💡ایده گفتارهای راه نو | جلسه چهارم 📝موضوع: تحلیل روندهای اقتصادی ایران، با نگاهی به بازتاب این روندها بر مسائل فرهنگی 👤 حجت الاسلام و المسلمین دکتر سید محمدکاظم رجایی، اقتصاددان و عضو هیئت علمی گروه اقتصاد مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🗓 چهارشنبه ۱۴۰۲/۰۴/۱۴ ⏰ ۱۶:۳۰ 🏢 قم، اندیشکده مقصد #راه_نو 🌐 https://eitaa.com/maghsad_andishkade 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

✳️ گزارش تصویری از نشست کارگروه مطالعات جمعیتی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) با همکاری مرکز تحقیقات اسلامی مجلس شورای اسلامی 🔹این نشست باموضوع بررسی مسائل و چالش‌های جمعیتی کشور و الزامات سیاستی آن در برنامه هفتم توسعه برگزار گردید و دکتر صادقی عضو هیئت علمی گروه جمعیت‌شناسی دانشگاه تهران و حجت الاسلام دکتر چراغی عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) به ارائه بحث پرداختند. 🗓 برگزار شده در سه‌شنبه 13 تیرماه 1402 💠 کانال کارگروه مطالعات جمعیتی مؤسسه امام خمینی(ره) 🔰https://eitaa.com/Demographics_iki_ac_ir 🗓 برگزار شده در سه‌شنبه 13 تیرماه 1402 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

✳️ گزارش تصویری از دیدار اعضای کارگروه مطالعات جمعیتی موسسه و آقای دکتر رسول صادقی،‌ عضو هیئت علمی گروه جمعیت‌شناسی دانشگاه تهران با حضرت آیت‌الله رجبی 🗓 سه‌شنبه 13 تیرماه 1402 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

📚 معرفی کتاب عنوان: تماشای فرزانگی و فروزندگی نویسنده: آیت الله مصباح یزدی(ره) انتشارات: انتشارات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ✅ بازشناسی و بازکاوی اندیشه‌ها، خردورزی‌ها و کوشش‌های اندیشمندان، سبب حیات فکری، فرهنگی و معنوی یک جامعه می‌باشد و در این رهگذر، این کتاب فرصتی برای سخن‌گفتن از ستاره فروزان آسمان حکمت و معرفت است. 🔸 این کتاب شامل شش فصل می باشد که مهمترین سرفصل های آن عبارتند از: 🔻 خلق و خوی علامه به عنوان طلایه‌دار تحقیق و تزکیه، روحیه ابتکاری ایشان در عرصه اندیشه و عمل و نیز نقش وی در معرفی اسلام و به‌خصوص شیعه به جهانیان، ایجاد وحدت حوزه و دانشگاه، توجه به نیاز زمانه و... 🔻 بررسی جایگاه تفسیر در میان علمای شیعه و سنی، سبک و چگونگی روش تفسیر حضرت علامه،پرهیز از تاویل‌های سلیقه‌ای، توجه به شرایط سیاسی و اجتماعی زمان، الهامات الهی، و لزوم آموزش‌های تفسیری. 🔻 ابعاد شخصیتی حضرت علامه و نبوغ فکری و علمی ایشان،نقش علامه در احیای تفکر اسلامی، ستیز با افکار انحرافی، تبیین مبانی فکری انقلاب اسلامی و ترویج معارف ناب در جامعه، به بیان ارتباط ایشان با دانشگاهیان و.. 🔻 آشنایی با اثر گران‌سنگ علامه با نام اصول فلسفه و روش رئالیسم، انگیزه نگارش، برجستگی‌ها و ارزشمندی‌ها، جایگاه والا و نقش تأثیرگذار این اثر. 🔴👈ادامه مطلب 🛒 لینک تهیه کتاب: https://eshop.iki.ac.ir/shop/7/Product/2898 #معرفی‌کتاب #معرفتی #پیام‌رسان‌طرح‌ولایت👈عضو شوید 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627 🆔@hamzevasl

🎥 #ببینیم | رزمایش بزرگ معرفتی طرح ولایت تابستان ١۴٠٢ 🔰 افتتاحیه دوره طرح ولایت معلمان و فعالان فرهنگی دانشجویی (بازه دوم) 🔺 آیت الله رجبی: راه رسیدن به تمدن نوین اسلامی چیست؟ 🗓١٠ تیرماه۱۴۰۲ | مشهد مقدس | حرم رضوی | بست شیخ حر عاملی #افتتاحیه #طرح_ولایت #مشهد_مقدس 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627 🆔@hamzevasl

👆سلسله نشست‌های دفتر ارتباطات فرهنگی و کانون طلوع، ویژه‌برنامه‌ی سالروز واقعه غدیر خم 🗂 موضوع: برداشت‌های اخلاقی غدیر 👤 کارشناس: حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر سید محمدرضا موسوی‌نسب؛ عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🔶 لینک دانلو فایل تصویری برنامه👇 🎥 http://dpfqom.iki.ac.ir/sites/default/files/files/140204131830m.mp4 🔶 لینک آرشیو در آپارات👇 🎥 https://aparat.com/v/j0EhL 🔶 لینک فایل صوتی👇 🎧 http://dpfqom.iki.ac.ir/sites/default/files/files/140204131830s.mp3 🔶 گزارش این سخنرانی را در اینجا ملاحظه فرمایید👇 🌐 http://dpfqom.iki.ac.ir/node/1442 🔶 لینک این برنامه در ویسگون👇 🌐https://wisgoon.com/pin/52455882/ 🔷 کانال دفتر ارتباطات فرهنگی 🆔 https://eitaa.com/difqom 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

✍️ محمد جعفری ✳️ آقای دکتر سیدمصطفی محقق داماد: اعتقاد یکی از آفات پیشرفت بشر است. به هیچ وجه من پیشنهاد نمی‌کنم که جامعه معتقدانه زندگی کند بلکه باید متفکرانه زندگی کند. 🔸نکاتی در پاسخ به سخن ایشان متذکر می‌شوم: 1️⃣ این نکته که باید ایمان مبتنی بر تفکر باشد، امری است کاملا پذیرفته و منطق دین هم همواره تأکید بر تفکر و خردورزی بوده است اما این که اعتقاد، آفت پیشرفت بشر است، از زبان کسی که سال‌ها در حوزه علمیه تلمذ نموده و با زبان قرآن و دین آشناست، امری کاملا شگفت است. 2️⃣ ایشان می‌گوید که نباید انسان عقل خود را به چیزی گره بزند زیرا این باعث توقف و جزم‌اندیشی می‌شود!! حال سؤال این جاست وقتی انسان بر اساس تفکر، به حقیقت رسید، مگر نباید به آن حقیقت ملتزم و در پذیرش آن راسخ باشد!؟ مگر ما و شما واقع گرا نیستیم؟ اگر جز این باشد، که ثمره‌ای جز شکاکیت و نسبیت نخواهد داشت. 3️⃣ بلی عقد و عقیده یعنی باور دینی را به جان و دل گره زدن؛ یعنی این که انسان، یک اتصال وجودی و قلبی با حقایق دینی پیدا نماید و همین رویکرد است که باعث تحول وجودی در انسان شده و او را به عالم ملکوت متصل نموده و زمینه عبودیت در مقام عمل را فراهم می‌نماید. صرف اندیشیدن و تفکر انسان را به سعادت و حقیقت نمی‌رساند. 4️⃣ این سخن هم که انسان معتقد، ملتزم به گفتگو نیست، صرفا یک ادعای بی‌دلیل است. قرآن، مؤمنین معتقد را دعوت به شنیدن سخن دیگران و پذیرش اندیشه‌های حق آنها می‌کند (زمر 18). 🔻 واحد پاسخگویی به شبهات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🆔@meshkatnoor

📽 ببینید | تبیین منظومه تفکر دینی 🎙حجت الاسلام و المسلمین دکتر الهی‌راد، عضو هیئت علمی گروه کلام مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🔻عزیزانی که قصد شرکت در دوره‌های طرح ولایت را دارند حتما این فایل بسیار جذاب را تماشا کنند. ✅ قبلش به این سؤالات فکر کنیم👇 1️⃣ آیا میشه اسلام را به صورت جامع شناخت؟ 2️⃣ آیا میشه مبانی و پایه‌های اسلام را بشناسیم؟ 3️⃣ آیا میشه این مطالب را به صورت مستحکم #یکبار_برای_همیشه فرا بگیریم تا دیگر خدشه‌ای به اعتقادات ما وارد نشود؟ 4️⃣ آیا میشه این مطالب را به صورت زنجیره‌وار و نظام‌مند یاد بگیریم؟ #تبیین_طرح_ولایت #یکبار_برای_همیشه #بسیج_دانشجویی 🆔@tvelayat_ir 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

✅ همایش اقتصاد ایران؛ اصلاحات ساختاری در گام دوم 6️⃣ ششمین پیش‌نشست اصلاح ساختار نظام سیاست‌گذاری اقتصادی ✳️ موضوع نشست: مدیریت سفته‌بازی و حکمرانی اقتصادی (رویکرد فقهی- اقتصادی) 🎙 ارائه‌کننده: حجت الاسلام و المسلمین آقای دکتر مهدی خطیبی، عضو هیئت علمی گروه اقتصاد مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🔰 ناقدان بحث: سید مهدی زریباف، حجت الاسلام احمدرضا صفا 🕰 چهار‌شنبه 14 تیرماه ۱۴۰۲ ساعت 10 الی 12 🌍 قم، میدان رسالت، ابتدای بسیج، ساختمان دبیرخانه مجلس خبرگان رهبری، طبقه سوم. 🔷 پیوند شرکت مجازی https://b2n.ir/earcc ✍️ کانال دکتر توکلی https://eitaa.com/eqmoq2 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

📡 دفتر ارتباطات فرهنگی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) به مناسبت سالروز واقعه غدیر خم سلسله مباحثی را برگزار می‌کند ✳️ گفتگویی پیرامون علل فراموشی واقعه غدیر بعد از رحلت حضرت رسول ص 📋 پنج‌شنبه 1402/4/15 ⏰ 18:30 ✅ موضوع: ویژگی‌های مردم حجاز و فراموشی واقعه غدیر قسمت دوم 💡 کارشناس: حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر سید علی حسین‌پور؛ عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🔶 نشانی‌های ورود به جلسه👇 🌐 https://tekye.net/tekye/live/3856 👈 جدید با ترافیک‌ رایگان 🌐http://dpfqom.iki.ac.ir/live 🌐https://heyatonline.ir/kanoon.tolloe 🌐 https://www.aparat.com/dpfqom/live 🔷 کانال دفتر ارتباطات فرهنگی 🆔 https://eitaa.com/difqom 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

🌸🌸عید غدیر، فرصت معامله با خدا🌸🌸 🎙 صوت سخنرانی حضرت علامه آیت الله مصباح یزدی(ره) 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

🌸🌸عید غدیر، فرصت معامله با خدا🌸🌸 👤 سخنرانی حضرت علامه آیت الله مصباح یزدی(ره): 🔹یکی از بهترین ایامی که روزه‌اش مستحب است و شاید من در روایات ندیده باشم که ثواب روزه مستحبی‌ هیچ روزی به این اندازه باشد روزه عید غدیر است. 🔸 روایات متعددی هست که روزه عید غدیر مساوی با هفتاد سال عبادت است. یک روز روزه، انگار آدم یک عمر عبادت می‌کند. 🔹[فرض کنید] شخصی شب عید غدیر، سحر بلند شده سحری خورده و قصد روزه گرفته، صبح برای دیدن عید به خانه یکی از دوستانش می رود. آنجا حس می‌کند که این دوستش می‌خواهد از او پذیرایی کند، شربت می‌آورد، شیرینی می‌آورد. حس می‌کند که دوستش خوشش می‌آید که از این شیرینی و شربت او میل کند یا مثلا ناهار منزل او بماند و مهمان بشود. هیچی نمی‌گوید که من روزه‌ام و برای این که خواسته دوستش را انجام داده باشد روزه‌اش را افطار می‌کند بدون این که بگوید من روزه‌ام هستم. آن هم چه روزه‌ای؟ روزه‌ای که مساوی با هفتاد سال عبادت است! 🔸 به خاطر این کار خالصی که انجام می‌دهد چیزی گیرش نمی‌آید. خودش هم میل نداشت که روزه‌اش را افطار کند. سحری هم خورده بود اما قربت الی الله برای این که دل رفیقش را شاد کند، مؤمنی را شاد کند، روزه‌اش را افطار می کند. 🔹 در روایت دارد که هفتاد برابر آن روزه به او ثواب می دهند، هیچی هم نگفته که من چه کار کردم، زحمتی هم نکشیده و حتی خدمتی هم برای کسی انجام نداده که مثلا چیزی ببخشد به آن یا مثلا مهمانش کند یا هدیه‌ای برایش بیاورد؛ نه، غذایش را هم خورده، از غذای او هم تناول می‌کند، فقط دلش را شاد کرده، خوشحالش کرده که امروز من مهمان او شدم، او خوشحال شده که روز عید غدیر یک مومنی، دوست علی را مهمان کردم. 🔸 برای این که خدا دوست دارد که دل بنده مومنش شاد بشود خود روزه عید غدیر که ثواب عبادت هفتاد سال است، با این کارش ثواب هفتاد روزه عید غدیر به او می‌دهند! چه قدر آسان است که آدم با خدا معامله کند. 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

#معرفی_کتاب 📚 پرتو ولایت ✅ این کتاب گفتارهایی درباره مسأله ولایت است. در این گفتارها برخی از ابعاد این موضوع به ویژه بعد سیاسی آن موشکافی گشته است. 🔷 گفتار اول این کتاب فضایل امیر مؤمنان را با اشاره به اکتسابی بودن و غیراکتسابی بودن آن‌ها بیان می‌کند. گفتار دوم و سوم شبهات موجود درباره فضایل آن حضرت را پاسخ و شخصیت بی‌بدیل آن امام همام را شرح می‌دهد. 🔷 هم چنین در گفتارهای چهارم، پنجم و ششم منشأ مشروعیت حضرت علی(ع) مورد مداقه و کاوش قرار می‌گیرد و از سقیفه به عنوان نقطه آغاز سکولاریزم یاد و عبرت‌های مهم آن نیز بیان می‌شود. 🔷 گفتار هفتم نیز مجالی برای بازشناسی عوامل مخالفت با امام علی(ع) است. در گفتارهای هشتم، نهم و دهم رفتار و عملکرد سیاسی امام علی(ع)، شیوه حکومت آن حضرت و نیز نقش مردم در مشروعیت و مقبولیت حکومت اسلامی بحث و بررسی می شود. گفتارهای یازدهم و دوازدهم به تقابل غدیر و سقیفه و به علل همراهی نکردن مردم با امام علی(ع) بعد از رحلت پیامبر خاتم می‌پردازد. 🔷 گفتارهای شانزدهم و هفدهم نیز مبحثی مشروح درباره امامت، ولایت و ولایت فقیه، ولایت فقیه در ایران، حق قانون‌گزاری برای وی و تهدیدهای پیش روی آن می‌باشد. مشاهده و تهیه اینترنتی https://eshop.iki.ac.ir/shop/7/Product/463 #پرتو_ولایت 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

🎥 #جشن 👈طرح ولایت خواهران بازه اول 🔰 در اردوهای طرح ولایت به مناسبت‌ها نیز توجه می‌شود از جمله‌ی این جشن‌ها، برگزاری میلاد امام هادی علیه السلام در اردوگاه خواهران همراه با مولودی خوانی و آش نذری و... است. 🔸طرح ولایت دانشجویان، معلمین و فعالین فرهنگی تابستان ١۴٠٢ #مشهدمقدس 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627 🆔 @hamzevasl

📲 برنامه پخش زنده درس اخلاق و بصیرتی از اردوگاه های طرح ولایت در مشهد مقدس 📆 پنج‌شنبه ۱۵ تیر ⏰ ساعت ۱۲:۰۰ 🔰کانال یک پخش زنده طرح ولایت 💠 حجت‌الاسلام‌والمسلمین دکتر مصباح https://eitaa.com/joinchat/3365601736C940c26d007 🔰کانال دو پخش زنده طرح ولایت 💠 حضرت آیت الله فیاضی https://eitaa.com/joinchat/3368354248C07a0c60c77 🔰کانال چهار پخش زنده طرح ولایت 💠 حجت الاسلام‌والمسلمین دکتر فقیهی https://eitaa.com/joinchat/2832400841C80669055cc 📲 #کانال_رسمی_طرح_ولایت موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره): @maab_iki 📎 با ما همراه باشید 📮 ایتا | بله | سروش | آپارات | روبیکا | سایت 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

🌹منْ كُنْتُ مَوْلَاهُ فَهَذَا عَلِيٌّ مَوْلَاهُ🌹 🌷فرارسیدن عیدالله الاکبر؛ عید سعید غدیر خم مبارک باد🌷 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627

💠 شرحی روشنگرانه و ژرف‌نگرانه بر کشف‌المراد علامه حلی 🔰 حمید عطایی نظری کسانی که با متون و میراث علمی کهن دانشوران مسلمان سر و کار دارند نیک می‌دانند که درک بسیاری از ظرائف و دقایق این آثار به‌سادگی میسّر نیست و دریافت معانی و مبانی آنها محتاج دانش و توانش و ژرف‌نگری‌ بسیار است. مکتوبات کلامی کهن نیز از این قاعده برکنار نیست و هر اندازه قِدمت آنها بیشتر باشد، فهم و هضم آنها دشوارتر است. یکی از نگاشته‌های کلامیِ وجیز و نفیس در تُراث متکلّمان امامی تجرید الاعتقادِ خواجه نصیرالدّین طوسی (د: 672 ه‍.ق.) است که شهرتی کم‌نظیر و فراگیر در کلام اسلامی دارد. این اثر پر ثمر مورد توجّه بسیاری از متکلّمان شیعی و سنّی واقع شده است و شروح و تعلیقات پرشماری بر آن نگاشته شده تا پرده از معانی و مفاهیم غامض آن بردارد و مبانی آن را به‌شرح بازنماید. در میان این شروح، شرح شاگرد شهیر محقّق طوسی، یعنی علّامۀ حلّی (د: 726 ه‍.ق.) موسوم به کشف المراد فی شرح تجرید الاعتقاد از جهات گوناگون واجد اهمّیّت و درخور توجّه خاص است. اثر نامبرده، از ادوار گذشته تا کنون همواره یکی از مهمترین متون آموزشی برای فراگیری کلام شیعی بوده است و مأخذی ارزشمند در تحقیقات کلامی قلمداد می‌شود. همین امر ضرورت نگارش شرحی روشنگرانه و تفسیری ژرف‌نگرانه بر آن را نشان می‌دهد. کوشش‌ها و نگارش‌هایی که تاکنون در این زمینه صورت گرفته همگی مغتنم و سودمند است؛ امّا همچنان به شروح و تفسیرهای بهتر و دقیق‌تری در خصوص تبیین و تشریح عبارات و مقاصد کتاب کشف المراد نیازمندیم. یکی از شروح نوانتشار بر کتاب کشف المراد شرحی است نفیس و گرامی و کلان به قلم دانشور فاضل آقای دکتر حسن یوسفیان. تاکنون دو مجلّد از این اثر زیر عنوان «کلام اسلامی: شرحی بر کشف المراد» (دفتر اوّل: خداشناسی؛ دفتر دوم: راهنماشناسی) از سوی مجمع عالی حکمت اسلامی به چاپ رسیده است. (1) نویسنده که عضو هیات علمی گروه کلام و فلسفه دين مؤسسه امام خمینی ره است، در این شرح به‌خوبی از عهدۀ تبیین و توضیح عبارات دشوار کشف المراد برآمده است و نگاشتۀ وی به‌راستی کوششی است بسزا و سزاوار بزرگداشت و درخور قدردانی که برخی از وجوه امتیاز آن در ادامه بازنموده می‌شود. با توجّه به اینکه دو مقصد نخست از شش «مقصد» کتاب کشف المراد، یعنی بخش «امور عامّه» و «جواهر و اعراض» مشتمل است بر مباحث فلسفی محض، شارح محترم از تشریح مبسوط این دو مقصد صرف‌نظر کرده و تنها گزیده‌ای از مطالب آنها را در ابتدای جلد نخست از شرح خود بیان کرده است.(2) بنابراین کتاب مورد بحث، فقط شرحی است بر بخش‌های کلامی و اعتقادی کشف المراد. یکی از ایرادهای وارد بر برخی از شروح قدیم و جدیدی که بر متون کلامی نوشته شده است عبارتست از توضیح بیش از حدّ واضحات، و مبهم باقی‌نهادن غوامض و حل نکردن مشکلات آن متون. شیوه و عادت بسیاری از شارحان این بوده است که اغلب در تشریح و توضیح عبارات ساده سعی بلیغی نموده و داد سخن داده، لیک در مواجهه با مواضع صعب و سخت متن که طبعاً حاجت بیشتری به روشنگری دارد، به‌اجمال و اختصار تمام از شرح متن گذر کرده و از تلاش برای حلّ مشکلات و تبیین پوشیدگی‌ها و ظرائف کلام ماتِن طفره رفته‌اند. از امتیازات شرح کشف المرادِ آقای یوسفیان این است که برخلاف بسیاری از شروح وتعلیقات دیگری که وصف آنها گفته شد، شارح در نوشتن این کتاب کوششی شایسته و ستایش‌برانگیز داشته تا در حدّ توان و امکان خود تمامی عبارات علّامه را به‌خوبی توضیح دهد و مطلبی را مبهم باقی نگذارد. برای این منظور، وی بهترین و سودمندترین روش را برگزیده است؛ یعنی برای تفسیر عبارات و تبیین مقاصد علّامۀ حلّی و محقّق طوسی به جست‌وجو در سایر آثار آن دو و نیز متون مشابه و موازی کشف المراد که دیگر متکلّمان امامی و اشعری نگاشته‌اند، رجوع کرده و با بهره‌گیری از این تألیفات به کشف مبهمات و ایضاح مُعضِلات و حلّ مشکلات اثر مزبور پرداخته است. از همین‌روست که شارح محترم بسیاری از آثار کلامی شیعی و سنّی را بررسی کرده و از آنها سود جسته‌ است. در نتیجه، شرح او برخلاف بسیاری از شروح دیگر، مبتنی است بر پژوهش کافی و تتبّع وافی و مشحون از آگاهی‌ها و نکته‌های باریک گوناگون. 👇👇👇 💠 کانال و سایت مؤسسه‌ امام خمینی(ره) 🔰 https://eitaa.com/iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir ☎️ 02532113627