اگر پيروزی می خواهيد، اگر رستگاری می خواهيد، اگر سعادت دنيا و آخرت مي‌خواهيد، بايد جزو حزب خدا بشويد. 🔸حزب خدا با حزب شيطان نمی سازد. علامت حزب شيطان اين است که ياد خدا نيستند؛ از همه چيز صحبت می کنند الا از خدا. علامت حزب‌الله اين است که همه‌ حرفشان خداست. 🔺آیت‌الله مصباح یزدی(قدس سره)، ۱۳۹۴/۱۱/۱۵ 📱 @mesbahyazdi_ir ═════••✾••═════ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

📘کتاب: روش مدل یابی مفهومی از متون اسلامی با تاکید بر سازه های روان‌شناختی ◀️ نویسنده: مسعود نورعلیزاده میانجی 📚چکیدۀ کتاب: تحول در علوم انسانی اسلامی و تولید علم دینی، نیازمند روش های پژوهش روزآمد و متناسب با آن است. «روش مدل یابی مفهومی از متون اسلامی» با نگرش سیستمی و سازواره ای و اتکا به روش های اجتهادی و فهم صحیح متون اسلامی، می تواند پژوهشگران را در تحلیل مسائل پیچیده انسـانی، از جمله سـازه های روان شنـاختی یاری کند و به مدل های زمینه ساز نظریه پردازی برساند. 📘لینک خرید آنلاین کتاب 📘 انتشارات موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🆔 @hatif_ir ═════••✾••═════ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

📺 #ببینید | «رَوضَةٌ مِنْ رِيَاضِ الجَنَّة» ✅ بازدید آیت الله مصباح یزدی از نمایشگاه ملیتا در جنوب #لبنان ۱۳۹۶/۱/۲۶ #فلا_غالب_لکم 📽جهت مشاهده با کیفیت بالا تر: https://www.aparat.com/v/EVqrW 🌐 @mesbahyazdi_ir ═════••✾••═════ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

برای عموم آزاد 💥🟪دوره #آفلاین تربیت مربی (تربیت دینی نوجوان) 🌹دکتر سعیدعزیزی استعدادیابی و هدایت تحصیلی 🌹حجت الاسلام تراشیون تربیت جنسی نوجوان 🌹حجت الاسلام دکتر هادی سلامت روحی و روانی نوجوان 🌹حجت الاسلام دکتر کاظمی تربیت عبادی نوجوان 🌹دکتر مصطفی ملایی ارتباط در خانواده و اعتماد به نفس 🌹دکتر روح الله مومن نسب رسانه و نوجوان، اینترنت و شبکه‌ اجتماعی 🌹دکتر حسن اکبری نقش تغذیه مناسب و ورزش در تربیت 🔻هزینه دوره ۵٠٠.٠٠٠ تومان 🌐لینک ثبت نام: https://open.ikvu.ac.ir/main/register/khanevadeh/register.php?tid=461 💥در صورت علاقه به دریافت گواهی در آزمون اینترنتی 15 آبان شرکت نمایید. ☎️ارتباط با ما : 02532113757 02532908194 02532908195 داخلی های 262 و 261 📲 آیدی پاسخگو در ایتا: eitaa.com/ma_salam 🔰مرکز آموزش مجازی و نیمه حضوری 💠موسسه آموزشی‌پژوهشی امام‌خمینی ره قم 💥💥💥 ثبت نام کنید فایل جلسات 30مهر در سامانه درج و اطلاع رسانی می شود ═════••✾••═════ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

💠 کرسی ترویجی ۳۰۳ گروه اخلاق مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره با همکاری دبیرخانه کرسی‌ها برگزار می‌کند. «اخلاق سیاست‌گذاری اقتصادی با رویکرد اسلامی با تأکید بر اندیشه علامه مصباح (رحمةالله‌علیه)» 🎙سخنران: دکتر محمدجواد توکلی 🔹 ناقد: حجت‌الاسلام دکتر عبدالله فتحی 🔸 مدیر کرسی: حجت‌الاسلام دکتر سید محمدرضا موسوی نسب 🖥 لینک برخط شرکت در کرسی https://iki.ac.ir/live 🕙 پنجشنبه ۱۹ مهرماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۰ صبح 📌 سالن اندیشه مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره ══════••✾••═════ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

💠 سلسله نشست‌های سه‌شنبه‌های علوم انسانی اسلامی به صورت درون گروهی برگزار می شود. موضوع: هم‌اندیشی اعضای هیئت‌علمی در سه‌شنبه‌های علوم انسانی اسلامی «ویژه اعضای هیئت‌علمی موسسه» 🕙 زمان: سه‌شنبه ۱۷ مهرماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۰ صبح 📌مكان: اتاق جلسات گروه‌های علمی ══════••✾••═════ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

📘کتاب: حدود و قلمرو آزادی و اختیار در دو مکتب اسلام و اگزیستانسیالیسم ◀️ نویسنده: غزاله دولتی - محمود نمازی 📚چکیدۀ کتاب: پژوهش حاضر کوشیده است ضمن معرفی فیلسوفان اگزیستانسیالیست خدابـاور، به تحلیل و نقـد مبـانی فکری آنان، و تبیین دیدگاهشان درباره اختیار به عنوان عنصـر اصلی و مرکزی عالم هستی و پیامد های این تفکر بپردازد. این تحلیـل و نقـد تطبیـقی در سـایۀ دیدگاه های اندیشـمند بزرگ دنیـای اسـلام، عـلامه طباطبایی، که معاصر متفکران اگزیستانسالیست است، صورت گرفته است. 📘 لینک خرید آنلاین کتاب 📘 انتشارات موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🆔 @hatif_ir ══════••✾••═════ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

باید آنها را بشناسیم... 🗓 به مناسبت سالروز ولادت حضرت عبدالعظیم حسنی(سلام الله علیه)، ۴ ربیع الثانی ۱۷۳ه.ق #معارف_اهل_بیت #روزنگار #توسل #حضرت_عبدالعظیم_حسنی 📱 @mesbahyazdi_ir ══════••✾••═════ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

📣سخنرانی بسیار مهم علامه مصباح(ره) در سال 1366: مبارزه فرهنگی؛ مهم‌ترین رسالت روحانیت ☑️ حق، ماندنی است و باطل، مانند کف روی آب رفتنی ☑️ نبرد دائمی حق و باطل ☑️ پیروزی نهایی حق بر باطل؛ وعده‌ قرآنی ☑️ درهم‌آمیختگی عنصر حق و باطل ☑️ جنگ‌های درونی، ریشه جنگ‌های نظامی ☑️ ابعاد نبرد حق و باطل ☑️ اهمیت جنگ فرهنگی و وظیفه ما در جبهه جهاد فرهنگی ☑️ علم و منطق؛ سلاح مبارزه فرهنگی ☑️ صف‌آرایی حق و باطل در جبهه فرهنگی ☑️ امتزاج حق و باطل، منشأ انحراف ☑️ علما، مجاهدان خط مقدم جبهه فرهنگی ☑️ لزوم اهتمام به جهاد فرهنگی ☑️ شرط موفقیت در عرصه جهاد فرهنگی ☑️ اسلام التقاطی؛ خطر تهدیدکننده انقلاب! ☑️ کوتاهی در انجام وظیفه فرهنگی، خیانت به اسلام و خون شهدا! ☑️ عمل به وظیفه؛ ملاک محبوبیت در درگاه خداوند متعال ⚠️این سخنرانی قریب به چهل سال پیش در مراسم افتتاحیه بنیاد فرهنگی باقرالعلوم‌علیه‌السلام ایراد شده است، ولی همچنان برای جامعه امروز ما امری حیاتی و قابل توجه است. متن کامل سخنرانی را در پیوند ذیل مطالعه کنید. https://mesbahyazdi.ir/node/8629 📥 کانال بنیان ══════••✾••═════ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

این همکاری و پشتیبانی، وظیفه ماست 🔸اکنون که استکبار جهانی از انقلاب اسلامی ما سیلی خورده و به نقش عظیم مسلمین در معادلات جهانی پی برده است، ما شاهد ایجاد اختلال در جوامع اسلامی، رذالت کافران در ضدیت با اسلام و نسل‌کشی مسلمانان در سرزمین‌هایی چون بوسنی و هرزگوین، خلیج فارس، فلسطین، لبنان و الجزایر بوده و هستیم. 🔸بنابراین، شکی نیست که همه ما باید از برادران مسلمان خود در این کشورها و سایر نقاط مسلمان‌نشین جهان، که در حال مبارزه و جنگ با دشمنان اسلامند، پشتیبانی کنیم. 🔸و نیز تردیدی وجود ندارد که برای حفظ عزت و سیادت مسلمانان که یک واجب شرعی است، وظیفه داریم در روابط بین‌المللی، از مواضع سیاسی کشورهای مسلمان حمایت کنیم. 🔸همچنان که لازم است تا حد امکان، همبستگی خود را با ملت‌های اسلامی تحکیم بخشیده، و در زمینه‌های مسائل اقتصادی با آنها همکاری نماییم. 📚 تهاجم فرهنگی، صفحه۵۵ و صفحه ۵۶ #استکبار #مقاومت #وحدت #سیاسی 📱 @mesbahyazdi_ir ══════••✾••═════ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

▫️ یک پژوهشگر شبهات پاسخ داد: ❓شبهات و جنگ نرم 🔻 ابوالفضل ساجدی در گفت‌وگو با حوزه‌نیوز: ☑️ ما در وسط میدان جنگ نرم هستیم و دشمنان اسلام و ایران، بیشتر بر این شیوه جنگ متمرکز شده‌اند تا جنگ سخت و نیمه سخت. ☑️ ایده تولید بخشی از شبهات، از خارج کشور، توهم نیست؛ واقعیت است. کلیپ‌های زیادی در فضای مجازی و ماهواره منتشر می‌شود، که باورهای دینی را نشانه گرفته اند. ☑️ فعالیت مبلغان در شبکه های مجازی نباید به شبکه های داخلی خودی مثل ایتا محدود شود، بلکه حضور در تلگرام و اینستاگرام و ... نیز ضروی است. ☑️ خیلی از جوانان ما دین را مجموعه ای از محدویتها، نبایدها و منع‌ها می دانند و نسبت به دلایل این دستورات، متقاعد نشده اند و از برکات آنها خبری ندارند، لذا از دین فاصله می‌گیرند. ☑️ عملکرد مسئولین در نوع نگاه به دین بسیار اثرگذار است؛ یقینا مسئول دغدغه‌مند، کاردان، صادق و دلسوز سبب جذب به دین می شود و مسئول ناشایست اثر معکوس دارد. https://hawzahnews.com/xd4tb @HawzahNews 🔰 @Sajedi_ir ══════••✾••═════ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

👶🏻 مجموعه ۱۳ جلدی فلسفه برای کودکان 🔅 پدر و مادر عزیز! یکی از مهم ترین جنبه های رشد کودکان، رشد فکری و عقلی آنهاست که تضمین کننده ی حـرکت به سمت سعادت و دوری از گـمراهی و پرتگاه های عقیـدتی است. مجموعه ی پیش رو برگرفته از مبانی اندیشه ی اسلامی است. در این مجموعه مبانی اعتقادات اسلامی در قالب داستان به نگارش درآمده و به همراه تصاویر ارائه شده است. داسـتان ها برای کودکان خوانده می شـوند و در ادامه سـؤالاتی مشـخص، با توجه به داستان از کودک پرسیده می شود. ابتدا این سؤالات در مورد داسـتان و در گـام بعـد به صـورت عمـومی و ناظر به زنـدگی واقعی است. این داسـتان ها با سـؤال طراحـی شـده اند تا کـودک، خـود به نتیـجه ی نهایی برسد و این شیوه باعـث تعمیـق بیشتـر مطلـب می شود و کمک می کند که کودک مباحث مطرح شده را هیـچ گاه فراموش نکند. ...ادامه در وبسایت انتشارات 1-میهمانی خرگوش (اهمیت شناخت) 2-دارویی برای پدر (اهمیت معیار در معرفت) 3-ماجرای کرم کوچولو (خطاناپذیری علم حضوری) 4-شربت خوشمزه (اهمیت مشخص بودن معیار) 5-نقاشی خرس کوچولو (ارزش علم حضوری در حالات درونی) 6-موش کور و قاشق (ارزش معرفت) 7-پرسش کفشدوزک (خطا در معرفت حسی) 8-دایره چهار گوش (ارزش قضایای بدیهی) 9-صدای عجیب (ارجاع علوم نظری به بدیهی) 10-شیرینی گمشده (ارزش تجربه نسبت به علوم عقلی) 11-پرنده کم حافظه (نقل و ارزش معرفتی آن) 12-شکارچی و برکه آب (ارزش کارشناسی و مرجعیت) 13-نمک شیرین (تعارض معرفت ها و راه های ترجیح) 🖊سیدمحمدمحسن میرمرشدی 🔅 لینک خرید آنلاین مجموعه 🔅 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

✍️ با سلام و احترام! 🌹توضیحی کوتاه پیرامون کتاب «داستان های کودکانه در حوزه معرفت شناسی» ✅ موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره قم، پس از سالها تجربه در خصوص طرح بنیادی‌ترین اندیشه های اسلامی با عنوان «طرح ولایت دانشجویی»، اکنون در تلاش است تا این طرح را برای سطوح گوناگون اجتماعی بویژه دانش آموزان اجرا کند که به صورت آزمایشی موفق شده چندین دوره برای دانش آموزان دبیرستانی اجرا نماید. ✅ لیکن از آنجایی که مجموعه شش جلدی طرح ولایت (معرفت شناسی تا فلسفه سیاست) برای سطح دانشجویی نوشته شده است؛ موسسه مشغول تدوین متونی برای سطوح دانش آموزی است. در همین زمینه بسته ۱۳ جلدی در موضوع «معرفت شناسی» را برای کودکان به رشته تحریر در آورده که ضمن تقدیر و سپاس از نویسنده خوش ذوق آن، به نظر می رسد این مجموعه در خور نشر و ترویج برای جامعه است. ✅ مقام معظم رهبری سالها پیش بحث امتداد فلسفه در جامعه را مطرح کردند و وظیفه مجموعه های علمی را مشخص نموده اند‌. موسسه به سهم خود فعالیت خود را آغاز کرده و در اولین گام برای کودکان بسته ۱۳ جلدی را به زیور طبع آراسته است. باید مجموعه های علمی و فرهنگی کشور جهت تحقق خواسته مقام معظم رهبری پای کار بیایند. 🆔 @msanei_ir ┄┅═══••✾••═══┅┄ ▫️ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

📘 کتاب: یکصد و ده نکته ناب از فقیه متاله و مفسرکبیر آیت الله عبدالله جوادی آملی(ره) - یار دلنواز - کتاب یازدهم ◀️نویسنده: محمد صادق خانی 📚چکیدۀ کتاب: این مجموعه، پژوهشی است در قلمرو عرفان و اخلاق اسلامی که با تلاش پژوهشگر ارجمند آقای محمد صادق خانی در یازده جلد نگارش یافته است و هر مجلد 110 نکته و سخن ناب را از فقهای معظم شیعه تقدیم نگاهتان می کند. هدف اصلی نویسنده ارائه توصیه‌ها و نکات عرفانی و اخلاقی برای علاقه‌مندان آموزه‌های ناب اسلام است. 📘 لینک خرید آنلاین کتاب📘 ══════••✾••═════ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

📬 #خانه_خوبان شماره ۱۶۱ #منتشر_شد 📗 مجله فرهنگی، تربیتی و اجتماعی خانواده 🗓 تاریخ نشر: مهر ماه ۱۴۰۳ 🎁 شما می‌توانید از راه‌های زیر خانه خوبان را تهیه نمائید: 📬 دریافت اشتراک ماهانه مجله خانه خوبان 💬 ارتباط با دفتر مجله خانه خوبان 🏡 @moshaveremava 📞 02532113122 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

🔹 معاون فرهنگی مرکز آموزش مجازی فرهنگ و معارف اسلامی تبیین کرد: کارگاه تربیت مربی(تربیت دینی نوجوان)الهام گرفته از بیانات مقام معظم رهبریست/ تاکید مقام معظم رهبری بر کاربردی سازی افکار علامه مصباح(ره) 🔸 کارگاه حضوری تربیت مربی(تربیت دینی نوجوان) از چهاردهم تا بیستم مهر برگزار می شود و مختص به مربیانیست که در سطوح مختلف در آموزش و پرورش، مدارس، مساجد و هیئات کار می کنند و با نوجوان ها و جوان ها در ارتباطند. 🔹به گزارش روابط عمومی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره، محمد بابازاده معاون فرهنگی مرکز آموزش مجازی فرهنگ و معارف اسلامی در گفت و گویی با اشاره به برگزاری کارگاه حضوری تربیت مربی(تربیت دینی نوجوان) در موسسه گفت: برگزاری این گونه دوره ها چند سالی است که به خاطر ضرورت یا خلاءهایی که احساس می شد شروع شده است. 🔸وی افزود: برگزاری این دوره ها از پیشنهادات مقام معظم رهبری در دیداری که معظم له با خانواده علامه مصباح ره داشتند الهام گرفته شد چرا که ایشان تاکید داشتند باید افکار علامه مصباح ره کاربردی شود. 🔹 بابازاده گفت: کارگاه حضوری تربیت مربی(تربیت دینی نوجوان) از چهاردهم تا بیستم مهر برگزار می شود و مختص به مربیانیست که در سطوح مختلف در آموزش و پرورش، مدارس، مساجد و هیئات کار می کنند و با نوجوان ها و جوان ها در ارتباطند. مطالعه ادامه خبر 👇🏻 | ══════••✾••═════ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

مطالعه ادامه خبر بالا | 🔹وی افزود: سرفصل هایی که در این کارگاه مطرح می شود از سخنان مقام معظم رهبری استخراج شده است؛ عناوینی مثل تربیت عبادی، تربیت جنسی نوجوان، سلامت روحی و روانی نوجوان، استعدادیابی و هدایت تحصیلی، ارتباط در خانواده، اعتماد به نفس، نقش تغذیه مناسب و ورزش در تربیت، رسانه و نوجوان و اینترنت و شبکه‌های اجتماعی. 🔸معاون فرهنگی مرکز آموزش مجازی فرهنگ و معارف اسلامی ابراز داشت: یکی از مزیت های این کارگاه حضور اساتید مجرب و مشهور می باشد که هر کدام از این اساتید در موضوعاتی که تدریس می کنند صاحبنظر می باشند. 🔹وی گفت: این کارگاه در تالار موسسه و از چهاردهم تا بیستم مهرماه هر روز توسط یکی از اساتید برگزار می شود و به شرکت کنندگان نیز گواهی شرکت در دوره ارائه می شود. 🔸بابازاده در بخش پایانی سخنان خود از برنامه های آتی این معاونت گفت و تاکید کرد: طرح کرامت که در واقع کاربردی سازی اندیشه های بنیادین است را دستور کار داریم؛ طرح ولایت ارائه همین اندیشه های بنیادین است اما کاربردی سازی آن رساندن این اندیشه ی بنیادین به مرحله عمل در زندگیست. ══════••✾••═════ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

💠 استقامت و پایمردی در مسیر حق؛ رمز پیروزی مجاهدان الهی 🎧 شنوای سخنان علامه مصباح(ره) در دیدار با جمعی از جانبازان و رزمندگان حزب‌الله لبنان ☑️ اهمیت غنیمت شمردن فرصت‌ها ☑️ فرصتی برای تحقق آرزوی شهادت در رکاب سیدالشهدا‌ ☑️ امداد غیبی در جنگ سی‌وسه روزه لبنان ☑️ شرط بهره‌مندی از نصرت الهی ☑️ حزب‌الله لبنان؛ نمونه بارز الطاف خاص الهی ☑️ وعده‌های الهی محقق خواهند شد! ☑️ پیروزی حتمی از آنِ ماست ☑️ درک لحظه‌های بهشتی در جبهه‌های جنگ 💠 لینک مطالعه در وبسایت MESBAHYAZDI ir ————————————-— 👈🏻 الترجمة العربية: الاستقامة والثبات على نهج الحق سر انتصار المجاهدين الإلهيينفي لقاء لسماحته مع عدد من جرحى حزب الله اللبناني ومجاهديه؛ التاريخ: الثلاثاء، 31 تشرين الأول 2017م، 11 صفر 1439ه ——————————— ۱۳۹۶/۸/۹ ══════••✾••═════ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

«ولایت مومنان بر یکدیگر» 🔹️با توجه به تکیه بیانات رهبر معظم انقلاب(حفظه الله) در جمعه_نصر، بر آیه ۷۱ سوره توبه، در ادامه برخی نکات تفسیری مرحوم علامه مصباح یزدی درباره این آیه را مشاهده کنید. 🔹️آیه: «وَالْمُؤْمِنُونَ وَالْمُؤْمِنَاتُ بَعْضُهُمْ أَوْلِيَاءُ بَعْضٍ يَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَيُقِيمُونَ الصَّلَاةَ وَيُؤْتُونَ الزَّكَاةَ وَيُطِيعُونَ اللَّهَ وَرَسُولَهُ أُولَئِكَ سَيَرْحَمُهُمُ اللَّهُ إِنَّ اللَّهَ عَزِيزٌ حَكِيمٌ» ترجمه: مردان و زنان باايمان، ولىّ و يار و ياور يكديگرند؛ امر به معروف، و نهى از منكر مى‌كنند؛ نماز را برپا مى‌دارند؛ و زكات را مى‌پردازند؛ و خدا و پيامبرش را اطاعت مى‌كنند؛ بزودى خدا آنان را مورد رحمت خويش قرار مى‌دهد؛ خداوند توانا و حكيم است. #مصباح_اندیشه #معارف_قرآن #ولایت 📱 @mesbahyazdi_ir

🔰رابطه ولایی مومنان 🔸«المؤمنون و المؤمنات بعضهم اولياء بعض» هر مؤمنى نسبت به مومن ديگر ولى است وآنها اولياء یکديگر هستند؛ يعنى هر مومنى نسبت به مومن ديگرى ولايت دارد. نتيجه اين ولايتى كه مومنين بر ديگران دارند؛ «يأمرون بالمعروف و ينهون عن المنكر» آنها خيرخواه همديگر هستند و وقتى ببينند کسی عوضی می‌رود، منحرف مى‏شود یا مرتكب گناه و اشتباه مى‏شود، نهى از منكر و امر به معروف مى‏كنند. 🔸ممكن است همين كسى كه امروز امر به معروف و نهى از منكر كرده است، فردا خودش دچار اشتباه شود. طرف مقابل می آید آمر سابق را، امر به معروف و نهى از منكر مى‏كند. اين همان ولايت مومنین نسبت به یکدیگر است. 🔸حقيقت ولايت يك رابطه عميق قلبى بين دو موجود عاقل است كه منشاء مى‏شود كه يكى از ديگرى استفاده كند؛ در این ولایت می تواند دو فرد از همديگر استفاده كنند يا دو جامعه با هم رابطه ولايى برقرار كنند و پيمان دوستى بين دو جامعه بسته شود. همه اینها همان ولایت است. ۱۳۸۸/۰۴/۰۳ 🔰تفاوت رابطه افراد در جامعه ایمانی و کفر 🔸خداوند متعالی می‌فرماید: «زنان و مردان مؤمن نسبت به یکدیگر ولایت دارند، و در پرتو این ولایت است که امر به معروف و نهی از منکر می‌کنند». این ولایت را به هر معنایی بگیریم، چه به معنای محبت و چه به معنای نوعی سلطه و قدرت قانونی، یا به هر معنای دیگر، چنین اقتضایی دارد که مؤمنان یکدیگر را از کارهای زشت باز دارند. در فرهنگ غربی چنین حقی به کسی داده نمی‌شود تا درباره گناهان و امور دینی و معنوی دیگران دخالت کند؛ اما اسلام تأکید دارد همان‌گونه که شخص، باید خود را از گناه برهاند، در برابر دیگران هم وظیفه دارد که آنان را از آتش جهنم دور کند. آمر به معروف و ناهی از منکر برای آنکه بتواند به دیگری تذکر دهد و یا عملاً جلو معصیت را بگیرد باید نوعی ولایت و اجازه قانونی داشته باشد. شاید عبارت «الْمُؤْمِنُونَ وَالْمُؤْمِنَاتُ بَعْضُهُمْ أَوْلِيَاء بَعْضٍ» اشاره به این باشد که خداوند متعال چنین ولایت و قدرت قانونی را به مردان و زنان مؤمن داده است. 🔸البته این، یک معنای آیه است و ممکن است ولایت در آیه مزبور، به معنای دوستی نیز باشد که در این صورت مفهوم آن این است که چون مردان و زنان مؤمن به هم محبت دارند و دلسوز هم‌اند، نمی‌خواهند مبتلا به گناه شوند و راهی را در پیش گیرند که سرانجام آن، عذاب ابدی باشد. آن محبت حاکم بر مؤمنان ایجاب می‌کند که امر به معروف و نهی از منکر کنند. نیز ممکن است مراد از ولایت در این آیه، هر دو معنایی باشد که در بالا ذکر گردید. 🔸اما زمانی که در آیه ۶۷ سوره توبه، از منافقان سخن به میان آورده می‌شود، تعبیر «الْمُنَافِقُونَ وَالْمُنَافِقَاتُ بَعْضُهُم مِّن بَعْضٍ» ذکر می‌گردد. در اینجا دیگر از واژه ولایت استفاده نشده و خداوند نفرموده است: «بَعْضُهُمْ أَوْلِيَاء بَعْضٍ». همچنین به‌جای تعبیر «يَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنکرِ»، عبارت «يَأْمُرُونَ بِالْمُنکرِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمَعْرُوفِ» به‌کار رفته است. 📚 بزرگترین فریضه، صفحه ۴۴ و ۴۵ 🔰 دلسوزی و محبت در جامعه ایمانی 🔸خداى متعال...ولایتى را به مسلمانان داده است که نسبت به همدیگر بتوانند امر به معروف و نهى از منکر کنند. 🔸معناى دیگرى که مى‌توان براى ولایت ذکر همان معناى معروف «دوستى» است. یعنى چون مؤمنان و مؤمنات نسبت به همدیگر محبت دارند، یکدیگر را دوست دارند، و دلسوز همدیگر هستند، لذا نمى‌خواهند به گناه مبتلا شوند، نمى‌خواهند کارى بکنند و راهى بروند که نهایت آن، عذاب ابدى هست. آن محبت حاکم بر مؤمنان و مؤمنات ایجاب مى‌کند که امر به معروف و نهى از منکر در میان آن ها وجود داشته باشد. شاید در این آیه از هر دو معنا بتوان استفاده کرد. 📚 آذرخشی دیگر از آسمان کربلا، صفحه ۲۳۳ 🔰مسئولیت اجتماعی مومنان 🔸اسلام...وظیفه اى براى مردم قرار داده است و فرموده، شما غیر از این که باید دین خودتان را حفظ کنید، مقررات دولت اسلامى را نسبت به خودتان رعایت کنید، باید مواظب باشید که دیگران هم این مقررات را رعایت کنند؛ یعنى مسؤولیت عمومى و مشترک نسبت به دیگران وجود دارد. بر اساس آیه شریفه: «وَالْمُؤْمِنُونَ وَالْمُؤْمِنَاتُ بَعْضُهُمْ أَوْلِيَاءُ بَعْض»، براى هر مؤمنى بر مؤمن دیگرى یک نوع ولایت اثبات مى‌شود؛ ولایت امر به معروف. مؤمن ولىّ مؤمن است و باید به او دستور بدهد؛ بگوید این کار را نکن، یا وظیفه ات را انجام بده. 📚 کاوش ها و چالش ها، جلد۲، صفحه۳۱ 📱 @mesbahyazdi_ir ══════••✾••═════ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

📌دیدگاه اهل سنت دربارۀ اصل آموزۀ مهدویت چیست؟ ✍️پاسخ 1️⃣به جز افرادی انگشت شمار، سایر عالمان اهل سنت اصل آموزۀ مهدویت را پذیرفته اند. 2️⃣ ابن خلدون، رشیدرضا و احمد امین مصری از مخالفان آموزه مهدویت هستند. ابن خلدون معتقد است که روایات مهدویت، صحیحه نیستند. (تاریخ ابن خلدون، ج1، ص388 ) 3️⃣پاسخ: عالمان اهل سنت بارها بر تواتر و اعتبار روایات مهدویت تأکید کرده‌اند. برای نمونه، ابن حجر عسقلاني مي‌گويد: «اخبار به تواتر رسيده است که مهدي(علیه السلام) از امّت است، و عيسي‌بن‌مريم از آسمان فرود آيد و پشت سر او نماز مي‌خواند». ( فتح الباری، ج6، ص358.) 4️⃣رشید رضا می‌گوید که اولاً در جزئیات روایات مهدویت، تعارض بسیار است، ثانیاً این روایات به طور عمده از متون شیعیان است. 5️⃣پاسخ: اولاً تعارض در جزئیات مانع از اعتبار اصل آموزه مهدویت نیست. ثانیاً روایات مهدویت در متون اهل سنت چنان فراوان است که عالمان اهل سنت بر تواتر آنها تأکید کرده‌اند. 6️⃣احمد امین مصری نیز چنین شبهه می‌کند که احادیث مهدویت نوعی خبر دادن از غیب می‌داند و سپس به طور کلی وجود هر نوع اخبار غیبی در احادیث را منکر می‌شود. 7️⃣پاسخ: خبر دادن از غیر امر محالی نیست تا بخواهد انکار شود، چنانکه قرآن کریم نیز از آینده خبر داده که شکست و پیروزی رومیان یکی از آنهاست(روم، ۲و۳). افزون بر آن، اگر آموزۀ مهدویت در روایات معتبر آمده، دلیلی برای دست برداشتن آن نیست. 8️⃣مرکز دینی «رابطة العالم الاسلامی»، از بزرگ‌ترين مراکز وهابیت، در سال 1976 دیدگاه خود را چنین اعلام کرد: «به هنگام ظهور فساد در جهان و انتشار کفر و ستم، خداوند به وسيلۀ او (مهدی) جهان را پر از عدل و داد مي‌کند، همان‌گونه که از ظلم و ستم پر شده است ... اعتقاد به ظهور مهدي (بر هر مسلماني) واجب بوده و جزء عقايد اهل‌سنت و جماعت است و جز افراد نادان یا بدعت‌گذار، آن را انکار نمی‌کنند». ✅کانال یادداشت‌های اعتقادی 🆔@faryab110 ══════••✾••═════ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir