می‌گرفته. ٩- آنچه اسلام را نگاه داشته حکومت‌ها نبوده اند. فعالیتهای دینی علما بوده. اگر نیروهایمان را صرف تصدی حکومت کنیم همان وظیفه اصلی هم از دست میرود. پاسخ: حرف درستی است. خیلی از نیروهای قابل حوزوی درگیر کارهای انقلاب شدند ...بايد بيشتر بزاييم. ١٠- مشکل دیگر، مشکل حواشی و بستگان ماست که ما را احاطه کرده­اند و با سوء استفاده از موقعیت و جایگاه ما، هزار جور کار خلاف می­کنند که هم آبروی ما و علمای دین بر باد می­رود و هم عامه مردم با ملاحظه کاری­های آنها ایمان و اعتقاد مذهبی­شان سست می­شود. پاسخ: ..... البته در انتساب این اشکالات به مرحوم آخوند مناقشاتی صورت گرفته و بررسی و نقد اشکالات با صرف نظر از این مسئله است. ″صراط″: سلام پاسخ ها از کیه؟ علیزاده طباطبایی: سلام در جلسه تقریر کردم و تلاش کردم عمدتا فرمایشات استاد غنوی را بنویسم البته جملاتی از دیگر حضار هم در بین مطالب هست. ضمن اینکه به اقتضای تایپ همزمان با ارایه بحث، مطالب به اختصار نوشته شده و ممکن است جایی برداشت ناقصی از جانب من باشد.

با سلام خدمت اساتید گروه جلسه مورد اشاره آقای علیزاده سلسله جلسات شرح کتاب از معرفت دینی تا حکومت دینی می باشد در این کتاب مرحوم استاد در مورد شبهه سواستفاده از حکومت دینی راه حلی ارائه دادند و صرف نظر از تایید یا عدم تایید انتساب این شبهات به مرحوم آخوند این شبهات زنده و به صور مختلف در جامعه مطرح می شوند از این باب به بررسی این شبهات و یافتن پاسخ به این شبهات در کلاس بحث و گفتگو شد در جلسه قبل ده مورد از بیست و یک دلیل مقاله منتسب به مرحوم آخوند مطرح شد و در جلسه آتی مابقی دلایل مطرح و پاسخی به آن ارائه خواهد شد

✨در مصر خودتون فرعونید یا عزیز؟ 🌷🇮🇷🌷

🎤👈 حاج آقا حیدری 💟 استاد صفایی رحمة الله علیه روزی در اثر سیره رسیدگی اش به افراد و اهتمامش به حل مشکلات دیگران، دچار قرض شدیدی شد. 💟 به منزلشان که رفتیم، قدری در فکر بود. سپس برخاست و رفت. بعضی از دوستان گفتند: استاد گفته اند: اگر خیلی مستأصل شدم، خانه را می فروشم. 💟 در همین موقع یکی از دوستان که معمولاً خودش کمک می گرفت، وارد شد. وقتی پرس و جو کرد و مشکل حاج شیخ را شنید، گفت: من پولی دارم و حالا به آن نیاز ندارم. 💟 استاد بعد از ساعتی برگشت و خبر گشایش داده شد. یکی از بچه‌ها پرسید: کجا رفتید⁉️ 💟 پاسخ داد: حرم حضرت معصومه سلام الله علیها. پرسیدند: برای گشایش در قرضتان⁉️ 💟 حاج شیخ جواب داد: نه! برای این مسأله در مسیر، سر قبر مادرم رفتم. 💟 من این مسائل کوچک را از اهل بیت علیهم السلام نمی خواهم،از آنها باید خودشان را خواست. 📚 مشهور آسمان، ص ۸۵ 💐 میلاد حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها و روز مادر و روز زن مبارک باد. 🆔👉 @cheshmeyejarie

توجیه حماقته تضعیف جنایته تکمیل رسالته #علی_صفایی #عید_انقلاب 🌷🇮🇷🌷

#معرفی_کتاب *⃣کتاب "انسان در دو فصل" نوشته ی استاد #علی_صفائی_حائری *⃣مناسب برای دغدغه مندان بحث تربیت🌺 👈برای اطلاع ازمحتوای کامل کتاب، کلیپ را تا پایان ببینید🌺 👈معرفی کتاب توسط آقای الهی منش مدرس کارگاه های #تربیت_بنیادی #انسان_در_دو_فصل #محمد_مهدی_الهی_منش #تربیت_بنیادی مارا در ایتا و اینستاگرام دنبال کنید↙️ 🆔@tarbiat_bonyadii

#بازی ⛳️در ظرفی مایع ظرفشویی وپودر صابون بریزید و آرام آب داغ را در ظرف ریخته و هم بزنید.🥣 ⛳️برای مقاوم تر شدن حباب ها به ازای هر لیوان آب ، یک قاشق چایخوری گلیسیرین به آن اضافه کنید.🥄 ⛳️محلول ساخته شده هر اندازه بیشتر بماند ، حباب ها مقاوم تر می شود.👌 ⛳️با یک سیم ، یک دایره سیمی ساخته و یک دسته هم برایش بسازید و مقداری نخ دور قسمت دایره ای بپیچید.🎗 👈حالا میتوانید حباب بسازید☺️ ⭐️وقتی حباب ها به پرواز در می آید کودک را تشویق کنید با دستش آن ها را بترکاند.👼 ✅✅✅آشنایی با قوانین طبیعت از فواید این بازی است. #بازی_بازوی_تربیت #محسن_عباسی_ولدی #آشنایی_با_قوانین_طبیعت ما را در ایتا و اینستاگرام دنبال کنید↙️ 🆔@tarbiat_bonyadii

مرحوم حجت‌الاسلام‌‌والمسلمین سید مصطفی موسوی یکی از شاگردان مرحوم صفایی ره از دوستان و آشنایان حضرت آقا سلمه الله در مشهد بودند (ایشان 3 سال قبل مرحوم شد) هر وقت تهران می‌آمدند بدون وقت قبلی برای دیدن حضرت آقا می‌رفتند، و حضرت آقا هم در مشهد با ایشان ملاقات می کرد. ایشان به نحوی رابط حضرت اقا سلمه‌الله‌تعالی و مرحوم عین صاد ره بود. این فایل از چگونگی آشنایی مرحوم سید مصطفی با مرحوم صفایی، سلوک، اخلاق، نحوه اثر گذاری، نحوه تعامل ایشان با افراد و ... گفت‌وگو می‌کند. #قسمت_اول یادشان گرامی با ذکر یک صلوات 🌷🇮🇷🌷

🔸 طاغوت #استاد_علی_صفایی_حائری_ره 📻 رادیو توحید 📱اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله | کست باکس روی هر اسم بزنید تا به لینک مربوطه وارد شوید👆

#قسمت_دوم ✨تاثیر مرحوم صفایی ره بر مرحوم آ سید مصطفی موسوی یادشان گرامی با ذکر یک صلوات 🌷🇮🇷🌷

مهدویفر: اینستاگرام دکتر اکبر جباری(از حلقه هایدگری-فردیدی‌ها)👆

#بصیرانه 🔹آیا شیطان فایده ای دارد؟ در صحنه تربیت رب العالمین هیچ چیزی بدون فایده نیست. برخی از فوایدی که میتوان از مقابله با شیطان بدست آورد، عبارتست از: 🔹شناخت ضعف ها 🔹وجود رقیب و دشمن سر سخت، انسان را رشد میدهد و توانمند و قوی میکند.(تبدیلِ تهدید به فرصت) 🔹فشار و سختی ها باعث تضرع و نزدیکی به خدا میشود. 🎙برگرفته از سخنان استاد غنوی @Rooshdaneh

مرحوم سید مصطفی موسوی و #مرحوم_صفایی #قسمت_سوم 🌷🇮🇷🌷

سید مجید پورطباطبایی: برای این که حقی از میان نرفته باشد، باید ذکر شود دوربین توسط جناب حجت الاسلام و المسلمین شیخ طاهر رحیمی زید عزه تهیه شده و مصاحبه ها و فیلمبرداری توسط برادر بزرگوارمان جناب آقای حبیب الله نیاکان وفقهم الله صورت گرفته است.

سید مجید طباطبایی: جهت اطلاع تان عرض کنم گروهی که وابسته به موسسه اوج هستند؛ از چند ماه قبل شروع کرده اند؛ با اخوان بزرگوار لاجوردی؛ موسی صفایی زیر عزهما مصاحبه کرده اند. بنده هم یک مصاحبه مفصل 5 ساعته با ایشان داشته ام. گروه دیگر هم در حال کار هستند ، که چون سوالات شان به نظرم مشکوک و بودار آمد، از مصاحبه با ایشان پرهیز کردم، نتوانستم به ایشان اعتماد کنم.

آنها كه راه دراز و وقت كم را فهمیده‌‏اند، مجبورند كه خود را زیاد كنند و رشد بدهند. اینها زندگى و مرگ را به همین معیار می‌سنجند. اگر زنده‏‌اند و اگر می‌میرند، به خاطر همین زیاد شدن است. زندگى شان، تلاوت تكرار نیست و مرگشان، گم شدن و از دست رفتن و خودكشى نیست #عین.صاد #علی‌صفایی‌حائری #کتاب رشد

مرحوم سید مصطفی موسوی و #مرحوم_صفایی #قسمت_چهارم ویژگی‌های شخصی مرحوم صفایی ره 🌷🇮🇷🌷

مرحوم سید مصطفی موسوی و #مرحوم_صفایی #قسمت_پنجم عبادت‌های شخصی مرحوم صفایی ره 🌷🇮🇷🌷

مرحوم سید مصطفی موسوی و #مرحوم_صفایی #قسمت_ششم .... مرحوم صفایی ره 🌷🇮🇷🌷

مرحوم سید مصطفی موسوی و #مرحوم_صفایی #قسمت_هفتم .... مرحوم صفایی ره نثار روح آسمانی همه اساتید رخ در نقاب خاک کشیده مرحوم حضرت امام و شهدا خصوصا این دو عزیز و سردار دلها صلوات و فاتحه‌ای نثار می‌کنیم. 🌷🇮🇷🌷

مرحوم سید مصطفی موسوی و #مرحوم_صفایی #قسمت_هشتم .... مرحوم صفایی ره 🌷🇮🇷🌷

مرحوم سید مصطفی موسوی و #مرحوم_صفایی #قسمت_نهم .... مرحوم صفایی ره 🌷🇮🇷🌷

🔖 #دریافت_مقاله مبانی انسان‌شناختی در اندیشه‌های [استاد] علی صفایی حائری [رحمه الله] و اصول تربیتی ناظر بر آن 🔹 نوع مقاله: علمی ـ ترویجی (روانشناسی و روانشناسی تربیتی) 🖊 نویسندگان: محمدرضا شرفی (دانشیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران) سید مهدی سجادی (دانشیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تربیت مدرس) محمد قربانعلی (دانش آموخته کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران) 📚 دوفصل‌نامه علمی علوم تربیتی از دیدگاه اسلام (دانشگاه امام صادق علیه السلام) 🌐 http://esi.journals.isu.ac.ir/article_57801_ee1d06007c38a9db57790e5656f8796b.pdf ✔️ #چکیده پژوهش حاضر درپی استخراج #مبانی انسان‌شناختی و #اصول تربیتی حاصل از آن براساس اندیشه‌های یکی از متفکران اسلامی معاصر، علی صفایی حائری، است. روش‌های به‌کار رفته در این تحقیق شامل «توصیف»، «تحلیل زبان فنی و رسمی» و «استنتاج» است. در این پژوهش، ابتدا به بررسی برخی اصطلاحات و مفاهیم به‌کاررفته در آثار صفایی ازجمله «انسان در دو فصل»، «ساختار جامعه»، جریان «تدبر، تفکر، تعقل» در انسان، «درک وضعیت، درک تقدیر و درک ترکیب» (کلیدها) و «آزادی» پرداخته شده و سپس با درنظر گرفتن «عبودیت» به‌عنوان #هدف کلی #نظام_تربیتی صفایی، سه مبنای #انسان‌شناسی نوع اول اول برگرفته از #اختیار، گرایش‌های صحیح و #آزادی انسان، سه هدف واسطی، هشت مبنای انسان‌شناسی نوع دوم و هشت اصل #تربیتی، از آثار وی استخراج و در قالب #قیاس_عملی صورت‌بندی شده است.  @tafaqqoh

استاد فلسفیان تکمیل چیست؟ و چگونه می شود انقلاب را تکمیل کرد؟ و منظور استاد از تکمیل چه بود؟ ولی آنچه نوشته بودند بعضی می توانست یار باشد و بعضی خار! ولی تکمیل تکمیل نشد و بی پاسخ ماند. تکمیل یعنی انقلاب نقص هایی دارد و ضعفهایی. کمبودهایی و کسریهایی. آن کس که رسالت تکمیل را به دوش دارد باید به این حوزه نقص و ضعف و کسر اشراف کامل داشته و برای هر کدام راه حلی تکمیلی ارائه دهد. استاد خود به همه اینها اشراف کامل داشت و بر همین اساس سه گام اساسی انتظار و تقیه و قیام را به رشته تحریر در آورد و در کتاب انتظار پایه ها را گوشزد کرد که چگونه باید ریشه بدوانند و چگونه سر برآورند و استغلاظ پیدا کنند و به استقلال برسند و لازم نبود که زیاد باشند که عرش خدا را هشت نفر به دوش می کشند؛ وَ يَحْمِلُ عَرْشَ رَبِّكَ فَوْقَهُمْ يَوْمَئِذٍ ثَمانِيَة، و جامعه و جهان را اقلیت صالح و مصلح به رشد می رسانند. پس به اجمال و اشاره اینکه برای تکمیل انقلاب باید در پی تربیت و ساخت این اقلیت صالح و مصلح بود که در کلام ساده و در عمل راه دشواری در پیش است که عشق آسان نمود اول ولی افتاد مشکلها. نگاه شیخ ما به تکمیل همین معنا بود و آنچه هم مغفول مانده همین است و آنچه ضعف اساسی ما دوستان شیخ است نیز همین است که به تربیت نمی پردازیم و به اقلیت نمی اندیشیم. حق شیخ این است که باید او را در افق بالایی دید که به جامعه نور می پاشد و حیات می دهد و با رحمت و عشق و محبتش همه را سرشار می کند نه اینکه دوستی بوده که کتابهایی نوشته و خدا رحمتش کند. و نه باید برای معرفیش و تثبیتش به دنبال تأییدیه بزرگان بود که یک روز تأیید ایشان را از دیگران می پرسیدند و امروز باید با معیارهایی که ایشان داده دیگران و جریانات و صف بندیها را نقد و بررسی کرد. با انقلاب اگر طاغوت در جامعه را به زباله دان انداختیم و طاغوت جهانی را شاخش را شکسته و آماده رخت بربستنش از منطقه هستیم ولی طاغوت درون هرچه جلوتر آمدیم عرض و اندامش بیشتر شد و وجه آمریتش دو چندان گردید و امروزه شاید معدودی را می بینی که دغدغه دین و اهداف داشته باشند و بر معیارها بلند قامت ایستاده باشد که از آن همه نماینده تنها انگشت شماری حاضر نشدند ماشین لوکس بگیرند. و این مشکل و ضعف و نقص امروز ماست که باید در پی تکمیل آن بود تا انقلاب را تکمیل کرد و وجه اسلامیت آن را پر رنگتر نمود و این هم ناله و شکوایه ما به حق تعالی: اللَّهُمَّ إِنَّا نَشْكُو إِلَيْكَ فَقْدَ نَبِيِّنَا وَ غَيْبَةَ وَلِيِّنَا وَ شِدَّةَ الزَّمَانِ عَلَيْنَا وَ وُقُوعَ الْفِتَنِ بِنَا وَ تَظَاهُرَ الْأَعْدَاءِ عَلَيْنَا وَ كَثْرَةَ عَدُوِّنَا وَ قِلَّةَ عَدَدِنَا اللَّهُمَّ فَافْرُجْ ذَلِكَ بِفَتْحٍ مِنْكَ تُعَجِّلُهُ وَ نَصْرٍ مِنْكَ تُعِزُّهُ وَ إِمَامِ عَدْلٍ تُظْهِرُهُ إِلَهَ الْحَقِّ رَبَّ الْعَالَمِين.‏