🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #از_فرزندم_چه_انتظاری_میتوانم_داشته_باشم قبل از آنکه بتوانیم محدودیت ها را اعمال کنیم و حق انتخاب بدهیم، باید تصمیم بگیریم که منطقا چه انتظاری می توانیم از فرزندمان داشته باشیم. هر کودک موجودی منحصر به فرد و ترکیبی از ویژگی و صفات و رفتارهاست. بعضی از این ویژگی ها، غیر قابل تغییر هستند؛ مانند جنسیت، بعضی کودکان حساس تر و بعضی کله شق هستند. عواملی وجود دارند که بر شیوه های رشد و رفتار کودکان تاثیر می گذارند که چهار مورد آن عبارتند: 1. خلق و خو 2. وراثت و محیط 3. نقش های پسرها و دخترها 4. سن و مراحل 1. #خلق_و_خو خلق و خو؛ یعنی شیوه و سبک رفتاری. هر کودکی خلق و خوی خودش را دارد. خلق و خو هیچ ارتباطی به هوش و استعداد کودک ندارد، بلکه به کمیت های منحصر به فردی برمی گردد که با آنها زاده شده است. بعضی از کودکان پرتحرک و عده ای آرامتر هستند. بعضی ها باید زیاد بخوابند و عده ای کم. برخی از کودکان دوست دارند مردم دور و برشان باشند و عده ای تنهایی را دوست دارند. شناخت خلق و خوی کودکان و پذیرفتن آن، شناخت از کودکان را بیشتر می کند. این شناخت به ما کمک می کند از وجود فرزندانمان راضی باشیم و آنها را با شیوه ای که مناسب وضع آنهاست، راهنمایی کنیم. 🔰ادامه دارد... منبع: #کتاب_راهنمای_فرزندپروری_موفق 💠💠💠💠💠 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #از_فرزندم_چه_انتظاری_میتوانم_داشته_باشم 2. #وراثت_و_محیط وراثت به صفاتی اطلاق می شود که در خانواده وجود دارد. اینها صفاتی هستند که کودک با آنها زاده می شود. بسیاری از صفات فیزیکی به ارث می‌رسند؛ مثل رنگ چشم و قد. به باور بعضی از مردم، رفتار هم به ارث می‌رسد. عده ای دیگر رفتار را ناشی از محیط کودک؛ یعنی مردم، مکان‌ها و رویدادهایی که کودک تجربه می‌کند، می‌دانند. سالهاست که اهل فن بر سر این مسائل بحث و جدل دارند. 1: اگر رفتار پیامد توارث است، چرا رفتار فرزندان خیلی متفاوت است؟ 2: اگر به محیط بستگی دارد، چرا کودکان در موقعیت های یکسان، متفاوت عمل می‌کنند؟ وراثت و محیط، هر دو در عملکرد کودک نقش دارند. ما نمی توانیم وراثت را تغییر دهیم. در هدایت فرزندانمان، باید به خاطر داشته باشیم که ما می‌توانیم به سادگی بر محیط آنها اثر بگذاریم. 🔰ادامه دارد... منبع: #کتاب_راهنمای_فرزندپروری_موفق 💠💠💠💠💠 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #از_فرزندم_چه_انتظاری_میتوانم_داشته_باشم 3. #نقشهای_پسرها_و_دخترها نقش، نوعی رفتار مورد انتظار از شخص است. هر فرهنگی نقش های متفاوتی برای پسران و دختران قائل است. جامعه ما در مورد نقش پسرها و دخترها در طول سال ها تغییرات زیادی کرده است. حتی کودکان در مورد معنی پسر یا دختر بودن، از رفتار و کردار والدین و دیگر بزرگسالان و کودکان همسن خود پیام دریافت می‌کنند. ما والدین نمی‌خواهیم عقاید جامعه در مورد نقش جنسیت بر انتظارات ما از فرزندانمان تاثیر بگذارد. پس باید مواظب باشیم و نگذاریم که این قبیل عقاید، بد رفتاری های فرزندانمان را توجیه کند. والدین می‌توانند انتظار داشته باشند که پسرها و دخترها هر دو آشپزی، شستن لباس ها و نگهداری از کودکان کوچک خانواده کمک کنند. آنها می‌توانند به پسر ها و دخترهایشان آموزش دهند که کتک زدن اشتباه است، و کدام نوع گریه کردن پسندیده است. 🔰ادامه دارد... منبع: #کتاب_راهنمای_فرزندپروری_موفق 💠💠💠💠💠 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #از_فرزندم_چه_انتظاری_میتوانم_داشته_باشم 4. #سن_و_مراحل_رشد مراحل رشد کودکان بسیار گسترده است. ما می‌توانیم در سنین مختلف رشد کودکان، مهارت ها و رفتار های معینی را از آنها انتظار داشته باشیم. هر کودک با سرعت خاص خودش رشد می‌کند. درک مراحل رشد به والدین کمک می‌کند تا بدانند از فرزندانشان چه انتظاری داشته باشند. اما این نکته هم حائز اهمیت است که عبارت "این هم مرحله ای است" بهانه ای برای بد رفتاری نشود یا انتظارات والدین را از فرزندشان محدود نکند. منبع: #کتاب_راهنمای_فرزندپروری_موفق 💠💠💠💠💠 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #ارتباط_موثر_با_کودک كودك بسياری از رفتارهايش را در ارتباط با ديگران می آموزد. ما با رفتارهای خود به او نشان می دهيم كه كدام كار درست و كدام نادرست است. او متوجه می شود كه كدام رفتار موجب ناراحتی ما می شود و يا برعكس. او به خوبی متوجه می شود كه كدام رفتار پاداش، و كدام تنبيه را به دنبال دارد. براي شكل دادن رفتارهای درست و سالم در كودكان والدين بايد فعال عمل كنند و حواسشان باشد كه كدام رفتار كودک مناسب و يا نامناسب است و به آن واكنش مناسب نشان دهند. در اين مورد اصولی وجود دارد كه با يكديگر مرور می كنيم : ۱- توجه كردن ۲- پاداش دادن ۳- ناديده گرفتن ۴- دستورهای مؤثر به كودک دادن ۵- تنبيه كردن 🔰 ادامه دارد... 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #ارتباط_موثر_با_کودک ۱) #توجه_كردن و انعكاس دادن: وقتی كودک كار مناسبی انجام می دهد، والدين در هنگام توجه به رفتارهای كودک با انعكاس دادن كلامی يا عملی رفتار، توجه خود را به كودک ابراز می كنند. با اين كار، پدر و مادر موافقت خود را با رفتار كودک نشان می دهند و كودک درمی يابد كه والدين به كارهای مثبت او علاقه نشان می دهند. برای مثال: كودک مشغول منظم كردن اتاقش است و والد هم به همراهی او می پردازد. اين كار ممكن است با تشويق های كلامی نيز همراه گردد. يا كودک نقاشی کشیده، والد از او می خواهد تا برای او هم یک نقاشی بکشد. شوقی كه در چشمان والد هست، توجه او و تشويق های ‌كلامی كوتاهی كه می تواند اضافه شود رفتار كودک را تقويت می كند. بسياری از والدين كودكان لجباز، در يک وضعيتی قرار می گيرند كه در آن والدين مرتب مجبورند منفی تر رفتار كنند و فرزندان هم لجبازی بيشتری می كنند. درواقع والدين بيشتر متوجه رفتار منفی كودک كه دردسر ساز است می گردند و رفتارهای مثبت او ناديده گرفته می شود. كودكان نيز متوجه می شوند كه والدين آنها هميشه به رفتارهای نامناسب آنها توجه نشان می دهند و به ندرت رفتارهای شايسته آنها مورد توجه قرار می گيرد. بنابراين كودک برای كسب توجه (كه در اين جا توجه منفی است) به رفتارهای نامناسب ادامه می دهد. 🔰 ادامه دارد... 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #ارتباط_موثر_با_کودک ۲) #پاداش_دادن پاداش دادن مؤثر: 🔹پاداش دادن به كودک به اين معنی است كه مطمئن شويد «كودک بفهمد كه چه كاری مورد تأييد شما می باشد». پاداش دادن جايگزين توجه كردن نيست، بلكه توجه نشان دادن، زمينه را برای پاداش دادن آماده می كند. 🔹در واقع مهم اين است كه والدين به رفتار مثبت كودک توجه نشان دهند و آن رفتار را انعكاس دهند، ولی در بعضی موارد برای هميشگی شدن آن رفتار می توان از تمجيد و پاداش نيز استفاده كرد. پاداش ممكن است به شكل كلامی (مثلا: گفتن آفرين)، فيزيكي ( بغل كردن) و فعاليتی (بازی كردن با او، داستان خواندن) باشد. 🔹اين سه اصل در پاداش دادن به كودكان بايد رعايت شود: الف) بلافاصله بعد از رفتار مطلوب پاداش داده شود. ب) در ابتدا، هر بار كه رفتار مطلوب انجام شد، پاداش داده شود. ج) فقط به رفتارهايی كه می خواهيد افزايش يابد، پاداش داده شود. 🔰 ادامه دارد... 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #ارتباط_موثر_با_کودک ۳) #ناديده_گرفتن 🔹اين مهارت باعث می شود كه مهارتهای توجه كردن و پاداش دادن موثرتر واقع شود. ناديده گرفتن همان توجه نكردن به كودک است و برای كاهش دادن رفتارهايی است كه می خواهيد كمتر انجام شوند. البته هميشه نمی توان از اين روش استفاده كرد. مثلاً در مواردی كه كودك كار خطرناک يا تخريبی انجام می دهد، مجبور هستيد كاری انجام دهيد. ما نمی توانيم وقتی فرزندمان در خيابان می دود يا فرياد می زند، رفتارهای او را ناديده بگيريم. 🔹برخی رفتارهايی را كه می توان ناديده گرفت عبارتند از: - جلب توجه به شكل نامناسب. - پافشاری بر انجام كاري كه والدين موافق نيستند. - گريه كردن براي جلب توجه. - قشقرق راه انداختن. - جيغ زدن. 🔹اصولی كه در بكارگيری اين مهارت بايد به خاطر داشت عبارتند از: الف) زمانی كه اين رفتار رخ می دهد، نسبت به آن بی توجهی كامل صورت گيرد. ب) لازم است پس از بكارگيری اين تكنيک، آن را بطور مداوم استفاده كرد تا آن رفتار ترک شود. يعني هر زمان كه آن رفتار را انجام داد به او بی توجه بود، نه اينكه گاهی توجه نشان دهيم و گاهی بی توجه باشيم. ج) در ابتدا انتظار می رود كه آن رفتار بيشتر از قبل اتفاق بيفتد. د) همزمان، به رفتار مناسب توجه نشان داده شده و پاداش داده شود. 🔰 ادامه دارد... 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #ارتباط_موثر_با_کودک #نادیده_گرفتن 🔹 سؤال: چگونه بايد اين مهارت را بكار برد؟ 🔹در واقع ناديده گرفتن به همراه توجه كردن و پاداش دادن بكار می رود. يعني به محض اينكه اين رفتار نامطلوب متوقف شد، فوراً به طرف كودک بازگشته و به رفتار مناسب او پاداش دهيد. رفتاری كه فكر می كنيد می توان ناديده گرفت را انتخاب كنيد، سپس كنار كودک نشسته و به او توضيح دهيد كه آن رفتار غير قابل قبول است و شما به آن توجهی نخواهيد كرد بلكه به رفتارهای مطلوب او توجه می كنيد. 🔹هر بار فقط يك رفتار را مورد بی توجهی قرار دهيد و بعد از حذف آن رفتار، يک رفتار ديگر را برای ناديده گرفتن انتخاب كنيد و مثل رفتار قبلی به كودک توضيح داده و پس از آن به رفتار نامطلوب او توجه نكنيد. 🔹باز هم تاكيد می كنيم كه مهارت ناديده گرفتن در صورتی مؤثر است كه همراه با نشان دادن توجه و پاداش دادن به رفتارهای مطلوب باشد. در غير اين صورت ممكن است بجای بی اهميت شدن رفتار غلط، كودک احساس كند وجود او برای والدينش بی اهميت است. 🔰 ادامه دارد... 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #ارتباط_مؤثر_با_کودک ۴) #دستور_دادن 🔹منظور از دستور دادن اين است كه بخواهيم كودک، كاری را همان طور كه از او خواسته می شود، انجام دهد. برای مثال: دندانت را مسواک بزن. اسباب بازی هايت را جمع كن و داخل سبد بگذار. برای اينكه دستورهای شما به صورت مؤثری انجام شوند به نكات زير توجه كنيد: ▪️اطاعت از دستور را پاداش دهيد. ▪️بهتر است از دستورات ساده تری كه مطمئن هستيد می تواند انجام دهد شروع كنيد. 🔰ادامه دارد... 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #ارتباط_مؤثر_با_کودک #دستور_دادن 🔹 اغلب مشاهده می شود كه والدين دستوراتی به كودكان خود می دهند كه آنها به راحتی نمی توانند آن را انجام دهند. دستوراتي كه مؤثر واقع نمی شوند دارای يكی از خصوصيات زير هستند: ۱. دستورات زنجیره ای ۲. دستورات مبهم ۳. دستورات سؤالی 🔸 دستورات زنجيره ای: كودكان هنوز آن قدر توانايی های ذهنی ندارند كه همه اطلاعات را به ذهن بسپارند و تمام بخش های آن را به خاطر آورند. در دستورات زنجيره ای چندين دستور در يک زمان به كودک داده می شود. يک راه مؤثر آن است كه اين دستورات را به بخش های كوچكتر تقسيم كرده و هر بخش را به تنهايي و جداگانه از كودک بخواهيم كه انجام دهد. مثالی از دستور زنجيره ای نامناسب: لباست را بپوش، دندانهايت را مسواک بزن، موهايت را شانه كن و بعد بيا صبحانه بخور. 🔰ادامه دارد... 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔶🔹🔶🔹🔶 #فرزندپروری #ارتباط_موثر_با_کودک #دستور_دادن 🔸 دستورات مبهم: اين ها دستوراتی هستند كه واضح و دقيق نيستند. مثل اينكه "بچه خوبی باش" در واقع ممكن است كه كودک نداند كه واقعاً چه چيزی از او خواسته می شود. بهتر است مثلاً به كودک گفته شود" اسباب بازي هايت را با برادرت مشترک استفاده كن". هر چه اختصاصی و دقيق تر صحبت كنيد، بيشتر احتمال دارد كه كودک آن دستور را انجام دهد. 🔸 دستورات سؤالی: در اين گونه از دستورات از كودک پرسيده می شود كه آيا اين كار را انجام می دهد؟ مثلاً می خواهيم اتاقش را تميز كند، ولی با يک جمله سؤالی به او دستور می دهيم كه «می خواهی اتاقت را تميز كنی؟» در صورتي می توانيد از اين جمله استفاده كنيد كه واقعاً برايتان فرق نكند كه اتاق همين الان تميز شود يا بعداً. در واقع با اين جملات مستقيماً به او دستور انجام كاری داده نمی شود. توجه داشته باشيم در هنگام استفاده از دستورات سؤالی كودک لجباز می تواند به سادگی بگويد :"نه". در اين گونه موارد به جای استفاده از اين نوع دستورات سؤالی، ابتدا فكر كنيد آيا واقعاً می خواهيد كه دستورتان انجام گيرد، اگر اين طور است از اين نوع دستورات پرهيز كنيد. 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

#فرزندپروری #ارتباط_مؤثر_با_کودک ۵) #تنبيه_كردن 🔹 تنبيه به چه معناست؟ در درجه اول به معنای هوشيار كردن و آگاه ساختن است و گاه به‌عنوان مجازات كردن هم به كار می‌رود. به هر حال بايستی آن را از آزار جسمی يا روانی كه خشونت و آسیب به فرزند است، جدا ساخت. 🔹آيا می‌توان هرگز تنبيه نكرد؟ تنبيه و تأديب لازم است. هم تشويق و هم تنبيه در پرورش و تربيت كودک نقش دارند، کودكی كه هردوی این‌ها را تجربه نكند، نخواهد توانست به حد كافی با جامعه بزرگسالانه هماهنگ شود. البته بايستي در نظر داشت كه تشويق مقدم است و لازم است بيشتر رفتارهای تربیتی ما بر اساس پاداش و تشويق باشد. 🔹 اگرچه به لحاظ سنتی، كودكان به دنبال تأديب شدن غرغر می‌کنند و با گريه كردن به تنبيه واكنش نشان می‌دهند اما در اصل اين محدودیت‌ها را در راستای قانون‌مداری نياز دارند. 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

#فرزندپروری #ارتباط_مؤثر_با_کودک #تنبیه_کردن 🔹 القای ترس به كودک، اگرچه ممكن است به نظر برسد كه سریع‌ترین و احتمالاً مؤثرترین راه برای مجبور كردن كودک برای انجام كاری است، اما مطلوبيت كمتری دارد. كودكی كه مشق خود را از ترس ناخشنودی افراد مهم زندگی‌اش يا تنبيه شدن توسط آن‌ها انجام می‌دهد ممكن است هنگام تمرين حل كردن آن‌قدر عصبی باشد كه قادر نباشد درس خود را خيلی خوب ياد بگيرد و احساس منفی نسبت به تنبیه‌کننده در وجود وی شکل بگیرد. يادگيری تحت شرايط مشابه در مدرسه نيز ممكن است همین‌قدر بی‌ثمر باشد. این‌گونه ترس، هنگامی‌که مفرط باشد، می‌تواند اضطراب کودک را بالا برده و در آن صورت هیچ موفقيتی حاصل نمی‌شود. 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

#فرزندپروری #ارتباط_مؤثر_با_کودک #تنبیه_کردن تناسب بين خطا و تنبيه: ✅ اجازه دهيد كه تنبيه کودک متناسب با خطای او باشد. كودک باید اين تجربه را پيدا ‌کند كه اگر قانون و نظم را رعایت نکند، از سوی والدین محدودیت‌هایی برایش ایجاد خواهد شد. 🔹کودکی که بیش از اندازه با موبایل بازی می کند به او می گوییم: «اگر از زمان تعیین شده بیشتر بازی کنی، برای یک روز موبایل را به تو نمی دهم». 🔹 اگر كودكی حين انجام يک بازی تقلب كند، به او می گوییم: «اگر به تقلب كردن ادامه بدهی من ديگر بازی نمی‌کنم. وقتی تو تقلب می‌کنی، بازی ديگر برای من جذابيت ندارد». 🔹 کودکی كه پس از بازی کردن، اسباب‌بازی را سر جای خودش نمی‌گذارد، به او می‌گوییم: «اگر اتاق را تمیز نکنی، برای یک روز اسباب‌بازی‌ها را به تو نمی‌دهم». 👌 در اينجا اقدام تأديبی متناسب با خطا صورت گرفته است. 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

#فرزندپروری #ارتباط_مؤثر_با_کودک #فضای_مثبت ✅ چگونه می‌توانيم برای فرزندان فضای مثبت ايجاد كنيم؟ 🔹 برای اينكه بتوانيم در محيط خانه فضای مثبتی ايجاد كنيم، فضايی كه بچه‌ها در آن شاد باشند، فرصت رشد داشته باشند، احساسات مثبت مثل مهربانی، محبت، گذشت، صبر و احساسات خوب ديگر در آن‌ها تقويت شود، توانایی‌های فكری آن‌ها به کار گرفته شود، اعتماد به نفس آن‌ها بالاتر رود. خلاق‌تر باشند، استرس‌ها و فشارها را بهتر تحمل نمايند بايد بتوانيم با آن‌ها درست رفتار كنيم. برخی از اعمالی كه موجب ايجاد فضای مثبت در خانواده می‌شود، عبارت‌اند از: ۱) با فرزند خويش زمان‌هایی برای بازی و تفريح داشته باشيد. ۱) به كودک برای انجام كارهای خانه نقش و مسئوليت دهيد. ۳) مفهوم دوستت دارم را به كودک انتقال دهيد. ۴) قوانين و آداب خانوادگی را حفظ كنيد. ┄┅═══✼📩✼═══┅┄ عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

#فرزندپروری #ارتباط_مؤثر_با_کودک ✅ چگونه #اعتماد_به_نفس در كودكان شكل می‌گیرد؟ ۱) علايق و توانایی‌های كودک خود را تشويق كنيد و موفقیت‌ها و پیشرفت‌های طبيعی كودک را تشخيص بدهيد. ۲) كودک خود را به تصمیم‌گیری تشويق كنيد. ۳) اجازه بدهيد كودک گاه ريسک كند. ۴) به كودک خود مسئوليت بدهيد. ۵) انتظار نداشته باشيد كودكتان هميشه كارها را درست انجام دهد. ۶) بازخوردهای منفی را محدود كنيد. ۷) به كودک خود وعده‌ای ندهيد كه نتوانيد آن را انجام دهيد. ۸) به كودک خود مهارت‌های اجتماعی را آموزش دهيد. ┄┅═══✼📩✼═══┅┄ عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

✅ کلیدی ترین عامل تربیت فرزندان 🔸 کدامیک از کارهای خوب و کدامیک از کارهای بد بیشترین تأثیر را بر روی فرزندان دارد؟! #فرزندپروری #استاد_پناهیان 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

❌❌❌ آیا می‌دانید یکی از مهم ترین علل ایجاد خشم، پرخاشگری و افسردگی در کودکان چیست؟ 🧐🤔 #فرزندپروری #تنبیه_فرزندان #کنترل_خشم 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa ●➼‌┅═❧═┅┅───┄‌═❧┅═➼‌●

🏓 🎲 🎯 در این مدت که به بهانه‌ای خانواده ها بیشتر کنار یکدیگر جمع شده‌اند، تا به حال فکر کرده‌اید چه کار مفید و آموزنده‌ای میشه انجام داد؟! 🤔😧 اگر تا الآن به فکر خلاقیت و سرگرمی فرزندانتان نبوده‌اید از همین لحظه به بعد دست به کار بشید. 😃😏 #فرزندپروری #خلاقیت #قرنطینه_خانگی 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa _-_-_-_-_-_-_-___'___-_-_-_-_-_-_-_

🤱🤱🤱 چگونه وابستگی زیاد کودکان را کاهش دهیم؟ 🤔 #فرزندپروری #وابستگی #خانواده 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

🔷 تعارضات مكرر و شديد والدين قطعاً به كودكان آسيب می‌رساند. بنابراين برای بهبود رفتار فرزندان بايد ارتباط پدر و مادر نيز بهبود يابد. #فرزندپروری #ارتباط_مؤثر_با_کودک اهميت #ارتباط_پدر_و_مادر 🍀🌸🍀🌸🍀 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) 📌 سروش و ایتا: http://eitaa.com/joinchat/890306572Cd4fe3f13fa

📻 رادیو #زیارت 🎙حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر #عباس_جوانشیر 💡#فرزندپروری 🔹#اصول_فرزندپروری 🌸🌸🌸🌸🌸 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) ایتا: https://eitaa.com/javanshir_a سروش: https://sapp.ir/javanshir_a تلگرام: https://t.me/javanshir_a 🌸🌸🌸🌸🌸

📻 رادیو #زیارت 🎙حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر #عباس_جوانشیر 💡#فرزندپروری 🔹#مهارت نوه‌داری 🌸🌸🌸🌸🌸 عباس جوانشیر (روانشناس و مشاور خانواده) ایتا: https://eitaa.com/javanshir_a سروش: https://sapp.ir/javanshir_a تلگرام: https://t.me/javanshir_a 🌸🌸🌸🌸🌸

برای تربیت معنوی فرزندانم چه کنم؟! 🕋 📌تربیت دینی کودکان 🎙️حجت الاسلام دکتر عباس جوانشیر {روانشناس و مشاور خانواده} #فرزندپروری #تربیت_معنوی ╔═════◇◈◇◈◇═════╗ @javanshir_a ╚═════◇◈◇◈◇═════╝