🔘 دوره‌ی آموزشی زنگ شبهه ⚡️روش‌‌پاسخ‌به‌شبهات‌دانش‌آموزی ⚡️پاسخگویی به شبهات رایج ⚡️پرسش و پاسخ جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به آیدی زیر مراجعه فرمائید👇 @zohre_bmm #زنگ_شبهه #اطلاعیه کانال رسمی استاد جواد حیدری👇 @javadheidari110

🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🛎زنگ عقائد 🔔زنگ شبهه 📣زنگ اول مدرّســـ🖊ــــ استاد جــــواد حیــــــدرے 🔘 آیتم‌های پاسخگویی به شبهات 1⃣ آموزش مهارت‌های ارتباط موثر این کلام حقیر را بخاطر بسپارید: ای بسا این مخاطبی که الان به شما مراجعه کرده اولین مرتبه‌ای باشد که به یک پاسخگوی دینی مراجعه کرده پس به گونه‌ای برخورد نکنیم که بار آخر او باشد. 2⃣ فهم و تبیین منظومه‌ای باشد نه آموزه‌ای نکته‌ی مهم و اساسی برای پاسخگویی به سوالات و شبهات فهم و تبیین ما می‌بایست منظومه‌ای باشد زیرا فهم آموزه‌ای گاهی ایجاد شبهه می‌کند. بنابراین برای اینکه بتوانیم مطالب را به صورت کامل، جامع، صحیح و بدون نقص در اختیار مخاطب قرار دهیم باید تمام مهره‌های پازل اعتقادی را به صورت منسجم در کنار یکدیگر قرار دهیم تا خدشه‌ای به اعتقادات‌مان وارد نشود. 3⃣ تفاوت قائل شدن بین سوال و شبهه گاهی با سوال و گاهی با شبهه مواجه می‌شویم. تفاوت سوال با شبهه: در سوال: مخاطب واقعا دنبال فهمیدن است. در شبهه: مخاطب دنبال فهمیدن و جواب نیست بلکه گاهی هدفش سست جلوه دادن یک مکتب است، گاهی ایجاد اختلاف و یا ایجاد تشکیک در اذهان مخاطبان است. 4⃣ کشف دغدغه‌ی پرسشگر 〽️الف)در ابتدا پاسخ سلبی و ایجابی ممنوع ولو پاسخ شما به سوال مخاطب در نهایت بله یا در نهایت خیر است اما نباید قبل از آگاهی از دغدغه‌ای که سوال را برای او ایجاد کرده پاسخ بله یا خیر بدهیم. مثلا کسی که می‌پرسد جن وجود دارد نباید در درجه‌ی اول به او گفت بله جن وجود دارد بلکه باید قبل از پاسخگویی عامل ایجاد سوال را جویا شد. 〽️ب)در ابتدا پاسخ شناخت شناسی ممنوع هر چند وظیفه‌ی پاسخگوی کلام، پاسخ به سوالات شناخت شناسی است اما قبل از پاسخگویی بایسته است دغدغه‌ی پرسشگر را متوجه شود زیرا اگر از فضای ذهنی او مطلع نگردد نه تنها نخواهد توانست پاسخ مطلوبی به او بدهد بلکه ممکن است مشکلی بر مشکل پرسشگر بیفزاید. بنابراین بر پاسخگوست که دغدغه‌‌های ذهنی مخاطب را از طریق سوالات کاشف کشف کند تا تشخیص دهد سوال او برخاسته از مشکل - شناخت شناسی (اپیستمولوژی) یا - روانشناسی یا (سایکولوژی) به عنوان مثال گاهی پاسخگو با سوالات کاشف، به این نتیجه برسد که دغدغه‌ی پرسشگر روان‌شناختی است بنابراین نباید به او پاسخ شناخت‌شناسی و علمی بدهد بلکه در چنین مواقعی او را به مشاور ارجاع می‌دهد‌. به عنوان مثال فردی که می‌پرسد چرا دعای من مستجاب نمی‌شود در درجه‌ی اول نباید به او پاسخ‌های شناخت‌شناسی داده شود بلکه قبل از پاسخ باید مشکل او را از طریق پرسش‌هایی از قبیل اینکه چی شد این سوال برای شما ایجاد شد و همچنین سن و تحصیلات و محل مسکونت او و ..‌. ریشه‌یابی کند تا بتواند پاسخی در خور نیازش به او ارائه دهد البته این سوالات می‌بایست به گونه‌ای پرسیده شود که حس بازجویی به مخاطب دست ندهد، لازم به ذکر است بدانید برخی از پرسشگران به پاسخگو پاسخ ندهند که با ترفند تغییر لحن و ... قابل حل است اما آن دسته از پرسشگران که به هیچ وجه دوست ندارند پاسخ دهند را لازم نیست اصرار و الزام‌‌ به پاسخ شوند. 5⃣ کسب مهارت‌های پاسخگویی روش‌های پاسخگویی به سوالات و شبهات ⚡️۱-۶ مطالبه‌ی دلیل و سند. شاید بتوان گفت بیش از ۵۰ درصد از شبهات و سوالات در فضای مجازی با این روش به راحتی قابل حل است. پس مستند حرف بزنیم و مستند بپذیریم. و از پرسشگر مطالبه‌ی دلیل و سند کنیم. ثبّت‌العرش ثم انقش روایت نورانی از وجود نازنین امام رضا علیه‌السلام: إِنَّ مُخَالِفِينَا وَضَعُوا أَخْبَاراً فِي فَضَائِلِنَا مخالفین ما اخباری را در فضائل ما اهل‌بیت جعل می‌کنند. 📚عیون اخبار الرضا از شیخ صدوق در حالی که اهل‌بیت آنقدر فضیلت دارند که لازم به فضیلت سازی برخی جاهلان نیست که آن فضیلت ساختگی شبهه ایجاد کند و مجبور باشیم برای آن فضیلت ساختگی پاسخی بیابیم. ♻️نتیجه اینکه یک پاسخگوی ایده آل و نرمال باید: ۱- با مخاطب ارتباط خوبی برقرار کند. ۲- خود معارف را منظومه‌ای فهم کرده باشد. ۳- و همچنین معارف را منظومه‌ای تبیین کند. ۴- اهل تحقیق، پژوهش و پرسشگری باشد. ۵- خود را بی‌نیاز از آموختن نداند. #زنگ_عقائد #زنگ_شبهه #شیوه‌های_پاسخگویی_به_شبهات #انجمن‌علمی_الهیات_پردیس 🆔 @javadheidari110 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 🔔 @ramezan_ghasem110