#نکته #مهارت_یادگیری ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 💥 #حداکثر زمانی که افراد می توانند فکر خود را بروی موضوعی #متمرکز کنند بیش از 30 دقیقه نیست ، یعنی باید سعی شود حدود 30 دقیقه بروی یک مطلب تمرکز نمود یا مطالعه داشت و بعد #حدود 10 الی 15 دقیقه #استراحت نمود سپس مجددا” با همین روال #شروع به مطالعه کرد. 💥 پس اگر به فرزندتون #روزانه آموزش می دهید، بعد از حدود نیم ساعت آموزش ، #استراحتی کوتاه (خوردن خوراکی وچای و قهوه، گوش کردن به آهنگ ،بازی ، انجام چند حرکت ورزشی و... ) داشته باشید

#تمرکز ، شرط حیاتی #یادگیری ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 👌 شما به خوبی می دانید که هر چقدر #مطالعه کنید و وقت بگذارید ، اما #تمرکز نداشته باشید یادگیری شما بسیار #تنزل پیدا خواهد کرد. بدون تمرکز امکان ندارد بتوانید از وقت خود بهره کافی ببرید. این یک #حقیقت است ، پس باید راه هایی برای تمرکز بیشتر ایجاد کنید. ✔️ پس در مرحله #اول هر چه باعث #حواس_پرتی شما می شود را از محیط مطالعه خود #دور کنید ، #تصاویر و عکس های روی دیوار را #جمع کنید ، #صداهای اضافی مثل رادیو ، ضبط صوت و تلویزیون را تا حد ممکن #حذف کنید ، کتاب های #شعر و رمان و خلاصه کتاب های محبوب تان را از دسترس #دور کنید ، روبروی #پنجره اتاق ننشینید ، از نورهای #چشمک زن و رقص نور در فضای اتاق استفاده نکنید ، #گوشی تلفن را از اتاق خود خارج کنید و خلاصه هر چیزی که میان شما و کتاب درسی #فاصله ذهنی ایجاد می‌کند را #حذف کنید تا بتوانید ذهن خود را بر موضوع درسی مربوطه #متمرکز کنید. ✔️ در مرحله #دوم می‌توانید برای تمرکز حواس از #تندخوانی استفاده کنید. در طی تندخوانی فرصتی برای ورود افکار #متفرقه به ذهن باقی نمی‌ماند و دفعات حواس پرتی ما #کمتر می‌شود. در واقع با خواندن #سریع مطالب ذهن شما بیشتر درگیر مطلب می شود و یک نگاه کلی و جامع نسبت به مطلب حاصل می شود ، هرچند همه جزئیات در خاطر نماند 💥 موارد مرحله اول را حتما با موافقت فرزند #دانش_آموز خود رعایت کنید ، تا تمرکز وی هنگام درس خواندن بیشتر شود👌

🔥 کمک به رفع #مشکلات_حرکتی_ظریف ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ #هماهنگی چشم و دست #دقت و تمرکز #توجه پایدار #تنوع در آموزش 💥 #تایپ کردن، به ویژه برای دانش آموزان دچار مشکلات حرکتی #ظریف، اصولا آسان تر و تمیز تر از #نوشتن با دست است. 💥در هر مرحله می توان با #فشار دکمه ای ، نسخه ای #چاپی در اختیار داشت. 👈 #تایپ کردن با #صفحه_کلید ، موجب رهایی از تکلیف دشوار #رونویسی می شود و دانش آموز را ترغیب می کند که کل #انرژی خود را بر #مهم_ترین فرایند نوشتن ( #تفکر درباره محتوا، #ویرایش و #تجدید نظر ) #متمرکز کند. 👌 اگر فرزند یا دانش آموزی دچار #مشکلات_نوشتن دارید ، در صورت امکان ، گاهی به جای مشق و رونویسی ، تکلیف تایپ کردن ( در منزل) بدهید و اگر در مرکز_مشکلات_یادگیری هستید ، #حتما از این دانش آموزان بخواهید گاهی با صفحه کلید ،متنی را تایپ کنند

#نکته #مهارت_یادگیری ┏━━━⚡️━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━⚡️━━━┛ 💥 #حداکثر زمانی که افراد می توانند فکر خود را بروی موضوعی #متمرکز کنند بیش از 30 دقیقه نیست ، یعنی باید سعی شود حدود 30 دقیقه بروی یک مطلب تمرکز نمود یا مطالعه داشت و بعد #حدود 10 الی 15 دقیقه #استراحت نمود سپس مجددا” با همین روال #شروع به مطالعه کرد. 💥 پس اگر به فرزندتون #روزانه آموزش می دهید، بعد از حدود نیم ساعت آموزش ، #استراحتی کوتاه (خوردن خوراکی وچای و قهوه، گوش کردن به آهنگ ،بازی ، انجام چند حرکت ورزشی و... ) داشته باشید

👌 آماده شدن برای ورود و نوشتن در #مدرسه ┏━━━ ⚡️ ━━┓ 🆔 @iranianld 👈 ┗━━ ⚡️ ━━━┛ 💥 فعالیت های زیر می‌توانند به شما کمک کنند تا کودک خود را برای ورود به مدرسه و یادگیری مهارت #نوشتن آماده سازید👇👇 الف) با کودک خود #تمرین‌هایی انجام دهید که می‌تواند انگشتان دستشان را تقویت کند؛ مانند:👇 • بازی با #خمیر بازی و ساختن اشکال مختلف تقویت دست و بازو تمرین باز و بسته کردن #دکمه های فشاری #جدا کردن نخود و لوبیا استفاده از #قیچی #الگوسازی با خمیر و غیره ب) همیشه مداد ،کاغذ مداد ،رنگی ماژیک مداد شمعی و آبرنگ در #دسترس کودک باشد. ج) به همراه کودک با آبرنگ گواش و یا رنگ انگشتی #نقاشی کنید؛ همراهی شما و اجرای این فعالیت برای کودک لذت بخش است. د) با کودک در ارتباط با #شناسایی اندامهای راست و چپش تمرین کنید مانند اینکه بداند پای چپ او کدام است. پ) #سمت راست و چپ ،دفتر کتاب و غیره را به کودک آموزش دهید. ت) از او بخواهید خطوطی را از سمت راست و بالای دفتر و غیره #بکشد و یا به صورت نمایشی بنویسد. ث) شیوه ی درست گرفتن #مداد را به کودک آموزش دهید و از فرزندانتان بخواهید از شما تقلید کند. م) در فرآیند به دست گرفتن مداد از سه انگشت ،شست اشاره و انگشت وسط استفاده می شود. انگشت وسط به عنوان صندلی مداد و انگشتان اشاره و شست به منزله ی نگه دارنده های مداد هستند. مداد باید #مایل در دست قرار بگیرند. هیچ کدام از انگشتان نباید تحت فشار باشند تا دست خسته نشود انگشت شست باید در راستای ساعد قرار بگیرد. #انگشتان باید حدود دو سانتی متر بالاتر از نوک مداد باشند. و) بازیهایی با کودک انجام دهید تا دستان او قوی شود و بعدها زود از نوشتن #خسته نشود؛ مانند کاغذ قیچی کند روزنامه را مچاله ،کند خمیر بازی اش را چنگ بزند و با پدرش مچ بیندازد. ر) به کودک کمک کنید تا تمرینهای ظریف تری با انگشتان خود انجام دهد؛ مانند دانه‌های تسبیح را از نخ رد ،کند ،نخود لوبیا و عدس را که در سینی روی هم ریخته اید جدا کند و در قوطی حبوبات بریزد، سوزن را نخ کند و بدوزد، دکمه های لباسش را خودش باز و بسته کند، بند کفشش را خودش ببندد و زیپ لباسش را بالا پایین کند. ز) مدت زمانی را که کودک روی یک کار #متمرکز می‌شود افزایش دهید؛ مانند از کودک بخواهید نخ بازشده ی قرقره را تا آخر دور قرقره بپیچاند. و) یک لیوان پر از آب به کودک بدهید و از او بخواهید بدون اینکه آب از #لیوان بیرون بریزد آن را به پدرش در اتاق برساند به کودک کمک کنید روی جدول خیابان #راه برود ابتدا دست کودک را بگیرید پس از مدتی که به مهارت رسید؛ در حالی که دستانش را باز می‌کند روی جدول راه برود.