید و فضلای حوزه و دانشگاه در موضوعات مرتبط است. 📊امتیاز علمی_پژوهشی پس از ارتقاء رتبه، به تمامی مقالات پذیرش شده تعلق خواهدگرفت. 🌐 ارسال آثاربا مراجعه به سایت نشریات حوزه علمیه خراسان به آدرس: http://medt.journals.hozehkh.com نویسندگان حوزوی آذربایجان غربی https://eitaa.com/howzavian_westazarbaijan
بلاگرِ‌معلم یا معلمِ‌بلاگر؟! ✍️محمدرضا بابایی این سؤال اساسا اشتباه است و اصلا نمی‌شود این دو را در یک کفه ترازو با هم سنجید! بلاگر بر اساس نرم‌افزار تمدن غرب، بدنبال نشان دادن خود است و معلم بر پایه نرم‌افزار تمدن اسلامی، در مسیر سوختن و ساختن دیگران قرار دارد، معلم چراغ راه دیگران می شود تا پرواز کنند، اما؛ بلاگر از دیگران برای بالارفتن خود استفاده می کند. پس معلمی و بلاگری قابل جمع نیست و طبیعتا نمی شود بلاگرها را معلم یا معلمین را بلاگر دانست . از طرفی ساحت معلمی از نوع عشق است و بلاگری از نوع کشک، یعنی بلاگر بدنبال سرگرمی است اما؛ معلم ایجاد اندیشه در جان و سر متربی خویش می‌کند. معلم مشوق انجام مسئولیت و سازندگی در دین و دنیا است اما بلاگری تشویق به بی مسئولیتی و وقت گذرانی می کند. چطور می‌شود معلمی را با بلاگری قیاس کرد وقتی اساسا و ماهیتا با هم متفاوت اند؟ بواسطه همین تغییر است که جایگاه معلم ارج نهاده می شود و آن را هم‌رده با پیامبران الهی قرار می‌دهند، حال اگر امروز نسبت به جایگاه معلمی گاهی خدشه وارد می کنند، دلیل بر تغییر ماهوی آن نیست و او همچنان همان اجر وعده داده شده را دارد، نتیجه اینکه؛ معلم بلاگر نمی‌شود و بلاگر معلم. معلمِ واقعی عاشق خدا است و به سمت اندیشه خدایی می رود و از خدا انتظار دارد اما بلاگر عاشق خلق است و به‌سوی اندیشه های آن‌ها قدم برمی دارد و از آنها انتظار تایید(لایک و فالو) دارد، امروز برای معلمین باید این آیه را خواند: مَا عِنْدَكُمْ يَنْفَدُ ۖ وَمَا عِنْدَ اللَّهِ بَاقٍ ۗ وَلَنَجْزِيَنَّ الَّذِينَ صَبَرُوا أَجْرَهُمْ بِأَحْسَنِ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ ؛ آنچه نزد شماست همه نابود خواهد شد و آنچه نزد خداست (از ذخائر اعمال نیک و ثواب آخرت، تا ابد) باقی خواهد بود و البته اجری که به صابران بدهیم اجری است بسیار بهتر از عملی که به جا می‌آوردند. سایه معلمان واقعی بر سر علم و دانش این مرز و بوم مستدام . (آذربایجان غربی) ✒️@howzavian_westazarbaijan
سلام و احترام💐 و خیر مقدم به اعضای جدید و فرهیختگان استان آذربایجان غربی در راستای معرفی نویسندگان و حضور در جهاد تبیین به دنبال تجمیع و بازنشر محتوای رسانه ای کنشگران فضای مجازی و دستاوردهای نویسندگان حوزوی استان آذربایجان غربی هستیم؛ از معرفی کتاب و مقاله، تحلیل کوتاه، یادداشت، خاطره تا خبرهای خوب حوزوی... هدف اصلی ما از بازنشر آثار مکتوب، ترغیب فضلا به نگارش رسانه‌ای و ایجاد فضای یادداشت‌نویسی مطبوعاتی است. @howzavian_westazarbaijan
🔰 تلاش برای تعالی عقلانیت و معنویت و مجاهدت در بستر این دو از مهم ترین خصوصیت یک معلم است. ✍️ مهدی شاهی زاده 🔺 برای یک معلمی که از عمق جانش، برای پرورش میوه هایی دلش با عقلانیت، معنویت و مجاهدت در بستر این دو تلاش میکند، روز، ماه و سال خاصی معنا ندارد و هر روز که از خواب بلند می شود روز معلم است چرا که او می خواهد در جهتی قدم بردارد که فکر و ذکر انسان ها را بارور کند و آن ها را در جهت حرکت به سمت تعالی جامعه و ایجاد تمدن الهی و دینی هدایت می‌کند. 🔺 بزرگترین معلم انسان‌ها خداست که می فرماید؛ عَلَّمَهُ الْبَيَانَ و پیامبر و رسولان هم در زمین منویات الهی را جامعه عمل پوشاندند، ائمه معصومین به عنوان خلف های صالح انبیای الهی دست بشر را گرفتند و با عقلانیت، معنویت با مجاهدت پیوند دادند تا آن ها را در جهت مبارزه و مجاهدت برای احقاق حقوق انسان ها تربیت کنند. 🔺 در طول تاریخ علما و آگاهان جامعه بر اساس رسالتشان که " أخَذَ اللّه ُ عَلَى العُلَماءِ أن لا يُقارُّوا على كِظَّةِ ظالِمٍ و لا سَغَبِ مَظلومٍ" عهد و پیمانشات با خدایشان جهت عدم سکوت در برابر پرخوری ظالم و پایمال شدن بود، سعی کردند رسالت تعلیمی خود را به درستی به جا بیاورند و هر کجا نیاز شد با قلم‌شان، باکلامشان و هر وسیله ای که شده بشر را به سمت آموختن و تفکر و تامل سوق دهند. 🔸 مهم ترین وجوه مشترک انبیاء، ائمه‌ و علمای راستین دین عدم چشم داشت از بابت تعلیم بود، یعنی به تعلیم به چشم یک دکّان نگاه نکردند و همین رمز ماندگاری علم و عالم و معلم شد. 🔺 حقیقتا انتخاب روز شهادت شهید مطهری به عنوان روز معلم، انتخاب هوشمندانه ای بود که نشان بدهد معلم جامعه باید این‌گونه باشد که با قلم‌ش ذهن انسان‌ها را پرورش دهد و از آن‌ها قدرت پولادینی درست کند برای ساقط کردن ظلم و ظالم و فساد و مفسد. 🔸 بنابر آنچه گفته شد؛ معلم در مسیری پای می‌گذارد و باید بگذارد که ذهن انسان ها را برای مجاهدت در مسیر رشد و تعالی جامعه الهی و انسانی پرورش دهد و همین می شود که معلمی شغل انبیاء است. 🔺 روزت مبارک استاد، معلم و آگاه جامعه ای که از تعلیم فقط پرورش ذهن انسان ها و تعالی جامعه الهی و انسانی را هدف قرار دادی. (آذربایجان غربی) ✒️@howzavian_westazarbaijan
👇👇کاربردهای نقطه ویرگول( ؛ ) در نگارش فارسی👇👇 قسمت اول ❇️نقطه ویرگول یکی از علائم نگارشی در زبان فارسی است که از یک نقطه و یک ویرگول تشکیل شده است. نشانه نقطه ویرگول در زبان انگلیسی سمی‌کالن (Semicolon) خوانده می‌شود. البته در زبان انگلیسی، برخلاف فارسی، نقطه در بالا و کاما در پایین درج می‌شود. کاربرد نقطه ویرگول برای نشان دادن مکثی بیشتر از ویرگول و کمتر از نقطه است. (آذربایجان غربی) ✒️@howzavian_westazarbaijan
انتقاد نماینده ولی فقیه در آذربایجان غربی از کم توجهی به حجاب و نماز در ادارات 🔹 نماینده ولی فقیه در آذربایجان غربی با اشاره به اینکه مسئله حجاب و عفاف یک مسئله شرعی و قانونی است، گفت: امروز هرکس باید وظیفه خود را در قبال عفاف و حجاب انجام دهد و مدیران اجرایی نیز از این مسئله استثنا نیستند. 🔹 حجه الاسلام قریشی افزود: عفاف و حجاب یک مسئله شوخی بردار نیست و ما نمی توانیم این مسئله را سهل بگیریم. انتظار است مدیران در سازمان ها و ادارات به معنای واقعی به عفاف و حجاب اهمیت بدهند و این مسئله را به طور جدی دنبال کنند. ادامه مطلب را در کانال حجه الاسلام قریشی بخوانید. (آذربایجان غربی) ✒️@howzavian_westazarbaijan
. ⬛️ ؛ شهادت امام صادق علیه السلام ▪️السَّلامُ عَلَیْكَ أَیُّهَا الإِمَامُ الصَّادِق ▪️السَّلامُ عَلَیْكَ أَیُّهَا الوَصِیُّ النَّاطِق ▪️السَّلامُ عَلَیْكَ أَیُّهَا الفَاتِقُ الرَّاتِق (ع) (آذربایجان غربی) @howzavian_westazarbaijan
❇️ مکتب جعفری ✍ حجه الاسلام مهدی میرزاجانی (نماینده محترم طلاب ارومیه) می شود تاریخ اسلام را به قبل نهضت حسینی و بعد نهضت حسینی تقسیم کرد که، بعد از جریان عاشورا نقاب از چهره بنی امیه برداشته شد و روز به روز نفرت مردم از آنها بیشتر می‌شد و از‌طرفی اقبال جامعه به خاندان پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله بیشتر می‌شد و در بین مردم به عنوان مرجع علمی و معنوی شناخته می‌شدند تا اینکه در زمان امام صادق علیه السلام این مطلب به اوج خود رسید به‌طوری‌که از اقصی نقاط مناطق اسلامی به امام صادق علیه‌السلام مراجعه و از ایشان کسب دانش و معرفت می‌کردند‌ و آن بزرگوار از این فرصت پیش آمده استفاده وافر نمودند و تمامی انحرافاتی که بنی امیه در دین به وجود آورده بودند تا حدّ امکان اصلاح فرمودند، به‌همین خاطر است که مکتب تشیع را به مکتب جعفری می‌شناسند. (ع) (آذربایجان غربی) @howzavian_westazarbaijan
🔸بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم🔸 🔷🔸پویش تبیینی «سوم» 🔸عنوان عملیات: نشانه‌شناسی اعتراضات دانشجویی در آمریکا و اروپا (تاکید بر اصالت حرکت، در همه تحلیل‌ها اولویت دارد) 🔺۱. تبیین صداهای اعتراضی و جنبش‌های ضد دولتی در آمریکا و اروپا ذیل پدیده «خودافشاگری اسرائیل» 🔺۲. تبیین چرایی ناتوانی رسانه‌های نظام سرمایه‌داری در برابر «وجدان‌های بیدار» دانشجویی (موج جهانی تمرکززدایی از حکمرانی رسمی) 🔺۳. تبیین اصالت حرکت دانشجویی در آمریکا و اروپا در مقابل شبهات مربوط به تحریک‌شدگی یا گماشتگی 🔺۴. تحلیل چنین حرکاتی ذیل واقعیت «شرقی شدن قدرت جهانی» در دوره تاریخی جدید (انتقال گرانیگاه قدرت از غرب به شرق) 🔺۵. روایت سیر تاریخی انتقال گرانیگاه قدرت از غرب به شرق با نظر به تحولاتی نظیر تفوق ایران بر جریانات سلفی (تبدیل شدن به قدرت منطقه‌ای)، تحولات اوکراین و مقاومت مردم غزه 🔺۶.تبیین امکان افول تمدن غرب از درون به دلیل «تناقضات درونی نظام لیبرال-سرمایه‌داری» 🔺۷. رسالت تاریخی ما در این موقعیت خاص تاریخی و بهره‌برداری از ظرفیت خویش در ایجاد شرایط امکان معطوف به چرخش تاریخی 🟣‌ ملاحظه یک: ‌ از اعضای محترم تبیین‌گر تقاضا می‌شود، آثار ارزشمند خودرا در بازه زمانی نهم تا چهاردهم اردیبهشت، در قالب یادداشت‌های کوتاه 600 الی 800 کلمه‌ای به نشانی @Saeedtotonkar ارسال کنند. 🟣ملاحظه دو: خطوط راهبردی «منطق کنشگری جهانی ایران» در سیره امامین انقلاب به منظور کمک فکری به تبیین‌گران گرامی: الف. اهتمام به ایجاد یک «دورۀ تاریخیِ جدید» و عبور از نظم کنونیِ جهان در قالب نظریۀ «پیچ تاریخی» ب. ایستادن در برابر ایدئولوژی «لیبرال- ‌سرمایه‌داری» و عرضۀ نظریۀ «مردم‌سالاری دینی» به‌عنوان بدیل حکمرانانه. ج. سوق‌دادن ایران به سوی «الگو» واقع‌شدن و تبدیل‌گشتن به یک تجربۀ عینیِ کامیاب در قالب نظریۀ «استحکام ساخت درونیِ نظام» و «ایران قوّی». د. بسیج نیروهای بومی و اینجایی در جهت ایجاد «تمدّنِ نوینِ اسلامی» در برابر تمدّن غربی هـ. تقویّت موج «بیداری اسلامی» در میان جوامع اسلامی و برانگیختن و فعّال‌سازی امّت اسلامی و. مطرح‌ساختن نظریۀ «مقاومت» به عنوان راه برون‌رفت از تعدّی و تجاوز غرب و معرفی‌کردن نظام جمهوری اسلامی به عنوان دولت مقاومت ز. حمایت قاطع از تشکیل و بسط «هسته‌های مقاومت» در سطح جوامع اسلامی به مثابه لایه‌های بومی و توزیع‌شدۀ نظریۀ مقاومت و «عمق راهبردیِ جمهوری اسلامی» ح. تشدید و تعالیِ «بنیۀ نظامی» به منظور بازدارندگیِ حداکثری نسبت به تمایل دشمن به درگیری (آذربایجان غربی) ✒️@howzavian_westazarbaijan
💢 الگو برداری از سیره امام صادق (ع) از لوازم مقابله با دشمنان امروز اسلام گفتاری از حجه الاسلام دکتر امامی مدیرکل محترم سازمان تبلیغات اسلامی استان آذربایجان غربی 🔶 ورود فکرهای التقاطی به جوامع اسلامی سبب تزلزل بنیه اعتقادی تازه مسلمانان و همچنین ایجاد فرقه های جدید شده بود و به دنبال آن شبهاتی در جامعه علیه مسائل اساسی اسلام مطرح می شد، راهبرد امام صادق(ع) در این برهه تربیت شاگردان متخصص در حوزه های مختلف دینی و همچنین رصد دقیق شبهات و پاسخ به این شبهات بود، ایشان همچنین با تشکیل شبکه وکالت و نهضت علمی در تبیین مبانی صحیح اسلامی تلاش کرده و نظریه امامت و ولایت را تئوریزه کردند. 🔗متن کامل (ع) (آذربایجان_غربی) 🖋 @howzavian_westazarbaijan
قابل توجه دوستان کتاب خوان: 📚 مبلغ و نحوه دریافت بن خرید کتاب از نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران اعلام شد 💳 توزیع یارانه اعتباری خرید کتاب از ساعت ۹ صبح امروز (۱۶ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۳) آغاز می‌‌شود. 💳 سقف یارانه اعتباری خرید کتاب برای دانشجویان و طلاب۷۰۰ هزار تومان است که از این مقدار 💳 ۴۲۰ هزار تومان سهم مشارکت دانشجویان و طلاب بوده 💳 و ۲۸۰هزار تومان سهم معاونت امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی است. 🚩 کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام بن کتاب (آذربایجان غربی) 🖋@howzavian_westazarbaijan
👇👇کاربردهای نقطه ویرگول( ؛ ) در نگارش فارسی👇👇 قسمت دوم ❇️در پایان جمله‌ای که خود کامل است،‌ اما با جمله یا عبارت بعد جمله‌ای کامل‌تر می‌سازد: از نقطه ویرگول در پایان جمله‌ای که خود به تنهایی یک جمله کامل است، اما با جمله بعد تبدیل به یک جمله کامل‌تر می‌شود استفاده می شود. مثال: حجم کار امروز بیشتر از دیروز بود؛ آنقدر که از خستگی قدرت ایستادن ندارم. ✒️@howzavian_westazarbaijan
زن؛ مربی یا ابزار؟! ✍️علیرضا احمدی قره زاغ زن در اندیشه دینی یک انسان مقدس و مربی است که باید انسان تربیت کند؛ اما در اندیشه غربی، زن فقط یک کالاست که تنها ابزارش، تن و جسم او برای فروش کالای ضمیمه است. زنان فریب خورده سرزمینم(مانند سارا خادم الشریعه قهرمان شطرنج و ...) که به ارزشها پشت پا زدند و با پول بیت المال رشد کرده و صاحب شان اجتماعی شدند، بعد از پشت پا زدن به ارزشها و فرهنگ اصیل، امروز تبدیل به مدلینگ شدند و رفته رفته به طرف برهنگی پیش میروند و این یعنی، هم در دنیا دچار خسران شدند و هم در آخرت باید پاسخگوی خدای متعال باشند.و چه زیبا گفتند سردار دل‌ها حاج قاسم سلیمانی: والله هرکس به این نظام سنگی زد آواره شد... آری خسر الدنیا و الاخره مصداقش کسانی هستند که به دین و ارزش‌ها پشت پا زدند، همانانی که سر سفره علی و اولاد علی بزرگ شدند و در خدمت معاویه و شیاطین و اذناب آنها قرار گرفتند. با خدا قهر نکنید که او ارحم الراحمین است.قبل از آنکه دیر شود به دامن اسلام برگردید که خداوند توبه‌پذیر است. 🖊 @howzavian_westazarbaijan
سلام و احترام 🌱 نمایشگاه کتاب و ایام دهه کرامت برهه های خوبی برای روایت های دینی هستند که امیدواریم اساتید و فضلای گرانقدر با نوشته های خود ما و مخاطبان را بیش از پیش با معارف آشنا سازند. یادداشت های خود را برای ما بفرستید👇 @Mohammad_reza_babaie 🖊 @howzavian_westazarbaijan
📚 نمایشگاه کتاب و طلاب! ✍️ محمدرضا بابایی کتاب، فصل مشترک برای شروع گفت‌وگوهای عالمانه و عاقلانه بشری است. به همین دلیل، ارتباطی که در بستر نمایشگاه کتاب شکل می‌گیرد، می‌تواند یک فرهنگ‌سازی در حوزه‌های فراتر از بحث کتاب باشد؛ زین رو پیشنهاد می‌کنم مدیران محترم حوزه های علمیه کشور تور تخصصی بازدید از نمایشگاه کتاب را برای طلاب برگزار کنند تا نسبت به کتاب و ناشران و نویسنده‌ها آشنایی پیدا کرده و با آن‌ها ارتباط بگیرند، که همین سبب آشنایی با مسائل و دغدغه‌های روز آنان خواهد شد. کمترین فایده حضور طلاب در نمایشگاه کتاب این است که با تیترهای جدید برخورد می کنند. و همین سبب ایجاد مسئله و سوال در آن‌ها شده و از آن به بعد است که به سمت خواندن کشیده می‌شوند و سپس خوانده‌های خود را تحت عناوین مختلف یادداشت، مقاله، کتاب و ... منتشر می کند. بیشترین تأثیر حضور قشر طلاب در نمایشگاه کتاب هم این است که سبب آشنایی عمیق آنها با روش نویسندگان و ناشران است که این نیز خود برکاتی دارد. 🖊 @howzavian_westazarbaijan
جشنواره نویسندگی (رایگان آموزش ببینید، بنویسید و جوایز میلیونی دریافت کنید.) @hemasehsaz محور اصلی: وعده صادق رقابت در سه بخش: وبلاگ، داستان کوتاه و داستانک 🎁🎉جوایز و تشویقات بخش داستان کوتاه: 🥇نفر اول: مبلغ ۱۵٫۰۰۰٫۰۰۰ ریال 🥈نفر دوم: مبلغ ۱۰٫۰۰۰٫۰۰۰ ریال 🥉نفر سوم: ۷٫۵۰۰٫۰۰۰ ریال بخش داستانک: 🥇نفر اول: ۱۰٫۰۰۰٫۰۰۰ ریال 🥈نفر دوم: ۷٫۵۰۰٫۰۰۰ ریال 🥉نفر سوم: ۵٫۰۰۰٫۰۰۰ ریال بخش وبلاگ: 🥇نفر اول: ۱۰٫۰۰۰٫۰۰۰ ریال 🥈نفر دوم: ۷٫۵۰۰٫۰۰۰ ریال 🥉نفر سوم: ۵٫۰۰۰٫۰۰۰ ریال 🏆۲-جوایز غیر نقدی: 🏅نفرات اول تا سوم در هر بخش: تقدیرنامه و لوح یادبود جشنواره 🏅نفرات چهارم تا دهم در هر بخش: تقدیرنامه و لوح یادبود جشنواره 🎖آثار برگزیده نفرات اول تا دهم در هر بخش، در یک کتاب به‌صورت مشترک و به نام خود نویسنده چاپ شده و به تمامی نفرات برگزیده از اول تا دهم در هر بخش، یک جلد از کتاب منتشر شده اهدا می‌گردد. همچنین سود مادی و معنوی حاصل از فروش و اهدای کتاب (در صورت چاپ گسترده) از طرف نویسندگان، صرف امور خیر فرهنگی می‌گردد. 📆مهلت ارسال آثار: دوم خرداد ماه برای دریافت اطلاعات بیشتر و شرکت در این نذر فرهنگی، به کانال اطلاع رسانی جشنواره بپیوندید👇🏻👇🏻👇🏻 @hemasehsaz
👇👇کاربردهای نقطه ویرگول( ؛ ) در نگارش فارسی👇👇 قسمت سوم ❇️زمانی که یک جمله کامل میشود و سپس با عبارت‌های توضیحی مانند یعنی، مثلاً، به عنوان مثال، زیرا و بنابراین و… تکمیل می‌شود، از نقطه ویرگول استفاده می‌شود. مثال: رفتن از افعال لازم است؛ یعنی به مفعول نیاز ندارد 🖊 @howzavian_westazarbaijan