🌹 #راهکار_های_تسلط_بر_آیات_مشابه ✅ 4⃣ توجه به ضمائر : ✍ یکی دیگر از روش های تسلط بر آیات مشابه ، توجه دقیق به ضمیر های به کار رفته در آیات با توجه به معنای آن ها می باشد. بسیار پیش می آید که حفاظ ضمایری مانند [ هُم ] و [ کُم ] را با یکدیگر جابجا می خوانند و همچنین ضمایری مانند [ هُنَّ و کُنَّ ] ، [ هُما و کُما ] و... 👌 همچنین به نوع فعل های به کار رفته در آیات باید توجه داشته باشیم که فعل غایب است یا مخاطب ! ♦️ فعل های مضارع مخاطب با [ ت ] شروع می شوند ، مانند تعملون ، تکتمون ، تبدون ، تدرسون و... و فعل های مضارع غایب بجز صیغه ۴ و ۵ با [ ی ] شروع می شوند ، مانند : یذهب ، یکتب ، یدرس و... 👈 حافظ قرآن بایستی در هنگام تلاوت قرآن ، توجه دقیق به معنا و مفهوم آیات داشته باشد ، در این صورت کمتر دچار اشتباهات این چنینی می شود ، برای مثال وقتی سبک و سیاق آیه صحبت غیابی است ، فعل غایب می آید و اگر صحبت تخاطبی است فعل مخاطب می آید. همچنین اگر در آیه صحبت از چند نفر است ضمایر جمع می آید و اگر یک نفر است ضمایر مفرد می آید و... ✅ بنابراین ، افعال و ضمایر به کار رفته در آیات ، با عبارات قبلی و یا حتی آیات قبلش ارتباط دارد. ✳️ برای روشن شدن مطلب ؛ به مثال ذیل توجه نمایید :👇 🔺📖 وَاقْتُلُوهُمْ حَيْثُ ثَقِفْتُمُوهُمْ وَأَخْرِجُوهُمْ مِنْ حَيْثُ أَخْرَجُوكُمْ.... (190- بقره) 🔸 در این آیه ۵ بار ضمیر [ هُم : آن ها ] آمده و ۳ بار ضمیر [ کُم : شما ] . اگر آیه را با توجه به معنا و مفهوم بخوانیم احتمال خطا بسیار کم است : می گوید : بکشید ( آن ها : هُم ) را هر کجا یافتید (آن ها : هُم) را. و بیرون کنید( آن ها : هُم ) را از آن جا که ( شما : کُم ) را بیرون کردند و.... 🔺📖 لَعَلَّهُمْ يَرْشُدُونَ - لَعَلَّهُمْ یتَفَكَّرُونَ - لَعَلَّهُمْ يَتَذَكَّرُونَ لَعَلَّكُمْ تَتَفَكَّرُونَ - وَلَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ - لَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ ♦️ در عبارات فوق که به کرات در قرآن کریم آمده است ، ارتباط ضمیر با فعل را مشاهده می کنیم . 👈 ملاحظه می فرمایید که با ضمیر غایب ( هُم ) ، فعل غایب آمده است ( یرشدون و...) . اما با ضمیر مخاطب ( کُم ) ، فعل مخاطب آمده است ( تهتدون و... ) 🔺📖 إِنْ يَتَّبِعُونَ إِلا الظَّنَّ وَإِنْ هُمْ إِلا يَخْرُصُونَ (١١٦- انعام) ♦️ هُم 👈 یخرصون ( ضمیر غایب 👈 فعل غایب ) 🔺📖 إِنْ تَتَّبِعُونَ إِلا الظَّنَّ وَإِنْ أَنْتُمْ إِلا تَخْرُصُونَ (١٤٨- انعام) ♦️ اَنتُم 👈 تَخرُصون ( ضمیر مخاطب 👈 فعل مخاطب ) 🔺📖فِيمَا كَانُوا فِيهِ يَخْتَلِفُونَ (١١٣- بقره) ♦️ کانو : فعل غایب ماضی ♦️ یختلفون : فعل غایب مضارع 🔺📖 فِيمَا كُنْتُمْ فِيهِ تَخْتَلِفُونَ (٦٩-حج) ♦️ کنتم : ماضی مخاطب ♦️ تختلفون : مضارع مخاطب 🔺📖 وَلَقَدْ مَنَنَّا عَلَى مُوسَى وَهَارُونَ (١١٤)وَنَجَّيْنَاهُمَا وَقَوْمَهُمَا مِنَ الْكَرْبِ الْعَظِيمِ (١١٥- صافات) وَتَرَكْنَا عَلَيْهِمَا فِي الآخِرِينَ (١١٩)إِنَّهُمَا مِنْ عِبَادِنَا الْمُؤْمِنِينَ (١٢٢- صافات) 💠 در آیات فوق ۴ بار ضمیر ( هُما : دونفر ) به کار رفته است ، زیرا مرجع ضمیر بر میگردد به دو شخص موسی و هارون ، لذا از ضمیر مثنی استفاده شده است . اما در آیات قبل همین سوره بیشتر از ضمیر ( هُ ) استفاده شده است ، چرا که مرجع ضمیر یک نفر بوده است. ( مانند ابراهیم ، لوط ، یونس و...). 🔺📖 قَالَ يَا مَرْيَمُ أَنَّى لَكِ هَذَا قَالَتْ هُوَ مِنْ عِنْدِ اللَّهِ .......(37- آل عمران) 🔵 در آیه فوق ضمیر [ کِ] به کار رفته و همچنین فعل [ قالت ] که هر دو مونث هستند. زیرا که مرجع ضمیر برمی گردد به شخص حضرت مریم . 🔰 ادامه دارد... 🆔 @quranabdolazim #حفظ #تثبیت #جلسه_حفظ_ماندگارمهر https://eitaa.com/jalasehefz/10

🌹 #راهکار_های_تسلط_بر_آیات_مشابه ✅ 5⃣ توجه به جابجایی کلمات در آیات مشابه : ♦️ لا يَقْدِرُونَ عَلَى شَيْءٍ مِمَّا كَسَبُوا.......(📚بقره -264) ♦️لا يَقْدِرُونَ مِمَّا كَسَبُوا عَلَى شَيْءٍ .........(📚ابراهیم -18) ✍ برای تشخیص این گونه آیات ، بهتراست یک موردآن راعلامت گذاری کنیدوبه طورکامل به ذهن بسپاریددراین صورت آیه ی دیگر خودبه خود تشخیص داده می شود. ➖➖➖➖➖➖➖ 📌🔖 نمونه های دیگر : ♦️وَمَا أُهِلَّ بِهِ لِغَيْرِ اللَّهِ...........(📚بقره -173) ♦️وَمَا أُهِلَّ لِغَيْرِ اللَّهِ بِهِ............(📚مائده -3) ➖➖➖➖➖➖ ♦️تَرَى الْفُلْكَ مَوَاخِرَ فِيهِ.........(📚نحل-14) ♦️وَتَرَى الْفُلْكَ فِيهِ مَوَاخِرَ.........(📚فاطر-12) ➖➖➖➖➖➖➖ ♦️تِلْكَ آيَاتُ الْكِتَابِ وَقُرْآنٍ مُبِينٍ (📚حجر-1) ♦️تِلْكَ آيَاتُ الْقُرْآنِ وَكِتَابٍ مُبِينٍ (📚نمل -1) ➖➖➖➖➖➖➖ ♦️إِنَّ الَّذِينَ آمَنُوا وَهَاجَرُوا وَجَاهَدُوا بِأَمْوَالِهِمْ وَأَنْفُسِهِمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ .........(📚انفال-72) ♦️الَّذِينَ آمَنُوا وَهَاجَرُوا وَجَاهَدُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ بِأَمْوَالِهِمْ وَأَنْفُسِهِمْ .............(📚توبه-20) 🆔 @QuranAbdolazim #حفظ #تثبیت #جلسه_حفظ_ماندگارمهر https://eitaa.com/jalasehefz/11

📗🔖 #درسنامه_حفظ_قرآن_کریم ✍ #روش_حفظ_آیات_جدید 💠 مراحل هشت گانه حفظ : 1⃣ گوش دادن 2⃣ خواندن 3⃣ ترجمه و درک معنا 4⃣ تقطیع و تکرار 5⃣ پیوند محفوظات 6⃣ تحکیم و تکمیل حفظ 7⃣ تکرار محفوظات جدید 8⃣ نوشتن محفوظات ✅ 1⃣ 🎶 گوش دادن : ✍ در این مرحله ، حافظ آیات مربوط به این روز را چند بار استماع می کند. برای این که از مزایای همه ی روش های حفظ بهره گرفته و از همه ی ابعاد حافظه حتی حافظه ی شنیداری نیز بهره مند شویم ، استماع تلاوت ترتیل آیات ضروری به نظر می رسد. این کار فایده های بسیاری دارد. از جمله ی آن فواید ، رفع اشتباهات احتمالی در قرائت ، تقویت تجوید ، فصاحت و لحن عربی و شیوه ی ترتیل خوانی و آشنایی با محل های صحیح وقف و ابتدا می باشد. ✍ هم زمان با استماع تلاوت ، حافظ با دقت ، آیات را از روی مصحف ، مشاهده کرده و پی می گیرد. مکان های وقف و ابتدا را با علامتی در مصحف خود ، مشخص می نماید و در هنگام حفظ آیات ، تلاش می کند با توجه و رعایت وقف و ابتدا آیات را در ذهن جای دهد. ✍ در این مرحله می توان با دو یا سه بار گوش دادن آیات به نتیجه ی مطلوب دست یافت . البته بهتر است ، نخستین بار فقط به دقت آیات را استماع کرده و در مراتب بعد همراه قاری زمزمه کرد. ✅ 2⃣ خواندن : ✍ در این مرحله آیاتی که برای حفظ یک روز در نظر گرفته ایم را چند بار با صدای متوسط و به شیوه ی ترتیل از روی قرآن قرائت می کنیم. تعداد دفعات خواندن به اندازه ای است که تصویری اجمالی از همه ی آیاتی که در این زمان حفظ می شود در ذهن شکل بگیرد ؛ به گونه ای که بعد از شنیدن یک کلمه ، شخص بتواند یک یا دو کلمه بعد از آن را بر زبان آورد. رسیدن به این حد از تسلط معمولا با چند مرتبه خواندن با دقت حاصل می گردد. 🔰 ادامه دارد... ➖➖➖➖➖➖➖ 📚 برگرفته از کتاب درسنامه حفظ قرآن کریم ، ص ۱۰۸ 🔹 مرکز آموزش قرآن کریم 🆔 @QuranAbdolazim #حفظ #جلسه_حفظ_ماندگارمهر https://eitaa.com/jalasehefz/14

📗🔖 #درسنامه_حفظ_قرآن_کریم ✍ #روش_حفظ_آیات_جدید 💠 مراحل هشت گانه حفظ : 1⃣ گوش دادن 2⃣ خواندن 3⃣ ترجمه و درک معنا 4⃣ تقطیع و تکرار 5⃣ پیوند محفوظات 6⃣ تحکیم و تکمیل حفظ 7⃣ تکرار محفوظات جدید 8⃣ نوشتن محفوظات ✅ 3⃣ ترجمه و درک معنا : ✍ در این مرحله لازم است ، ترجمه و مفاهیم آیات مورد نظر مطالعه گردد. البته مطلوب ترین حالت آن است که تفسیر مختصر آیات ، مطالعه گشته تا حافظ ، درک مناسبی از مفاهیم آیات دریافت نموده و با ساختار آیات نیز آشنا گردد. ساختار آیات به این معناست که هندسه و چارچوب کلی این دسته از آیات را دریافته و بداند اصل موضوع که در این مقطع موضوعی از آن سخن گفته می شود ، چیست ؟ همچنین سیر معنایی آیات روشن گشته و ترتیب آیات و چرایی اجمالی این ترتیب مشخص شود. ✍ در این مرحله ترجمه ی هر آیه با خود آیه و الفاظ نورانی آن تطبیق داده می شود. به گونه ای که حافظ ترجمه ی تک تک مفردات آیه را بیاموزد. ✍ انجام حفظ با این شیوه ، علاوه بر لذت بخش بودن برای حافظ ، برکاتی را به دنبال دارد. نخست آن که حفظ قرآن با تدبر و تامل همراه گشته و حافظ از اثرات معنوی و تربیتی قرآن بهره مند می گردد. از سوی دیگر سرعت به یاد سپاری آیات افزایش یافته و در عین حال ماندگاری آیات در ذهن بسیار بالا می رود . چرا که با همراه بودن مفاهیم و معانی ، الفاظ قرآن بهتر در ذهن حافظ نقش بسته و پایدار تر نیز خواهد بود. 🔰 ادامه دارد... ➖➖➖➖➖➖➖ 📚 برگرفته از کتاب درسنامه حفظ قرآن کریم ، ص ۱۰۹ 🔹 مرکز آموزش قرآن کریم 🆔 @QuranAbdolazim #حفظ #جلسه_حفظ_ماندگارمهر https://eitaa.com/jalasehefz/15

📗🔖 #درسنامه_حفظ_قرآن_کریم ✍ #روش_حفظ_آیات_جدید 💠 مراحل هشت گانه حفظ : 1⃣ گوش دادن 2⃣ خواندن 3⃣ ترجمه و درک معنا 4⃣ تقطیع و تکرار 5⃣ پیوند محفوظات 6⃣ تحکیم و تکمیل حفظ 7⃣ تکرار محفوظات جدید 8⃣ نوشتن محفوظات ✅ 4⃣ تقطیع و تکرار : ✍ در این مرحله که مهم ترین مرحله است ، حافظ با تقطیع یک آیه ی بلند به بخش های کوچک تر و قابل حفظ و سپس تکرار هر بخش به صورت مجزّا ، آن را به خاطر می سپارد. پس از آن بخش دوم آیه را حفظ کرده و آن گاه این دو بخش را با تکرار زیاد به یکدیگر پیوند می دهد. روشن است که این مرحله در مورد آیات کوتاهی که هر یک از آن ها خود یک مقطع قابل حفظ به حساب می آید ، لازم نیست. مقاطع و جملاتی که برای این کار در نظر گرفته می شود ، با توجه به آشنایی و انس قبلی حافظ با قرآن ، متفاوت خواهد بود. 🔶 به عنوان مثال ممکن است کسی که با قرآن انس کمتری دارد این آیه ی شریفه را به سه بخش تقسیم کند : 《 الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ طُوبَىٰ لَهُمْ وَحُسْنُ مَآبٍ 》[سوره الرعد 29] 🔷 بخش یکم : 《 اَلذین آمنوا و عملواالصالحات 》 🔷 بخش دوم : 《 طوبی لهم 》 🔷 بخش سوم : 《 و حُسنُ مآب 》 ✍ اما ممکن است همین آیه برای کسانی که انس بیشتری دارند در یک بخش قابل حفظ باشد. البته نباید تقسیم بندی آیه به جملات کوتاه را یک مورد منفی تلقی کرد. بلکه اصولا هرچه واحد حفظ کوچک تر باشد ؛ مشروط به برقراری پیوند میان جملات آیه ، منجر به یک حفظ قوی و پایدار می گردد. ✍ برای حفظ هر جمله ، نخست باید دست کم سه تا پنج بار آن جمله را به قصد حفظ کردن ، از روی مصحف بخوانیم ؛ پس از آن بدون نگاه به مصحف ، چند بار آن جمله را از حفظ تکرار می نماییم. در صورت استحکام و اتقان کافی ، اجازه داریم به حفظ جمله ی دوم مبادرت ورزیم. تاکید می شود ، در این مرحله نگاه دقیق به کلمات و جملات و قرائت از روی مصحف ، از اهمیت والایی برخوردار است. چراکه در این شیوه ، به یادسپاری آیات از طریق حافظه دیداری صورت می گیرد. از همین رو تصویری که از آیات به ذهن منتقل گشته و ثبت می گردد باید با کیفیتی مطلوب و مناسب باشد تا در حافظه ، پایدار و ماندگار باشد. 👌 ذکر این نکته ، ضروری است که پایه ریزی حفظ قوی و بدون هرگونه اشکال و فراموشی ، از همین مرحله آغاز می گردد. از همین رو افرادی که با بی حوصلگی ، شتاب زدگی و بدون دقت کافی این مرحله را طی می نمایند ، به ندرت به موفقیت کامل و چشمگیر دست می یابند. این گونه افراد ناچارند هر از چند گاهی بازگشته و مراحل نخستین را بار دیگر تکرار نموده و به حفظ دوباره دست زنند. 🔰ادامه دارد... ➖➖➖➖➖➖➖ 📚 برگرفته از کتاب درسنامه حفظ قرآن کریم ، ص ۱۰۹ و ۱۱۰ 🔹 مرکز آموزش قرآن کریم 🆔 @QuranAbdolazim #حفظ #جلسه_حفظ_ماندگارمهر https://eitaa.com/jalasehefz/20

📌🔖 #درسنامه_حفظ_قرآن_کریم : 🔰 چگونه قرآن را حفظ کنیم ؟ ✅ #انتخاب_مصحف_مناسب_حفظ : 👈 یکی از مسائلی که همواره مورد توجه حافظان قرار دارد ، مصحف حفظ و ویژگی های آن است . توجه به چند نکته در این زمینه و رعایت آن ، شخص حافظ را در پیمودن مسیر حفظ یاری نموده و از بروز مشکلات احتمالی جلوگیری می کند . ادامه... 🆔 @QuranAbdolazim #حفظ #جلسه_حفظ_ماندگارمهر https://eitaa.com/jalasehefz/21

📌🔖 #درسنامه_حفظ_قرآن_کریم ✅ 1⃣ #رسم_الخط_مصحف : 👈 در انتخاب مصحف ، مهم ترین نکته آن است که رسم الخط انتخاب شده از دقت کافی در رسم و ضبط و علامت گذاری برخوردار باشد. 🔻علایم به صورت دقیق و واضح در جای مناسب قرار گرفته باشد . 🔻 خط آن زیبا و چشم نواز باشد. در عین حال در نوشتن کلمات از پیچیدگی های بسیار استفاده نشده باشد ؛ تا حافظ بتواند به راحتی به صورت صحیح ، کلمات را تشخیص داده و تلاوت کند. 👤🔵 هم اکنون بهترین و ضابطه مند ترین رسم الخط در جهان اسلام ، رسم الخط مصری است که توسط خطاط معروف سوری جناب آقای عثمان طه ، نگاشته شده است. 🔴 از نکات بسیار ضروری این است که انسان در طول مدت زمان حفظ از قرآن های با خط و صفحه بندی یکسان بهره گیرد . 👌 چرا که حفظ کار آمد ، حفظی است که با بهره ی کافی از حافظه ی تصویری ، تصویر دقیق آیات در ذهن ثبت گردد. 🤔 اگر شما در هر روز از یک مصحف متفاوت با روز قبل استفاده کنید ، تصویرهایی که در ذهن ثبت می کنید ، ناهمگون و نامنظم است .از همین رو هنگام دسترسی و به یادآوردن آن ، دچار مشکل خواهید شد. 🔰 هنگامی که شما آیاتی را از روی مصحف حفظ می کنید ، ناخود آگاه جایگاه آیات و کلمات در حافظه ی شما ثبت می گردد. ‼️ این امری جالب و در عین حال در هنگام به یاد آوردن آیات شما را یاری می رساند . در صورتی که شما از یک مصحف یکسان بهره نگیرید ، طبیعی است که از این امتیاز بی بهره خواهید ماند. 📖 ادامه دارد... 🆔 @quranabdolazim #حفظ #جلسه_حفظ_ماندگارمهر https://eitaa.com/jalasehefz/22

📗🔖 #درسنامه_حفظ_قرآن_کریم 🔰 چگونه قرآن را حفظ کنیم ؟ 🔹 در ادامه مبحث انتخاب مصحف مناسب برای حفظ و ویژگی های آن :👇 ✅ 2⃣ ساده بودن : 👈 مقصود از ساده بودن مصحف ، عاری بودن از نقش و نگار هایی است که گاهی برای تزیین قرآن در آن به کار می رود . هر قدر قرآن حفظ ساده تر باشد امکان تمرکز بر آیات بیشتر خواهد بود. 📖 ادامه دارد... 🆔 @quranabdolazim #حفظ #جلسه_حفظ_ماندگارمهر https://eitaa.com/jalasehefz/23

#روش_حفظ، استاد ماندگارمهر #جلسه_حفظ_ماندگارمهر https://eitaa.com/jalasehefz/25

نکاتی مربوط به #حفظ، استاد ماندگارمهر #جلسه_حفظ_ماندگارمهر https://eitaa.com/jalasehefz/26

📗🔖 #درسنامه_حفظ_قرآن_کریم 🔰 چگونه قرآن را حفظ کنیم ؟ ✅ 3⃣ رنگ مناسب زمینه ی صفحه : 👈 رنگ مناسب زمینه ی صفحات مصحف به سلیقه ی هر شخص ، بستگی دارد. اما باید از رنگ هایی استفاده کرد ، که چشم را زود خسته نمی کند و هنگام نگاه کردن به صفحات ، انسان دوست می دارد ، آیات بیشتری از آن مصحف تلاوت نماید. ✳️ رنگ زمینه ی سفید ، چشم را خسته می کند و رنگ هایی همچون آبی آسمانی و کِرم کم رنگ در میان حافظان بیشتر مورد استفاده است. 📖 ادامه دارد... 🆔 @quranabdolazim #حفظ #جلسه_حفظ_ماندگارمهر https://eitaa.com/jalasehefz/29

📗🔖 #درسنامه_حفظ_قرآن_کریم 🔰 چگونه قرآن را حفظ کنیم ؟ ✅ 4⃣ قطع و اندازه مناسب : 👈 مناسب است ، قرآنی که برای حفظ انتخاب می شود ، در قطع بزرگ مانند وزیری باشد ؛ برای این که در هنگام قرائت آیات برای حفظ ، برخی حرکات و علایم از دید انسان پنهان نماند و فرد بتواند آیات را درست و متقن حفظ نماید . اما برای مرور می توان از قرآن هایی با قطع های کوچک تر استفاده نمود. البته روشن است که خط به کار رفته در قرآن حفظ با قرآن مرور باید یکی باشد تا حافظه ی تصویری با مشکل مواجه نگردد. 📚 استفاده از قرآن هایی که تقطیع شده و به سی بخش مجزّا و یا کمتر تقسیم شده است ، نیز برای مرور مانعی ندارد . در این صورت حافظ می تواند هر روز اجزایی از آن قرآن سی جزئی را که می خواهد مرور کند ، همراه داشته باشد تا در مواقع نیاز به آن مراجعه نماید . 📝 ادامه دارد... 🆔 @quranabdolazim #حفظ #جلسه_حفظ_ماندگارمهر https://eitaa.com/jalasehefz/32