◾️بمناسبت نهم صَفر؛ سالگرد رحلت علّامه طهرانی؛ 📌شرح حال؛ 🔹 علامه آیت الله حاج سید محمدحسین حسینی #طهرانی از علما و عرفای معاصر، فرزند آیت الله سید محمدصادق طهرانی، در ۲۴ محرم سال ۱۳۴۵ هجری قمری در طهران متولد شد. پس از تحصیلات ابتدائی، دوره آموزش مکانیک و ماشین سازی را گذراند. سپس به تحصیلات علوم دینی حوزوی روی آورد. در سال ۱۳۴۶ هـ ق، به قم رفت و در مدرسه حجتیه آنجا مقیم شد. وی از همان سالهای اول به جمع شاگردان علامه طباطبائی پیوست و در سطوح مختلف علمی و مجاهدات عملی در طی مدت ۷ سال از اساتید آنجا، بهره های علمی برد و تلاش های علمی دیگری از جمله استنساخ کتب ارزشمند داشت. وی برای تکمیل تحصیلات و علوم دینی در آغاز سن ۲۷ سالگی به عراق رفت و در نجف ساکن شد. در آنجا از محضر علما و فقهای بزرگ نجف کسب فیض کرد و بنا به توصیه علامه طباطبائی در ابتدا با شیخ عباس قوچانی (وصی قاضی طباطبائی) آشنا و در مسائل سلوکی و عرفانی حشر و نشر پیدا کرد و بعد به خدمت سید جمال الدین گلپایگانی و شیخ محمدجواد انصاری رسید. سرانجام وی به حضور سید هاشم موسوی حداد رسید و فصل نوینی را در زندگی توحیدی و عرفانی وی پدید آمد. وی به سال ۱۳۷۷ هـ ق، در سن ۳۳ سالگی بعد ازرسیدن به اجتهاد به جهت ترویج شعائر دینی، بنا به دستور محمدجواد انصاری همدانی، به طهران بازگشت. #علامه_طهرانی، روز نهم ماه صفر سال ۱۴۱۶ هجری قمری در مشهد درگذشت. مدفن وی در قسمت جنوب شرقی صحن انقلاب (عتیق) در آستانه کفشداری است. #اجتهاد •┈┈••••ا✾ا•••┈┈• 🏫موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️

💠 پنجمین نشست از سلسله جلسات آیت نور ✅ بررسی ابعاد شخصیت «حضرت علامه آیةالله حسینی طهرانی» ◾️بمناسبت نهم صَفر؛ سالگرد رحلت مرحوم علّامه آیت‌الله حاج سیدمحمّدحسین حسینی طهرانی با ارائه و سخنرانی: 👥 آیةالله رمضانی و حجج‌الاسلام لواسانی و وکیلی ⏰ پنجشنبه ۹صفر مصادف با ۲۵شهریور ساعت ۱۶:۳۰ تا ۱۸:۳۰ 📍مشهدمقدس، خ دانشگاه، مسجد امام صادق علیه‌السلام 🎥 لایو اینستاگرام: Instagram.com/isin_ir 🎥 لایو اسکای روم: yun.ir/pnf904 •┈┈••••ا✾ا•••┈┈• 🏫موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰@isinir 🆔 @nooremojarrad_com

نشست علمی گروه فلسفه با عنوان: تاملاتی درباره انگاره علم حضوری در آثار ملاصدرا(2) استاد: حجت الاسلام و المسلمین دکتر سیدعلی طالقانی (مدیر گروه فلسفه و کلام اسلامی مرکز تخصصی آخوند خراسانی) چهار شنبه 31 شهریور ماه ۱۴۰۰ ساعت 17 الی 19 لینک ورود: https://b2n.ir/kh.elmi •┈┈••••ا✾ا•••┈┈• 🏫موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰@isinir 🔰@hekmateislamimashhad

💠 مدرسه سطح چهار حوزه علمیه خراسان با همکاری دبیرخانه علوم انسانی اسلامی مفتاح برگزار می‌کند: ✅ سلسله دروس خارج فقه نظام‌های اسلامی؛ فقه فضای مجازی 🎙 استاد: حجت الاسلام و المسلمین مهدی زمانی‌فرد 📆 زمان: چهارشنبه‌ها/ ساعت 8:45 🔹 محل برگزاری: مدرسه علمیه نواب مشهد 💢 شروع کلاس‌ها: چهارشنبه 24 شهریور سال 1400 🔰 توجه: در صورت برگزاری درس به صورت مجازی از طریق لینک https://masathe4.lms2.hozehkh.com/ وارد شوید. •┈┈••••ا✾ا•••┈┈• 🏫موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰@isinir 🔰@howzehamozesh

#پاسخگویی_به_شبهات 💠یک نگاه غیر عالمانه و یک پاسخ عالمانه و دلسوزانه 📌📌📌متن زیر استمدادطلبی عوامانه و پوپولیستی پزشکی است که مطالبی واهی و غیر اجتهادی نسبت به مبانی دینی و حتی طبی ارائه کرده است. پست بعد جوابیه ی آن می باشد. ⬅️ استمداد طلبی دکتر محمد رازی نماینده اول جامعه پزشکی از علمای دینی و مراجع عظام در خصوص منتسب نمودن طب جعلی به اسلام مراجع عظام تقلید جامعه محترم مدرسین حوزه های علمیه هُوَ الَّذِي أَنْزَلَ عَلَيْكَ الْكِتابَ مِنْهُ آياتٌ مُحْكَماتٌ هُنَّ أُمُّ الْكِتابِ وَ أُخَرُ مُتَشابِهاتٌ فَأَمَّا الَّذِينَ فِي قُلُوبِهِمْ زَيْغٌ فَيَتَّبِعُونَ ما تَشابَهَ مِنْهُ ابْتِغاءَ الْفِتْنَةِ وَ ابْتِغاءَ تَأْوِيلِهِ وَ ما يَعْلَمُ تَأْوِيلَهُ إِلَّا اللَّهُ وَ الرَّاسِخُونَ فِي الْعِلْمِ يَقُولُونَ آمَنَّا بِهِ كُلٌّ مِنْ عِنْدِ رَبِّنا وَ ما يَذَّكَّرُ إِلَّا أُولُوا الْأَلْبابِ‌ (سوره شریفه ال عمران ، ایه ۷) مدتی است گروهی که نه درس حوزه و فقه به کفایت خوانده اند و نه رنج تحصیل دانشکده طب را دیده اند، با عقبگرد نادرست ، سطحی و عامیانه به متون پزشکی صده های ۷ و ۸ هجری و با استناد غیر کارشناسانه به احادیث سست و غیر متقن و بعضا راویان جعلی به حضرات معصومین علیهم السلام ، طرحی با عنوان « تشکیل سازمان #طب_اسلامی ایرانی سنتی » به مجلس برده اند و در دستور کار دارند. متاسفانه با سکوت فضلا و علما ی حوزه های علمیه دارند با عنوان جعلی طب اسلامی تیشه بر ریشه های اعتقادات مومنین به اسلام عزیز و قران مهجور و معتقدین به معصومین علیهم السلام می زنند. همانطور که میدانید پزشکی امروز علمی تجربی است و دستاورد بزرگ بشری در طی هزاران سال و با آزمون و خطا در ازمایشگاه و کار ازمایی های بالینی و شواهد علمی به امروز رسیده است و با شتاب فراوان هر روز هزاران مقاله و مطالعه بالینی و تجربی و آزمون بالینی و درمانی منتشر و به روز می شود. خواهش و استدعای اینجانب بعنوان منتخب اول سازمان نظام پزشکی کشور و به نمایندگی از قاطبه جامعه پزشکی ایران از شما، اعلام موضع رسمی اسلام و فقاهت و جامعه محترم مدرسین در مورد این فتنه بزرگی است که عده ای عوامانه و یا عامدانه بدنبال وهن اسلام عزیز و حضرات معصومین هستند . از فقهای اسلام و علمای اندیشمند شیعه انتظار موضع گیری رسمی و قاطعانه به التقاطات و باطلاتی است که چهره منور دین محمدی و مذهب جعفری امامیه را با عنوان های جعلی مثل طب اسلامی ، طب امام کاظم ،،، مخدوش می کند و انرا به پیروان صادق ادیان الهی و ابراهیمی مشوش جلوه دهد. مگر در تاریخ اسلام به تواتر نقل نشده است که وجود مبارک رسول خدا به پزشک مراجعه کردند و برای مداوای ضربت ابن ملجم بر سر مبارک مولی علی علیه السلام پزشک بخدمت گرفتند ؟ ما به جد نگرانیم انچه بعنوان طب اسلامی امروزه تبلیغ می شود برنامه سازمانهای جاسوسی غربی و لژهای فراماسونری باشد که به این طریق ضربه ای کاری بر پیگر ایمان و اعتقاد مردم وارد کنند و جوانان را به اسلام و امامان و پیشوایان دین بد بین کنند. امیدوارم فریاد «وا اسلاما»ی این مسلمان دانش آموخته پزشکی که ۵۰ سال عمر خود را صرف یادگیری و تجربه اموزی و درمان مردم کرده است وقعی در فراخور دهید و با همت شما این بساطی که بنام دین بر بن دین تیشه می زند جمع شود. دکتر محمد رازی منتخب اول هییت مدیره نظام پزشکی کشور-بیست و چهارم شهریور ۱۴۰۰ •┈┈••••ا✾ا•••┈┈• 🏫موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰@isinir

☝️📌و اما #جوابیه بسم الله الرحمن الرحیم نامه ای به نام آقای دکتر محمد رازی دام عزه خطاب به جامعه محترم مدرسین حوزه علمیه قم منتشر شده است. با ملاحظه این نامه که نویسنده محترم خود را دانش آموخته ۵۰ ساله علم مدرن پزشکی معرفی میکنند، مرقومه زیر قلمی شد تا برای همه حوزویان و دانشگاهیان واطبای محترم مورد توجه و تامل باشد. جناب دانش آموخته ۵۰ ساله بدون تردید طب مدرن در کنار پیشرفت ها و فتوحات سنگین تجر‌بی ، با جریان کثیف و آلوده مافیایی داروهای شیمیایی و فرهنگ ثروت اندوزی قارونی همراه شده و آبروی انسانیت را از این حیث که عرض شده برده است. در همین فتنه کرونا ،همین طب مدرن شما جناب ۵۰ سال درس خوانده، دهها داروی بی خاصیت رابه تجربه گذاشت و صدها هزار میلیارد تومان را از ملت بی چاره به یغما برد وهزاران نفر را به کام مرگ کشاند اما یک فریاد حضور فراماسون ها از یکی از شماها بلند نشد. جناب ۵۰ سال درس خوانده !!!! جا نداشت فریاد بکشید که چرا این داروها را روی مردم بی چاره آزمایش میکنید و کاسب جان آدم های مریض شده اید؟ جا نداشت یک نامه به جامعه محترم مدرسین حوزه علمیه قم و یا مجامع دیگر و وزیر و وکیل بنویسید و احتمال حضور مافیا و فراموسونری پلید را مطرح کنید؟!! هروقت در این موضوع که از آفتاب روشنتر است که مافیای پلید و استکبار جهانی و یهود صهیون حضور دارد، یک فریاد زدید آنوقت به استغاثه شما در مورد طب سنتی توجه خواهیم کرد. جناب ۵۰ سال درس خوانده با عذر خواهی و اعتذار در مورد طب سنتی و اسلامی هم عرض میکنم، آقای ۵۰ سال درس خوانده، کم توجهی و عوامانه برخورد کردن، از سرتاسر مکتوب شما می بارد. بزرگوار حدود ۴۰ هزار روایت و صدها کتاب علمی در موضوع مربوط به پیشگیری و درمان در تراث روایی و معارف ایرانی و دینی ما موجود است. حوزویان جواب خدا را چی میدهند که فقیهانه به سراغ بررسی اینها نمی روند و با ابزار تفقه جواهری و البته با رویکرد "فقه النظام" " سیستم بهداشت اسلام" را استخراج نمی کنند تا امثال این ۵۰ سال درس خوانده ها هر از چند گاهی با اظهارات عوامانه احساس تکلیف نکنند. ما خدا را شکر می کنیم که در مشهد یک فقیه متضلع و مسلط به طب مدرن و با هزاران صفحه تحقیق و صدها ساعت تدریس در ابعاد مختلف نظام طب وحیانی ، حضرت آیه الله حکیم ضیایی دامت برکاته عمر خود را گذاشتند و ساعتها تدریس نمودند و دهها صفحه مکتوب تحقیقی نوشتند تا محققانه اثبات کنند "اسلام عزیز کامل" بهره مند از نظام جامع بهداشت است . اگر اینها اشاعه شود نه حوزویان بی توجه و غافل از عظمت میراث فرهنگی اسلام ،حرفهای کم عمق و احساسی میزنند و نه دانشگاهیان دلسوز گسترش تمدن الحادی غرب ، احساس تکلیف برای دلسوزی در مورداسلام بهشون دست میدهد. خداوند از دستگاه ارشد مهندسی علم در حوزه نمی گذرد که با کم کاری اجازه میدهند اینچنین زبان ها علیه غنای اسلام مظلوم دراز شود. باید تحت نظر ساختار رشید حوزه، کرسی درس خارج "نظام بهداشت اسلام" تاسیس و اهل آن نظیر حکیم آیه الله ضیایی این بحث را محققانه جلو ببرند و فضلای متخصص تربیت کنند تا با تولید محتوای علمی و تحقیقی و البته کاربردی و مستند ،امت اسلام از شرور جانبی طب شیمیایی برحذر شوند و از طب مدرن در جایگاه ممتاز خودش که عمده آن مربوط به عملیات جراحی و عکس برداری ها و امثال آن است، استفاده شود . خوب ما داریم می بینیم چه بسیار دردها و مریضی هایی که اطبای محترم نمی توانند درمان کنند و به تعداد اطبا، مریض بیچاره دارای نسخه و تشخیص و سپس انواع سفارش برای خوردن قرض های متنوع و آمپول های مملو از ضررهای جانبی است، اما همین مریض بامراجعه به اطبای متبحر اسلامی و سنتی پس از تشخیص درست بیماری براساس پارادایم طب اسلامی و وحیانی ، با یک نسخه و توصیه جامع ،مریض با استعمال ادویه گیاهی ،بعد از اصلاح مزاج و... خوب میشود و شفا می یابد. خوب اینها نباید مورد توجه قرار گیرد؟ به چه مجوزی این موارد و دهها شبیه و نظیر آن با سطحی نگری عده ای و برخورد اختناق آمیز عده ای دیگر ندیده گرفته میشود؟ و به صرف اینکه چند نفر دارند سوء استفاده میکنند کل این دستگاه عظیم علمی عریق و تجربه شده ، تخریب و یا انکار میشود؟ از بعضی از غرب رفته ها و غرب باورها و کرواتی ها انتظاری نیست ،حوزویان فهیم و دلسوز چرا موقعیت خطیر تمدنی اسلام را با حرفهای نسنجیده و سطحی، ندیده انگاشته و بی مهری میکنند ؟ به ضرس قاطع عرض میکنم دستگاه عظیم طب وحیانی به کمک تجربه های موفق طب سینوی و ایرانی هم دارای "مقام ثبوت" است و هم بهره مند از "مقام اثبات "وبه لطف الهی در پرتو مجاهدات علمی حضراتی نظیر آیه الله ضیایی دامت برکاته روز به روز شکوفاتر و بالاخره جهان گستر خواهد شد.

و اشاره کنم اظهارات حقیر هیچ نسبتی نه با افراط گری ها و کتاب آتش زدن ها دارد و نه تاییدی است بر حرکات افراد بیسواد که به نام مقدس دین و سنت مشغول کاسبی و دکان داری هستند . به امید روزی که با تغییر رویکرد علمی و تحقیقی حوزه های علمیه شاهد به بار نشستن سیستم های اسلام تمدن ساز و جهانی باشیم. ارادتمند #دعائی #طب_مدرن #فتنه_کرونا #فراماسون #طب_اسلامی #تراث_روایی #فقه_النظام #مدل_بهداشت #آیه_الله_ضیایی #پارادایم_طب_اسلامی #اصلاح_مزاج #طب_وحیانی #طب_سینوی_و_ایرانی #حوزه_های_علمیه #سیستم_های_اسلام_تمدن_ساز •┈┈••••ا✾ا•••┈┈• 🏫موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰@isinir

📌 انعکاس خبر آيين افتتاحيه سال تحصيلي 1400-1401 در مراكز تخصصي نور حكمت رضوي و امام رضا عليه السلام در سایت رسمی حوزه خراسان جهت دیدن متن کامل خبر به آدرس زیر مراجعه فرمایید: https://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=41136 •┈┈••••ا✾ا•••┈┈• 🏫موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰@isinir

#نشست_تخصصی حضوری(بسیار محدود) و مجازی 📌موضوع عام: تاملات فلسفی در باب تجربیات بیرون از بدن 💠 موضوع خاص: تجربه وحدت و کثرت وجود 6️⃣ نشست ششم 🔰با ارائه: جناب آقای دکتر عباس جوارشکیان (مدیر گروه فلسفه دانشگاه فردوسی مشهد) ⏰زمان: ۵ شنبه، ( 1 مهر ۱۴۰۰) ساعت: 12 ✅لینک وبینار : https://nhr.lms2.hozehkh.com/ws/neshst00-07-01 ✅ لایو اینستاگرام: Instagram.com/isin_ir مکان: شهید کاشانی 25، موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ❇️ نشست های پیشین: https://eitaa.com/isinir/460 نشست پنجم https://eitaa.com/isinir/452 نشست چهارم https://eitaa.com/isinir/436 نشست سوم https://eitaa.com/isinir/334 نشست دوم https://eitaa.com/isinir/273 نشست اول https://eitaa.com/isinir/466 فیلم کامل نشست سوم با همراهی آقای دکتر موزون https://eitaa.com/isinir/443 صوت نشست اول https://eitaa.com/isinir/335 صوت نشست دوم https://eitaa.com/isinir/456 صوت نشست سوم https://eitaa.com/isinir/482 صوت نشست چهارم https://eitaa.com/isinir/483 صوت نشست پنجم https://eitaa.com/isinir/506 صوت نشست آخر ..🌿....🌿....🌿....🌿 🏫مراکز تخصصی آموزش فلسفه وکلام اسلامی نور حکمت رضوی و فقه و اصول امام رضا علیه السلام 🔰@nhrazavi 🏫موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام 🔰@isinir

[ Audio file : 4-18-6-00-_s.mp3 ] #صوت_نشست 📌موضوع: تاملات فلسفی در باب تجربیات بیرون از بدن 4️⃣ نشست چهارم 🔰با ارائه: جناب آقای دکتر عباس جوارشکیان ..🌿....🌿....🌿....🌿 مراکز تخصصی آموزش فلسفه وکلام اسلامی نور حکمت رضوی و فقه و اصول امام رضا علیه السلام 🏫 @nhrazavi 🔹موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام 🏢 @isinir

[ Audio file : Dr Javareshkian.mp3 ] #صوت_نشست 📌موضوع: تاملات فلسفی در باب تجربیات بیرون از بدن 5️⃣نشست پنجم 🔰با ارائه: جناب آقای دکتر عباس جوارشکیان ..🌿....🌿....🌿....🌿 مراکز تخصصی آموزش فلسفه وکلام اسلامی نور حکمت رضوی و فقه و اصول امام رضا علیه السلام 🏫 @nhrazavi 🔹موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام 🏢 @isinir

به مناسبت هفته #دفاع_مقدس برگزار می‌شود: 🔹نشست علمی بررسی مبانی فقهی دفاع و مقاومت در مکتب اسلام با ارائه استاد ارجمند: حجت الاسلام والمسلمین #زمانی_فرد (مدرس خارج فقه و اصول حوزه علمیه مشهد) 🔹همراه با روایتگری راویان دفاع مقدس ◾️زمان: شنبه ۳ مهرماه ۱۴۰۰ ساعت ۱۲ ظهر ◾️آدرس وبینار: https://masathe4.lms2.hozehkh.com/ws/defaa •┈┈••••ا✾ا•••┈┈• 🏫موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰@isinir 🆔@pajoohesh_sathe4

📣 #اطلاع_رسانی 🔰 مدرسه علمیه موسی ابن جعفر(ع) 🔸 نشست اخلاقی با موضوع "طلبگی و سربازی حضرت ولی عصر(عج)" به صورت مجازی برگزار می شود. 🎤 با ارائه استاد حجت الاسلام و المسلمین #زمانی_فرد 📆 زمان: شنبه ۳ مهرماه ⏰ ساعت: ۸:۳۰ 💻 مکان: در بستر فضای مجازی از طریق سامانه lms2 به نشانی: 🌐 https://mj.lms2.hozehkh.com/ws/jlash •┈┈••••ا✾ا•••┈┈• 🏫موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰@isinir 🔰farhangi.hozehkh.com

◾️ انّا لله و انّا الیه راجعون روح بلند و ملکوتی علامه ذوالفنون، فیلسوف متأله، عارف کامل و واصل، آیت ‌الله حسن‌زاده آملی، به ملکوت اعلی پیوست. 🍃 صلواتی و فاتحه‌ای هدیه نماییم ... •┈┈••••ا✾ا•••┈┈• 🏫موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰@isinir

#نشست_تخصصی مجازی 📌موضوع: نگرشى ديگر به اربعين 🔰با ارائه: استاد ارجمند حجت‌الاسلام و المسلمین حاج شيخ عبدالحمید واسطى ⏰زمان: 2 شنبه، ( 5 مهر ۱۴۰۰) ساعت: 10 صبح ✅لینک وبینار : https://nhr.lms2.hozehkh.com/ws/neshast00-07-5 ✅ لایو اینستاگرام: Instagram.com/isin_ir ..🌿....🌿....🌿....🌿 🏫مراکز تخصصی آموزش فلسفه وکلام اسلامی نور حکمت رضوی و فقه و اصول امام رضا علیه السلام 🔰@nhrazavi 🏫موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام 🔰@isinir

کانون سبک زندگی شاد برگزار می‌کند😍 💻وبینار؛ راز شادی و شوخ طبعی رزمندگان دفاع مقدس📲 ✅نگاهی به پدیده ی شادی و شوخ طبعی رزمندگان در جبهه ها از منظر روان شناسی استاد محمدرضا آتشین صدف مدرس حوزه و دانشگاه مدیر کانون سبک زندگی شاد زمان سه شنبه: ساعت ۱۷ لینک ورود به جلسه: https://hamkelas.com/fni3vnk5c شرکت برای عموم آزاد است. هزینه: ۱۴ صلوات نثار ارواح پاک و والای شهدا کانون سبک زندگی شاد را به عزیزانتان معرفی کنید. 👌 •┈┈••••ا✾ا•••┈┈• 🏫موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰@isinir 🆔@happyls

#فیلم_نشست 📌موضوع: نگرشى ديگر به اربعين 🔰با ارائه: استاد ارجمند حجت‌الاسلام و المسلمین حاج شيخ عبدالحمید واسطى 🕰 زمان: اربعين 1443 ه. ق ..🌿....🌿....🌿....🌿 🏫مراکز تخصصی آموزش فلسفه وکلام اسلامی نور حکمت رضوی و فقه و اصول امام رضا علیه السلام 🔰@nhrazavi 🏫موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام 🔰@isinir

#نشست 📌موضوع: گرامی داشت مقام علمی و عملی علامه آیت الله #علامه_حسن_زاده آملی 🔰با ارائه: استاد ارجمند حجت‌الاسلام و المسلمین حاج شيخ مهدی زمانی فرد ⏰زمان: 3 شنبه، ( 6 مهر ۱۴۰۰) ساعت: 10 صبح ✅لینک وبینار : https://nhr.lms2.hozehkh.com/ws/neshast00-07-06 ✅ لایو اینستاگرام: Instagram.com/isin_ir ..🌿....🌿....🌿....🌿 🏫مراکز تخصصی آموزش فلسفه وکلام اسلامی نور حکمت رضوی و فقه و اصول امام رضا علیه السلام 🔰@nhrazavi 🏫موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام 🔰@isinir

#متن_نشست #نشست گرامی داشت مقام علمی و عملی #علامه_حسن_زاده آملی 🔰با ارائه: استاد ارجمند حجت‌الاسلام و المسلمین حاج شيخ مهدی #زمانی_فرد ✅ ویژگی های علمی: 1. جامعیت عالم ذو فنون (به تعبیر رهبری) تسلط به زبان فرانسه 2. تتبع و حوصله ی علمی 3. جمع بین وجدان و فکر (علم حضوری و حصولی، شهود و حصول) فرق بین حکیم و فیلسوف: تفاوت میان علم قلبی و ذهنی 4. تاکید بر فهم کلمات بزرگان (نه تسرع در اشکال بر بزرگان) عدم تسرع در اشکال بر بزرگان منافی نقد علمی نیست. علامه حسن زاده: در مسئله اصاله الوجود میان حکما ( مشائین، اشراقیین، متعالیین) اختلافی در اصاله الوجود و تشکیک الوجود نیست. هنر، فهم کلمات بزرگان است نه اشکال کردن 5. اهتمام بسیار جدی به مسائل نفس و علم النفس در حکمت، فلسفه و عرفان. بیرون ز تو نیست آنچه در عالم هست در خود بطلب هرآنچه خواهی که توئی هر کسی بر سر سفره نفس می نشیند. ابن فارض مصری نیز در بین عرفا معروف است که بسیار به مسائل نفس اهتمام داشته اند. میفرمودند من راضی نیستم کسی در درس عرفان من شرکت کند که فلسفه را کامل نخوانده باشد. ✅ ویژگی های عملی: 1. اخلاص در تعلیم و تعلّم (درس ایشان خلوت یا شلوغ بود برای ایشان تفاوت نمی کرد). مصداق حقیقی حدیث شریف : مَن تَعَلَّمَ العِلمَ و عَمِلَ بِهِ و عَلَّمَ للّه، دُعِيَ في مَلَكوتِ السَّماواتِ عَظيما 2. مراقبه ی شدید (مراقبه ی سکوت، مراقبه رفت و آمد ها و مجالست ها، نگاه های پر معنا و درس آموز) 3. ادب شدید (نسبت به موافقان، اساتید و.... و حتی نسبت به مخالفان). ادب، از لوازم لاینفک علم درست و صحیح است. 4. برخورداری از اساتید عملی گوناگون و متنوع (شیخ محمد تقی آملی، #علامه_طباطبایی، نشانی داده اند از خرابات که التوحید اسقاط الاضافات خرابات یعنی خراب آباد: انسان تا خراب نشود آباد نمی شود. می فرمودند تفاوت میان علامه طباطبایی و برادر ایشان (محمد حسن) فقط در این بود که علامه بسیار کتوم بودند ولی برادر ایشان بسیار بذول. 5. شاگرد پرور (مربی به معنای واقعی کلمه) هم در بعد علم و هم عمل می فرموند از وقت ها استفاده کنید، از گعده ها کم کنید به کارهایتان میرسید. ..🌿....🌿....🌿....🌿 🏫مراکز تخصصی آموزش فلسفه وکلام اسلامی نور حکمت رضوی و فقه و اصول امام رضا علیه السلام 🔰@nhrazavi 🏫موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام 🔰@isinir