eitaa logo
مرکز رشد و توانمندسازی جوانه
34 دنبال‌کننده
526 عکس
235 ویدیو
73 فایل
مرکز رشد و توانمندسازی جوانه با هدف ارتقای بینشی، گرایشی و رفتاری فعالان فرهنگی و اجتماعی مناطق محروم شکل گرفته است. جهت ارتباط با ما:👇 @ertebat_99
مشاهده در ایتا
دانلود
qatar.jpg
حجم: 2.35M
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 بسته محتوایی ویژه دهه فجر ۱۳۹۹ با موضوع "ایران قوی" ✅ مجموعه پوستر نمایشگاهی صعود چهل ساله 🔵 دستاوردهای انقلاب اسلامی ⬅️آستان قدس رضوی 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 بسته محتوایی ویژه دهه فجر ۱۳۹۹ با موضوع "ایران قوی" ✅ مجموعه پوستر دشمن شناسی دانش آموزی @javaneh_ir
qeymat-Aab.jpg
حجم: 2.54M
🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 بسته محتوایی ویژه دهه فجر ۱۳۹۹ با موضوع "ایران قوی" ✅ مجموعه پوستر نمایشگاهی صعود چهل ساله 🔵 دستاوردهای انقلاب اسلامی ⬅️آستان قدس رضوی 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 @javaneh_ir
مرکز رشد و توانمندسازی جوانه
بسم الله الرحمن الرحیم مقدمه من عرض میکنم که دغدغهداشتن و هشداردهی و طلبکارانه در مسائل و مشکلات و
🔰 «چگونه با فساد در شهرمان، استانمان، کشورمان برخورد کنیم؟ » 🔹 مساله از یک نگرانی مشترک آغاز شد. تغییر رویکرد معاونت علمی بسیج دانشجویی و تاسیس قرارگاه شهید احمدی روشن در سال 1393نقطه عطفی برای تغییر گفتمان حاکم بر تشکل بسیج دانشجویی، ورودش به عرصه مطالبه گری تخصصی، اتخاذ رویکرد مساله محور و گذار از مسائل کلیشه ای به سمت مسائل اساسی کشور بود. 🔹در ارائه های پرتکرار دانشجویی که با هدف تغییر این گفتمان انجام میشد، پربسامدترین «فِرِکانس یا همان معیار اندازه‌گیری» سوال و نگرانی مخاطب که کم کم به مدرسان نیز سرایت میکرد این سوال بود که آیا این حرفهای خوب و دلنشین واقعا شدنی است؟ پاسخ ها قانع کننده نبود! نه برای مخاطب و نه حتی برای خود ارائه دهنده! یعنی به جهت منطقی، مستدل و صحیح بود اما راستش دلها را آرام نمیکرد؛ دنبال راهی برای آرام کردن دل مخاطبان بودیم و البته اول خودمان! 🔹در اواخر سال 95 و پس از مواجه شدن با تجربیات موثری که رخ داده بود به پاسخمان رسیدیم؛ باید همین کار را میکردیم؛ باید تجربیات موفق را به همگان معرفی میکردیم. جمع آوری تجربیات آغاز شد؛ پروسه جانکاهی بود چون اولا وسواس داشتیم که حتما هر تجربه را از موثرترین فرد حاضر در صحنه تحقیق کنیم؛ ثانیا جزییات وقایع مقدمه برایمان مهم بود؛ آنقدر که صاحبان تجربه تعجب میکردند و گاه مجبور بودند تامل طولانی کنند تا بتوانند پاسخ سوالات را به یاد بیاورند. 🔹همینجا بدون مقدمه لازم است بر وضعیت مدیریت دانش و ثبت تجربه در مجموعه های انقلابی خون گریست و دراین باره روزی جداگانه قلم زد. اجمالا همین یک جمله بس که مدیریت دانش و ثبت تجربه، توانایی خلق انسانها و مجموعه های چندصدساله را دارد؛ انسانهای جوانی می توانند 500سال سن داشته باشند و به اندازه 500سال که هرکدام در عین توانمندی حل مساله. 🔹هر وقت دیدید راه حل های غلط تکرار شد، بدانید گرفتار همین کنشگری مصیبت شده ایم. هر کس بتواند حتی یک روز به عمر این انسان چندین ساله اضافه کند و نکند، احتمال گرفتاری جامعه به این مصیبت را بیشتر کرده است؛ 🔹در بحث مطالبه گری سراغ تجربیاتی رفتیم که دارای پیامد بوده اند؛ یعنی عالم واقعیت را، حتی شده یک گام، به اصلاح نزدیک کرده اند. چون پیامد لزوما یک اتفاق بزرگ یا پرسروصدای ملی یا تغییر در قوانین یا جابجایی یک مسئول نیست؛ بلکه ممکن است در یک شهرستان کوچک یک تغییر جزیی رخ دهد که آن هم ارزشمند است. اتفاقات بزرگ وقتی پایدار است که ماحصل جریانی از اتفاقات کوچک و مستمر باشد. ❇️ آنچه میخوانید، درمورد فردی است که خودجوش این رویداد را خلق کرده؛ اینجا افراد مهماند نه وقایع. ✔️ مخاطب این اثرشمایی هستید که میخواهید مطالبه گری کنید. این اثر به دنبال تبیین یک رویکرد جدید در حل مسائل جامعه است آن هم برای کسانی که امضایشان اعتباری در کشور ندارد، مسئول نیستند، بودجه ندارند، مورد توجه مسئولان هم نیستند، با یک نگاه اولیه تقریبا هیچ چیزی نیستند! تنها سرمایه شان این باور است که در برابر مسائل کشور مسئولند ولو هیچ کس این را قبول نداشته باشد. این همان روحیه ای است که کار کردنش فرمان را می طلبد. اینها صاحبان اصلی این هستند؛خواه روزی، انقلاب را به دستشان بدهند، خواه ندهند. ✍️ ادامه دارد... ♻️ https://eitaa.com/javaneh_ir
مرکز رشد و توانمندسازی جوانه
🔰 #طلبکارانه_طبیبانه_قسمت_دوم 🔷 «چگونه از مسئولان شهر و استان و کشورمان #مطالبه_گری کنیم؟» 🔹دوستان
🔰 🔷 «چگونه از مسئولان شهر و استان و کشورمان کنیم؟» بعد از این همه تلاش، مجلس به جای تصویب طرحی که میتوانست دولت و وزارت نفت را ملزم به اجرا کند، به قرائت یک بیانیه اکتفا کرد. تحلیل بچه ها این بود: «خوشبینانه ترین حالت این است که در سطح کلان، تصمیم گرفته شده که مجلس دخالت نکند وگرنه شدت ادعا در اوایل کار، با ضعف عمل در اواخر هیچ نسبتی نداشت. آن همه تب و تاب تحریمها را بدهیم و آنها را زمین بزنیم» نباید به یک بیانیه ختم می شد.» تجربه داشتند که در برخی از موضوعات فشار رسانه ای و پیگیریها می تواند تاثیر بگذارد، این بار به مجلس خیلی امیدوار بودند اما مجلس این موضوع را از دستورکارش خارج کرد. یک ماه پرکاری بود که به نتیجه نرسید اما راضی بودند چون با یک مساله واقعی درگیر شدند، بسیج را درگیر این مساله واقعی کردند، آن هم مساله ای که به درسشان مرتبط بود. توانسته بودند ارتباط شبکه ای با بسیجی های کشور برقرار کنند و با بسیج ادارات ارتباط بگیرند و همه اینها را رشدی در مهارت های تعاملی خود میدیدند. دو سال بعد که همان بچه ها، برای پروژه دیگری، فضای رسانه ای و پژوهشکده های آمریکایی را در آن برهه از زمان بررسی می کردند به دو خبر رسیدند که قدرت اثرگذاری طرح آنان را نشان میداد؛ آن هم یک طرح دانشجویی. اولین خبر اینکه در همان زمان توضیح طرح برای مجلسی ها، Press TV خبر قطع صادرات ایران به اروپا را کار کرده بود که به شدت قیمت نفت را بالا برد و به محض تکذیب این خبر توسط شرکت ملی نفت ایران، قیمت مجدد افت کرد. این یعنی اگر طرحشان تصویب می شد، پیش بینی شان درست بود که قیمت نفت بالا میرفت. دومین خبر اینکه یکی از اندیشکده های آمریکایی هم در همان بحبوحه ی کار دانشجویی گزارشی منتشر کرد که «ما باید به یونان کمک کنیم که اگر ایران صادرات نفتش را به یونان قطع کرد، یونان از بین نرود. در صورت آسیب دیدن یونان، به اروپا لطمه وارد می شود و انگیزه آنها برای اعمال تحریم علیه ایران کم خواهد شد و همین باعث میشود نظام تحریم ها فرو بریزد و اتحادی که توانسته ایم در کشورها ایجاد کنیم از بین برود.» این خبر گواهی بود که دشمنان، این طرح دانشجویی را بهتر از نمایندگان کشور رصد کردند و به اثرگذاری آن بیشتر از دوستان داخلی باور داشتند. ✍️ ادامه دارد... ♻️ https://eitaa.com/javaneh_ir
مرکز رشد و توانمندسازی جوانه
🔰 #طلبکارانه_طبیبانه_قسمت_سوم 🔷 «چگونه از مسئولان شهر و استان و کشورمان #مطالبه_گری کنیم؟» بعد از
🔰 🔷 «چگونه از مسئولان شهر و استان و کشورمان کنیم؟» سال 91 استان کرمان و استان تهران پیازها را دریابید! نبود الگوی مناسب کشت این شده بود مشکل همیشگی مناطق جنوبی کشور: «نبود الگوی مناسب کشت». کشاورزان هم طبق بازار که هر سال تغییر می کرد هر سال محصول متفاوتی کشت میکردند. اگر قیمت گوجه فرنگی امسال بیشتر میشد، سال بعد اکثرشان گوجه میکاشتند و نتیجه اش مشکلاتی بود که در پی آن پیش می آمد. سال 91 بود که همین موضوع باعث شد عمده کشاورزان در استان کرمان پیاز بکارند؛ آنها و بسیاری از مناطق مشابه در استانهای جنوبی. محصول، مازاد بر نیاز بازار بود و قیمتش آنقدر پایین که حتی برداشتش نیز به صرفه نبود. کشاورزان مانده بودند و محصولات رها شده در زمین ها و مشکلات اداره زندگی و احتمالا بدهکاری. میزان زیادی محصول داشت از دست میرفت، محصولی که برایش زحمت کشیده و هزینه شده بود. چند فعال بسیجی دانشگاه باهنر کرمان دست به کار شدند: عکسبرداری از محصولات برزمین مانده و توزیعشان بین دانشگاه های دیگر و تهیه یک گزارش. تهرانی ها هم به کمکشان آمدند و نمایشگاهی از این عکسها را در دانشگاه تهران برگزار کردند. از خود این نمایشگاه هم گزارشی همراه با عکس تهیه و منتشر شد. یک هفته ی پرکار داشت به پایان میرسید که خبر حمایت امام جمعه استان رسید. اتفاق بعدش همراهی برنامه «ثریا» بود که مستند ساخته ی دانشجویان را پخش کرد. ضربه آخر، بیانیه مشترک چند دانشگاه استان بود که منتشر شد. پیازها برداشت شد؛ چون جهاد کشاورزی جیرفت گفته بود آنها را به قیمت تضمینی میخرد. 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹 بسیج دانشجویی و طلبه زمستان 95 استان قم گمشده ای در دریای اطلاعات واردات اتوبوس روسی سال قبل عده ای کمپین «تحریم خودروی ملی» راه انداخته بودند. کیفیت پایین ماشین های سواری آنقدر حادثه ساز شد که کار به اینجا رسید. اما حکایت ماشینهای سنگین متفاوت بود. دانشجوها زمانی که کار را شروع کردند، این نکته را نمیدانستند. نمیدانستند که ایران بزرگترین کارخانه اتوبوس سازی غرب آسیا را دارد که با استانداردهای یورو شش تولید میشود و همه اجزای اتوبوس، از شیشه تا شاسی و ازبالاتری نسبت به محصولات طراحی تا ساخت، همه ایرانی الاصل اند؛ آن هم با طول عمر چینی و اروپایی. اینها را نمیدانستند که وقتی شهرداری از نوسازی ناوگان حمل و نقل عمومی میگفت کسی حساس نشده بود که این اتوبوس ها را قرار است از کجا بخرند؟ تا اینکه یکی از دوستان قدیمی اش که امروز کارشناس وزارت صنعت هست با نگرانی از واردات 900 اتوبوس گفت، گفت که شهرداری های قم، تهران، تبریز و مشهد سفارش داده اند. صحت خبر خیلی بی دردسر مشخص شد. خبرگزاری های زیادی این خبر را کار کرده بودند اما در این بمباران اطلاعاتی، گم شده بود. سایت خود شهرداری اخبار عجیبتری هم میداد «از290 دستگاه جهت نوسازی ناوگان عمومی شهر، 40 دستگاه از محل اعتبارات سفر استانی مقام معظم رهبری خریداری می شود.» ساده شدۀ خبر این بود: خرید اتوبوس خارجی از اعتبارات اهدایی رهبری! ممکن بود تاخیر در مطالبه گری، برنامه شهرداری را عملیاتی کند. یک هفته وقت کنشگری گذاشتند؛ با کارشناسان صنعت و معدن مصاحبه کردند، از کارشناسان صنعت خودروهای دیزلی اطلاعات گرفتند و به هر تشکلی که دسترسی داشتند اطلاع دادند؛ از بسیج های دانشجویی و طلاب و انجمنهای اسلامی دانشجویی تا افراد حقیقی در دسترس. همه اطلاعاتشان را یک نامه کردند و با امضای 30 تا از همان حقوقی تشکلها، حضوری به دست شورای شهر و ائمه جمعه و نمایندگان شهر رساندند. ✍️ ادامه دارد... ♻️ https://eitaa.com/javaneh_ir
مرکز رشد و توانمندسازی جوانه
🔰 #طلبکارانه_طبیبانه_قسمت_چهارم 🔷 «چگونه از مسئولان شهر و استان و کشورمان #مطالبه_گری کنیم؟» سال 9
🔰 🔷 «چگونه از مسئولان شهر و استان و کشورمان کنیم؟» نامه در خبرگزاریهای مختلف که منتشر شد، شهرداری قم جوابیه داد که شهردار در سفرش به روسیه از شرکت Gaz بازدید داشته و از کیفیت اتوبوس های وارداتی مطمئن است. همین جمله در جوابیه شهرداری جرقه ای شد تا سایت این شرکت روسی را رصد کنند. خبر سفر شهردار قم به انضمام عکس های سفر، در سایت کار شده بود. گزارشات خوبی از خرید اتوبوس ها و سفر شهردار قم در سایت بود. اخبار سایت و گزارشات این سفر را دانشجویان ترجمه کردند تا به جمله عمیقی رسیدند: «ما سطح بالایی از فناوری را در کارخانجات گروه Gaz یافتیم». محتواهای به دست آمده، ادله خوبی برای پاسخ به جوابیه شهرداری بود. نامه دوم، دو هفته بعد با اتقان بیشتری منتشر شد اما این بار تنها در خبرگزاری دانشجو و بسیج، بارگذاری شد، بلکه در سایر خبرگزاری ها با بهانه های مختلفی چون «عدم پوشش اخبار دانشجویی» از این مسئولیت شانه خالی کردند. بعد از همین نامه ی دوم بود که روابط عمومی شهرداری مامور شد تا بگوید «شهردار مایل است در جلسه حضوری صحبت کند». روابط عمومی برخی از خبرگزاری ها این پیغام را به دانشجویان رساندند؛ البته با این قید که زمان جلسه را شهردار تعیین میکند. دو هفته بعد دانشجوها پیشنهاد بازدید از ایران خودرو دیزل را دادند؛ دانشجوها به همه کسانی که نامه را امضا محکم کاری نامه و هم برای «تطمئن قلبی» کرده بودند هم خبر دادند. با کمک یکی از کارکنان صنعت و معدن که از مهندسین سابق ایران خودرو بود، هماهنگی ها صورت گرفت. همان جمله شهردار قم در بازدید از کارخانه Gaz در کارخانه ایرانی تداعی شد. جمله شهردار را اندکی تغییر دادند و هر کلمه را روی یک برگه آ چهار نوشتند، کنار اتوبوس های مظلوم ایرانی ایستادند و با برگه ها حرف یکدیگر را تکمیل کردند که « ما سطح بالایی از فناوری را در کارخانه های ایران یافتیم.» عکس هم گرفتند اما تنها خبرگزاری دانشجو پوشش داد. ✍️ ادامه دارد... ♻️ https://eitaa.com/javaneh_ir
مرکز رشد و توانمندسازی جوانه
🔰 #طلبکارانه_طبیبانه_قسمت_پنجم 🔷 «چگونه از مسئولان شهر و استان و کشورمان #مطالبه_گری کنیم؟» نامه
🔰 🔷 «چگونه از مسئولان شهر و استان و کشورمان کنیم؟» بعد از بازدید، موج جدیدی از مطالبه گری به راه افتاد، مستندات فنی و تخصصی کار آماده شده بود و قرار بود هرکس هر کاری از دستش بر میاید، انجام بدهد. یکی از دانشجویان اهل قلم، نقد خود را به این سبک از واردات نوشت و در خبرگزاری ها منتشر کرد، سازمان شهرداری ها و دهیاری ها هم جوابیه داد. هر که مطلع شده بود، مثنی و فرادی در حال مطالبه گری بود. دانشجویان در کلاس هایی که اساتید آنها از اعضای شورای شهر بودند، مطالبات خود را در قالب سوال مطرح میکردند تا در شورا پیگیری شود. برخی از افراد شخصا به اعضای شورای شهر خود پیام داده بودند که «واردات اتوبوس از روسیه در کجای جدول اقتصاد مقاومتی است» و جواب شنیده بودند که «پیگیری میکنیم؛ درست می فرمایید». مستندات تهیه شده توسط دانشجویان قم، دست به دست میچرخید تا به یکی از اعضای شورای شهر برسد، دانشجویان شهرهای تبریز و کرج هم مطالبه گری از شهرداری را شروع کرده بودند. وعده جلسه حضوری شهردار در دانشگاه قم، با خلف وعده شهردار، آنقدر به تاخیر افتاد. پیگیری های دانشجویی تا به تعطیلات عید رسید و دوری از دانشگاه، آبی شد بر آتش به راه افتاده، حداقل کرج را از این واردات مصون کرد. دانشجویانی که از اعضای شورای شهر کرج، پیگیر موضوع بودند، متوجه شدند چنین مصوبه ای در شورای شهر تصویب نشده است. شفافیت اطلاعات آنقدر نبود که مشخص شود کار به چه نتیجه ای رسیده اما حتی اگر کار از کار هم گذشته باشد و این واردات اتفاق بیفتد، با این جنبش مطالبه گری، هزینه بردار بودن اقدامات اینچنینی در ذهن شهرداری ماندگار شد. ✍️ ادامه دارد... ♻️ https://eitaa.com/javaneh_ir
حضرت آیت الله بهجت(ره): چه خوب است که در هر شهری، هیاتی، اعانه‌ها و کمک‌های مردمی را جمع‌آوری کنند و شبانه به فقرا و محرومین شهر برسانند و نگویند که چه کسی داده است. چیزی نمی‌گذرد که گویی همۀ اهل شهر، غنی هستند. منبع: در محضر بهجت/ج1/ص45 ♻️ @javaneh_ir
❇️ طلبه خدوم باید با لباس روحانیت وارد منطقه شده و با کفن خارج شود بخش اول 🔹 رضایی‌ها در جمع تعدادی از امامان محله به ویژگی‌های یک پرداخت و اظهار داشت: ما باید کار اجتماعی کنیم تا در کنار آن، فعالیت‌های ما نیز مؤثر واقع شود. 🔹وی مستقر بودن در محله را یکی از ویژگی‌های مهم امام دانست و گفت: بسیاری از طلاب در دانشکده‌ها، پژوهشکده‌ها، اندیشکده‌ها و مدارس مشغول به فعالیت هستند و اگر به مناطق حاشیه‌ای شهر هم می‌روند موقت است و اگر هم مستقر شود با فراهم شدن فرصت شغلی یا علمی بهتر، کار را رها می‌کنند. ❇️ نگاه موقتی به کار در مناطق محروم نباید داشت مسئول جمعیت امام رضایی‌ها افزود: کسی که نسبت به استقرار در مناطق محروم، نگاه موقتی دارد، مشخص است که باور و معرفت نسبت به مأموریت خود ندارد. وقتی که با تفکر، مشورت و توکل به خدا این کار را انتخاب کردیم دیگر نباید به خود تردید راه دهیم. استقرار دائمی نور و برکت دارد. یکتا با اشاره به اینکه حل مشکلات اجتماعی و درمان دردهای مردم یکی از دغدغه‌های مهم رهبر معظم انقلاب است، ادامه داد: ما باید مثل دهه شصت در کنار هم باشیم و غم و غصه مردم را بخوریم؛ در این مسیر دیگر مهم نیست برای شخص من چه اتفاقی خواهد افتاد. حرکت امروز ما در حاشیه شهرها، مانند حرکتی است که شهید علم الهدی در هویزه انجام داد و پایش زیر تانک‌ها له شد. ❇️ فعالیت اجتماعی با حرکت وی در توصیف واژه «آتش به اختیار» گفت: یعنی که برای حل مشکلات و دردهای مردم خود را به آب و آتش بزنید. بنابراین باید با حال و معنویت دهه شصت به میدان برویم اما با استفاده از تکنولوژی ۱۴۰۰ عمل کنیم و از پشتوانه این دانش ۴۰ ساله انقلاب بهره ببریم. مسئول جمعیت امام رضایی‌ها مشخص کردن حد و مرز محله‌ای که امام می‌خواهد در آن فعالیت کند را بسیار ضروری خواند و ابراز داشت: طلبه‌ای که می‌خواهد باشد، ابتدا باید محدوده کاری خود را مشخص کند، در غیر این صورت کارها متمرکز نخواهد بود و به نتیجه لازم نمی‌رسد. ❇️ پیش‌نیاز فعالیت‌های امامان محله یکتا شناسایی منطقه با همه جزئیات و احصاء مشکلات همه خانواده‌هایی که در آن محله زندگی می‌کنند را پیش نیاز فعالیت‌های اجتماعی دانست و گفت: بنابراین امام محله ابتدا باید نقشه جامع محله را داشته باشد، ظرفیت‌ها و زیرساخت‌های موجود را بداند و بر اساس آن کار خود را پیش ببرد. وی با بیان اینکه در کار اجتماعی استفاده ظرفیت افراد خیّر و جلب اعتماد عمومی مردم، نیز بسیار اهمیت دارد، اظهار داشت: اگر امام محله در حل مشکلات مردم و محله موفق باشد، کم کم مردم به او اعتماد می‌کنند و برای پیشبرد اهداف او حاضرند هزینه کنند. ♻️ https://eitaa.com/javaneh_ir
مرکز رشد و توانمندسازی جوانه
❇️ طلبه خدوم باید با لباس روحانیت وارد منطقه شده و با کفن خارج شود بخش اول 🔹#حسین_یکتا_مسئول_جمعیت
❇️ با فعالیت‌های مقطعی، مشکلات اجتماعی بر طرف نمی‌شود بخش دوم مسئول جمعیت امام رضایی‌ها، کار اجتماعی را یک کار مستمر و دائمی خواند و گفت: اگر می‌خواهیم در محیط اجتماعی تأثیرگذار باشیم باید نگاه‌مان این باشد که تا آخر عمر در آن محله می‌خواهیم خدمت کنیم و آنجا را آباد کنیم. با کارهای مقطعی و موسومی نمی‌توان راه به جایی برد؛ یعنی طلبه باید با لباس روحانیت وارد منطقه شده و با کفن خارج شود. یکتا افزود: مردم در شرایط فعلی، یک روحانی «طبیب دوّار بطبّه» می‌خواهند؛ از این‌رو دلسوزی شما خودش راه‌گشا است. مردم به خوبی تفاوت یک فرد دلسوزی که با تمام وجود گرمابخش محله است را با دیگران متوجه می‌شوند. وی سازماندهی نیروها را لازمه ورود حرفه‌ای در امور اجتماعی دانست و گفت: به عنوان مثال وقتی که شما می‌خواهید مشکلات زنان سرپرست خانوار را حل کنید، باید تعدادی از خانم‌های محله را برای این کار سازمان دهی کنید تا برای سرکشی به آنها و حل مشکلات‌شان اقدام کنند؛ بنابراین شما باید در منطقه یگان‌های تخصصی داشته باشید که جغرافیا محور و محتوا محور باشند. ❇️ ضرورت پشتوانه پژوهشی و علمی فعالیت‌های اجتماعی مسئول جمعیت امام رضایی‌ها با توجه به پیچیدگی و تفاوت معضلات اجتماعی، تصریح کرد: بر این اساس برای انجام هر فعالیتی ابتدا باید در آن زمینه پژوهش شود و داده درست علمی از منطقه در دست داشته باشید. بدون آمار و داده و بدون شناسایی استعداد قوای خودی نمی‌توان در این میدان وارد شد. یکتا با تأکید بر اینکه ما می‌خواهیم یک دانش امام ـ امتی را تجربه کنیم، گفت: می‌خواهیم در حاشیه شهرها از مردم، با مردم و برای مردم کار کنیم. ❇️ باید همه مردم باشد وی با بیان اینکه در دسترس بودن امام محله، تأثیر بسیاری بر روی مردم دارد، اظهار داشت: مردم باید در کوچه و خیابان حاج آقا را ببینند نه اینکه هر کس بخواهد او را ببیند مجبور باشد به مسجد یا خانه او برود. مردم با چشم خود ببینند که امام محله غم و غصه آنها را می‌خورد و همه تلاش خود را برای رفع دردهای مردم به کار گرفته است. افزود: ما و خانه ما باید بیت الاحزان همه غصه‌های مردم باشد و درب آن به روی همه مردم باز باشند؛ بنابراین نباید مردم را قشر بندی کنیم. مسجد باید مشکل ، ، ، و را حل کند. مسجد با روح و جان می‌گیرد. ♻️ https://eitaa.com/javaneh_ir
✅ چندشیوه از راهبردهای اخلاقی و عملیاتی در 💠 پنهان داشتن معایب 🔹مدیر نباید معایب همکاران خود را افشا کند، زیرا نه تنها گناه است بلکه حرارت مدیر را به افسردگی تبدیل میکند. در این زمینه امام علی علیه السلام به مالک اشتر میفرماید: 🔹همانا مردم را عیب هایی است که سزاوارترین افراد برای پوشاندن آن عیوب، حاکم و مدیر جامعه است؛در صدد کشف عیوب پنهانی مردم نباش، بلکه وظیفه داری انمچه را بر تو اشکار گشته، و ان چه از تو مخفی است،خداوند خود درباره اش حکم خواهد کرد. پس تا آنجا که میتوانی عیوب مردم را بپوشان تا خداوند عیوبی را که دوست میداری برای مردم فاش نگردد همچنان پنهان بدارد. 🔹نکته ای که حائز اهمیت است، اگر مدیر بخواهد درمورد یکی از عیوب همکاران هشدار دهد، باید بدون بردن نام کسی به طور کلی و مکتوم موضوع را بیان کند. چنانچه پیامبر مهربانی ها صلوات الله علیه به صورت کلی از ارتکاب از گناه انتقاد میکرد، نه مرتکب آن. 🔹گاهی زبان کنایه، البته نه به شکلی که همان کنایه هم تند و تیز باشد، بلکه مودبانه و در لفافه میتواند خطاکاران را غیر مستقیم مورد خطاب قرار دهد. این رفتار باید در فضای کارهای تشکیلاتی حاکم باشد. اگر ضرورت ایجاب میکند معایب کسی را به او تذکر دهید، در جایی خلوت و به دور از خضور دیگران به او تذکر لازم را بدهید. 🔹در بعضی موارد، مدیر باید هنگام بیان معایب، به نکات مثیبت و محاسن ان نیروی خود هم اشاره کند. 🔹گاهی هم باید نفس عمل مورد انتقاد قرار گیرد نه عامل آن. 👈 ادامه دارد... ♻️ https://eitaa.com/javaneh_ir