عن إِسْحَاقَ بْنِ یَعْقُوبَ قَالَ: سَأَلْتُ مُحَمَّدَ بْنَ عُثْمَانَ الْعَمْرِیَّ رَحِمَهُ اللَّهُ أَنْ یُوصِلَ لِی كِتَاباً قَدْ سَأَلْتُ فِیهِ عَنْ مَسَائِلَ أَشْكَلَتْ عَلَیَّ فَوَرَدَ التَّوْقِیعُ بِخَطِّ مَوْلَانَا صَاحِبِ الزَّمَانِ(عج الله تعالی فرجه الشریف): فَأَغْلِقُوا أَبْوَابَ السُّؤَالِ عَمَّا لَا یَعْنِیكُمْ وَ لَا تَتَكَلَّفُوا عِلْمَ مَا قَدْ كُفِیتُمْ وَ أَكْثِرُوا الدُّعَاءَ بِتَعْجِیلِ الْفَرَجِ فَإِنَّ ذَلِكَ فَرَجُكُمْ؛ 🎙 اسحاق بن یعقوب گوید: من از محمّد بن عثمان (نائب دوم) درخواست نمودم نامه مرا كه مشتمل بر پاره ‏اى از مسائل مشكل است به #ناحیه_مقدّسه تقدیم كند. پس از ارسال آن، جوابى در پاسخ به پرسش هاى من به خطّ مبارك حضرت صاحب الزّمان(عج الله تعالی فرجه الشریف) بدین مضمون به دستم رسید: 🔸 درهاى #سؤال از چیزهایى كه براى شما #مفید_نیست را ببندید و خود را در مورد دانستن چیزهاى غیرلازم به زحمت نیندازید. ⏮ در مورد #تعجیل_فرج زیاد دعا كنید؛ زیرا موجب فرج شما خواهد شد. 📚 الإحتجاج على أهل اللجاج، ج‏ ۲، ص ۴۶۹_ ۴۶۱. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🔺 با #سرمایه‌_عمر، خوب #تجارت کنیم! 👤 آیت الله مصباح یزدی(دامت برکاته) ◻️ ما در #زندگی_روزمره چاره‌ای از #تجارت نداریم و دائماً چیزی را می‌دهیم و چیزی را در مقابل آن می‌گیریم. 🔸 #عمر ما نیز چنین است؛ چراکه عمر ما باقی و ثابت نمی‌ماند بلکه دائماً در حال گذر و صرف شدن است و چه بخواهیم چه نخواهیم، می‌گذرد و پایان می یابد. ⏮ پس باید سعی کنیم که به جایش #متاع_ارزشمندی را بگیریم. باید به جای این عمر که می‌گذرد و آن را از دست بدهیم، چیز #باارزش کسب کنیم و متاع مناسب و درخوری را در عوض دریافت کنیم. 🔸 اما اگر عمر در مقابل چیزی صرف شد و با چیزي معاوضه گردید که هیچ بازدهی ارزشمندی ندارد، در واقع سرمایه خود را بیهوده صرف نموده و به هدر داده‌ایم؛ چراکه در مقابلش هیچ چیزی کسب نکرده‌ایم. مسلم است که این عمل، کار #عاقلانه‌ای نیست؛ چراکه آدمی سرمایه گران قیمتی چون عمر را صرف می‌کند؛ اما در مقابلش هیچ چیزی نمی‌گیرد. ◻️ بدتر و احمقانه‌تر آن‌جاست که عمر خود را صرف #گناه کند؛ چون نه‌تنها چیزی در مقابلش نمی‌گیرد بلکه به جای آن، عذاب را برای خود می‌خرد؛ یعنی علاوه بر اینکه #سرمایه خود را از دست داده، #عذاب هم برای خود خریده است. ⏮ آنچه در این‌جا مهم است، این است که آدمی سعی کند در برابر سرمایه‌ای که از دست می‌دهد، متاع و بهره ای بهتر از آن دریافت کند. 📚 پند جاوید، جلد اول، ص ۹۵. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🖥 پانزدهمین جلسه #درس_اخلاق_آفلاین ویژه طلاب جامعه‌الزهرا(سلام الله علیها) برگزار می شود. 🔖 موضوع: #آداب_طلبگی 📲 دریافت جلسه از طریق پیوند زیر: http://www.jz.ac.ir/post/7025 📒 خلاصه سخنرانی استاد همتیان در جلسات گذشته: 👇🏻 👇🏻 http://www.jz.ac.ir/post/7124- ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🔺 #بقای در #رضای_خدا، #عامل_رشد همه‌جانبه کودک 👤 آیت الله حائری شیرازی(رحمت الله علیه): ◻️ فرزند باید #بقای خود را در #رضای_خدا ببیند. ⏮ اگر این طور شود، در همه زمینه‌ها رشد می کند. 🔸 اگر فعالیت فرد برای #دنیا باشد، اولین اثر غیرمتدین بودنش این است که تا به یاد خدا بیفتد، به آن کار بی رغبت می شود. علت بی‌رغبتی این نیست که دین با آن فعالیت ها سازگار نیست بلکه به این دلیل است که شخص این فعالیت‌ها را به #خاطر_خدا انجام نمی‌داده است. ◻️ اگر انسان بخواهد #شاگردش، #درس‌خوان، #نمازخوان، #اجتماعی و #خوش_برخورد باشد، باید کاری کند که دانش آموز بقایش را در رضای خدا ببیند. ⏮ اگر این طور شود، شاگرد در همه زمینه‌ها رشد می کند. 🔸 عموماً بچه‌هایی که به ورزش علاقه دارند، به درس بی‌علاقه می‌شوند یا آن‌هایی که نماز می‌خوانند، کمتر ورزش می‌کنند. شرع و ورزش با هم دشمنی ندارند بلکه #نیّاتی که این اعمال برای آنها انجام می‌گیرد، با هم تضاد پیدا می کند. ورزش برای ورزش، با عبادت برای خدا، مغایرت دارد ولی وقتی ورزش برای خدا شود، مثل #عبادت انجام می‌شود و #خستگی_ندارد. 📚 تربيت دينی کودک، ص ۱۴۰. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

◼️ آجرک الله یا بقیه الله... سالروز شهادت #سیده_نساء_العالمین، #ام_ابیها، #کوثر_نبی و #آرام_دل_علی، #صدیقه_شهیده، حضرت فاطمه زهرا(علیهم السلام) را محضر حضرت بقیه الله الاعظم(ارواحنافداه) و عارفان و شیعیان حضرتش، تسلیت و تعزیت عرض می کنیم. ◼️◽️◼️◽️◼️ 👤 آیت الله پهلوانی(رحمت الله علیه): ◾️ وَالسَّلامُ عَلَيْكُما سَلامَ مُوَدَّعٍ، لاقالٍ ولا سَئِمٍ، فَإِنْ أَنْصَرِفْ، فَلا عَنْ مَلامَةٍ؛ وَ إِنْ أُقِمْ، فَلا عَنْ سُوءِ ظَنٍّ بِما وَعَدَ اللّهُ الصّابرينَ. واهاً واهاً، والصَّبْرُ أَيْمَنُ وَ أَجْمَلُ، و لَوْ لا غَلَبَةُ الْمُسْتَوْلينَ، لَجَعَلْتُ الْمُقامَ وَاللَّبْثَ لِزاماً مَعْكُوفاً، وَ لَأَعْولْتُ إِعْوَالَ الثَّكْلى‏ عَلى‏ جَليلِ الرَّزِيَّةِ. ▪️ اين كلمات حكايت از درد دل على(عليه السلام) و #شدت_فراق وى از دورى رسول اللّه(صلى الله عليه و آله و سلم) و فاطمه(عليها السلام) دارد كه مى‏ فرمايد: ◽️ من با سلام بر شما دو بزرگوار، از شما جدا مى‏ شوم و مى ‏روم ولى اين #خداحافظى، همچون وداع كسى كه ناراحت شده و ديگر بر نگردد و يا از ماندن در كنار شما خسته و ملول شده باشد نيست هرگز. ▪️پس اگر #بر_مى_گردم، از #ملالت نيست و اگر كنار قبر مى‏ مانم، نه براى آن است كه نسبت به #وعده_الهى كه به #صابرين داده، بد گمان باشم. ◽️ آه، آه كه #صبر، مبارك تر و زيباتر است و اگر نبود تسلط دشمنان، اقامت و درنگ در اين مكان را بر خود لازم مى‏ دانستم و همواره در اينجا مى‏ ماندم و چون زنِ فرزند از دست داده بر اين #مصيبت_بزرگ فرياد مى ‏كردم. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی

✴️ #روشنای_راه شماره 63 🎧 تفسیر صوتی سوره مبارکه #بقره 🎙 آیت الله #جوادی_آملی(دامت برکاته) 🔺 روزم را با روشنای سخن خدای مهربانم، مبارک می کنم. ◻️🔸◻️🔸◻️ 🖇 پیوست: ✴️ #رابطه_متقین با #قرآن از نظر حضرت امیرالمومنین(علیه السلام) ◻️ درباره قرآن چه کسی می تواند صحبت کند؟ امیرالمومنین و فرزندانش(علیهم السلام) باید صحبت کنند. کس دیگری حق صحبت ندارد. کلام خداست. شوخی نیست؛ کلام خدا #معجزه_باقیه پیغمبر(صلی الله علیه و آله) است. 🔸 نبی اکرم متجاوز از هزار معجزه داشتند. آن‌ معجزه ای که الآن باقی است، قرآن است. 📚 بحارالانوار، ج ۱۷، ص ۱۵۹. ◻️ امیرالمومنین(علیه آلاف التحیه و الثناء) درباره #رابطه_مومنان و #متقین با قرآن می فرمایند: يَسْتَثيرُونَ بِهِ دَواءَ دائِهِمْ. 📚 نهج البلاغه(للصبحی صالح)، ص ۳۰۴. یعنی #پرهیزکاران_درمان_دردهای_خودشان را از قرآن پیدا می کنند. ⏮ #استثار، باب استعفال از #ثَوَرَ به معنای برانگیختن است. 📚 لسان العرب، ج ۴، ص ۱۰۸. یعنی #مومنان، دردهای خودشان را به وسیله قرآن، #مداوا و #معالجه می کنند. 🔸 آن موقعی که دردها به متقیان فشار می آورد و غلبه می کند، به قرآن پناه می برند. ⏮ #مومنان و #اولیای_الهی قرآن را ملاذ و ملجا خودشان قرار می دهند. 👤 آیت الله ناصری(دامت برکاته) ┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

حضرت امام خمینی(رحمت الله علیه): ◻️ تمام ابعادی که برای #زن متصور است و برای یک #انسان متصور است، در فاطمه زهـرا(سلام الله علیها) جلوه کرده و بوده است. 🔸 یک زن معمولی نبوده است. یک زن #روحانی، یک زن #ملکوتی، یک انـسان به تمام معنا انسان، #تمام_نسخه_انسانیت، تمام #حقیقـت_زن، تمـام #حقیقـت_انـسان، او زن معمـولی نیست. ◻️ او #موجود_ملکوتی است که در عالم به صورت انسان ظاهر شده است بلکـه #موجـود_الهـی_جبروتی در صورت یک زن ظاهر شد است... زنی که تمام خاصه های #انبیاء در اوست، اگر مرد بود، #نبی بود. ⏮ زنی که اگر مرد بود، #به‌جای‌رسول‌الله بود. 📚 صحیفه امام، ج ۷، ص ۳۳۷. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

حضرت آیت الله خامنه ای(مدظله العالی): ◾️ امیرالمؤمنین این روزها با سینه پر از غم با عزیزه‌ی خود وداع می کند. ◽️ دل او پُر از غم است؛ اما: ⏮ #اراده‌اش_کم_نشده. ◾️ غم هایی که کوه ها را می شکند: ⏮ #انسان_مؤمن_را_نمی_تواند_بشکند. 📚 ۱۳۹۴/۱۲/۵ ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🔺 #فدک_مفهومی_نمادین 👤 آیت الله سیدمحمدباقر صدر(رحمت الله علیه): ◻️ کسی که به‌دقت در #ماجرای_فدک و #تحولات و #گونه‌های_مبارزاتی آن می‌نگرد، تنها درخواست یک زمین را در آن نمی‌بیند بلکه #مفهومی_گسترده‌تر از اینها در ذهنش تجلی می‌یابد که #هدفی را در دل خود دارد که برانگیزاننده یک #انقلاب است و در پی بازپس گرفتن #قدرت_غصب‌شده و #حاکمیت_از_دست‌رفته و #شکوه_بزرگ و به راه آوردن #امتی است که به قهقرا بازگشته بودند. ◾️ براین‌اساس، #فدک_مفهومی_نمادین_دارد که به #معنایی_بزرگ اشاره می‌کند و مقصود از آن، فقط همان قطعه ‌زمین غصب‌شده در حجاز نیست. و همین معنای نمادین فدک بود که آن مبارزه را از یک دادخواهی عادی با افقی محدود و دایره‌ای تنگ، به #انقلابی با #قلمروی_وسیع و #آفاقی_گسترده تبدیل نمود. ◻️ هریک از مستندات تاریخی مسلم در این موضوع را که می‌خواهید بررسی کنید. آیا ستیزی مادی یا اختلاف درباره فدک به‌معنای محدود و واقعیت کم‌دامنه آن را می‌بینید؟! آیا مسابقه‌ای را شاهد هستید که برای #دستیابی_به_محصولات آن زمین درگرفته است؟! محصولاتی که هرقدر هم در برآورد آن، مبالغه و اغراق شود، بازهم آن‌قدر نیست که دو طرف، ارزشی برایش قائل بوده باشند. 🚫 هرگز چنین نیست! ◾️ این #دادخواهی، #قیامی_بر_ضد_بنیان‌های_حکومت بود؛ فریادی بود که فاطمه می‌خواست با آن، بنیادی را که سنگ‌بنای تاریخ بعد از سقیفه بود، از جای برکند. برای اثبات این سخن، کافی است به #خطبه_حضرت_زهرا(سلام‌الله‌علیها) در مسجد و در برابر خلیفه و پیشاپیش آن، جمع انبوه مهاجران و انصار نظر بیفکنیم که بیش از هرچیز بر مدار #ستایش_علی و #تحسین_مواضع_جاودان وی در اسلام و #اثبات_حق_اهل‌بیت می‌چرخد. ◻️ حضرت زهرا در این خطبه، اهل‌بیت را #وسیله‌های_رسیدن_به_خدا در میان بندگان، #برگزیدگان_ویژه خدا، #جایگاه_قداست_الهی، #حجت_غیبی او و #وارثان_خلافت و #حکومت_پیامبرانش می‌شمرد و همچنین مسلمانان را توجه می‌بخشد که: ▫️ به نگون‌بختی دچار گشته‌اند، ▪️ نسنجیده تصمیم گرفته‌اند، ▫️ به دوران پیشینیانشان بازگشته‌اند، ▪️ در پی سراب رفته‌اند و کار را به‌دست نااهل سپرده‌اند. 📃 این خطبه از #فتنه‌ای که مردم به آن درافتاده‌اند و از #انگیزه‌هایی که باعث شد #کتاب_خدا را کنار نهاده و با حکم آن در مسئله #خلافت و #امامت به مخالفت برخیزند، سخن می‌گوید. ⏮ پس مسئله، #میراث و #هدیه [نبوی] نبود؛ مگر به همان اندازه که این دو، با #موضوع_سیاست_کلان، پیوند می‌یافت. مسئله در دیدگاه حضرت زهرا، مطالبه زمین و خانه نبود بلکه از نگاه او مسئله، مسئلۀ #اسلام و #کفر، #ایمان و #نفاق، و #تعیین_صریح و #شورا بود. 📚 فدک در تاریخ، ص ٧٢. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🔺 #بصیرت حضرت #صدیقه_شهیده(سلام الله علیها) السَّلَامُ عَلَیْکِ یَا مُمْتَحَنَةُ امْتَحَنَکِ الَّذِی خَلَقَکِ قَبْلَ أَنْ یَخْلُقَکِ فَوَجَدَکِ لِمَا امْتَحَنَکِ بِهِ صَابِرَة؛ سلام بر تو اي #فاطمه! ای #امتحان‌شده‌ای که خالق تو قبل از خلق کردنت تو را #امتحان نمود و تو را بر آن امتحان، #صابر و #شکیبا یافت. 📚 مفاتیح‌الجنان، زیارت فاطمه‌زهرا(سلام‌الله‌علیها) در روز یکشنبه. ◼️ پس از# هجرت پیامبر(صلی‌الله‌علیه‌وآله) به مدینه، #مسجد_مدینه همواره #مرکز_اجتماع_مسلمین بود و دختر پیامبر(سلام‌الله‌علیهما) که می‌بیند بعد از رحلت رسول‌خدا(صلی‌الله‌علیه‌وآله) نزدیک است حکومت در اسلام، باز رنگ قبیله‌ای و نژادگرایانه به خود بگیرد، این #خطبه را در آن‌جا ایراد می‌فرماید که ما درصدد تأمل و دقت بر روی فرازهای آن هستیم. ◻️ مشهور است که حضرت زهرا(علیهاالسلام)با این خطبه می‌خواهند فدک را مطالبه کنند ولی با دقت در محتوای خطبه متوجه می‌شویم اگر فاطمه(علیهاالسلام) حق خود را مطالبه می‌کند و #مسئله_فدک را پیش می‌کشد، از آن جهت که فدک را از دست ایشان خارج کرده‌اند، نیست بلکه حضرت می‌خواهند از آن طریق، #مشکل_بزرگی را که پس از رحلت رسول‌خدا(صلی‌الله‌علیه‌وآله) بر جامعه مسلمین حاکم شد، گوشزد کنند و آن فکری است که در مقابل سخن رسول‌خدا(صلی‌الله‌علیه‌وآله) از خود #اجتهاد می‌کند. ◼️ حضرت فاطمه(علیهاالسلام) می‌خواهند مردم را متوجه این امر نمایند که وقتی #اجتهاد_در_مقابل_نص شروع شود، فردا اجتهادهای دیگری در مقابل نص ظاهر می‌شود و اگر نسبت به خطر اجتهاد در مقابل نص عنایت بفرمایید، ملاحظه خواهید کرد حضرت فاطمه(علیهاالسلام) #خطر_بزرگی را گوشزد کرد که فوق‌العاده مهم است. ⏮ ادامه دارد... 👤 استاد اصغر طاهرزاده 📚 بصیرت حضرت فاطمه(سلام‌الله‌علیها)، ص ۲۰. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🔺 کار را #تعطیل نکنید؛ #تبدیل کنید. ◻️ #بهترین_روش_رفع_خستگی، #کار است. 🔸 کار را #تعطیل نکنید؛ #تبدیل کنید. ◽️ مطالعه را تعطیل نکنید، تبدیل کنید. 🔸 بازنشستگی برای ما غلط است. گاهی خسته می‌شوید، برنج پاک کنید، کارهای خانه بکنید، چیزهایتان را مرتب بکنید، دوخت و دوز بکنید برای تفریح. ◽️ این‌ها #تفریح‌های_حلال است. بیکار نشستن و خوابیدن، تفریح شما نیست. در ساعاتی که خسته می‌شوید کتاب‌هایی مثل زندگینامه های علما را بخوانید. 👤 آیت الله حائری شیرازی(رحمت الله علیه) ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

📚 برگزاری جلسات هفتگی #حدیث_خوانی #اصول_کافی به صورت برخط 🔖 لینک ورود به جلسه: https://adobevu2.jz.ac.ir:443/r5tuh49esne 📲 سخنران جلسه: حجت الاسلام والمسلمین شاه‌حسینی 🗓 سه شنبه هرهفته ساعت ۱۵ تا ۱۷ ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🔺 #در_امام_خمینی_ذوب_شوید. 🗓 به مناسبت ۹ دی ماه، روز #بصیرت و #میثاق_امت با #ولایت 🎙 شیخ محمدرضا نعمانی: ◻️ #شهید_صدر در اوایل #پیروزی_انقلاب_اسلامی_ایران با دست خط خود نامه‌ای به شاگردانش در ایران نوشت و در آن علناً اعلام کرد که از مرجعیت خود کناره گرفته و در مرجعیت امام خمینی ذوب شده است. 🔸 ایشان به‌روشنی تأکید می‌کند که #مرجعیت، #وسیله_است؛ #نه_هدف. و بر همین اساس هرگاه یکی از مرجعیت‌های صالح بتواند به اهداف [مرجعیت صالح]، جامه عمل بپوشاند، سایر مراجع می‌بایست در او ذوب شوند. 🗞 شهید صدر در این نامه چنین آورده است: ◻️ بر هریک از شما و هر كسی كه بخت با او یار شده و سعادت یافته تا در سایه این #تجربه_اسلامیِ_پیشگام زندگی كند، #واجب_است كه هرچه #توان و #ظرفیت و #استعداد دارد برای این تجربه هزینه نماید و در این راه از هیچ‌چیز دریغ نکند؛ زیرا وقتی بنایی برای اسلام به‌پا می‌‏شود، #هزینه_كردن برای آن پایانی ندارد و آنگاه كه #نهضتی با #قدرت_اسلام، پرچم می‏‌افرازد، بذل و فداكاری حدواندازه نمی‌‏شناسد؛ زیرا عملیات ساخت بنای جدید به ظرفیت‌‏های هرچند ناچیزِ همه نیاز دارد. 🔸 همچنین لازم است روشن باشد كه همگی باید گِرد مرجعیت امام خمینی كه آرزوهای اسلام را امروز در ایران محقق كرده است، جمع شوید و برای آن، فداكاری و از مصالح آن دفاع كنید و به همان اندازه كه آن مرجعیت، خود، در هدف بزرگش ذوب شده است، شما نیز در آن #ذوب_شوید كه #مرجعیت_صالح، یک شخص نیست بلكه #یک_هدف و #راه است و هر مرجعیتی كه این هدف و راه را محقق كند، همان مرجعیت صالح است كه باید با #اخلاص_كامل، برای آن كار كرد. ⏮ من بارها از شهید صدر شنیدم که در پاسخ عده‌ای که به او اعتراض می‌کردند چرا از امام خمینی و انقلاب اسلامی حمایت می‌کند، می‌گفت: ◻️ اگر آقای خمینی به من بگوید که در یکی از روستاهای ایران ساکن شوم و در آنجا به اسلام خدمت کنم، #لحظه_ای_تردید_نمی_کنم. امروز آقای خمینی همان چیزی را محقق کرده است که من سعی داشتم محقق کنم. 📚 شرح‌صدر، ص ٢٠۵-٢٠۶. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🔺 #حوادث_زندگیِ ما #اتفاقی و #تصادفی_نیست بلکه #مقدراتی است که با دست #تقدیر_الهی رقم خورده است. ◻️ قصه یوسف صدیق، در نگاه ظاهری، بر اساسِ چند حادثه تصادفی شکل گرفته است ولی خداوند متعال در قرآن کریم می‌فرماید: «ما بودیم که به یوسف مکنت دادیم». 🎙 آیت‌الله سیدمهدی میرباقری(دامت برکاته): 🔹 قرار گرفتنِ #مسئولیتِ #خدمتِ_به_آستان_اهل_بیت(علیهم السلام) و #سربازی_امام_زمان(عجل الله تعالی فرجه الشریف) بر دوش اشخاص، با دستِ تقدیرِ خداوند متعال رقم می‌خورد و ناشی از #تصادف نیست. 🔸 خداوند متعال در قرآن کریم وقتی ماجرای #یوسف_صدیق را بیان می‌کند، می‌فرماید که برادران یوسف، او را در چاه انداختند و ماجراهایی پیش آمد تا آنجا که به خانه یکی از بزرگان مصر راه پیدا کرد. این بزرگ مصر، وقتی یوسف را از بازار خرید، عظمت و بزرگی را در چهره او دید و به همسرش که فرزندی نداشت گفت: "[وَقَالَ الَّذِي اشْتَرَاهُ مِنْ مِصْرَ لِامْرَأَتِهِ] أَكْرِمِي مَثْوَاهُ عَسَىٰ أَنْ يَنْفَعَنَا أَوْ نَتَّخِذَهُ وَلَدًا"؛ گفت: برده‌وار با او برخورد نکن؛ او شخصیت بزرگی است و روزی به کارمان می‌آید. و اصولاً او را به عنوان فرزند خودش انتخاب کرد و از آن جا بود که حضرت یوسف به عنوانِ فرزندخوانده یکی از بزرگان مصر شد؛ در حالی که در چند روز قبل، او یک کودک افتاده در چاه، در یک بیابان بود. 🔹 اگر یک #قصه‌نویس بخواهد این داستان را روایت کند، همه ماجرا را بر اساس تصادفات تحلیل می‌کند: ⏪ تصادفاً برادرانِ یوسف، او را در چاه انداختند، ⏪ تصادفاً کاروان تشنه‌ای که مسیرش هیچ‌گاه از این‌جا عبور می‌کرد، گذرش به این جا افتاد، ⏪ تصادفاً در اینجا تشنه شدند، ⏪ تصادفاً رفتند آب بیاورند و آب نبود و به‌خاطر تشنگی، مجبور شدند که از آبِ تلخِ چاهی که حضرت یوسف در آن بود استفاده کنند، ⏪ تصادفاً از این چاه، آب برداشتند و تصادفاً یوسف صدیق بالا آمد، ⏪ تصادفاً ماجرا چنین پیش رفت که او را ببرند و بفروشند، ⏪ تصادفاً در مصر فروختند، ⏪ تصادفاً یکی از بزرگان مصر، مشتریِ یوسف شد، ⏪ تصادفاً عظمت را از چهره او فهمید و دانست که آینده روشنی دارد، ⏪ تصادفاً خدا به آن‌ها بچه نداده بود، ⏪ و تصادفاً حضرت یوسف را به عنوانِ فرزندخوانده انتخاب کردند، و تصادفات دیگر... . ⏮ ما #مقدرات_الهی را این‌گونه تحلیل می‌کنیم! ولی خداوند متعال در #قرآن_کریم می‌فرماید: «وَكَذَٰلِكَ مَكَّنَّا لِيُوسُفَ فِي الْأَرْض»؛ #ما_به_یوسف_مکنت_دادیم. و تازه، این اولِ تقدیری است که ما با این بنده خوب انجام دادیم؛ «وَلِنُعَلِّمَهُ مِنْ تَأْوِيلِ الْأَحَادِيثِ وَاللَّهُ غَالِبٌ عَلَىٰ أَمْرِهِ». این درس بزرگی است: «وَاللَّهُ غَالِبٌ عَلَىٰ أَمْرِهِ»؛ خداوند بر کار خود غالب است و هر کاری را که بخواهد، انجام می‌دهد. ⏮ خداوند یک گِله‌ای هم از ما می‌کند: «وَلَٰكِنَّ أَكْثَرَ النَّاسِ لَا يَعْلَمُونَ»؛ اگر مردم این را می‌دانستند، به درِ هیچ خانه دیگری نمی‌رفتند. ◀️ این نکته را عرض کردم که ما تلقی نکنیم که تصادف شده و تصادفات دست به دست هم داده و ما آمده‌ایم و اینجا نشسته‌ایم! خیر! بلکه تقدیری پشت‌سرِ این امر است. یک دستی ما را به اینجا آورده است و فقط یک طرفِ ماجرا ما هستیم، طرفِ اصلیِ ماجرا خداوند متعال و ولیّ او وجود مقدس امام زمان (ارواحنا فداه) است. ☸ بنابراین؛ #فرصت‌ها را باید یک #نعمت_الهی تلقی کرد.‌ نعمت‌های الهی وقتی به سراغ انسان می‌آید، با #شکر و #کفرِ انسان است که این #نعمت، یا #افزون می‌شود یا از #دست_می‌رود. ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🔺 بصیرت حضرت #صدیقه‌شهیده(سلام‌الله‌علیها) 🗞 تاریخ می‌گوید: ◻️ حضرت فاطمه‌زهرا(سلام‌الله‌علیها) در حالی که جمعی از زنان خویشاوندانش اطراف وی را گرفته بودند، روانه مسجد مدینه شد و این #اولین‌بار است که پس از رحلت پیامبر‌خدا(صلی‌الله‌علیه‌وآله) به مسجد می‌آید. 🗞 نوشته‌اند: چون به مسجد می‌رفت، راه‌رفتن او به راه‌رفتن پدرش، #پیغمبر(صلی‌الله‌علیه‌وآله) می‌ماند. ◼️ ابوبکر که حالا بر منصب #جانشینی پیامبرخدا(صلی‌الله‌علیه‌وآله) قرار گرفته، با گروهی از #مهاجران و #انصار در مسجد نشسته بود. میان فاطمه(سلام‌الله‌علیها) و حاضران، چادری آویختند. ◻️ دختر پیغمبر نخست ناله‌ای کرد که مجلس را لرزاند و حاضران به گریه افتادند. سپس لحظه‌ای خاموش ماند تا مردم آرام گرفتند و خروش‌ها خوابید، آن‌گاه سخنان خود را آغاز کرد. ⏮ ادامه دارد... 👤 استاد اصغر طاهرزاده 📚 بصیرت حضرت فاطمه(سلام الله علیها) ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🔺 #درس_یک_عبادت_است. 🎙 حضرت آیت الله خامنه ای(دامت برکاته): ◻️ درس در #حوزه‌های_علمیه، یک #عبادت محسوب می‌شود. #تربیت_طلبگی از اول، این است. درس، یک عمل عبادی است. لازمه‌اش این است که این کار، #مقدس به حساب بیاید. 🔸 اساتیدی که قبل از درس، #وضو_می‌گیرند تا با وضو بروند سر درس و طلابی که پیش از رفتن به جلسه‌ درس، وضو می‌گیرند تا با وضو در درس حاضر بشوند، در حوزه‌ها کم نیستند. ⏮ این یکی از چیزهای معمولی و رائج است که وضو بگیرند بروند درس. ◻️ درس را آن روزی که در حوزه‌ها هیچ امتحانی وجود نداشت و هیچ کس از کسی نمی‌پرسید که شما چقدر درس خواندید و بیا ببینم چی خواندید، درس را در همان روزها هم طلبه‌ حوزه با #شوق و #رغبت و به صورت #خستگی‌ناپذیر و با فراموش کردن بسیاری از جلوه‌های زندگی دنبال می‌کرد. 🔸 هیچ انگیزه‌ای جز #انگیزه‌_معنوی و #اخروی و #الهی نمی‌تواند یک طالب علم را آن وقتی که از او نمی‌پرسند آقا شما چی خواندید و پیش کی خواندی؟ اینجور وادار به #درس_خواندن ‌کند. 📚 ۱۳۶۴/۰۹/۲۶ ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🔺 #عزت_نفس خود را #تقویت کنیم. ◻️ قیافه خوب یا خوش پوش بودن، باعت ایجاد #احساس_ارزشمندی و #عزت_نفس شما نمی شود. 🔸 #خوب_حرف_زدن و #حاضر_جوابی هم نمی تواند این احساس و ادراک را در شما فراهم کند. ◽️ #تحصیلات، #شغل و #موقعیت_اجتماعی_خوب هم تضمین کننده عزت نفس شما نمی‌شوند. ⏮ موارد بالا و بسیاری امتیازات و مزایای دیگر شاید به صورت مقطعی و کوتاه مدت باعث نوعی اعتماد به نفس یا حتی افزایش موردی عزت نفس شوند؛ اما #تضمین_کننده و #فراگیر نیستند. ✴️ آنچه مهم است: ◻️ #شناخت_نقاط_قوت و #ضعف(خودآگاهی و خودشناسی) ◽️ از سوی دیگر #باور_قلبی به #توانایی_خدادادی خود برای #اصلاح و #رشد، ◽️ به همراه بازشناسی #ارزش‌ها، #اهداف و #برنامه‌های_زندگی، ◻️ و #تلاش_مستمر برای #توسعه_مهارت‌ها و #توانمندی_ها، ◽️ در سایه #تقویت و #ارتقاء_پیوسته، #شناخت، ایمان و #امید_به_خداست. ⏮ بنابراین: 🔸 خود را بشناسیم، ◽️ باور کنیم، 🔸 با آموختن #روش و #مهارت_لازم، #ارزش‌ها و #اهداف خود را بهینه سازی کنیم ◽️ و با #توسعه_مهارت‌های_انسانی، 🔸 با ایمان و امید به خداوند، 🌹 زندگی خود را از نو بسازیم. 👤 حجت الاسلام و المسلمین علی مخدوم ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🔺 #تسبیح حضرت زهرا(سلام الله علیها) #ضامن_عاقبت_به_خیری 🎙 حجت الاسلام و المسلمین حسینی قمی(دامت برکاته) ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🎁 #صمیمانه ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim

🎙 حضرت آیت الله خامنه ای(مدظله العالی): ◻️ عادت کنیم که همه‌ #اخلاص و همه‌ #فداکاری و همه‌ #محبت و همه‌ #قلب خود را به امام زمان(عجل الله تعالی فرجه الشریف) اهدا و تقدیم کنیم. 🔸 #دعای به آن بزرگوار مستوجب دعای آن بزرگوار برای #دعاکننده است. 📚 ۱۳۹۴/۱۰/۱۹ ‌‌‌‌‌‌‌┄┅═✧❁••❁✧═┅┄ 🖊 بعون الله و توفیقه ❇️ اداره کل امور تربیتی‌ 📲 eitaa.com/jz_tasnim