✅ اهمیت و نقش طلاب و حوزه در انقلاب: 1⃣ 🔻 خصوصیت مبارزات دانشجویی این است که همیشه [هم در کشور ما، هم در جاهای دیگر] محدود مانده است در محیط دانشگاه، یا اندکی تأثیرگذاری بر روی برخی از مسائل عمومی کشور؛ هیچ‌وقت تبدیل به یک #انقلاب و به یک حرکت عمومی و تحوّل عمومی نشده؛ ... یک حوادثی در شهرها به‌وجود می‌آورد؛ که 🔸 اوّلاً همه‌ی دانشجوها در مبارزات معمولاً شرکت نمیکنند؛ یک گروهی هستند، 🔸 منتها هرگز ما نه در دوره‌ی خودمان، نه در کشور خودمان، نه در کشورهای دیگر ندیده‌ایم که مبارزات دانشجویی در یک جایی منتهی بشود به تغییر نظام و تغییر رژیم و تحوّل عمومی و انقلاب و از این حرفها؛ 🔻 حدود دانشجویی این است؛ علّتش هم این است که دانشجو نفوذ و امتداد اجتماعی ندارد؛ حدّاکثر تأثیری که دانشجو دارد، این است که در خانواده‌ی خودش یک فکری را ایجاد بکند یا یک چیزی را مثلاً فرض کنید ترویج کند، اما حوزه علمیه اینجور نیست. 🗓

بیانات در دیدار مجمع نمایندگان ۹۴/۱۲/۲۵

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🌐 https://chat.whatsapp.com/EukZkudE0Vj9wsjFFBH93T 🌐 https://instagram.com/khanetolab_ir 🌐 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#عید_الله 3⃣ 4⃣ روز تا عید الله الاکبر ✅ غدير؛ مايه وحدت اسلامی 🔻 مسأله #غدیر میتواند مایه وحدت باشد؛ همچنان که مرحوم آیةاللَه #شهید_مطهری مقاله‌ای با عنوان «الغدیر و وحدت اسلامی» دارد. 🔹او کتاب الغدیر را -که درباره مسائل مربوط به غدیر است- یکی از محورهای #وحدت اسلامی میداند که درست هم هست. ممکن است به نظر عجیب بیاید، اما واقعیت مطلب همین است. 🔹خودِ مسأله غدیر، غیر از جنبه‌ای که شیعه آن را به عنوان اعتقاد قبول کرده است -یعنی حکومت منصوب امیرالمؤمنین علیه‌الصلاةوالسلام از طرف پیامبر که در حدیث غدیر آشکار است- اصل مسأله #ولایت هم مطرح شده است. این دیگر #شیعه و #سنی ندارد. 🔺 اگر امروز #مسلمانان جهان و ملتهای کشورهای اسلامی، شعار ولایت اسلامی سر دهند، بسیاری از راههای نرفته و گِره‌های ناگشوده امّت اسلامی باز خواهد شد و مشکلات کشورهای اسلامی به حل نزدیک خواهد گشت. 🗓 ۱۳۷۹/۰۱/۰۶ 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🌐 https://chat.whatsapp.com/EukZkudE0Vj9wsjFFBH93T 🌐 https://instagram.com/khanetolab_ir 🌐 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

. 🎉یک فرصت ویژه به مناسبت تولد فرمانده . 🍀تصمیم گرفتیم که به بهانه سالروز تولد فرمانده عزیزمان #حاج_احمد_کاظمی هم یک هدیه ویژه براتون داشته باشیم هم یک مسابقه اینستاگرامی ساده؛ البته با جایزه های خوب. . 🎁و اما هدیه ویژه امون؛ . 📚کلیه آثار منتشر شده انتشارات رو می‌تونید با 25% تخفیف تهیه کنید و البته #ارسال_رایگان برای #خرید_های_بالای_150_هزار تومان پس فرصت رو از دست ندین♨️ . 🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺 . . 🌏خرید اینترنتی Nashreshahidkazemi.ir 📞مرکز پخش 02537840844 🏢خرید حضوری قم،خیابان معلم،مجتمع ناشران،طبقه اول،واحد 131 . 🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺 . 🆔 @nashreshahidkazemi

✅ غدیر بازگشت به اصل وحدت است 👈 حجت‌الاسلام والمسلمین حامد کاشانی، پژوهشگر تاریخ اسلام 🔻 یک بحثی که خیلی کمک می‌کند به فهم اندیشه‌ی حضرت آیت‌الله خامنه‌ای درباره‌ی وحدت‌آفرین بودن غدیر، این است که ایشان پنج بار حداقل می‌گویند کتاب «الغدیر» علامه‌ی امینی کتاب وحدت‌بخش است، اما چرا این کتاب وحدت‌بخش است؟ 🔹 چون مرحوم علامه‌ی امینی رحمة‌اللّه‌علیه با استفاده از مصادر اهل سنت سعی کرده عقاید شیعه را تبیین کند. یعنی ما را بشناسید و سپس نقد کنید، نه این که توهّمی از ما داشته باشید. از این طرف به ما هم یاد می‌دهد وقتی می‌خواهید با آن‌ها مواجه شوید، بدانید همه‌شان «ابن تیمیه» نیستند. ما باید عقاید آن‌ها را بشناسیم، آن وقت راحت‌تر می‌توانیم با هم گفت‌وگو کنیم تا آن‌ها هم ما را بشناسند. 🔸 #وحدت مورد نظر حضرت آیت‌الله خامنه‌ای یعنی باید مباحثه‌ی منصفانه‌‌ی علمی و دقیق آکادمیک صورت بگیرد. بدون مباحثه‌ی علمی وحدت رخ نمی‌دهد. #وحدت #غدیر #عید_غدیر 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

📎 فایل های ارائه شده در دوره رایگان #مشروطه_شناسی توسط کانال نشریه عهد 🔻معرفی دوره و ثبت نام جدید 🔰 https://eitaa.com/nashriyeahd/565 ⭕️ لیست صوت جلسات بارگزاری شده 🔴 🔊 جلسه اول 🔰 https://eitaa.com/nashriyeahd/547 🔊 جلسه دوم 🔰 https://eitaa.com/nashriyeahd/553 🔊 جلسه سوم 🔰 https://eitaa.com/nashriyeahd/560 🔊 جلسه چهارم 🔰 https://eitaa.com/nashriyeahd/575 🔊 جلسه پنجم 🔰 https://eitaa.com/nashriyeahd/584 🔊 جلسه ششم 🔰 https://eitaa.com/nashriyeahd/592 🔊 جلسه هفتم 🔰 https://eitaa.com/nashriyeahd/602 🔊 جلسه هشتم 🔰 https://eitaa.com/nashriyeahd/611 🔊 جلسه نهم 🔰 https://eitaa.com/nashriyeahd/621 🔊 جلسه دهم 🔰 https://eitaa.com/nashriyeahd/629 ⏳ لیست در حال تکمیل است ... 🖇 کانال نشریه عهد خانه طلاب جوان 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#پای_درس_تفسیر_رهبر 2⃣ ✅ دستور مبارزه با مانعان از نشر دعوت اسلام "وان نکثوا ایمانهم من بعد عهدهم و طعنوا فی دینکم فقاتلوا ائمه الکفرانهم لا ایمان لهم لعلهم ینتهون" (برائت/۱۲) 🔻 در اين آيه، چند نكته وجود دارد كه محدوده و دايره‌ى آيه را معين ميكند. 1⃣ نكته‌ى اوّل: 🔸 «فَقٰاتِلُوا»، حكم مبارزه با كسانى را صادر كرده كه زبان به عيب‌جويى دين شما دراز نموده‌اند. ❓آيا اسلام به اين ميزان كينه‌توز است كه اگر كسى برعليه او بدگويى نمود سريع شمشير بكشد؟ 🔅 پاسخ اين است كه نه، اسلام كينه‌توز نيست؛ چون ما مى‌بينيم پيشوايان اسلام در اوج قدرت و در دوران حكومت، سخت‌ترين شدائد را تحمّل ميكردند و به‌حكمِ «وَ جٰادِلْهُمْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ‌»، به نحو نيكو برخورد می‌نمودند. 🔅 معناى طعن در دين آن است كه عدّه‌اى زمينه‌ى فكرى را در محيط وسيع تبليغ بر ضدّ اسلام تيره‌وتار نمايند و حجاب و پوششى اطراف آينه‌ى ذهن مردم بكشند؛ به‌طورى‌كه وقتى مردم با اسلام روبرو شدند، نور اسلام را دريافت نكنند، وگرنه عيب‌جويى به‌خودى‌خود، موجب قتل نميشود؛ بلكه «طعن»، از آن جهت كه مانع نشر دعوت اسلام ميشود، موجب قتل است. ✅ بنابراين، دريافت ما از آيه اين است كه آن طعنى كه اسلام را خوار كند و از نظرها بيندازد -هرچند به‌ظاهر مدح اسلام باشد- در حكم طعن در دين است. 🗓

تفسیر آیه ۱۲ سوره برائت

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ دوران کودکی امام باقر (ع) 🔻 حدیثی درباره کودکی حضرت هادی ع است، که وقتی معتصم در سال دویست و هجده هجری حضرت جواد ع را از مدینه به بغداد آورد حضرت هادی که در آن وقت شش ساله بود، به همراه خانواده‌اش در مدینه ماند. 🔻 پس از آنکه حضرت جواد به بغداد آورده شد، معتصم از خانواده حضرت پرس و جو کرد و وقتی شنید پسرِ بزرگِ حضرت جواد، علی بن محمد، شش سال دارد، گفت: این خطرناک است، ما باید به فکرش باشیم. 🔻 معتصم شخصی را که از نزدیکان خود بود مأمور کرد که از بغداد به مدینه برود و در آنجا کسی را که دشمن #اهل_بیت است پیدا کند و این بچه را بسپارد به دست آن شخص، تا او به عنوان معلم، این بچه را دشمن خاندان خود و متناسب با دستگاه خلافت بار بیاورد. 🔻 این شخص از بغداد و مدینه آمد و یکی از علمای مدینه را به نام الجُنَیدی، که جزو مخالف ترین و دشمن ترینِ مردم با اهل بیت علیه السلام بود -در مدینه از این قبیل علما آن وقت بودند- برای این کار پیدا کرد، و به او گفت من مأموریت دارم که تو را مربی و مؤدِّبِ این بچه کنم، تا نگذاری هیچ کس با او رفت‌وآمد کند و او را آن طور که ما می خواهیم تربیت کن. 🔻 امر، امرِ حکومت بود؛ چه کسی می توانست در مقابل آن مقاومت کند!؟ بعد از چند وقت یکی از وابستگان دستگاه خلافت، الجنیدی را دید و از بچه ای که به دستش سپرده بودند، سؤال کرد. گفت: بچه!؟ این بچه است!؟ من یک مسئله از ادب برای بیان می‌کنم، او باب‌هایی از ادب را برای من بیان می‌کند که من استفاده می کنم! 🔻 گاهی به او، وقتی می‌خواهد وارد حجره شود می گویم یک سوره از #قرآن بخوان، و بعد وارد شو -میخواسته اذیت کند- می پرسد چه سوره ای بخوانم؟ من به او گفتم سوره بزرگی، مثلاً سوره آل عمران را بخوان. او خوانده و جاهای مشکلش را هم برای من معنا کرده است. اینها عالمند، حافظ قرآن و عالم به تعبیر و تفسیر قرآنند؛ بچه!؟ ارتباط این کودک -که علی الظاهر کودک است، اما ولیّ الله است، "وَ آتَیناهُ الحکمَ صَبیّا"- با این استاد مدتی ادامه پیدا کرد و استاد شد یکی از شیعیان مخلصِ اهل بیت. 🗓

برشی از کتاب انسان ۲۵۰ ساله

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#عید_الله 4⃣ 3⃣ روز تا عید الله الاکبر ✅ غدیر وحدت‌آفرین است 🔻 غدیر حادثه‌ی مهمی است؛ یک حادثه‌ی اصولی است؛ ناظر به توجه اسلام به مهمترین رکن تشکیل #نظام_اسلامی و جامعه‌ی اسلامی است. یعنی مسئله‌ی امامت و مسئله‌ی ولایت و زنده نگهداشتن غدیر، به یک معنا زنده نگهداشتن اسلام است. مسئله فقط مسئله‌ی شیعه و معتقدین به ولایت امیرالمومنین (علیه‌السلام) نیست. ‌‌ 👈 اگر ما مردم شیعه و مدعی پیروی از #امیرالمومنین حقیقت غدیر را درست تبیین کنیم، هم خودمان درک کنیم، هم به دیگران معرفی کنیم، خود مسئله‌ی غدیر میتواند وحدت‌آفرین باشد. بحث اعتقاد قلبی و اتصال یک نحله‌ی دینی و مذهبی به یک اصل اعتقادی، یک بحث است؛ شناخت مسئله، بحث دیگری است. #اسلام عالی‌ترین مسئله در باب تشکیل جامعه‌ی اسلامی و نظام اسلامی و دنیای اسلامی را در مسئله‌ی غدیر متجلی کرده است. ‌‌‌‌ 🔺️ امیدواریم که ما به معنای واقعی کلمه، به دنبال مفهوم و مضمون و معنای حقیقی #غدیر و ولایت باشیم؛ که این را شما جوانها باید در ذهنتان داشته باشید و ان‌شاالله در طول زندگی دنبال کنید. 🗓 ۱۳۹۱/۰۸/۱۰ #غدیر #عید_غدیر #وحدت 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🌐 https://chat.whatsapp.com/EukZkudE0Vj9wsjFFBH93T 🌐 https://instagram.com/khanetolab_ir 🌐 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

💠 #منتشر_شد تفسیر قرآن امیرالمومنین(ع) برای اولین بار در جهان اسلام 📍 «امیر بیان»؛ اولین تفسیر یک جلدی امیرالمومنین امام علی(علیه السلام) به همراه متن و ترجمه قرآن کریم 🍃 از ویژگی های بارز این اثر منحصر به فرد: 🔹شامل ۴۵۰۰ حدیث از امام علی(علیه‌السلام) و بیش از ۱۵۰۰ حدیث دیگر از بقیه اطهار 🔹قابل فهم برای عموم مردم علی الخصوص جوانان و نوجوانان 🔹استفاده از ۸۰ دوره کتاب تفسیری و بیش از ۵۰۰ عنوان کتاب حدیثی و تاریخی شیعه و سنی 🔹پرداختن به بیش از صد موضوع روز زندگی اعم از اخلاق، حکومت، جهاد و جنگ، تربیت، عرفان، سیاست، جامعه شناسی و اجتماعی، فقهی، تغذیه و بهداشت فردی و... . ☘️ به کوشش: محمدرضا رمزی اوحدی 🍂 #انتشاراتشهیدکاظمی . 🔸جهت تهیه با تخفیف ویژه عید غدیر از طریق زیر اقدام کنید👇 ✅ سایت انتشارات شهیدکاظمی Nashreshahidkazemi.ir ✅ تلفن مرکز پخش: ۰۲۵۳۳۵۵۱۸۱۸ . ❄️🌹❄️🌹❄️🌹❄️🌹❄️🌹 🖇 شبکه بزرگ تولید و توزیع کتاب خوب در کشور 🆔 @nashreshahidkazemi 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

#اندیشه_فقهی_رهبر 2⃣ 🔸 ما گفتیم غناء محرّم عبارت است از غناء لهوی مُضِلّ عن سبیل الله، لهوی باشد که اِضلال کند. اِضلال را هم معنا کردیم: ⏪ یا اِضلال اعتقادی کند یعنی انسان را نسبت به معارف دینی دچار تردید و شبهه کند و حالت بی تفاوتی در انسان به وجود بیاورد. ⏪ یا اِضلال عملی کند یعنی انسان را بر فعل محرّم تشجیع کند، به محرّم وادار کند. ⏪ یا در انسان حالت بی مبالاتی نسبت به گناه به وجود بیاورد، که واقعاً یکی از آن خطرات بزرگ غناء و موسیقیِ مضلّ، همین است‌که انسان را به یک عوالِمی می برد که نسبت به حقایق بی اعتنا و بی توجّه می شود، نسبت به گناه بی تفاوت می شود. 🗓

 [جلسه 296 خارج غنا رهبر انقلاب]

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 🌐 https://chat.whatsapp.com/EukZkudE0Vj9wsjFFBH93T 🌐 https://instagram.com/khanetolab_ir 🌐 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

✅ اهمیت و نقش طلاب و حوزه در انقلاب: 2⃣ ⏪ دو خصوصیّت مبارزات حوزه: 1⃣ اوّلاً مبارزات حوزه تقریباً همه‌گیر بود؛ 2⃣ دوّما، اثرگذاری حوزه‌ی قم بود. حوزه‌ی قم مرکّب است از یک مجموعه‌ای که این مجموعه در جامعه میتواند اثر بگذارد. 🔸 یک جزء این مجموعه، #مرجعیّت است؛ این مرجع تقلید بود که حرف او امتداد پیدا میکرد در بین مردم 🔸 در کنار این، بخشِ طلّاب بود؛ اگر طلّاب نبودند این حرکت این‌طور گسترش پیدا نمیکرد. 🔻 طلبه‌ها از شهرهای مختلف و نقاط مختلف جمع میشوند، بعد در ایّام تعطیلات یا غیر تعطیلات متفرّق میشوند و میروند در جلسات منبر، جلسات سخنرانی، جلسات هفتگی، جلسات دینی، این فکر را منتشر میکنند در سطح مردم؛ این خیلی مهم است. یک طلبه وقتی‌که رفت در یک روستایی یا در یک شهری و آن فکر را بنا گذاشت که تبلیغ بکند و تبیین بکند و منتقل بکند به مخاطبین، فرقش با یک دانشجو از زمین تا آسمان است؛ دانشجو نمیتواند این کار را بکند امّا طلبه میتواند. ⏪ آن عاملی که توانست پیام مراجع را منتشر کند در اقصی‌ نقاط کشور و در دلهای مردم نفوذ بدهد عامل طلبگی بود؛ 🗓

بیانات در دیدار مجمع نمایندگان ۹۴/۱۲/۲۵

🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f

🔴 ترجمه حدیث نصب شده بر کتیبه حسینیه #امام_خمینی در آخرین دیدار رئیس‌جمهور و هیئت دولت دوازدهم با رهبر انقلاب؛ 🔸إنَّ أَفْضَلَكُمْ عِنْدَهُ مَنْصَباً أَعْمَلُكُمْ فِيمَا عِنْدَهُ رَغْبَةً 🔹والامقام ترين شما نزد خداوند کسی است كه با اشتیاق بيشتر #كار كرده است. 🔺تحف العقول، جلد۱ , صفحه۲۰۴ 🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f