🎥 #اختصاصی
🗓 به مناسبت سالروز وفات علامه #طباطبایی(رحمت الله علیه)
🔺 نقل کرده اند شخصی به علامه طباطبایی، صاحب #المیزان، گفته بود که آقا در خواب مرحوم پدرتان را دیدم که از شما گله مند بود.
علامه فرمود: چرا؟
گفت پدرتان می گوید: سید محمد حسین، ثوابی از تفسیر المیزان را به من هدیه نکرد.
🔸مرحوم علامه فرموده بودند: من اصلاً به این قضیه فکر نکرده بودم که این کار، #ثوابی داشته باشد!
📚 معاد شناسی علامه طهرانی، ج ۱، ص ۱۸۵.
◻️ چقدر #روح، #بلند_است، چقدر #ایمان، رخنه کرده، چقدر #فارغ است. فرموده بود که من فکر نکرده بودم راجع به این قضیه که ثوابی دارد تا به روح پدرم هدیه کنم؛ به ذهنم نیامده بود.
🔸بعضی از نفوس در طول زمان چقدر #رشد میکنند و زاویه دیدشان فرق میکند.
چقدر از توهمات بیرون می آیند، بندگی شان را میکنند. اینها #ستارگان زمین و آسمان هستند.
🎙 حجت الاسلام و المسلمین شیخ جعفر ناصری(دامت برکاته)
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🖊 بعون الله و توفیقه
❇️ اداره کل امور تربیتی
📲 eitaa.com/jz_tasnim
🔺 #آرزوهای_غلط_در_میدان_جهاد
⏮ اگر از فردی که دارد در میدان #مبارزه با دشمنان خدا و در رکاب امام زمانش نبرد و #جهاد میکند، سوال شود در دنیا چه آرزویی داری و او در جواب بگوید:
◻️ آرزو دارم #مدرک_تحصیلی_دکترا بگیرم یا بگوید آرزو دارم #حافظ_قرآن شوم و یا فلان #شغل را داشتم و یا بگوید کاش #درآمد خوب و #ثروت زیادی داشتم!
⏮ حتماً به او خواهیم گفت چه #ارزشی بالاتر از #جهاد_در_راه_خدا؟ چه گوهری نابتر از همین کاری که داری انجام میدهی؟
و اگر بخواهد از موقعیت خود گلایه کند که چرا به جایی نرسیدهام، مورد #سرزنش_عقلا قرار میگیرد.
🔸 گاه در #زندگی_مشترک، جنس گلایه زن یا مرد این است که چرا مشغله من در زندگی بابت #همسرداری، #فرزندداری و #خانهداری مانع #رشد و #پیشرفت من شده و نتوانستم از لحاظ #تحصیلی، #معنوی، #شغل و #درآمدزایی به جایی برسم.
◻️ #ریشه اینگونه توقعات، #ملاک_غلط ما در #معنای_پیشرفت است و فکر میکنیم #پیشرفت یعنی #شغل، #درآمد، #ثروت، #مدرک_تحصیلی و #جایگاه_اجتماعی_ویژه.
◻️ در حالی که ملاک پیشرفت و ارزش در #دین (که در روز قیامت نیز همان ملاک مورد بازخواست قرار میگیرد) چیزی جز #انجام_تکلیفِ_متناسب_با_شرایط_فرد_نیست.
🔸 وقتی روایت داریم که #جهاد_زن، #خوب_شوهرداری_کردن_است؛ یعنی #بالاترین_ارزش و #پیشرفتی که در نزد خدا برای یک زن خانهدار وجود دارد، خوب همسرداری کردن است و ارزش و وظیفهای بالاتر از آن برای او وجود ندارد و مانند یک #مجاهدی است که دارد در وسط معرکه، مبارزه و نبرد میکند و در حال حاضر چیزی باارزشتر و بااولویتتر از این وجود ندارد تا در حسرت آن باشد.
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🖊 بعون الله و توفیقه
❇️ اداره کل امور تربیتی
📲 eitaa.com/jz_tasnim
🔺 #عزت_نفس خود را #تقویت کنیم.
◻️ قیافه خوب یا خوش پوش بودن، باعت ایجاد #احساس_ارزشمندی و #عزت_نفس شما نمی شود.
🔸 #خوب_حرف_زدن و #حاضر_جوابی هم نمی تواند این احساس و ادراک را در شما فراهم کند.
◽️ #تحصیلات، #شغل و #موقعیت_اجتماعی_خوب هم تضمین کننده عزت نفس شما نمیشوند.
⏮ موارد بالا و بسیاری امتیازات و مزایای دیگر شاید به صورت مقطعی و کوتاه مدت باعث نوعی اعتماد به نفس یا حتی افزایش موردی عزت نفس شوند؛ اما #تضمین_کننده و #فراگیر نیستند.
✴️ آنچه مهم است:
◻️ #شناخت_نقاط_قوت و #ضعف(خودآگاهی و خودشناسی)
◽️ از سوی دیگر #باور_قلبی به #توانایی_خدادادی خود برای #اصلاح و #رشد،
◽️ به همراه بازشناسی #ارزشها، #اهداف و #برنامههای_زندگی،
◻️ و #تلاش_مستمر برای #توسعه_مهارتها و #توانمندی_ها،
◽️ در سایه #تقویت و #ارتقاء_پیوسته، #شناخت، ایمان و #امید_به_خداست.
⏮ بنابراین:
🔸 خود را بشناسیم،
◽️ باور کنیم،
🔸 با آموختن #روش و #مهارت_لازم، #ارزشها و #اهداف خود را بهینه سازی کنیم
◽️ و با #توسعه_مهارتهای_انسانی،
🔸 با ایمان و امید به خداوند،
🌹 زندگی خود را از نو بسازیم.
👤 حجت الاسلام و المسلمین علی مخدوم
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🖊 بعون الله و توفیقه
❇️ اداره کل امور تربیتی
📲 eitaa.com/jz_tasnim
🔺 از #مشکلات، #بهرهمندی به دست بياوریم!
👤 حجت الاسلام و المسلمین صفائی حائری
◻️ ما خیال میکنیم که اگر زندگی یک زندگی بیدردسر و بدون درگیری باشد، زندگی مناسبی است؛ درحالیکه آنچه که مطلوب است و آنچه که به آدمها #تکامل میدهد و آنها را #رشد میدهد و بهرهمند میکند، این است که در هر #برخوردی بیاموزم که چگونه #موضع_گیری کنم و در هر #موقعیتی چگونه با مسائل روبرو بشوم.
🔸 اینجاست که دیگر آدم دنبال یک زندگی بیدغدغه و بی درگیری نیست. برایش این مسئله است که با هر درگیری و با هر گرفتاری چه باید بکند.
◽️ از مشکل فرار نمی کند،
🔸 بین خودش و مشکلات هم حائلی را قرار نمیدهد بلکه میکوشد از مشکلاتی که برایش شکل میگیرد بهرهمند شود؛ یعنی از مشکلات، بهرهمندی به دست بیاورد!
📚 روابط متکامل زن و مرد، ص ۵۰.
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🖊 بعون الله و توفیقه
❇️ اداره کل امور تربیتی
📲 eitaa.com/jz_tasnim
📔 ۲۰ عبارت از حضرت آیت الله خامنهای(مدظله العالی) در رابطه با پیامبر اسلام(صلیاللهعلیهوسلم)
◻️ پیامبر اعظم یک #وجود_کهکشانوار است و در او هزاران #نقطه_درخشنده_فضیلت وجود دارد.
📚 ۱۳۸۵/۱/۱
🔸 پیامبر #نمونه_کاملی است که خداوند در عالم وجود، #موجودی_کاملتر از او نیافریده است. فراخواننده همه بشریت به سوی خدا و چراغ نورافشان راه انسانهاست.
📚 ۱۳۸۵/۱/۱
◻️ پیغمبر اسلام #معلم همه نیکیها و معلم #عدالت، #انسانیت، #معرفت، #برادری و #رشد و #تکامل و #پیشرفت_دائمی بشر تا انتهای تاریخ بود.
📚 ۱۳۸۳/۲/۱۸
🔸 در پیغمبر، #عبادت_خدا همراه با #خدمت_به_خلق است.
📚 ۱۳۸۵/۱/۱
◻️ پیغمبر، #پاکدامن بود. در آن محیط فاسد اخلاقی عربستانِ قبل از اسلام، در دوره جوانی، آن بزرگوار، معروف به #عفت و #حیا بود.
📚 ۱۳۷۹/۲/۲۳
🔸 پیغمبر اکرم هرگز خُلق و خوی #مردمی و #محبت و #رفق به مردم و سعی در #استقرار_عدالت در میان مردم را فراموش نکرد؛ مانند خود مردم و متن مردم، زندگی کرد.
📚 ۱۳۷۰/۷/۵
◻️ پیامبر در جمع مردم، همیشه #بَشّاش بود. تنها که میشد، آن وقت غمها و حزن ها و هُمومی که داشت، آنجا ظاهر میشد.
📚 ۱۳۷۹/۲/۲۳
🔸 سیره پیغمبر این است که با #فقرا و با #ضعفا و مانند اینها کنار میآمد. به شئون ظاهری و آن چیزهایی که به حسب ظاهر موجب جلال و شوکت و این چیزهاست، اهمیتی نمیداد.
📚 ۱۳۹۸/۱۰/۳
◻️ باید مسلمانان در جامعه اسلامی، از حالت #بیتفاوتی نسبت به یکدیگر خارج بشوند. یکی از فصول زندگی رسول اکرم این بود که #فضای_بیتفاوتی را، به فضای #محبت و #همکاری و #برادری و ایجاد یک مجموعه همکار با یکدیگر تبدیل کند.
📚 ۱۳۶۸/۷/۲۸
🔸 پیامبر اسلام، #شجاع بود و هیچ جبهه عظیمی از دشمن، او را #متزلزل و #ترسان نمیکرد.
📚 ۱۳۷۹/۲/۲۳
◻️ پیامبر در صحنه #دعوت و #جهاد، یک لحظه دچار سستی نشد و با قدرت، #جامعه_اسلامی را پیش برد تا به اوج #عزت و #قدرت رساند.
📚 ۱۳۷۰/۷/۵
🔸 در روز عزت، در روز ذلت، در روز سختی، در روز راحتی، در همه حالات، #خدا را به یاد داشتن، به خدا #تکیه_کردن، از خدا #خواستن؛ این، آن #درس_بزرگ پیامبر به ماست.
📚 ۱۳۷۰/۷/۵
◻️ #اخلاق_حکومتی پیامبر چنین است: در مقابل #وسوسههای_دشمن، #هوشیار؛ در مقابل #مؤمنین، #خاکسار.
📚 ۱۳۷۹/۲/۲۳
🔸 با #استقامت پیامبر، در آنجایی که هیچ ذهنی گمان نمیبرد، خیمه مدنیت ماندگار بشری در وسط صحراهای بیآب و علف عربستان برافراشته شد؛ «فلذلک فادع و استقم کما امرت».
📚 ۱۳۷۹/۲/۲۳
◻️ پیامبر #همه_تاریخ را مسخرِ فکر خود کرد و روی آن اثر گذاشت.
📚 ۱۳۸۰/۲/۲۸
🔸 در آیین و فرهنگ پیامبر اعظم، #توقف، #وامانده شدن، #تحجر و #نومیدی وجود ندارد؛ پیامبر ما با نومیدی، جنگید.
📚 ۱۳۸۵/۱/۱
◻️ #نام، #یاد، #زندگی، #سیره و #تعالیم پیغمبر میتواند امت اسلامی را از #رخوت خارج کند، به او #نشاط بدهد.
📚 ۱۳۸۶/۱۲/۲۲
🔸 ما مسلمانها بر روی #شخصیت پیغمبر اکرم اگر تمرکز و دقت کنیم، بخواهیم درس بگیریم، برای #دین و #دنیای ما کافی است.
📚 ۱۳۹۰/۱۱/۲۱
◻️ زندگی پیغمبر را میلی متری باید مطالعه کرد. هر لحظه این زندگی، یک #حادثه، #درس و #جلوه_عظیم_انسانی است.
📚 ۱۳۸۷/۵/۹
🔸 جامعه اسلامی ما آن وقتی به معنای واقعی کلمه، #جامعه_اسلامیِ_کامل است که خود را بر #رفتار_پیامبر_منطبق_کند.
📚 ۱۳۷۰/۷/۵
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🖊 بعون الله و توفیقه
❇️ اداره کل امور تربیتی
📲 eitaa.com/jz_tasnim
📚 کتاب #مسئولیت_و_سازندگی، اثری دوجلدی درباره این دو امر مهم در زندگی بشری است.
🔸 در این اثر #تربیتی و #آموزشی، از موضوعاتی نظیر:
◽️ #مسئولیت و زیربناهای آن،
▫️ #تربیت، مفهومش و امکاناتش،
◽️ #مربی، دیدگاهها، ویژگیها و ضرورتها،
▫️ روشهای #شناخت_اسلامی،
◽️ #جهانبینی_اسلامی،
▫️ #آرمانهای اسلامی،
◽️ #استعدادها و #روحیهها و #زمان_مناسب_سازندگی انسان،
سخن رفته است.
⁉️ #معرفت و #شناخت را چگونه به دست بیاوریم؟
◻️ با #تفکر و #تجربه.
با این دو عامل، انسان به شناختها میرسد. علوم و معارف انسان در طول قرنها، از همین راه به دست آمده و رشد کرده و جوانه زده است.
⏮ پس #تفکر، سنگ اول #رشد_انسان و #زیربنای_تربیت او و سرنخ این کلاف سر درگم است.
🔸 ادامه تفکر، #شناخت است و ادامه شناخت، #محبت است و ادامه محبت، #حرکت و #عمل و #آزادی و #رشد و #تکامل و #آدم_شدن و #انسان_شدن.
◻️ البته تفکر به تنهایی کافی نیست. ذهن ما مانند معده احتیاج به مواد خامی دارد که آن را هضم کند، شیرهاش را بمکد و آن را تبدیل به انرژی، تبدیل به عمل کند.
🔸 فکر ما نیز نیازمند مواد خامی است که آنها را هضم کند و به معرفت و عشق و عقیده و به عمل تبدیل بنماید.
⏮ برای رشد انسان، فقط تفکر، نتیجه بخش نیست.
تفکر احتیاج به #تدبرها و #مطالعات و #مواد_خام دارد و این هر دو باز احتیاج به اصل دیگری دارند؛ اصل #تعقل و #سنجش.
شناخت نهایی به #مقایسه و #سنجش و به #نظارت_عالی_عقل، نیازمند است.
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🖊 بعون الله و توفیقه
❇️ اداره کل امور تربیتی
📲 eitaa.com/jz_tasnim
🔺 #اشتغالاتِ دنیایِ امروز، ما را از #فرصتِ_باقیمانده ماه #شعبان غافل نکند.
👤 آیت الله سیدمحمدمهدی میرباقری(دامت برکاته):
◻️ سعی كنيم در مابقیِ ماه شعبان تدارك كنيم كوتاهیای كه در گذشته ما بوده است.
🔸 كسی نمیتواند بگويد ما حق این ماه را ادا كرديم. اگر كوتاهی كردهايم، اولين قدم در #رشد، #اعتراف_به_كوتاهی است. کسی كه احساس نمیكند در بندگی خدا كوتاهی كرده، رشد نمیكند!
🔸 مرحوم صدوق از عيون اخبارالرضا(علیه السلام) نقل كردهاند که اباصلت در #آخرين_جمعه_ماه_شعبان بر امام رضا(علیه السلام) وارد شدند. حضرت فرمودند:
اباصلت! اكثر شعبان گذشت، اين آخرين جمعه ماه شعبان است: «فتدارك فيما بقی منه تقصيرك و عليك بالإقبال على ما يعنيك و ترك ما لا يعنيك»...
◻️ باید سعی كنیم آنچه را که به درد نمیخورد، در مابقی اين ماه كنار بگذاريم. خوردنها، خوابيدنها، نگاهكردنها و اشتغالات متنوعی كه دنيای امروز بر ما فراهم میكند. البته حقیر مخالف ورزش و تفريح نيستم؛ اما مخالف هستم كه ورزش به لهو و لعب تبديل شود؛ يعنی اشتغالاتی بر ما بيايد كه اصلاً نفهميم در فضای ما چه میگذرد. بهسرعت فرصتها بروند و ما غفلت كنيم.
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🖊 بعون الله و توفیقه
❇️ اداره کل امور تربیتی
📲 eitaa.com/jz_tasnim
🔺 #صله_رحم
◻️ #صله_رحم، تنها به اين نيست كه بيايى و چند دقيقه اى بنشينى و بروى.
صله رحم يعنى:
⏮ #وصل_كنى آنچه را كه باعث #رشد آنها و جايگاه #پرورش آنهاست و #اتصال_بدهى_به_يكديگر آنچه كه شما را زياد مى كند تا رحمها به يكديگر وصل بشوند و #قربها به وجود بيايند و #كثرتها و #توليدها در نتيجه اين وصل، امكان پيدا كنند.
🔸 و در صله رحم، مطلوب اين است كه كسرىِ دو طرف از بين برود و به #رزقها و #كمبودهاى افراد رسيدگى بشود؛ چگونه؟ «بِالْبِرِّ وَ الصِّلَةِ»؛ با #محبتهايى كه به آنها داريم و #خوبى_اى كه به آنها مى كنيم.
◻️ و #برّ در اينجا #رشد است، #خوبى است؛ نه خوشى؛ چراكه بين خوبى و خوشى تفاوت است.
🔸 گاهى ما رفت و آمدها و صله رحم هايمان براى خوشى است؛ نه براى #برّ و #خوبى و اين دو فرقشان روشن است.
بارها گفته ام كه خربزه براى مريض خوش است ولى خوب نيست و دارو براى او خوب است ولى خوش نيست.
◻️ چيزهايى براى ما خوش هستند كه خوب نيستند و رشدى در ما نمى آورند. صله رحم بايد مبنايى براى #زيادتى و #رشد ما باشد؛ در نتيجه بايد به نحو #برّ(خوبى) باشد نه خوشى: «نَصِلَ أَرْحَامَنَا بِالْبِرِّ».
🔸 مطلوب اين نيست كه طرف از من خوشش بيايد و تعريف كند و سورش را اين بار چرب تر كند؛ بل #كسرى او بايد پُر بشود؛ حتى شده مرا زير پايش بگذارد ولى خودش #حركتش را ادامه بدهد؛ نه اينكه مرا روى سرش بگذارد تا كمرش بشكند!
پس در مرحله اول، من بايد به #خويشانم خوبى كنم و مسائلى را به آنها برسانم كه نياز آنهاست و با آنها #صله به وجود بياورم و #پيمان ببندم.
🎙 حجت الاسلام و المسلمین علی صفایی حائری(رحمت الله علیه)
📚 بهار رويش، ص ۸۴.
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🖊 بعون الله و توفیقه
❇️ اداره کل امور تربیتی
╭━━━⊰◇⊱━━━╮
eitaa.com/jz_tasnim
╰━━━⊰◇⊱━━━╯
📔 ۲۰ عبارت از حضرت آیت الله خامنهای(مدظله العالی) در رابطه با پیامبر اکرم اسلام(صلیاللهعلیهوسلم)
◻️ پیامبر اعظم یک #وجود_کهکشانوار است و در او هزاران #نقطه_درخشنده_فضیلت وجود دارد.
📚 ۱۳۸۵/۱/۱
🔸 پیامبر #نمونه_کاملی است که خداوند در عالم وجود، #موجودی_کاملتر از او نیافریده است. فراخواننده همه بشریت به سوی خدا و چراغ نورافشان راه انسان هاست.
📚 ۱۳۸۵/۱/۱
◻️ پیغمبر اسلام #معلم همه نیکیها و معلم #عدالت، #انسانیت، #معرفت، #برادری و #رشد و #تکامل و #پیشرفت_دائمی بشر تا انتهای تاریخ بود.
📚 ۱۳۸۳/۲/۱۸
🔸 در پیغمبر، #عبادت_خدا همراه با #خدمت_به_خلق است.
📚 ۱۳۸۵/۱/۱
◻️ پیغمبر، #پاکدامن بود. در آن محیط فاسد اخلاقی عربستانِ قبل از اسلام، در دوره جوانی، آن بزرگوار، معروف به #عفت و #حیا بود.
📚 ۱۳۷۹/۲/۲۳
🔸 پیغمبر اکرم هرگز خُلق و خوی #مردمی و #محبت و #رفق به مردم و سعی در #استقرار_عدالت در میان مردم را فراموش نکرد؛ مانند خود مردم و متن مردم، زندگی کرد.
📚 ۱۳۷۰/۷/۵
◻️ پیامبر در جمع مردم، همیشه #بَشّاش بود. تنها که میشد، آن وقت غمها و حزن ها و هُمومی که داشت، آنجا ظاهر میشد.
📚 ۱۳۷۹/۲/۲۳
🔸 سیره پیغمبر این است که با #فقرا و با #ضعفا و مانند اینها کنار میآمد. به شئون ظاهری و آن چیزهایی که به حسب ظاهر موجب جلال و شوکت و این چیزهاست، اهمیتی نمیداد.
📚 ۱۳۹۸/۱۰/۳
◻️ باید مسلمانان در جامعه اسلامی، از حالت #بیتفاوتی نسبت به یکدیگر خارج بشوند. یکی از فصول زندگی رسول اکرم این بود که #فضای_بیتفاوتی را، به فضای #محبت و #همکاری و #برادری و ایجاد یک مجموعه همکار با یکدیگر تبدیل کند.
📚 ۱۳۶۸/۷/۲۸
🔸 پیامبر اسلام، #شجاع بود و هیچ جبهه عظیمی از دشمن، او را #متزلزل و #ترسان نمیکرد.
📚 ۱۳۷۹/۲/۲۳
◻️ پیامبر در صحنه #دعوت و #جهاد، یک لحظه دچار سستی نشد و با قدرت، #جامعه_اسلامی را پیش برد تا به اوج #عزت و #قدرت رساند.
📚 ۱۳۷۰/۷/۵
🔸 در روز عزت، در روز ذلت، در روز سختی، در روز راحتی، در همه حالات، #خدا را به یاد داشتن، به خدا #تکیه_کردن، از خدا #خواستن؛ این، آن #درس_بزرگ پیامبر به ماست.
📚 ۱۳۷۰/۷/۵
◻️ #اخلاق_حکومتی پیامبر چنین است: در مقابل #وسوسههای_دشمن، #هوشیار؛ در مقابل #مؤمنین، #خاکسار.
📚 ۱۳۷۹/۲/۲۳
🔸 با #استقامت پیامبر، در آنجایی که هیچ ذهنی گمان نمیبرد، خیمه مدنیت ماندگار بشری در وسط صحراهای بیآب و علف عربستان برافراشته شد؛ «فلذلک فادع و استقم کما امرت».
📚 ۱۳۷۹/۲/۲۳
◻️ پیامبر #همه_تاریخ را مسخرِ فکر خود کرد و روی آن اثر گذاشت.
📚 ۱۳۸۰/۲/۲۸
🔸 در آیین و فرهنگ پیامبر اعظم، #توقف، #وامانده شدن، #تحجر و #نومیدی وجود ندارد؛ پیامبر ما با نومیدی، جنگید.
📚 ۱۳۸۵/۱/۱
◻️ #نام، #یاد، #زندگی، #سیره و #تعالیم پیغمبر میتواند امت اسلامی را از #رخوت خارج کند، به او #نشاط بدهد.
📚 ۱۳۸۶/۱۲/۲۲
🔸 ما مسلمانها بر روی #شخصیت پیغمبر اکرم اگر تمرکز و دقت کنیم، بخواهیم درس بگیریم، برای #دین و #دنیای ما کافی است.
📚 ۱۳۹۰/۱۱/۲۱
◻️ زندگی پیغمبر را میلی متری باید مطالعه کرد. هر لحظه این زندگی، یک #حادثه، #درس و #جلوه_عظیم_انسانی است.
📚 ۱۳۸۷/۵/۹
🔸 جامعه اسلامی ما آن وقتی به معنای واقعی کلمه، #جامعه_اسلامیِ_کامل است که خود را بر #رفتار_پیامبر_منطبق_کند.
📚 ۱۳۷۰/۷/۵
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🖊 بعون الله و توفیقه
❇️ اداره کل امور تربیتی
╭━━━⊰◇⊱━━━╮
eitaa.com/jz_tasnim
╰━━━⊰◇⊱━━━╯
🔺 #بالاترین_عیب
◻️ اساس در #معاشرت_ها بر این است که روی کسی سرمایه گذاری کنیم که #حرکت می کند.
🔸 اگر بنا باشد رفیقی انتخاب کنم، کسی را انتخاب می کنم که اگر صد عیب داشته ولی عیبش را کم کرده است، نه آن آقایی که از بیست سال پیش با او آشنا بودم و یک عیب داشته و هنوز همان یک عیب را دارد! این شخص، لیاقت رفاقت را ندارد؛ لیاقت آدمی که صد عیب داشته و به بیست عیب رسانده، برای #دوستی بیشتر است!
📍این بی توجهی ماست که در قضاوت ها به فسق و فجورهای سطحی نگاه می کنیم ولی به #رشد طرف نگاه نمی کنیم.
◻️ ما تا زخمی ببینیم، رهایش می کنیم ولی مگر می شود رها کرد؟
⁉️ مگر ما بهشتیم که خوب ها را جمع کنیم؟! ⁉️ مگر ما قیامتیم که امتیاز فرقان ایجاد کنیم؟!
🔸 به ما تکلیف کردند که برخورد کنیم و قطعاً برخوردمان باید با #معایب، #ابتلاها و #کسری_ها باشد.
📍پس باید بررسی کنیم که این جمع یا شخص، چند عیب داشته و چند تا از آنها را کم کرده است؟ کسی که یک عیب داشته و پس از ده سال هنوز هم همان عیب را دارد، می توان گفت چون فقط یک عیب دارد، خیلی خوب است؟!
⭕️ #بالاترین_عیب همین است که او #سازندگی_ندارد و به فکر #تولید نیست؛ به این فکر نیست که باری بردارد.
◻️ جمعی که برای خانواده هایش، برای بچه هایش، برای معاشرت هایش، برای خستگی هایش، برای مریض هایش، برای ناراحتی هایش #برنامه_ریزی_کند، جمع مرده ای نیست، #جمع_مقاومی است، #جمعی_مولد و #دارای_بار است!
📝 حجت الاسلام و المسلمین علی صفائی حائری(رحمت الله علیه)
📚 جمع ها و حاصل جمع ها، ص ۹۱.
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🖊 بعون الله و توفیقه
❇️ اداره کل امور تربیتی
╭━━━⊰◇⊱━━━╮
eitaa.com/jz_tasnim
╰━━━⊰◇⊱━━━╯
🔺 حکایت همسرِ بداخلاقِ یک مرجع تقلید
🔻 نحوه سلوک الی الله با همسر
◀️ نقل شده که:
مرحوم آیتالله سید احمد خوانساری، قرینی[همسر] داشت که خیلی بداخلاق بود. روزی سَرِ درس آمده بود و هرچه حرف زده بود، آقا اعتنا نکردند؛ او جلوی شاگردان، کتاب را برداشت و به سمت آقا پرت کرد و رفته بود! بعد ایشان کتاب را برداشته و درس را شروع میکنند.
🔸 این رفتار، #کظم_غیظ و #شرح_صدر است.
◻️ بعد هم وقتی همسر ایشان از دنیا رفته بود، ناراحت بودند و گفته بودند نمیدانید من چهقدر با این همسر رشد میکردم.
◀️ اگر کسی به ما یک حرف بدی گفت، دارد ما را رشد میدهد: «ما أَصابَ مِنْ مُصيبَةٍ فِي الْأَرْضِ وَ لا في أَنْفُسِكُمْ إِلاَّ في كِتابٍ». هرچه به ما میرسد، دست خدا در پشت صحنه آن است. بنابراین، خدای متعال دارد ما را #رشد میدهد.
🔸 در روایات آمده که #مؤمن حتماً به یککسی مبتلاست؛ یک همسایه یا یک رفیق یا کسی که مؤمن را آزار میدهد؛ اینها #زمینه_رشد_مؤمن است؛ اگر او را رها کند، غافل میشود؛ باید کسی کنار انسان باشد که او را رشد دهد؛ خدای متعال یک مأمور گذاشته است تا انسان را تنظیم کند؛ مثل این ماشینها که تنظیمِ باد میکنند، اگر کمی اضافه باشد در سرعتِ زیاد، خطرآفرین است؛ اگر ذرّهای به خودش بالید و خیال کرد که خبری است، در سرعتِ زیاد، بهسرعت زمین میخورد؛ بهخصوص اگر کسی اهل راه و در حال حرکت باشد، اگر سرعت داشته باشد و یک ذرّه عُجب پیدا کند، کارش تمام است.
◻️ گاهیاوقات کسی میگوید این چه حرفی بود بالای منبر گفتید؟ این اعتراض، انسان را تنظیم میکند؛ چون انسان گاهی احتیاج به این حرف دارد؛ چون خیال میکند چیز مهمی گفته و واقعاً خبری است! اینکه یک جمله انتقادی به او میگویند، کمی تنظیم و متعادل میشود. اگر کسی یک جملهای علیه ما گفت، او مأمور خداست که ما را متنبّه میکند.
آقای خوانساری هم از این باب فرموده بودند که نمیدانید داد و فریاد او چهقدر برای من مفید بود و چهقدر من با این آدم رشد میکردم.
◀️ البته انسان نباید کاری کند که دیگران پل او بهسوی بهشت باشند. باید طوری به او احسان کند که او هم در آخرت گرفتار نشود؛ و اِلّا اگر همیشه کنار کسی بود که او را متنبّه میکند و او هم بگوید «الحمدلله» و اعتنا نکند، این کار، خوب نیست!
احسان این است که دست او را بگیرد که او هم نجات پیدا کند. این احسان، راههای مختلفی دارد؛ بعضی مواقع باید در مقابلِ بدیها خوبی کنید و یکموقع هم خوبی، خوبیِ ظاهری نیست، باید برایش زحمت بکشید تا اصلاح شود؛ مثل همان کاری که وجود مقدّس رسول الله(صلی الله علیه و آله) انجام میدادند؛ آنها اذیت میکردند، حضرت دعا میکردند؛ یا مثل کاری که امام مجتبی(علیه السلام) انجام دادند؛ شخصی که از شام آمده بود به حضرت دشنام گفت، حضرت به دیگران فرمودند: سکوت کنید. سپس به آن شخص فرمودند: اگر در این شهر خانه نداری، ما به تو مسکن میدهیم، اگر گرسنه هستی، طعام میدهیم.
🔸 #احسان یعنی کاری کنید که او متوجّهِ بدی خودش بشود و خودش را اصلاح کند.
معنی احسان این نیست که اگر کسی واقعاً ظلم و تعدّی میکند و خود را جهنّمی میکند، بیاعتنا باشیم. احسان این است که طوری برخورد کنید که هم او را از جهنّم نجات دهید و هم خودمان به بهشت برویم؛ یکجایی هم ممکن است در تأدیب شخص، تلخکامی هم بکنیم.
🎙 آیت الله سیدمحمدمهدی میرباقری(دامت برکاته)
┄┅═✧❁••❁✧═┅┄
🖊 بعون الله و توفیقه
❇️ اداره کل امور تربیتی
╭━━━⊰◇⊱━━━╮
eitaa.com/jz_tasnim
╰━━━⊰◇⊱━━━╯