eitaa logo
کرامت
16.1هزار دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
1.3هزار ویدیو
15 فایل
﷽ ♦️ کرامت؛ کانون رشد و آموزش مربی تراز انقلاب اسلامی 🔶️ روابط عمومی @keraamat 🔶️ پیام رسان بله: https://ble.ir/keraamat_ir 🔶️ اینستاگرام: instagram.com/keraamat_ir
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 راهکار کلیدی برای افزایش محبت در خانه! 🔻محبت درون خانواده چه زمانی اوج می‌گیرد و به رحمت می‌رسد؟ آیا اگر محبت دو طرفه باشد، اوج می‌گیرد؟ اگر من به همسرم و همسرم به من محبت کند می‌توانیم به رحمت برسیم؟! آیا رقابت باعث رحمت می‌شود؟ باید بدانیم برای ایجاد رحمت در خانواده، یک دوست داشتنی سومی لازم است که وسط بیاید. اینکه هر دوی ما چه کسی را دوست داریم، مهم است. در فضای عمومی که خدا را وارد جریان محبت نمی‌کنند، به دنبال مشترکات احساسی مثل رنگ مشترک و ... هستند تا به یکدیگر نزدیک‌تر شوند. اما هر قدر آن عنصر اشتراکیِ احساسی، قوی‌تر باشد، زن و شوهر را قوی‌تر به هم نزدیک می‌کند. پس باید قویترین محبتی که همه لذت‌ها و محبت‌ها را در بر می‌گیرد پیدا کرد و آن را وسط قرار داد تا بتوان گفت که به خاطر این ضلع سوم، به همسرم محبت می‌کنم. رحمت از یک ضلع سوم قوی حاصل می‌شود! اینجاست که تازه می‍‌فهمیم روضه خانگی چه کار می‌کند. اگر می‌خواهیم زن و شوهر عاشق هم شوند روضه خانگی بگذارند و با هم روضه بخوانند! استاد مقداد اموری. کلیات نظام خانواده در اسلام. @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 چرا باید بذاریم بچه ها سختی بچشند؟! 🔻ما و فرزندانمان باید به جهان‌بینی درستی برسیم. نباید شرایط را به گونه‌ای فراهم کنیم که بچه ها فکر کنند زندگی همین بخور و بخواب و نازپروردگی است و باید بفهمند دنیا پست ترین مرتبه عالم است و حتی لذت‌های آن هم حتی با سختی همراه است. اما برای درک این موضوع لازم است اجازه دهیم بچه‌ها سختی‌ها را بچشند. پدر و مادرهایی که اجازه نمی‌دهند بچه‌ها سختی بکشند و حتی سختی‌ها را هم شیرین می‌کنند، ناخودآگاه این حس را منتقل می‌کنند که دنیا جای سختی نیست و اگر جایی دیدی سختی هست، سعی کن شیرینش کنی! این باعث می شود نگاه ما به عالم دنیا محدود شود. یعنی ظاهر دنیا را می‌بینیم و از آخرت غافل می‌شویم. وقتی غفلت از آخرت ایجاد شد دیگر حرکت به سمت آخرت ایجاد نمی‌شود و وقتی حرکت نباشد، رشدی وجود ندارد. نتیجه این نوع تربیت این می‌شود، که بچه یاد می‌گیرد، چگونه در دنیا زندگی کند و این بسیار متفاوت است که بچه یاد بگیرد چگونه برای آخرت باید زندگی کرد. دکتر میثم صداقت زاده. @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 چجوری انتخاب کردن رو به بچه مون یاد بدیم؟! 🔻این نکته خیلی مهم است که فرزندمان یاد بگیرد، اگر انتخابی انجام می‌دهد مسئولیت انتخابش را بپذیرد. مثلاً پسر من دیشب می‌گفت من دیگر نمی‌خواهم درس بخوانم و مشق بنویسم. من گفتم بسیار خوب. بیا با هم جدولی بکشیم و ویژگی‌های درس خواندن و درس نخواندن را بنویسیم. به او گفتم آدم نمی‌تواند بیکار باشد یا باید درس بخواند یا کار کند؛ او گفت: نه، فقط میخواهم بخورم و بخوابم! گفتم نمی شود در خانه فقط بخوری و بخوابی و تلویزیون ببینی. اگر اینگونه شود یعنی اثر مثبتی ایجاد نکردی. اگر من و مادرت هم اینگونه رفتار کنیم درآمدی وجود ندارد، تا غذایی و خانه و ... تهیه کنیم. پایان گفت و گوها به این نتیجه رسید که با من به سر کار بیاید تا کار کند. به او گفتم در جلسات ما، شما باید محتوایی بلد باشی و درسش را خوانده باشی. طی یک گفتگوی کوتاه به این نتیجه رسید که در حال حاضر کاری که می‌تواند انجام دهد چیزی شبیه این است که پلاستیک‌ها و نان خشک‌های منازل را جمع آوری کند و گفت من این کار را نمی‌کنم! بنابراین به این نتیجه رسیدیم که درس خواندن و به دست آوردن هر شغلی اقتضائات و زحمات خودش را دارد. دکتر علیرضا لاور @keraamat_ir
‌💡 دوره مجازی تربیت مشاور و پشتیبان تربیتی (ترم سوم) 🔸 ۲۰ ساعت آموزشی طی ۴ هفته 🔸 شروع دوره: ۱۱ دی 📌همراه با اعطای گواهی از سوی مرکز تربیت مربی کرامت و مرکز مشاوره و پشتیبان تربیتی پیوند ♦️ ارائه کد تخفیف به شرکت کنندگان دوره های گذشته کرامت، طلاب و دانشجویان، مادران دارای۳ فرزند و بیشتر 🔆 دریافت کد تخفیف و پشتیبانی با نام کاربری @keraamat_majazi 🌐 اطلاعات بیشتر و ثبت نام در www.keraamat.ir@keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 چکار کنیم بچه ها دچار بحران جنسیتی نشن؟! 🔻والدین باید بچه ها را متناسب با جنسیت خود رشد دهند. اگر به پسر می‌خواهید مسئولیت دهید، مثلا از او بخواهید خرید کند و شبها آشغال را بیرون بگذارد و از دختر بخواهید در آشپزی یا شستن ظرف‌ها و خیاطی کمک کند. مادر با دخترهایش فضاهای دخترانه ایجاد کند تا حس دخترانه آنها را زیاد کند. مثلاً با دخترها به استخر برود با آنها آب بازی کند. پدر هم یکسری فعالیت‌ها را باید با پسر انجام دهد. این که پسر، فقط پدر را در خانه ببیند درست نیست. وقتی پدر به خرید یا جایی می‌رود خوب است پسرش را همراه خود ببرد تا هم راه و رسم زندگی را یاد بگیرد و هم وقتی مثلاً بعد از خرید یک آبمیوه یا بستنی با هم می‌خورند، بینشان فضای رفاقت ایجاد می‌شود. در نتیجه پسر دوست دارد، آرام آرام جا پای پدر بگذارد. چنین رفتارهایی موجب می‌شود در آینده بچه‌ها دچار بحران های هویتی نشوند. حجت الاسلام رضا مهکام. تربیت جنسی کودکان. کرامت۲ @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 بازی ویژه برای از بین رفتن حسادت در بچه ها! 🔻اگر مسئولیت اصلی در ۷ سال دوم مبارزه با تمایلات، بر فرم ادب است، در ۷ سال اول تکیه اصلی بر رسیدن به تمایلات، بر فرم بازی است. پدر و مادر همه چیز را باید به شوخی و بازی با بچه برگزار کنند. اما بچه‌های ما بازی‌های خوبی در ۷ سال اول ندارند. ما ۱۵۰ بازی را برای بچه ها طراحی کردیم که مادرها در خانه و مهد با بچه ها انجام دهند. این بازی‌ها بچه را برای ورود به هفت سال دوم آماده می‌کند. یکی از این بازی‌ها این است که بچه‌ها دست هم را می‌گیرند و با خواندن سرود دور می‌زنند و هر یک امتیاز و برتری دوست کناری خود را نسبت به خود می‌گوید و بعد همه دست می‌زنند. این باعث می‌شود بچه ها برای از بین بردن حالت حسادت که به قول پیاژه از سه سالگی وارد وجود انسان می‌شود، آماده شوند. حجت الاسلام پناهیان. کرامت۱. ویژگی‌های مدرسه آرمانی و نحوه تعامل آن با خانواده @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 آینده یک بچه خودخواه! 🔻وقتی که پدر و مادر، چیزی را برای بچه می‌خرند و به او یاد می‌دهند که این مال خودت است، مراقب آن باش و لازم نیست به کس دیگری نشان دهی، ناخودآگاه آجرهای دیواری را پایه گذاری می‌کنند که بچه به طور طبیعی به جایی می‌رسد که می‌گوید نه غزه، نه لبنان، جانم فدای ایران! آیا ما بچه‌های سخاوتمند تربیت می‌کنیم یا بچه‌هایی خودخواه؟ مثلی استعماری وجود دارد که «چراغی که به خانه رواست به مسجد حرام است» همچنانی که گفته می‌شود ما در کشور کلی گرسنه داریم، چرا باید به بقیه کمک کنیم؟ مثل اینکه پدر یک خانواده باید ده جا خرج کند و هر قسمتی حساب خود را دارد. اگر ما بچه‌ها را خودخواه تربیت کنیم، در آینده توان اثرگذاری های بزرگ را ندارند. در تعالیم اسلامی آمده که صدقه را به دست بچه‌ها بدهید تا آنها به نیازمند بدهند. اسلام حداقلی در تفسیر این رفتار می‌گوید بچه‌ای با اخلاق تربیت کنیم. اما اسلام حقیقی می‌گوید الان صدقه دادن را به او یاد بده تا وقتی بزرگ شد بتوان به او گفت، مَنْ سَمِعَ رَجُلًا يُنَادِی يَا لَلْمُسْلِمِينَ فَلَمْ يُجِبْهُ فَلَيْسَ بِمُسْلِم، اگر جواب نیازمندی را ندهی مسلمان نیستی! دکتر محمدطیب صحرایی. کرامت۲. مبانی، اصول و ویژگی‌های تربیت تمدنی @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 از وقتمون درست استفاده کنیم! 🔻حاج آقای مهدوی کنی، به استفاده درست از وقت خیلی تاکید داشتند. برای ساعاتشان کار تعریف کرده بودند؛ نماز شبشان، نماز صبح، استراحت بعد از نماز صبح، قرارهایشان و کارهای دانشگاه؛ همه سر وقت بود. نسبت به کلاس‌ها و جلسات و قول‌هایی که داده بودند مقید بودند که در ساعت مقرر انجام شود و می گفتند من اینها را از استادم آقای برهان دارم. می‌گفتند اینقدر نگویید کاری را بعدا انجام می‌دهم. تسویف نکنید! هر کاری موقعش شد انجام دهید. موقع نماز شد، نماز را بخوانید، قراری گذاشتید، سر موقع انجام دهید. خانم مهدوی کنی @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 نوجوونم به نماز اهمیت نمیده! 🔻برای بچه‌ای که نمازش قضا میشود یا اول وقت ‌نمی‌خواند چه کارهایی می‌توان انجام داد؟ اول اینکه باید یک سری کارها را نکنیم! مثلا تحکم زیاد ما نسبت به بحث نماز، آسیب زاست. در مرحله بعد بررسی کنیم چرا این حالت ایجاد شده؟ مثلاً آیا بچه‌ها با ما لج دارند؟ سرگرمی‌های زیادی برایشان پیدا شده یا اصلاً جایگاه نماز برایشان درست جا نیفتاده است؟ بچه ها میوه وجود ما هستند. اگر بخواهیم میوه‌های درختی شیرین شود آب را به ریشه آن می‌دهیم، نه به میوه! نمازهای خودمان را خوب کنیم، بخواهیم و نخواهیم نمازهای بچه‌ها اصلاح می‌شود. مثلاً اگر کتاب چگونه یک نماز خوب بخوانیم را داریم، جلد آن را روزنامه یا کاغذ کادو بپیچیم و در همه حال؛ در آشپزخانه، اتاق، حال و ...؛ دستمان باشد و مطالعه کنیم. این باعث می‌شود نوجوان کنجکاو شود. این روش گرانفروشی عاطفی است، برای کنجکاو شدن بچه‌ها. چنین کتابی را واقعاً برای اینکه نماز خودمان خوب شود، بخوانیم و وقتی کنجکاوی نوجوان بیشتر شد به او بگوییم، اگر وقت داشتی بیا دوتایی این کتاب را ببینیم. نه اینکه با سرزنش بگوییم، صفحه فلان را ببین، برای نماز اول وقت چه گفته! ببین تو نماز اول وقت نمی‍خوانی!!! این سرزنش است و سرزنش، لجاجت را شعله ور می‌کند. خانم فروغ نیلچی زاده. تربیت فرزندان به عنوان سرباز امام زمان (عج) @keraamat_ir
‌💡 دوره آموزشی حیات طیبه؛ رویکرد قرآنی در تربیت انسان 🔸 ۲۰ ساعت آموزشی طی ۱۰ هفته 🔸 شروع دوره: ۱۲ دی 🔸زمان: دوشنبه ها ساعت ۱۰ تا ۱۲ 🔸 مکان: تهران. سعادت آباد. مدرسه متوسطه دوم امام صادق (ع) 🔴 این دوره به صورت حضوری برگزار میشود 🔆 پشتیبانی با نام کاربری @keraamat_majazi 🌐 اطلاعات بیشتر و ثبت نام در www.keraamat.ir@keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 همسرم ازم میترسه؟! 🔻آیا تا به حال شده بخواهید از ضعف همسرتان انتقاد کنید، اما بترسید؟ یعنی بترسید از اینکه اگر انتقادی کنید همسرتان جای خوابش را جدا کند، یک هفته خانه مادرش برود، دیگر جواب سلامتان را ندهد، قهر کند و مجبور شوید دوباره گل یا ادکلن بخرید؟ اگر دیر به خانه می‌روید، اگر بدنتان بو می‌دهد، اگر زود رنج هستید، اگر اهل نق زدن‌های مدامید و همسرتان نمی‌تواند به شما چیزی بگوید، حال هرچه می‌خواهید بگویید انقلابی هستید!! با این ترس‌ها باید چه کار کرده؟ راهش این است که همین امشب یک خلوت در خانه درست کنید. یک چای، یا شربت یا ظاهری آراسته و از همسرتان بپرسید تا به حال شده از من بترسی و نتوانی به من انتقاد کنی؟ از کدام خصلت من خیلی خوشت نمی‌آید؟ ما برای شناخت خودمان باید از دیگران و اول از همه از همسر خود کمک بخواهیم. باید ترس‌های همسرمان را رفع کنیم. حجت الاسلام برمایی. کرامت۱ @keraamat_ir
‌💡 دوره آموزشی آنلاین نسل تراز (ترم اول: فرزندآوری) 📌 همراه با اعطای گواهی مشترک از سوی مرکز تربیت مربی کرامت و موسسه مصاف 🔸 ۱۸ ساعت آموزشی 🔸 مهلت ثبت نام: ۲۹ دی 💠 امکان ثبت نام در هر یک از سرفصلها به صورت جداگانه ♦️ ارائه کد تخفیف به شرکت کنندگان دوره های گذشته کرامت، طلاب و دانشجویان، مادران دارای۳ فرزند و بیشتر 🔆 دریافت کد تخفیف و پشتیبانی با نام کاربری @keraamat_majazi 🌐 اطلاعات بیشتر و ثبت نام در www.keraamat.ir@keraamat_ir
کرامت
🔻 فیلم جلسه پخش زنده (لایو) جناب آقای زینلی با صفحه کرامت http://dl.keraamat.ir/lives/zeinali-live.m4v
صوت جلسه لایو استاد زینلی.m4a
17.12M
صوت جلسه پخش زنده (لایو) جناب آقای زینلی با صفحه کرامت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 فن نخود و نخودچی در تربیت؛ قسمت دوم! 🔻پسر بزرگم را مسئول رسیدگی به درس‌های پسر کوچکم قرار داده‌ام. مثل حوزه که طلبه‌های سال بالایی به طلبه‌های سال پایینی درس می‌دهند و نتیجه آن تسلط بهتر به مباحث است. یک روز پسر بزرگم با ناراحتی آمد و گفت من هرچه برای برادرم توضیح می‌دهم نمی‌فهمد! مشخص بود که او دارد بد توضیح می‌دهد و مشکل از برادر کوچکش نیست. در این کار هم از فن «نخود و نخودچی» استفاده کردم! شروع کردم یک سری مباحث روانشناسی را با ادبیات سنگین برای او توضیح دادم. بعد تعجب کرد و گفت بابا! این چیزها چیست که می‌گویی؟! گفتم: چیزهایی من می‌دانم که تو نمی‌دانی. اگر بخواهم آنها را با ادبیات خودم توضیح دهم، تو نمی‌فهمی. برای اینکه تو بفهمی باید با ادبیات سبک تری آن را توضیح دهم. توهم باید برای برادر کوچکت به گونه‌ای توضیح دهی که بتواند آن را بفهمد. دکتر ابراهیم نعیمی. مهارتهای مشاوره خانواده 🔸 دسترسی به فیلم کامل این جلسه با تخفیف به مدت یک هفته از طریق https://www.keraamat.ir/product/maharathaye-moshavere-khanevade/ @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 راهکارهای کلیدی برای مدیریت اینترنت در خانه! 🔻قانون خانواده شما در مصرف اینترنت چیست؟ آیا هر وقت ای دی اس ال خانه تمام شد، آن را شارژ می‌کنید؟ این روش درستی نیست! پدر در خانه باید قراری بگذارد و بگوید مثلاً شارژ اینترنت در خانه ما، پنجمِ ماه به پنجم ماه انجام می‌شود. هر وقت تمام شد باید صبر کنیم تا زمان شارژ آن فرا برسد. این باعث می‌شود در بازه تعیین شده مدیریت داشته باشیم. یعنی باید بر حسب زمان یا هزینه ای که به اینترنت اختصاص می‌دهیم، مقدار را ثابت بگیریم؛ نه آنقدر کم که نشود هیچ کاری با آن انجام داد و نه آنقدر زیاد که هر چه استفاده کنیم تمام نشود. بلکه یک مقدار لب مرزی و حتی کمی کمتر از لب مرز. تا بچه‌ها و خودمان مصرفمان را مدیریت کنیم. این باعث می شود بچه ها در آینده یاد بگیرند که درآمد خود را چگونه مدیریت کنند و هر قسمت آن را به چه کاری اختصاص دهند. جناب آقای حسین غفاری @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 راهکار پرتوقع نشدن بچه ها! 🔻رشد یک امر دو قطبی است، یک قطب آن توجه و یک قطب آن بی توجهی است، یک قطب آن مهر و یک قطب آن قهر است و هر دو لازم است و باید با نسبت مناسبی آنها را ایجاد کرد. لذا اگر بچه پرتوقع و زودرنج است، به تربیت ما از ابتدای نوزادی برمی‌گردد که هرچه خواسته سریع برای او فراهم کرده‌ایم و باعث شده دامنه تاب‌آوریش کم شود و با کوچکترین چیزی بشکند. از همان سنین نوزادی می‌توان تمرین تاب آوری را شروع کرد. مثلاً اگر پستانک کودک می‌افتد سریع در دهانش قرار ندهیم، پیراهنش را کمی بالا ببریم که خودش هم برای رسیدن به آن تلاش کند یا اگر دمر روی بالش افتاده و امکان اینکه خودش بغلتد و برگردد وجود دارد، کمی او را رها کنیم تا با خودیاری سرش را بلند کند. اینها همه رفتارهای به ظاهر بی‌رحمانه‌ای است که باطن آن رحمت مطلق است. دکتر عبدالعظیم کریمی. @keraamat_ir
💠 🔸 با ۲۰۰ میلیون ریال جایزه نقدی 📚 اولین و جامع‌ترین کتاب در باز کردن گره‌های ذهنی در بحث و با متنی روان، جذاب و کاربردی به قلم استاد 👈 روش‌های تهیه کتاب با تخفیف ویژه و ارسال رایگان: 1️⃣ از طریق سایت https://iranjavanbeman.ir 2️⃣ ارسال کلمه "ایران" به سامانه ۳۰۰۰۱۵۱۵۱۰ 3️⃣ تماس یا ارسال کلمه "ایران" در شبکه‌های اجتماعی به شماره ۰۹۰۵۲۳۵۹۴۳۰ شما هم می‌توانید با روش‌های زیر در جوان ماندن ایران سهیم باشید ✅ نشر و اطلاع‌رسانی پویش در حد توان ✅ نذر و اهداء کتاب ✅ مطالعه و تبلیغ محتوای کتاب ✅ برگزاری مسابقه و پویش محلی در محله، مسجد، موسسه یا ارگان و سازمان و ... ✅ ترغیب خیرین جهت افزایش جوایز و مشارکت در اجرای پویش هماهنگی از طریق سایت یا با شماره 09052359430 📱نشانی پویش در ایتا👇 https://eitaa.com/joinchat/632029338Cb8a48cecf1 در اینستاگرام👇 https://instagram.com/iranjavanbeman_ir ✅ @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔻 وظایف زنان بر اساس الگوی زندگی حضرت زهرا (س) 🔰 یک نکته در زندگى حضرت زهرا (س) مهم است و آن جمع بین زندگى یک زن مسلمان در رفتارش با شوهر و فرزندان و انجام وظایف داخل خانه از یک طرف؛ و بین وظایف یک انسان مجاهدِ غیورِ خستگی‌ناپذیر در برخوردش با حوادث سیاسى مهمّ بعد از رحلت رسول اکرم (صلّى ا‌لله‌ علیه و آله و سلّم) است که به مسجد می‌آید و سخنرانى و موضع‌گیرى میکند. یک جهادگرِ به‌تمام‌معنا. بعضى خیال میکنند آن کسى که اهل سیاست است ‌و در میدان جهاد فی‌سبیل‌ا‌لله‌ حضور فعّال دارد، اگر زن است، نمیتواند یک زن خانه باشد با وظایف مادرى، همسرى و کدبانویى خانه. درحالی‌که از نظر اسلام اینها با یکدیگر منافات و ضدّیّت که ندارد، بلکه کمک‌کننده‌ی هم در ساختن شخصیّت انسان کامل است. مقام معظم رهبری. ۶۸/۹/۲۲ @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 مهمترین پیام رسان! 🔻شما وقتی می‌خواهید چیزی را اثبات کنید نظام ارجاعتان چگونه است؟ نظام ارجاع شما به بچه ها این است که چیزی را دیدی، شنیدی یا خوانده‌ای؟ یعنی نظام ارجاع شما به صوت است یا متن یا تصویر؟ باید بدانیم اصیلترین نظام ارجاع، ارجاع به متن است و پیامِ مهمترین پیام رسان دنیا؛ که خداوند متعال است؛ کتاب و متن است. ما چقدر به این کتاب یا کتاب‌هایی که شارح و توضیح دهنده این کتاب هستند، ارجاع می‌دهیم؟ ما نباید از بچه‌هایمان گلایه کنیم که وقتی گوشی موبایل دست می‌گیرند ساعت ها پای آن می‌نشیند. چرا که این دقیقا کاری است که خود ما انجام می‌دهیم!! استاد مجید اسماعیلی. راهکارهای رسانه ای برای والدین @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 فرق نصیحت با گفتگو در تربیت! 🔻‌در گفتگو، شنونده خوب بودن خیلی مهم‌تر از گوینده خوب بودن است. شنونده خوب بودن یعنی دقیق گوش کنیم، فکر کنیم و بعد با طرف مقابل چک کنیم که آیا حرف او را درست فهمیده‌ایم یا نه و مهم‌تر اینکه، بدون پیش داوری وارد گفتگو شویم. خیلی از خانواده‌ها وقتی می‌خواهند با بچه‌هایشان صحبت کنند، با پیش داوری وارد صحبت می‌شوند. این گفتگو نیست بلکه نصیحت است! مثلاً پدری اگر راجع به حجاب می‌خواهد با دختر خود صحبت کند، اگر مقدماتی بچیند تا پایان صحبت، دخترش را به این نتیجه برساند که باید حجاب را رعایت کند، نام این گفت و گو نیست. بلکه لازم است ذهن کاملاً باز باشد تا ببینیم در فرایند گفتگو به چه می‌رسیم؟ دکتر علی اصغر احمدی @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 از کی برای بچه ها قصه بگیم؟ 🔻قصه گفتن برای بچه‌ها رو از چه زمانی باید شروع کنیم؟ گنجینه واژگانی بچه‌ها به تناسب هوش و توانمندیشان، به اندازه‌ای که بتوانند ارتباط کلامی برقرار کنند در سنین مختلفی کامل می‌شود. ما باید یک قاعده بگذاریم و آن اینکه بچه‌ها به صورت متوسط در حدود سن ۲ تا ۲/۵ می‌توانند با واژه‌ها و حرکات چهره ارتباط حداقلی برقرار کنند و کلیات قصه را متوجه شوند. مثلا وقتی قصه جنگ خیبر را برای بچه‌ها تعریف می‌کنیم، اگر انتخاب واژگان و زبان بدن درست باشد، بچه متوجه کلیات داستان می‌شود، اینکه آدم خوب‌هایی و آدم بدهایی بودند و اصلی ترین آدم خوب‌ها شخصیتی به نام علی مولا بود، پیروزی و شکست را در داستان متوجه می‌شوند. قصه گفتن برای بچه‌ها را هیچ وقت به زمانی که گنجینه واژگانشان کامل بشود نباید موکول کرد و از اینکه بچه‌ها بخشی از داستان را متوجه نشوند و دائم سوال کنند نباید خسته شد. چرا که در همین سنین باید شخصیت محوری در وجود بچه ها شکل بگیرد. حجت الاسلام عباسی ولدی. @keraamat_ir