🔆 #پرونده_ویژه_امام_بزرگوار_ما (۱۴) 🔆 📝ویژگی های مشترک منظومه فکری امام راحل و مقام معظم رهبری: 1⃣ مطالبشان هم جنبه #بینشی(مباحث بنیادین،زیربنایی،زیرساختی،خداشناسی،راهنماشناسی،انسان شناسی و...)دارد، هم #منشی(بحثهای اخلاقی،تربیتی،عبادی و...)دارد،وهم #کُنشی(رفتارهای فردی و اجتماعی)دارد. 2⃣ مباحث کنشی و منشی دقیقا مبتنی بر مباحث #بینشی است. #توحید از منظرامام و رهبری،یک عقیده تنها نیست، بلکه عقیده ایست که ظهور در #اخلاق و #عمل دارد. 3⃣ امام دغدغه #نظام_سازی-مخصوصا #نظاما_ اجتماعی-داشته است...امام حوزه ای که دغدغه نظام اجتماعی را ندارد،حوزه متحجر میداند. 4⃣ به غیراز مباحث معرفتی،مباحث #راهبردی هم دارند.امام و رهبری علاوه برآنکه مباحث اندیشه ای اعم از حوزه بینش، منش،وکنش را به روش اجتهادی بیان میکنند،راهبردهایی را توصیه میکنند.نه تنها راهبرد بلکه #راهکار هم پیشنهاد میدهند. 5⃣ روش هر دو بزرگوار، #اجتهاد_فقاهتی است. به تعبیری درجریان عقلانیت اسلامی از روش شناسی اجتهادی استفاده میکنند. 6⃣ هردوبزرگوار دغدغه #تمدن_سازی دارند. ⭕️ ادامه دارد... #استاد_خسروپناه #عاقله_نخبگانی_انقلاب #مکتب_امام #نظام_فکری_امام_و_رهبری #پرونده_ویژه_امام_بزرگوار_ما 🚫❌🚫❌ کانال خانه طلاب جوان 🔰🔰🔰🔰 @khaneTolab

🔆 #پرونده_ویژه_امام_بزرگوار_ما (۱۴) 🔆 🔴 استفاده از عرفان، فلسفه و فقه 🔴 ✴️ امام(ره) در نظام سازی خودشان، هم از مبانی #عرفانی استفاده کردند و هم از مبانی #فلسفی، ولی #نظامات خود را از #فقه_شیعه گرفته اند. حضرت آقا هم درست است که تعلقی به عرفان نظری ندارند-عرفان عملی را تعلق خاطر دارند- ولی #حکمت_متعالیه را قبول دارند و اگر شما مبانی فکری امام و رهبری را ببینید، در آن تعارضی نخواهید دید. تفاوتی را ممکن است ببینید ولی تضادی نمی بینید. ⭕️ ادامه دارد... #پرونده_ویژه_امام_بزرگوار_ما #استاد_خسروپناه #عاقله_نخبگانی_انقلاب #مکتب_امام #نظام_فکری_امام_و_رهبری ♨️⭕️♨️⭕️ کانال خانه طلاب جوان 🔰🔰🔰🔰 @khaneTolab

🔆 #پرونده_ویژه_امام_بزرگوار_ما (۱۴) 🔆 ✴️ بحث های فکری امام بیشتر ناظر به #حکمت_متعالیه است رهبری هم دقیقا حکمت متعالیه را قبول دارند البته معتقدند که حکمت متعالیه باید #بالنده شود و در #فلسفه_مضاف وارد شده و توسعه یابد. به هر حال این مقدار اختلاف را میان نظام فکری امام و مقام معظم رهبری موثر نمی دانم. علاوه بر اینکه به هر حال رهبری، مطالعات و نگرش های #تاریخی دارد که به تمدن سازی کمک کرده و آن را تقویت می کند. به همین دلیل می گویم مکمل هستند. ✳️ می توان گفت از مبانی امام بیشتر در #تکمیل_منظومه_نظام استفاده می کنیم و در بحث های #فرآیند_نظام_تمدن_سازی با نگرش تاریخی، بیشتر از آقا استفاده کنیم. از این جهت مکمل هستند. ⭕️ ادامه دارد... #پرونده_ویژه_امام_بزرگوار_ما #استاد_خسروپناه #عاقله_نخبگانی_انقلاب #مکتب_امام #نظام_فکری_امام_و_رهبری 🔆🔆🔆🔆 کانال خانه طلاب جوان 🔰🔰🔰🔰 @khaneTolab

🔆 #پرونده_ویژه_امام_بزرگوار_ما (۱۴) 🔆 ⭕️ حوزه تراز انقلاب اسلامی...تربیت راهبردی ⭕️ ✳️ شأن رهبری این اقتضا را دارد که #راهبرد و #راهکار داشته باشد ولی اینگونه نیست که هرکس رهبر می شد این را داشت. استعدادی می خواهد ذوقی می خواهد یک توانی می خواهد. اما آیا این نگرش راهبردی و راهکاری تنها باید در رهبری باشد؟ اینگونه نیست بلکه این نگرش راهبردی و راهکاری را مثلا اگر #مدیران_حوزه_علمیه داشتند حوزه علمیه شکل دیگری می یافت. راهبردهای رهبری در حوزه کلان اجتماعی است اما ما نیاز به راهبردهایی داریم که حوزه را به #حوزه_تراز_انقلاب_اسلامی برساند... ✴️ اگر فقها، متکلمان و فلاسفه ما علاوه بر آن بعد اندیشه ای، بعد راهبردی و راهکاری هم داشته باشند، معتقذم در تکامل جامعه در حوزه مسئولیت خودشان نقش موثری خواهند داشت. #طلاب_جوان هم باید به این سمت بروند، باید #تربیت_راهبردی پیدا کنند. اگر طلبه ای در مجموعه ای قرار گرفت لازم است علاوه بر دانشی که دارد روش راهبردی و راهکاری را هم داشته باشد. ⭕️ پایان... #پرونده_ویژه_امام_بزرگوار_ما #استاد_خسروپناه #عاقله_نخبگانی_انقلاب #مکتب_امام #نظام_فکری_امام_و_رهبری ✴️✴️✴️✴️ کانال خانه طلاب جوان 🔰🔰🔰🔰 @khaneTolab