#مصاحبه
#فعالیت_اعضا
#بازنشر
✅ در گفتگو با حجت‌الاسلام #حسین_روحانی_نژاد عضو هیأت علمی گروه #عرفان پژوهشگاه مطرح شد:
🔶 تمایزهای عرفان اهل بیت(ع) با عرفان #سکولار.
⚜ مشروح خبر:
🌐iict.ac.ir/roj
📡 @iictchannel
📢 #عکس_نوشت | تولید علوم انسانی اسلامی نرم افزار تمدن نوین اسلامی است
🔻حجت الاسلام #سید_سجاد_ایزدهی رئیس پژوهشکده نظام های اسلامی:
🔹 #انقلاب_اسلامی فرآیند فراگیر همه جهانی ذات و ماهیت، نرم افزارش علوم انسانی اسلامی و راه رسیدن به تمدن #نوین_اسلامی تلاش است؛
🔹 باید #علوم_انسانی_اسلامی با رویکرد تمدنی تولید کنیم و در سبک زندگی ما وارد شود؛ منطق ما #اسلام است، باید نرم‌افزارسازی کنیم #تمدن_سازی و نمادسازی داشته باشیم و گرنه باقی نخواهیم ماند و مجبور خواهیم شد که #سکولار شویم و از ذاتمان تهی باشیم. 98/2/19
🆔 @iictchannel
11.07M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#منظومه_فکری_امام
📺 #ببینید
🔰 فصل و وصل #مردمسالاری_دینی و مردمسالاری #سکولار در اندیشه امام خمینی(ره)
📌 #مهدی_جشیدی
عضو هیات علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی
💢 بیشتر بخوانید:
🔹 tn.ai/2515431
🆔 @iictchannel
#مصاحبه
#فعالیت_اعضا
🔸 نقد حجت‌الاسلام و المسلمین #قاسم_ترخان به برخی منتقدان علوم انسانی اسلامی؛
🔰 مفهوم #علوم_انسانی_اسلامی را متوجه نشده‌اند/ علم #سکولار گره‌ای از مشکلات باز نمی‌کند
🔻یکی از روش‌های درست این است که ما با تولید چیزی، امکان و فایده آن را اثبات کنیم؛ مراد از اینکه گفتم مباحث پیرامونی باید رفع شود، تقدم رتبه‌ای نیست؛ ما نباید کار را متوقف کنیم، ولی باید به مباحث پیرامونی هم بپردازیم. باید روند تولید علوم انسانی قرآنی را ادامه بدهیم و اشکالات آن را برطرف کنیم تا مخالفان منصف با ما همراه شوند و گفتمان آن فراگیر شود.
⚜️ بیشتر بخوانید:
🌐 iict.ac.ir/oloomensanii
🆔 @iictchannel