📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  184 درس:    68.    الجمل التی لا محل من الاعراب شروع:    3. الواقعه مفعولا بها.    ص.  363 پایان:   اتمام درس 68   ص.  365 زمان:    43:56 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #تدریس_نحو #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی_همدانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: @ghorbani_hamedani

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  185 درس:    69.    الجمل التی لا محل من الاعراب شروع:  الجمل التی لا محل من الاعراب.   ص.  366 پایان:    4. الاعتراضیه   ص.  366 زمان:    36:12 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #تدریس_نحو #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی_همدانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: @ghorbani_hamedani

       📘 الهدایة في النحو 📘            💠💠💠💠💠💠💠💠💠 جلسه  186 درس:    69.    الجمل التی لا محل من الاعراب شروع:  4. الاعتراضیه   ص.  366 پایان:    اتمام درس 69   ص.  367 زمان:    29:52 #هدایه #الهدایة_في_النحو #هداية #تدریس_نحو #دروس_حوزه #استاد_مجتبی_قربانی_همدانی مدیر کانال: @Alikhorsandi آدرس کانال: @ghorbani_hamedani

🌱بسم الله ارحمن الرحیم🌱 🌺 عرض سلام و ادب خدمت اعضای محترم 🌺 🍀 الحمد لله بارگذاری صوت های هدایه تمام شد و کتاب هم به اتمام رسید. اگر در این مدت قصور و کاستی از جانب حقیر اتفاق افتاد به بزرگواری خودتون ببخشید. 🍀 ان شاالله تصمیم بر اینه که فایل های ترم اول (جلسات 1_73) دوباره با اطلاعات دقیق هر درس و حجم بسیار کمتر نسبت به فایل های بارگذاری شده ی قبلی، در کانال قرار داده بشه. 🍀 اتمام فایل های درسی هدایه به منزله تمام شدن فعالیت کانال نیست. 📣 توجه 📣 🔹🔶🔹 ان شاالله در سال تحصیلی آینده ( 1399_1400 ) درس های جدیدی که استاد تدریس می فرمایند در همین کانال بارگذاری میشه 🔹🔶🔹 ♦️ مغنی الادیب (با رویکرد تفسیری) ♦️ زبان شناسی ♦️ پژوهش و مقاله نویسی با تشکر از صبر و شکیبایی اعضای بزرگوار و بالاخص استاذنا العزیز مجتبی قربانی (حفظه الله) 🍃🌺🌸🌼🍃 و من الله توفیق 🤲 @ghorbani_hamedani

🔊 #فایل_صوتی ✅ تفاوت مساله پژوهش و عنوان پژوهش 🔹 آیا عنوان مقاله همان مساله پژوهش است؟ #آموزش_پژوهش #مساله_تحقیق #مساله_پژوهش #مساله #عنوان_پژوهش 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 کانال تأمّلات طلبگی: @ghorbani_hamedani

🌐 دیدارباروحانیون وطلاب ایرانی وخارجی درمدرسه فیضیه قم۱۳۷۴👇 🔶 فضای معنوی حوزه راقدربدانید وخودرا با آن همرنگ کنید. بارسنگینی بردوش دارید و برای تحمل آن، بنیه معنوی قوی ای لازم است. "انّاسنلقی علیک قولا ثقیلا" حضرت حق به پیغمبر وحبیب خودش که برترین انسان ها درطول تاریخ، ازاولین وآخرین بود خطاب فرمود که: #نمازشب بخوان ! نیمه شب برخیز و ارتباط واتصال خودرا مستحکم کن؛ چون کار سنگینی در پیش داری... تحمل این بار، سخت است. آنانی که دروسط راه پردشمن وشیطان لرزیدند،لغزیدند، منصرف شدند، یابه آفات دیگرمبتلا شدند، این جای کارشان یعنی #معنویت شان عیب داشته است‼️ طلبه امروز باید به این بُعد از زندگی خود #بسیار توجه کند.🔶 #بایسته_های_اخلاقی_و_معنوی -------------------------------------------------------------- 📗 کانالِ نشرسخنان مقام معظم #رهبری صرفا دررابطه با #طلاب علوم دینی📗                      @talabe_dar_negahe_rahbari --------------------------------------------------------------

🔖 علم پرتگاه است اگر... ▫️امام خمینی«ره» قبل از هر چیز روحانیت و طلاب را به تحصیل علم همراه با تهذیب نفس سفارش و تأکید می کند که بدون جهاد با نفس، علم کارآیی ندارد و مبارزه نکردن با نفس اماره نه تنها برای طلبه، بلکه برای کل جامعه، زیان هایی به بار می آورد. 🔻حضرت امام در این باره می فرماید: ✳️ باید آقایان همان طوری که در تحصیل علم کوشا هستند، در تهذیب اخلاق در اعمال، در عقاید، در فضایل اخلاقی کوشا باشند که علم بدون عمل و بدون تقوا بسیاری از اوقات مضر است.1 ▫️ایشان در جای دیگر می فرماید: ✳️ شما آقایان که در راه اسلام و علم قدم بر می دارید و متلبس به لباس اسلام و لباس انبیا شده اید و ملبس به لباس روحانیت شده اید، گمان نکنید که درس خواندن بدون این که قرائت به اسم رب باشد، برایتان فایده دارد... 👈 گاهی علم، انسان را پرت می کند از صراط مستقیم...» 2 📚منابع: 1.صحیفه نور، ج 7، ص 224. 2. همان، ص 226، 225. ♨️پذیرش حوزه های علمیه برادران https://paziresh.ismc.ir🌐 💥کانال رسمی مرکزمدیریت حوزه‌های علمیه👇 https://eitaa.com/joinchat/329121809C959557bf6

مقاله ای که در کلاس مقاله نویسی به طلاب بزرگوار داده شد برای ارزیابی به عنوان تکلیف نهایی 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 کانال تأمّلات طلبگی: @ghorbani_hamedani

نمونه ای از یک ارزیابی نسبتا خوب که نمره خوبی را دریافت کردند. در بازخورد این مقاله نوشتم: ارزیابی بسیار خوبی است و مطالبتان بسیار بیش از آن چیزی است که لازم بود. البته خیلی خوب بود غرض اینکه زیاده از آنچه لازم بود کار انجام شده است. کلمه تبیین در عنوان ظاهرا حشو است. به نواقص چکیده مانند استدلال و غیره باید اشاره شود. 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 کانال تأمّلات طلبگی: @ghorbani_hamedani

بسم الله الرحمن الرحیم یک سوال: در طرحنامه نویسی چرا بیان عنوان لازم است؟ عنوان یکی از اطلاعات فرعی مقاله است. مواردی مانند نو بودن، ارزشمندی حل، ضرورت، تناسب با امکانات پژوهشی محقق و غیره از ویژگی های مساله پژوهش است. یک مساله خوب ممکن است تبدیل به عناوین صححیح یا غلط شود. مثلا اگر مفهوم شناسی، مساله یک تحقیق باشد و مساله تحقیق ویژگی های یک مساله پژوهشی را داشته باشد اما عنوان مساله «معنا و مفهوم ....» باشد در این صورت مساله صحیح است اما عنوان ویژگی های عنوان را ندارد. طرحنامه در واقع بیان تصور ما از پژوهش است و به عنوان مقدمه برای ورود به پژوهش. آیا برای ورود به یک پژوهش دانستن عنوان لازم است؟ به نظر اصلا طرح عنوان در طرحنامه برای نوپژوهشگران آفت هم دارد. چرا که به جای اینکه به دنبال مساله باشند به دنبال عنوان می گردند. این نکته ای است که بسیاری از اساتید راهنمای پژوهش با آن درگیرند. شخص، عنوانی را مطرح می کند اما نمی تواند سوالش را خوب توضیح دهد. چرا که ذهن او عنوان ربا است نه مساله ربا در حالی که ذهن پژوهشگر مساله ربا باید باشد. رابطه سوالات فرعی تحقیق با ساختار و عناوین فرعی، متناظر با رابطه سوال اصلی مقاله با عنوان مقاله است. اگر به این نتیجه برسیم که عنوان تحقیق در طرحنامه لازم نیست می توان گفت که بیان ساختار هم لازم نیست. در مقابل باید سوالات فرعی تحقیق بیشتر فربه شوند به این صورت که وقتی بخش سوالات فرعی را می خوانیم بدانیم که دقیقا چه فرایندی در حل مساله اصلی پژوهش طی می شود. #آموزش_پژوهش #طرحنامه #پژوهش #عنوان #ساختار #سوال_اصلی #سوالات_فرعی 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 کانال تأمّلات طلبگی: @ghorbani_hamedani