eitaa logo
معاونت علمی حوزه علمیه خراسان
11.5هزار دنبال‌کننده
7هزار عکس
622 ویدیو
1.2هزار فایل
🏢 معاونت علمی حوزه علمیه خراسان 🏫 دفتر معاونت علمی حوزه علمیه خراسان: ☎️۰۵۱۳۲۰۰۸۴۱۰
مشاهده در ایتا
دانلود
🔰برگزاری دوره دانش‌افزایی طلاب عمومي سطح2و3 🔻معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان، دوره فشرده آمادگي و دانش‌افزایی تمامی طلاب سطح 2و3 این حوزه را از تاريخ 18 خرداد لغايت 3 تير 1400، به‌صورت مجازی برگزار می‌کند. 💠 بیشتر بخوانیم👇 https://hozehkh.com/OneEntry?entryID=40521 •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝
صحیفه سجادیه دوره عالی چاپ قدیم.pdf
58.1K
💠 سؤالات امتحانات پایان سال تحصیلی مقطع عمومی حوزه علمیه خراسان 🔺 سال تحصیلی 1400-1399 🔹امتحان آشنایی با نهج البلاغه و صحیفه سجادیه دوره عالی (صحیفه سجادیه) چاپ قدیم •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖
علوم قرآنی.pdf
270.7K
💠 سؤالات امتحانات پایان سال تحصیلی مقطع عمومی حوزه علمیه خراسان 🔺 سال تحصیلی 1400-1399 🔹امتحان علوم قرآنی •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖
علوم قرآنی.pdf
57.1K
💠 سؤالات امتحانات پایان سال تحصیلی مقطع عمومی حوزه علمیه خراسان 🔺 سال تحصیلی 1400-1399 🔹امتحان علوم قرآنی •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖
🔰اخلاق اجتماعی و فقیه‌پروری؛ توجه توأمان لازم است 🔻چند تن از اعضای قرارگاه فقاهت و مجتهدپروری حوزه علمیه خراسان، در جمع علماء و اعضای سایر قرارگاه‌های علمی آموزشی حوزه علمیه خراسان، بر ضرورت توجه به مسائل اخلاقی و اجتماعی در کنار برنامه‌های مدون در حوزه فقاهت تأکید کردند. 💠 بیشتر بخوانیم👇 https://hozehkh.com/OneEntry?entryID=40515 •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝
آشنایی با فلسفه اسلامی.pdf
285.7K
💠 سؤالات امتحانات پایان سال تحصیلی مقطع عمومی حوزه علمیه خراسان 🔺 سال تحصیلی 1400-1399 🔹امتحان آشنایی با فلسفه اسلامی •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖
آشنایی با فلسفه اسلامی.pdf
80.3K
💠 سؤالات امتحانات پایان سال تحصیلی مقطع عمومی حوزه علمیه خراسان 🔺 سال تحصیلی 1400-1399 🔹امتحان آشنایی با فلسفه اسلامی •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖
⚪️ وبینار های علمی با موضوع: نقد مبانی فکری گروههای تکفیری بررسی قاعده من لم یکفر الکافر فهو کافر 🎓استاد : حجت الاسلام و المسلمین محیطی ⏱ زمان: شنبه 22 خرداد 1400 ساعت: 16 آدرس وبیناردر ساامانه LMS: https://darolelam.lms2.hozehkh.com/ws/ubl646ffrup ⚠️نکته : 1-برای اتصال به وبینار از استفاده شود. ♻️ معاونت پژوهش موسسه دارالاعلام شعبه مشهد •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝
🔹اگر ما در زمان علی بودیم🔹 📣 متفکر شهید استاد مرتضی مطهری ممکن است ما اگر در زمان علی علیه السلام بودیم در جنگ جمل شرکت می‏ کردیم، در جنگ صفین هم شرکت می‏ کردیم ولی باور نکنید اگر ما با علی می‏ بودیم جرأت می‏ کردیم که در جنگ خوارج هم شرکت بکنیم برای اینکه آنجا علی به جنگ کسانی رفت که «قائِمُ اللَّیلِ وَ صائِمُ النَّهار» بودند، یعنی مردمانی که از سر شب تا صبح عبادت می‏ کردند و روزها روزه‏ دار بودند و در پیشانی آنها آثار سجده بود: جِباهاً قَرِحَةً پیشانی هایی که از بس سجده کرده بودند قرحه‏ دار شده بود. چه کسی جرأت داشت با اینها بجنگد؟! فقط علی می‏ توانست چون به ظاهر نگاه نمی‏ کرد، با اینکه علی اقرار می‏ کند که اینها مردمانی متظاهر و دروغگو نبودند. عمده این است. اگر منافق می‏ بودند مهم نبود ولی خیر، اینها شب ها نماز می‏ خواندند و روزها روزه‏ دار بودند اما وجودشان برای اسلام خطر است، جامدهایی هستند که برای اسلام ضررشان از دشمنان اسلام بیشتر است. و اگر علی در آن روز شمشیر به روی خوارج نکشیده بود و اگر شخصیت علی نبود و آن نصوصی که پیغمبر درباره علی کرد و اگر آن مقام علی، ایمان علی، زهد و تقوای علی نبود، بعد از علی هم هیچ خلیفه‏ ای قدرت نداشت با خوارج بجنگد، هیچ سربازی جرأت نمی‏ کرد به جنگ خوارج برود. ولی چون علی پیشقدم شده بود، آنها هم با خوارج می‏ جنگیدند؛ می‏ گفتند اینها کسانی هستند که علی با اینها جنگیده است، اگر جنگیدن با اینها خلاف حق بود علی با اینها نمی‏ جنگید. 📚 اسلام و نیازهای زمان، ج ۱، ص ۷۵ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛
🔰 به مناسبت ولادت حضرت معصومه(س) 🍁 والده مقام معظم رهبری ☀️ بانو که زبان عربی و فارسی را به موازات هم آموخته بود، رفته رفته با زبان ترکی نیز آشنا شد، اندوخته علمی بانو خدیجه با مطالعات در تفاسیر قرآن و کتب تاریخی چون روضۀ الصفا، به جایی رسید که زندگی انبیاء امامان معصوم و شخصیتهای قرآنی را در قالب داستانها و روایتهای شنیدنی برای فرزندانش بازمی گفت. ☀️ بانو خدیجه با دعا و مستحبات مأنوس بود؛ از اعمالی چون ام داود، ادعیه های مانند عرفه و نمازهایی چون جعفر طیار، غفلت نمی ورزید. ☀️ او فرزندان خود را در این مناسک شریک می کرد، در حیاط کوچک خانه فرش می انداخت و دعاها و اعمال روز عرفه را همراه فرزندانش به جا میآورد. 🔰 (مد ظله العالی): «در سایه ای می نشستیم و ساعتهای متمادی اعمال روز عرفه را انجام می دادیم؛ هم دعا داشت، هم ذکر و هم نماز، مادرم می خواند، من و بعضی از برادرها و خواهرها هم بودند، میخواندیم.» 📆 ۱۳۷۶/۱۱/۱۴ ☀️ وی قرآن را با صدایی خوش تلاوت می کرد، به ویژه در دوران جوانی، گوش فرزندانش از این نوا حظ می برد. 🔰 ( مد ظله العالی): «من اولین نغمه های خوش قرآن را از حنجره مادرم شنیدم، آن وقت ها که ما بچه بودیم، ایشان جوان بودند و صدای خیلی خوبی داشتند... دور او جمع می شدیم و مینشستیم و ایشان قرآن را با صوتی خیلی شیرین و دلپذیر برای ما می خواند و آیاتی از آن را ترجمه می کرد.» 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛
🔰نگاهی گذرا به فعالیت‌های گروه علمي فقه و اصول سطح 4 مدارج علمی 🔻مدیریت مدارج و گروه‌های علمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان، گزارشی از فعالیت‌های گروه علمی فقه و اصول سطح 4 را ارائه داد و گفت: با توجه به افزايش طلاب متقاضی تدوین پایان نامه سطح سه در رشته فقه و اصول و اهمیت پردازش و توجه علمی بیشتر به موضوعات پیشنهادی سطح چهار، تشکیل گروه علمی فقه واصول سطح چهار به صورت مجزا در دستور کار قرار گرفت. 💠 بیشتر بخوانیم👇 https://hozehkh.com/OneEntry?entryID=40518 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛
🔸 نمونه سؤالات امتحانی سطح دو و سه 🔻 درس رجال 2 •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖
🔸 نمونه سؤالات امتحانی سطح دو و سه 🔻 درس رسائل ب 1 •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖
📍جهت مشاهده های موجود در کانال معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان با اشاره بر روی عنوان هر درس می توانید سؤالات آن را مشاهده کنید. رسائل بخش 2 (اصول 2) رسائل بخش 3 (اصول 3) رسائل بخش 1 (اصول 1) رسائل بخش 1 (اصول 1) كفايه الاصول بخش 1 (اصول 4) كفايه الاصول بخش 2 (اصول 5) كفايه الاصول بخش 3 (اصول 6) بدايه الحكمه (فلسفه 1) نهايه الحكمه بخش 1 (فلسفه 2) نهایة الحکمه بخش 2 (فلسفه 3) مكاسب بخش 4 (فقه 4) مكاسب بخش 3 (فقه 3) مكاسب بخش 1 (فقه 1) مكاسب بخش 6 (فقه 6) تلخيص الالهيات بخش 1 و بخش 2 تلخيص الالهيات بخش 1 تفسير 8 (الكاشف) تفسير 9 (الميزان) تفسير 9 (الميزان) تفسير 9 (الميزان) تفسير 9 (الميزان) تفسير 10 (الميزان) تفسير 10 (الميزان) تفسير 10 (الميزان) تفسير 10 (الميزان) درايه الحديث درايه الحديث درايه الحديث بدايه الحكمه (فلسفه 1) فقه 1 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 2 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 3 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 4 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 5 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم فقه 6 (مكاسب) محدوده نيمسال دوم اصول 1 (رسائل) محدوده نيمسال دوم اصول 2 (رسائل) محدوده نيمسال دوم اصول 3 (رسائل) محدوده نيمسال دوم اصول 4 (كفايه) محدوده نيمسال دوم اصول 5 (كفايه) محدوده نيمسال دوم اصول 6 (كفايه) محدوده نيمسال دوم عقايد محدوده نيمسال دوم رجال محدوده نيمسال دوم رجال بخش 1 رجال بخش 1 رجال بخش 2 رجال بخش 2 فلسفه 1 (بدايه الحكمه) محدوده نيمسال دوم فلسفه 2 (نهايه الحكمه 1) محدوده نيمسال دوم فلسفه 3 (نهايه الحكمه 2 ) محدوده نيمسال دوم
🔰مرجعیت علمی، چشم‌اندازی جدا از ظرفیت‌های حوزه علمیه خراسان نیست 🔻عضو هئیت علمی فقه و مبانی اجتهاد دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی، با اشاره به اهمیت مرجعیت علمی حوزه، گفت: نباید از ظرفیت‌ها و قوت‌های عظیم حوزه علمیه خراسان و فرصت‌های بی‌بدیلی که تحولات گذشته و شرایط پیش رو برای این حوزه کهن پدید آورده، غافل شد. 💠 بیشتر بخوانیم👇 https://hozehkh.com/OneEntry?entryID=40532 •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝
🔰تدوین شبکه مسائل ادبی در قرارگاه زبان و ادبیات 🔻چند تن از اعضای قرارگاه زبان و ادبیات حوزه علمیه خراسان، در جمع علماء و اعضای سایر قرارگاه‌های علمی آموزشی حوزه علمیه خراسان، ضمن ارائه گزارش عملکرد، دیدگاه‌ها و نظرات خود را بیان کردند. 💠 بیشتر بخوانیم👇 https://hozehkh.com/OneEntry?entryID=40516 •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝