فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 كارتون ها اینجوری در بچه ها اختلال ایجاد میکنند!
🔻کاری که رسانهها میکنند این است که الگوهای متناقض به ما نشان میدهند. مثلاً در فیلم زوتوپیا، شخصیت اصلی داستان، جودی هابس است که هدفی روشن و مشخص دارد و میخواهد پلیس شود. جامعه هم برای رسیدن به هدفش با او همراهی ندارد. اما او برای رسیدن به هدفش بسیار پیگیر است. این مطلب به صورت افراطی در فیلم بیان میشود که «فرد، هر چه را بخواهد میتواند حاکم کند» و دقیقاً در بخشی از فیلم این بیان میشود که یک بچه روباه میخواهد فیل شود. جودی به او میگوید: روباه کوچولو! میخواهی فیل شوی؟ تو حتما وقتی بزرگ شدی، تبدیل به یک فیل خواهی شد! یعنی نقش جدی برای اراده فرد قائل میشود. در مقابل در فیلم دیگری به نام روح، شخصیت اصلی میخواهد به هدفش برسد. اما به هر هدفی که میرسد دائما می گوید: خوب که چی؟! برخلاف جودی که دائما رسیدن به هدف را توصیه میکرد، در این فیلم گفته میشود، مهم نیست به هدفت برسی. مهم این است که از لحظههایت لذت ببری. این دو الگو و تناقض است. هیچ کدام مسیر درست را نشان نمیدهند و هر دو مسیر را کاریکاتوری نشان میدهند. فرزند ما باید بر اساس کدام الگو زندگی کند؟
"جناب آقای عبداللهی"
#تربیت_فرزند
#انیمیشن
#استاد_عبداللهی
✅@keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 اشتباهی که باعث پنهان کاری در بچه ها می شه!
🔻لازم است معلم از پشت پرده ذهنی بچهها پرده برداری کند. یکی از روشهای آن قیاس با نفس است. مثلاً بگوید: فلان کار برای من سخت است، قبلا خیلی سختتر بود و الان کمتر سخت شده. بچهها! این کار برای چه کسانی سخت است؟ این باعث میشود پنهان کاری در بچهها از بین برود. علاوه بر این، با مهارتهایی باید تلاش کنیم پنهان کاری یا کار برای دیده شدن را در بچهها از بین ببریم. یکی از نتایج تشویق و تنبیه نکردن همین است. چرا تا کار خوبی انجام میشود، تشویق میکنیم و تا کار بدی انجام میشود، تنبیه میکنیم؟ این کار در بچهها انتظار ایجاد میکند که چون من کار خوب کردم و دیگری آن را نکرده، پس باید او را تنبیه کنید تا من جگر من خنک شود!! اما وقتی بچهها میبینند که مثلا چه نماز بخوانند چه نخوانند، به همه شیرینی داده میشود، به خاطر تشویق یا ترس از تنبیه به عمل ریاکارانه یا پنهان کاری روی نمیآورند. به علاوه اینکه دیده است راجع به سختی عمل میتواند راحت با معلم خود گفت و گو کند.
"حجت الاسلام پناهیان"
#تربیت_فرزند
#استاد_پناهیان
✅@keraamat_ir
5.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 درس بخونیم که چی بشه؟!
🔻فرض کنید، من دارم راه میروم یا غذا میخورم. این کار خوب است یا نه؟ برای یافتن پاسخ این سوالات و سوالات دیگری مانند اینکه، درس میخوانم، دانشگاه میروم، میخوابم و حتی نماز میخوانم باید از خود بپرسیم، «که چی بشه؟» یعنی هدفمان از انجام این کارها چیست؟ اما یک جایی به این میرسیم که دیگر جا ندارد بپرسیم که چی بشه و آنجا خداست. چون خدا خودش اول و آخر است. مثل آب که خیسی جزئی از وجودش است، خداوند هم ذاتا غایت است. اگر برای انجام کاری، آنقدر رفتیم تا رسیدیم به خداوند، آن کار خوب است و همه کارهای قبلی هم خوب میشود. اما ما معمولا به جایی میرسیم که دیگر هدفی نداریم جز اینکه بگوییم دلم خواست! هدف آخر ما هر چه بود، آن خدای ماست. حال گاهی خدای انسان، خدای حقیقی است و گاهی خداهای خود ساخته.
"دکتر صداقت زاده"
*دوره دوم: تدریس کتاب منظومه تربیتی اندیشه شهید مطهری، ترم اول: فطرت و روشها و ارزشها در تربیت، همراه با پاسخ به مسائل تربیتی بر اساس نظام تربیتی شهید مطهری توسط گروه پژوهشی*
#شهید_مطهری
#دکتر_صداقت_زاده
✅@keraamat_ir
6.51M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 بچه ها نوار خالی نیستن!
🔻یک گروهی معتقدند که انسان ذات ندارد و هر چیزی میتواند بشود. میتواند كَالْأَنْعَامِ بَلْ هُمْ أَضَلُّ یا فَکَانَ قَابَ قَوْسَیْنِ أَوْ أَدْنَى بشود. میتواند امام خمینی شود، میتواند ترامپ شود. یعنی این خود انسان است که شخصیتش را میسازد. مثل نوار خالی است که هم میتوان روی آن موسیقی بد ضبط کرد هم قرآن. این عقیده اگزیستانسیالیست هاست. بر خلاف این گروه، مسیحیها و هابزیها معتقدند انسان لوح سیاه است. یعنی هم سوی با بدی است. گروههای دیگری معتقدند انسان همراه خوبیها متولد میشود. حال نظر شهید مطهری راجع به انسان چیست؟ آیا انسان خوب یا بد آفریده میشود؟ آیا نیاز به اصلاح دارد؟ آیا با اصلاح و تربیت خوب میشود یا همواره همراه بدی میماند؟ ادعای شهید مطهری این است که انسان، موجودیست که ذات دارد و دارای جهت گیری مثبت است. حال وقتی چنین فهمی از انسان به دست بیاید، میتوان لوازم آن را در نظام تربیتی استخراج کرد.
"دکتر صداقت زاده"
♦️ دوره دوم: تدریس کتاب منظومه تربیتی اندیشه شهید مطهری، ترم اول: فطرت و روشها و ارزشها در تربیت، همراه با پاسخ به مسائل تربیتی بر اساس نظام تربیتی شهید مطهری توسط گروه پژوهشی
🌐 جهت ثبت نام در این دوره به سایت کرامت مراجعه کنید:
www.keraamat.ir
#تربیت_فرزند
#شهید_مطهری
#دکتر_صداقت_زاده
✅@keraamat_ir
💡 دوره آموزشی آشنایی با منظومه تربیتی اندیشه شهید مطهری (ره) و امتداد آن در پاسخگویی به مسائل کاربردی تربیت. ترم ۱
🗓 زمان: ۵شنبه ها، ساعت ۸ تا ۱۲
📌 مکان: شهرک قدس، هرمزان، آمفی تئاتر دبیرستان دخترانه امام صادق (ع)
⛔️ مهلت ثبت نام تا ۲۶ خرداد تمدید شد
🔻ترم اول این دوره، در ۱۰ هفته آموزشی و در دو بخش برگزار میشود:
1⃣ بخش اول: تدریس استاد (حضوری و مجازی)؛ ساعت ۸ تا ۱۰ صبح ۵شنبه ها
2⃣ بخش دوم: مباحثه و فعالیت گروهی (فقط حضوری و پس از تایید رزومه)؛ ساعت ۱۰ تا ۱۲، ۵شنبه ها
📎 ارسال رزومه از طریق
https://formafzar.com/form/7boce
⭕ هزینه دوره ۳۴۰ تومان
📌 همراه با اعطای گواهی از طرف مرکز تربیت مربی کرامت
⭕️ این دوره به صورت حضوری و مجازی برگزار میشود.
🔆 تخفیف ویژه برای شرکت کنندگان دوره های الزامات تربیتی شهید مطهری و تربیت مشاور و پشتیبان تربیتی پیوند ، دوره های گذشته کرامت، طلاب و دانشجویان و مادران دارای ۳ فرزند و بیشتر.
✔️ دریافت کد تخفیف و پشتیبانی با نام کاربری @peyvand_1081
🌐 اطلاعات بیشتر و ثبت نام در www.keraamat.ir
✅ @keraamat_ir
5.88M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰 دختران امام رضایی!
🔻قبل از اینکه خداوند، حضرت مسیح را در وجود حضرت مریم بدمد، او را در یک امتحان قرار میدهد. حضرت مریم، برای تطهیر به دل کوهی میرود که هیچ کس در آنجا نیست. خدواند حضرت روح الامین را به صورت یک جوان زیبای رشید در مقابل مریم قرار میدهد تا سخت ترین امتحان عمرش را بدهد و دلش برای لحظهای نلرزد تا به این وسیله الگوی همه دختران عفیف جهان شود. وقتی حضرت مریم، مرد جوان را میبیند، دنیایی ترس خدایی را بروز میدهد و میگوید: إِنِّي أَعُوذُ بِالرَّحْمنِ مِنْکَ إِنْ کُنْتَ تَقِيًّا. ای مرد جوان! اگر اهل تقوایی من به خدای مهربان پناه میبرم. هیچ دختری نیست مگر اینکه قرار است چنین آزمونی را بگذراند و مریم بودن بخشی از هویت هر دختری است. در این رابطه حضرت امام رضا (ع) کار عجیبی میکنند. این جمله حضرت مریم از سوره مریم را اخذ میکنند و به اذن خداوند، حرز خود قرار میدهند و آن را کامل میکنند که اِنّى اَعُوذُ بِالرَّحْمنِ مِنْكَ اِنْ كُنْتَ تَقِيّاً اَوْغَيْرَ تَقِىٍ. ببینید یک دختر چه کار میکند که مظهر رئوف بودن خداوند روی زمین، جمله او را اخذ میکند و به عنوان حرز خود برمیگزیند.
"خانم دکتر نیلچی زاده."
#تربیت_دخترانه
#استاد_نیلچی_زاده
✅@keraamat_ir
10.61M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎉ولادت امام رضا علیه السلام مبارک باد
✅@keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 اينجوری بچه ها مسئولیت پذیر میشن!
🔻هر کاری که میخواهید بچهها انجام دهند، اول ببینید خودتان میتوانید انجام دهید یا نه و بعد برنامه ریزی کنید که بتوانید انجام دهید. از نظافت مدرسه تا اتاق خود و چای آوردن و ... . اصلا این کار حس فراعنه دارد که آدم مثلاً زنگ بزند و برای او چای بیاورند! باید خودمان برای خود چای بریزیم. اگر این شود میتوان به بچهها گفت که در ژاپن بچهها مدرسه را خودشان تمیز میکنند. ما در حوزه خودمان هر چه به طلبهها میگفتیم اتاقتان را تمیز کنید توجهی نمیکردند. گفتم گیر کار این است که خودمان این کارها را انجام نمیدهیم. یک برنامه ریزی کردیم که مسئولین و اساتید به نوبت کلاسها و سرویسهای بهداشتی را نظافت کنیم. این باعث میشود از ظرائف کار هم مطلع شوند و این شیوه اهل بیت بوده که خودشان تا کف کار پیش میرفتند.
"حجت الاسلام قاسمیان / کرامت۱"
#تربیت_فرزند
#استاد_قاسمیان
✅@keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 آنچه خانم ها در مورد کار کردن مردها باید بدانند!
🔻خانمها معمولاً میتوانند چندین کار را با هم انجام دهند. مثلا در عین حال که آشپزی میکنند، لباسها را داخل ماشین لباسشویی میاندازند و با تلفن هم صحبت میکنند. اما آقایان معمولاً روی یک کار میتوانند تمرکز کنند. به همین دلیل اگر انتظار انجام کاری را از آقایان دارید، یک کار را به آنها بگویید، اجازه دهید آن را تمام کند، وقتی انجام شد، کار دیگر از او بخواهید. حتی در حین انجام یک کار هم به او نگویید که هر وقت این کار تمام شد، فلان کار را هم انجام بده! این نظم ذهنی و فکری آنها را به هم میریزد.
"خانم دکتر فردوسی"
#تربیت_همسرانه
#دکتر_فردوسی
✅@keraamat_ir
خبر خبر خبر مهم ویژه معلم ها ‼️‼️‼️‼️
اگر معلم هستید یا به معلم شدن علاقه دارید،
📚دوره ی مجازی الفبای چمرانی شدن 📚
مخصوص شماست 😎
«تربیت مربی به سبک چمرانی»
یک دوره ی تکرارنشدنی تربیتی و آموزشی با اساتید باتجربه مجموعه شهید چمران😊
✅دوره ی عمومی
✅دوره ی تخصصی
⭕کارگاه های آنلاین و آفلاین ⭕
🟪 مهلت ثبت نام: فقط تا ۳٠ خرداد 🟪
❗امکان پرداخت قسطی در دومرحله وجود داره!
🎁 ثبت نام گروهی بالای ۳نفر،
شامل ۲۰ درصد تخفیف میشه ‼️
برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام کلیک کنید⬇️
https://chamraniha.com/chamrani-shodan/
➕بفرستید برای معلم ها که جانمونند🤗
@chamran_family
✅ @keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 آنچه پدرها در ارتباط با بچه ها باید بدونن!
🔻پدر باید با بچه رفیق و هم بازی باشد و رفیق اول بچه باشد. بچه باید بتواند با پدرش راحت حرف بزند. اگر پدری رفیق اول فرزندش نباشد، هر چه پدر میگوید میرود با رفیق اولش طرح میکند اگر او تایید کرد میپذیرد، و گرنه تایید نمیکند. بچه اگر عاشق پدر نباشد، عاشق دین پدر نمیشود.
ایت الله حائری شیرازی
#تربیت_فرزند
#استاد_حائری_شیرازی
✅@keraamat_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 اینجوری زندگی کردن رو به بچه ها یاد بدید!
🔻وقتی بچه به دنیا میآید، اولین مربی که میبیند مادر است. پدر و مادر مربی اصلی بچهها هستند. و هسته تخست تربیت در خانه است. یعنی مدرسه و مراکز تربیتی همه باید کمک خانواده باشند نه اینکه شهریهای پرداخت کنند و بچه ها را به مدرسه و کانونهای تربیتی بسپارند. کاری که مدرسه میتواند انجام دهد، این است که زمینه کارهایی مثل دوست پیدا کردن بچهها، آموزش مسائل اعتقادی و مهارتهای مختلف را فراهم میکند. اما درس زندگی را خانواده باید به بچهها بیاموزد. حتی اردو هم معنایی ندارد. لازم است پدر و مادر همراه بچهها به گردش و اطراف شهر و صله رحم و خانه اقوام بروند. با بچهها حرف بزنند و از بچگیهای خود خاطره بگویند تا بچهها هم خاطرات روز مدرسه و اتفاقاتی که برایشان رخ داده را بگویند. برای اینکه تربیت به سرمنزل مقصود برسد خانوادهها باید تا میتوانند وسط باشند.
"حجت الاسلام وافی/ کرامت۳"
#تربیت_فرزند
#استاد_وافی
✅@keraamat_ir