eitaa logo
اینجا ایــران است 🇮🇷 🇵🇸🏴
598 دنبال‌کننده
18.6هزار عکس
10.1هزار ویدیو
522 فایل
‌ ‌‌ ‌ ‌ ‌ ‌معاویه: قوی تر از ذوالفقار علی سراغ داری؟ عمروعاص: آری، جهل مردم ... ‌ ‌ ‌ ‌ ‌‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌
مشاهده در ایتا
دانلود
🌺🍃 آیا #خطبه_غدیر رو خوندید؟ اگر کسی خونده باشه دیگه سر یه جمله «من کنت مولاه فعلی مولاه» به شک و شبهه نمیفته 😊 متن کامل خطبه زیبای #غدیر 👇 http://yon.ir/KfL0 #پیامبر اکرم (ص) نه تنها به #امامت امیرالمومنین #علی(ع) بارها تاکید کرده که امامت نسل او را هم تعیین کرده💌 #شیعه #اسلام #حضرت_علی (ع) #امام_علی (ع) #خلافت #حکومت #وصی #خلیفه #اهلسنت #مطالعه #سنی #وهابی #ولایت #ولی_امر
🔶 آیا می دانید حدیث #غدیر در 110 کتاب از معتبر ترین کتب #اهلسنت به شکل #متواتر (قطعی و یقینی) آمده. #عید_غدیر #ولایت #علی(ع) #امام_علی(ع) #شیعه #سنی #وحدت #وصی #پیامبر(ص) #امامت
❤️ #سعید_عقل معروفترین #شاعر معاصر #لبنان.. از عشق به #علی(ع) میگوید.. 🙏❤️ #مسیحی #امیرمومنان #الگوی_بشریت #عاشق #لبنانی #عشق #حب_اهلبیت #شیعه #غدیر #عید_غدیر #زیارتگاه #دوستی #پیامبر(ص) #محمد(ص) #شعر
💌 #شافعی یکی از 4 پیشوای #اهلسنت و موسس #مذهب شافعی از حُبّ به امیرمومنان #علی (ع) میگوید.. تا کی میتوانم عشق او را پنهان کنم.. #غدیر #شیعه #سنی #وحدت #دوستی #محبت #عید #غدیر #مبارک #شادی #اسلام #شیعه #مسلمان #امام_شافعی #الامام_شافعی #اهل_سنت #اهل_جماعت #قاهره #غزه #رافضی #ناصبی #کفر #اهلبیت #پیامبر(ص) #آل_محمد #قرآن #هل_اتی
@injairanast ⭕️ در #دانشگاه_باهنر یک تشکل در #نمایشگاه_کتاب اقدام به فروش پیکسل با مضمون #همجنسگرایی کرده، سایر تشکل ها #اعتراض کردند، اما این تشکل افراد #منتقد رو #متهم به این می کنه، که نباید کار #زشت رو #نشر داد و از #پیامبر #حدیث میارن. واقعا نفهمید یا دیگران #نفهم پنداشتید؟! #دروغگو_دشمن_خداست +علی چاهخوزاده+
http://eitaa.com/joinchat/609288192C7f2d99bc90 ⭕️ مروری بر کارنامه سیاه اصلاح‌طلبان 🔶گوشه ای از اظهارات ضد دینی تئوریسین ها ،سیاستمداران و نشریات جریان 👈از انکار وحیانی بودن تا آزادی و محال بودن قصه حضرت یوسف (ع) 🔺سید محمد : "شما برای این که بتوانید پیشرفت بکنید ، راهی جز راه ندارید و راه غرب یعنی پذیرش خرد غربی" آریا ۲۸ / ۶ / ۷۸ 🔺سید محمد خاتمی: "این سخن عبدالکریم و که "وحی الهام بر بوده و ماهیت قرآن بر ما آشکار نیست و نمی‌توان به آن استناد کرد؛" درست است… ! " کیهان، ۱۲/۶/۸۷، ص۲ 🔺عطاءالله : "نظریه غیرت دینی ویران کننده اندیشه و فرهنگ و تمدن است ." آریا ، ۱۶ / ۱ / ۷۹ 🔺رجبعلی : "حضرت مشروعیت خود را از مردم گرفته همانطور که مشروعیت خود را از مردم گرفته است." حریم، ۲۳/۱۱/۷۸ 🔺 : "حرکت اصلاح طلبان ما عاقبت به جدایی از خواهد انجامید." کیهان ۲۴/۱/۷۹ 🔺 : "اینکه می‌گوید دین افیون توده‌هاست ، تنها بخشی از حقیقت است. من می‌گویم در حکومت‌های دینی، نه تنها دین افیون توده‌هاست که افیون حکومت‌ها نیز هست." 🔺 : "احکام کیفری کارآیی ندارد و موجب رواج می گردد ." کیان ، ش ۴۵ ، بهمن ۷۷ 🔺حسین : "خشونت در هر شکل آن باید از محو شود و برجسته ترین نوع خشونت قانونی است ." نشاط ، ۲ / ۶ / ۷۸ 🔺عزت الله : آدم ها و حتی معصومین (ع) خود به خود بدون نظارت مردم و به طور اصولی در معرض هستند. روزنامه عصر آزادگان، ۱۶/۱۰/78 🔺سعید : " همجنس بازی در کشور ما باید آزاد باشد . از جهت حقوقی نباید ممنوع باشدگرچه از نظر اخلاقی زشت است ." روزنامه صبح امروز ۱۲ / ۸ / ۷۸ ، ص ۸ 🔺دامنه تساهل ، امور و همجنس بازی را نیز فرا میگیرد. این امور مردود است ولی نباید باشد. (روزنامه صبح امروز-اذر 78 ص 8) 🔺هیئت های منشا خشونت هستند. و بسیجی ها اعضای تشکیل دهنده این هسته میباشند. (روزنامه عصر ازادگان.فروردین 79) 🔺 قصه در قرآن کریم از محالات است. (روزنامه صبح امروز .خرداد 78) ◼️قابل توجه برخی حضرات حوزوی و معممین که از جریان اصلاح طلب حمایت می کنند و آنها را خدمتگذاران به دین و می شمارند آیا آگاه هستند که از کدام جبهه می کنند و دعوت چه کسانی را می پذیرند؟
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
http://eitaa.com/joinchat/609288192C7f2d99bc90 #ساده_زیستی 💢 مردمی که #پیامبر_اسلام را نمیشناختند وقتی وارد #مسجد محل حکومت ایشان‌می شدند، می پرسیدند: محمد کیست؟ چرا؟ چون هیچ فرقی بین #پیامبر و مردم عادی نبود.
🔵 چرا خروجی ما است؟🔵 چهل سال از انقلاب اسلامی می‌گذرد، چندین سال دانشگاه‌ها به بهانه تعطیل شد و.. اما آنچه در خروجی دانشگاه‌ها می‌بینیم، چرخه معیوب محتوای سکولار، استاد سکولار، انسان سکولار در سیستم ماست. متاسفانه درست مثل حوزه اجتماع، ظاهرا مدیران انقلابی نیز اولین گام و نسخه‌شان برای دمیدن روح انقلابی به دانشگاه، بند کردن به ظواهر اسلامی و موضوعاتی چون و دانشجویان است و نه فکر و محتوای دروس. 🔰مایلم به عنوان نمونه، وضعیت تحصیل در رشته را بررسی کنیم و ببینیم چگونه یک پس از قبولی در رشته علوم سیاسی مرحله به مرحله از دوره کارشناسی تا دکتری هر چه بیشتر مستعد برای قالب‌بندی شدن به سمت یک می‌شود و نه یک محقق مسلمان و نوآور و آزاداندیش. 🔺در دوره کارشناسی، دانشجوی این رشته در درس «نوسازی و دگرگون‌سازی» می‌آموزد تنها راه پیشرفت کشورها به سبک غربی است. در جهان فقط یک راه خوشبختی زاده شده و آن الگوگیری از غرب و حفظ کردن جملات قصار و و است و بس! همین محتوا در قالب کامل‌تری در درس «سمینار مسائل کشورهای جهان سوم» در دوره ارشد و درس «روابط شمال و جنوب» در مقطع دکتری تکرار می‌شود. دانشجو در این رشته هرگز مدل‌های جدید پیشرفت اقتصادی و سیاسی در کشورهای غیرغربی از کره جنوبی تا چین و روسیه و... را نمی‌آموزد و کتب و دروس به مفاهیمی چون خودباوری ملی و خلاقیت بومی، بی‌اعتنا هستند. 🔺دانشجو در دوره کارشناسی با دروسی چون «تاریخ اندیشه سیاسی غرب 1 و 2» و «اندیشه‌های سیاسی در قرن بیستم» و سپس با دروس مشابهی در مقطع ارشد و دکتری، از افلاطون تا اپیکور از هابرماس تا فویرباخ و هگل و فوکو و ژیژک را مجبور به آموختن می‌شود بدون آنکه کوچک‌ترین نقدی یا قضاوتی بر اندیشه‌های آن‌ها بیاموزد. اصولاً فلاسفه و اندیشه‌های غربی در دانشگاه‌های ما است! ✍خوب به خاطر دارم که همواره در دوره ارشد، استاد لیبرال‌مسلک درس فلسفه غرب، کلاس را اغلب با این جمله آغاز می‌کرد: «پیامبر امروز ما این شخص است!» مثلاً: «هابز»! «رورتی»! و.. تعبیر او درست نشان می‌داد جایگاه هر چهره‌ای متعلق به غرب، در کلاس علوم سیاسی یک است؛ جانشین خدا در زمین! و نه فقط یک «فیلسوف» یک «کشیش قرون وسطی» و «آورنده یک حرف متفاوت»! بلکه یک پیامبر!! 🔺در مقابل دانشجوی ، اندیشه سیاسی امام صادق(ع) یا امام رضا(ع) را هرگز نمی‌شنود. شاید اگر از یک فارغ‌التحصیل دکتری علوم سیاسی بپرسید، تفاوت مشی سیاسی امام کاظم(ع) با امام هادی(ع) چه بود، حتی یک جمله نتواند به شما بگوید. یا اگر بپرسید، اکنش‌های سیاسی رسول الله(ص) چه تطوراتی داشت، نتواند هیچ پاسخ درخوری به شما بدهد. 🔺شاید اگر از یک دانشجوی دکتری علوم سیاسی سؤال کنید کدام اندیشمندان آلمانی درباره فلسفه سیاسی چهره‌های مسلمان تحقیق کرده، پاسخی نداند. چرا که در رشته علوم سیاسی شده‌اند. شاید به این دلیل که غربی‌ها به صورت متداول در دانشگاه‌هایشان نمی‌خوانند! پس مسلمان هم نباید بخواند و بداند! ما فقط باید اندیشه سیاسی سنت آگوستین و آکویناس قدیس و ماکیاولی و جان لاک و روسو را بشناسیم! 🔺دانشجو حتی از مطالعات جدید سیاسی در دانشگاه‌های غربی اطلاع نمی‌یابد؛ چرا که گاه استادانی به خود می‌بیند که همچنان جزوه‌های سی سال پیش خود را طوطی‌وار تکرار می‌کنند. او هرگز نمی‌آموزد آنچه اساتید دانشگاه ما از وهابیت و تصوف و سلفی‌گری و پان‌ایسم‌های جهان اسلام نمی‌شناسند به شکل کاملاً تخصصی در دانشگاه‌های تحقیق می‌شود، تئوریزه می‌شود، دستکاری می‌شود و به استراتژی و صحنه عمل می‌رسد. 🔰 چه باید کرد؟! برای دانشگاهی که قرار است برای بیندیشد، نیاز است سرفصل‌ها و محتوای دروس، کاراتر و بومی‌تر و جدیدتر شوند. دانشجوی ما نیاز دارد معاصر ایران را به‌خوبی بشناسد. از تمدن ایران خصوصاً در دوره پس از اسلام بیاموزد، اندیشه‌های سیاسی ائمه را به خوبی فرا گیرد، استراتژیستهای غربی را که به شکل مستشرق یا جهانگرد در مورد تاریخ و سیاست در ایران مطالعه و حتی انحراف ذهنی ایجاد کرده‌اند بشناسد، سیر ایران‌هراسی و اسلام‌هراسی را بشناسد و راه‌های تعاملات فرهنگی و سیاسی با کشورهای مختلف را بیاموزد. سیر تشکیل صهیونیسم و وهابیت بعنوان دو موضوع و معضل کلیدی منطقه را بشناسد. شیوه کشورداری و پیشرفت بومی در آسیای شرق را مشق کند. شیوه مناظره سیاسی را بیاموزد. باید پکیج کاملی از آینده تمدنی ایران در ذهن خود داشته باشد، او باید ریشه‌هایش در ایران و فکر اسلامی ایرانی پرورش یابد و با این نگاه به جهان بنگرد، نه با نگاه غربی و از شمال به جنوب و جهان سوم. متن کامل یادداشت را در خبرگزاری فارس بخوانید: http://fna.ir/bpox0h
6.63M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
http://eitaa.com/joinchat/609288192C7f2d99bc90 ⭕️ #آزادی_در_دین #پیامبر اینقدر به #مردم آزادی می‌داد که برخی نگران می‌شدند! اگر مردم فکر می‌کنند دین #آزادی نمی‌دهد، به خاطر تبلیغ یا #فهم_اشتباه_دین توسط ماست !
‌ ⭕️ پیامبر مظلوم اسلام.. همچنان مظلوم است. هنوز به دنیا نیامده بود که پدرش عبدالله رحلت کرد و متولد شد. هنوز 5 ساله نشده بود که مادرش نیز رحلت نمود و او هجران مادر را هم در کودکی چشید. 8 ساله بود که پدربزرگش، آقای ، که همچون چشمانش مراقب او بود، وفات نمود. و تحت سرپرستی عمویش قرار گرفت. به پیامبری که مبعوث شد، قبیله خودش قریش اولین و بزرگترین دشمنان او شدند. هرگاه برای دعوت فردی به اسلام، تلاش میکرد، و ندا میداد: «بتها را نپرستید، زنا نکنید، دزدی نکنید، فرزندانتان را نکشید، تهمت نزنید، پاکیزه باشید، خود را بشویید، مال یکدیگر را نخورید، ظلم نکنید، به یکدیگر رحم کنید، به فقرا کمک کنید، به یاد خدا باشید و..» اشراف قریش و حتی عمویش ابولهب، با نیش و تمسخر، قلب پاکش را می آزردند. سالها و پیروان او را آزار دادند و بر سنگهای داغ مکه شکنجه نمودند تا «احد احد» نگویند. سه سال مسلمانان بی پناه را در شعب ابیطالب از آب و نان و همه نیازهای اولیه انسانی تحریم کردند. تا ابوطالب زنده بود کسی جرات تعرض به جانش را نداشت. سال دهم بعثت ابوطالب و همسرباوفای (ص) رحلت کردند. آزارهای قریش شدت گرفت. هر لحظه جانش در خطر بود. به طائف رفت بلکه از آنجا مامنی برای خود و دیگر مسلمانان بیابد. پیران لجوج طائف، کودکان و اوباش را اجیر کردند و با سنگ و چوب به جان شریف و پاک او افتادند و زخمی و مجروحش ساختند.😔 دست به دعا برداشت که خداوندا! تو شاهد باش.. و مرا در تبلیغ دینت یاری فرما.. چهل تن از چهل تیره قریش، جمع شدند تا شبانه او را بکشند. اما تقدیر خداوند چنین بود که مردانی از به او ایمان آوردند. آن دو قبیله اوس و خزرج، که دویست سال بر سر هیچ و پوچ با هم میجنگیدند، خسته و پژمرده از جنگهای دائم، تشنه بودند. تشنه مردی که برایشان صلح و آرامش بیاورد. کسیکه به جنگهایشان خاتمه دهد و در زیر سایه امنیتش زندگی کنند. خداوند چنین تقدیر کرد که زندگی این مردم را با پیامبر نجات دهد. با شوق و رغبت با بهترین لباسها و عطرها و دف و دهل به استقبال آمدند. پیامبری که با پاهای زخمی و روح رنجور از شهرش از وطنش مکه رانده شده بود. با سرود «طلع البدر علینا». و چه روز خوبی بود روز هجرت. چه روز تاریخ سازی. چه تاریخ مبارکی. یوم الله بود روز . اول ربیع الاول. 🔺 و چه بد قومی بودند قریشیان. حتی پس از هجرت راحتش نگذاشتند. سال دوم با جنگ ، سال سوم با جنگ و سال پنجم با جنگ به مصافش آمدند. و . این قوم همیشه فتنه گر. آنها که در کتب خود ظهور پیامبری از نسل ابراهیم در سرزمین حجاز را خوانده بودند و به بوی او به حجاز آمده بودند، وقتی او را یافتند و دکانهای خود را در خطر دیدند، بجز اندکی ایمان نیاوردند. پیامبر(ص) با آنها پیمان صلح و دوستی بسته بود و آن «بدترین قوم» و «اشد العداوه» از پشت به مسلمانان خنجر زدند. یهودیان بنی قینقاع به شعارهای زننده علیه مسلمانان و تعرض به زنان مسلمان برخاستند. یهودیان بنی نضیر قصد جان پیامبر را کردند و یهودیان بنی قریظه و با بت پرستان! همدست شدند و جنگ را علیه او به راه انداختند. علیه پیامبری که برای صلح و دوستی آمده بود و برای هدایت این کفار و مشرکان، چنان خود را به زحمت مینداخت که خدا فرمود نزدیک است که جانت را بر سر هدایت آنها بدهی. (فَلَعَلَّکَ بَاخِعٌ نَّفْسَکَ) جنگ پشت جنگ علیه او به راه انداختند و همگی یک به یک به مدد الهی و جانفشانی مسلمانانی چون علی بن ابیطالب (ع) نابود شدند. اما تقدیر الهی چنین بود که او فاتح به وطن و مولد خود برگردد. با ده هزار لشکر که با نمد پاهایشان را بسته بودند، به دروازه های مکه آمد. چنین آمد تا بدون اینکه خونی ریخته شود فتح شود و پس از پیروزی، مشرکان و حتی سردسته آنها را امان داد. فرمود هر کس در خانه اش بماند و علیه مسلمانان دست به شمشیر نبرد در امان است! این است رفتار پیامبر با بت پرستان جاهل و عنود و کینه توز. که بر سر او خاکستر و شکمبه گوسفند ریخته بودند و همه اموالشان را مصادره کرده بودند. این بود پیامبر صلح و مهربانی و عاطفه. 💚مظلوم به دنیا آمد. مظلوم زندگی کرد. مظلوم پیامبری کرد. و مظلوم رحلت کرد. و همچنان مظلوم است. چنان مظلوم که پس از بعثتش، وقتی جهان در قرون وسطی و تاریکی به سر میبرد، وقتی امپراتوری ، خواندن و نوشتن را برای توده ها ممنوع کرده بود، و امپراتوری حمام را شیطانی میدانست، و دو امپراتوری 700 سال به جان یکدیگر افتاده بودند، برای جهان، ندای صلح و دانش و پاکی و اخلاق و برابری و ترحم بر فقرا و ضعیفان و عدالت را آورد. او همچنان است. برای جهانی که او را نمی شناسد.. محمد عبدالهی