هدایت شده از آتش به اختیار
▪️دیروز در شبکه های اجتماعی فیلم به همراه این متن منتشر شد:
حاج اقاحائری شیرازی هستن
سهم دستگاه تحت نظارت ایشون ازبودجه ۹۸ ، ۲۳میلیارد تومن میباشد...
✖️نکته قابل توجه:نویسنده متن حتی از درگذشت آیت الله حائری بی خبر است و صرفا با دروغ پردازی در رابطه با بودجه سال ۹۸ در قالب طنز #فیک_نیوز (شایعه ای ) را تولید و منتشر میکند. جالب اینجاست که ایت حائری در زنان حیات هیچگونه موسسه ای که ردیف بودجه ای داشته باشد را نداشته اند.
و ضعف سواد رسانهای این دروغ برای مردم را باور پذیر تر میکند.
#سواد_رسانهای
@Atash_be_ekhtiar14
با ما همراه شوید👇
http://eitaa.com/joinchat/2299330560C727b8a7440
هدایت شده از صلّیاللّهعلــیكِیافاطــمهالزهــــرا
عملیات روانی قدیری ابیانیه.pdf
28.29M
‼️ #سواد_رسانهای (١)
💢سواد رسانهای امروز از آب خوردن هم ضروری تر است.
🔹جنگ رسانهای هم كشته دارد و هم زخمی اما نه شهيد محسوب میشوند و نه جانباز،
بلكه فريب خوردگان و مخالفان و معاندان دين و انقلاب میشوند در صورتی كه به آنها تير دشمن خورده است !
📔اين كتاب از جناب آقای #قديری_ابیانه تقديم میشود.
@farizatolhoseyn
هدایت شده از فردا
📌 دهگانه قوی شدن در فضای مجازی
۱) مسأله شناس باشیم. به جای تمرکز بر حواشی، زنجیره ها و مسائل را دقیق بشناسیم.
۲) روایت ساز باشیم نه روایت گر این یعنی یک قدم جلوتر بودن، یعنی کنشگری نه واکنش داشتن.
۳) ورود سریع و جذاب به موضوعات دو اصل ضروری و حیاتی هستند.
۴) آشنایی با الزامات، روش ها و تکنیک های تولید محتوا در #فضای_مجازی با شیوه سنتی در فضای مدرن کار کردن یعنی خداحافظ مخاطب.
۵) برای قوی شدن در فضای مجازی باید مخاطب قوی نیز داشت. مخاطبان با آموزش و ارتقای #سواد_رسانهای و هوشمند شدن قوی خواهند شد. جهش مخاطب در فضای رسانهای با سواد رسانهای محقق خواهد شد.
۶) خوب ببینیم، خوب بشنویم و خوب تحلیل کنیم. برای این امر باید به هنگام بود. هدر رفت وقت ممنوع. جریان شناسی و دشمن شناسی اهمیت استراتژیک دارد.
۷) هم افزایی نکته کلیدی است، اقدامات را تقویت کنیم نه خنثی و بی اعتبار.
۸) ادبیات و فنون اقناع را بدانیم. حرف خوب را با ادبیات دقیق باید گفت.
۹) در دام فضاسازی های گمراه کننده و ساخته شده توسط دشمن داخلی و خارجی قرار نگیریم.
۱۰) به وظیفه و تکلیف مان مومن و معتقد باشیم. بدون بینش و معرفت نسبت به هدف، اقداماتمان اثرگذار نخواهد بود.
#جهش_تولید
#باید_قوی_شویم
💠 #کانال_فردا
هدایت شده از AliReza ShahAli
❌ دوستان انقلابی، «اختصاصی_آمدنیوز» را پخش نکنید!
افراد بیاطلاعی که اخبار را بدون منبع و با نبود #سواد_رسانهای نشر میدهند؛ خبر سوخته سال قبل #آمدنیوز را بدون هیچ تغییری در ادبیات و تیتر خبر، با شور و هیجان منتشر میکنند.
این خبر چند بار در آمدنیوز انتشار داده شده بود و از سوی قوه قضائیه نیز تکذیب شده است.
#سوادـرسانه
#پازلـدشمن
#بصیرت
هدایت شده از
✨بسماللهالرحمنالرحیم✨
با عرض سلام خدمت اعضای محترم گروه 🌹
♻️ برگزاری جلسه کنفرانس
با حضور :
#استاد_بشیر_جهانتیغ
مؤلف کتاب نسل ما
در حوزه عملیات روانی درفضای مجازی
📌 موضوع :
#سواد_رسانهای
#وعملیات_روانی_دشمن
📅 زمان: یکشنبه ۹۹/۱۱/۵
⏰ ساعت: ۲۲:٠٠
از اعضای محترم دعوت می شود در جلسه مذکور حضور فعال داشته باشند.
با تشکر از همراهی همه بزرگواران🥀
📚اندیشکده مدیران ولایی و انقلابی
امام صادق علیه السلام:
♨️قبل از اینکه دشمن اعتقاد نوجوان را به غارت برد ، به او معارف دین را بیاموز❗️
#سواد_رسانهای
📵 ۶ اثر منفی استفاده زیاد از موبایل
1⃣خستگی و فرسودگی روانی‼️
2⃣کاهش تمرکز و هدفمندی‼️
3⃣افزایش وزن‼️
4⃣آشفتگی ذهن‼️
5⃣کاهش خلاقیت‼️
6⃣کاهش مهارت حل مسئله‼️
#سواد_رسانهای
#بصیرت_رسانهای
#رژیم_مصرف_رسانه
✅ @media_arma
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💢چند نمونه از توانمندی ایران در جنگهای سایبری...
❓آیا ایران توانایی حمله سایبری به کشورهای بیگانه را ندارد؟
🔹خود را تحقیر نکنیم...
#سواد_رسانهای
#جنگ_روانی
#عملیات_روانی
✅ @media_arma
هدایت شده از پایگاه خبری صدای حوزه
📸ببینید| جرعه ای سوادرسانه در خصوص #فیک_نیوزها
🔴 چگونه یک #خبر_جعلی ساخته میشود؟
🔺 در این پست، به بررسی خبر جعلی درباره نوه حجت الاسلام والمسلمین محسن #قرائتی میپردازیم که چگونه با اضافه کردن یک کلمه «ت» و فتوشاپ یک خبر جعلی قابل باور، برای مخاطب زود باور ساخته میشود.
#سواد_رسانهای
🆔 @sedayehowzeh
هدایت شده از پایگاه خبری صدای حوزه
✍️ بهجای تبیینِ جهاد تبیین، وارد اقدام شوید!
🔹 از مهرماه سالجاری #مقام_معظم_رهبری برای «جهاد تبیین» فراخوان عمومی صادر کردند و نخبگان و تریبونداران را به انجام این اقدام مهم بهعنوان یک فریضه قطعی و فوری مکلف کردند.
🔸متاسفانه از زمان اعلام این جهاد (مهرماه) تاکنون بیشتر رسانهها از جمله #رسانه_ملی در تبیین ادبیات، مفهومشناسی، چیستی و چرایی جهاد تبیین متوقف شدهاند.
🔹لازم است رسانههای مکتوب، خبرگزاریها، رسانههای اجتماعی و دیگر فعالان این عرصه بهویژه رسانه ملی -که هنوز فراگیرترین و موثرترین رسانه است- وارد اقداماتی عملی برای ایجاد تحولات چشمگیر در وضع موجود شوند.
📎در این رابطه یادآوری چند نکته ضروری است:
1️⃣رسانهها، وظیفه تبیین کردن جهاد تبیین را به مراکز آموزشی و پژوهشی محول کنند.
2️⃣نباید در میدان #جنگ_ترکیبی و #جنگ_شناختی دشمن دچار غفلت استراتژیک شویم.
3️⃣ رسانههای #انقلاب_اسلامی باید بهجای رقابتهای رسانهای، اتحاد، همافزایی، هماهنگی، تقسیمکار و همپوشانی و عمل جبههای را وجه همت کار خود قرار دهند.
4️⃣ باید افزایش #سواد_رسانهای جامعه را با بررسی و تجزیه و تحلیل مصداقهای عینی این سناریوپردازیها مدنظر داشته باشیم و صرفا به مباحث نظری و تئوری اکتفا نکنیم.
مشروح خبر در سایت #صدای_حوزه:
v-o-h.ir/?p=38334
🆔 @sedayehowzeh
⚡️ رسانۀ مدرن به ساحت تعلّقات و تفکّرات مردم و مسئولان دستبرد میزند و بهصورت ناخودآگاه، دستگاه محاسباتیشان را به هم میزند و آدمهای دیگری میسازد.
سواد رسانهای یک دانش صیانتی در برابر رسانۀ مدرن است.
⚡️ در مواجهۀ تمدنی با رسانۀ مدرن، سواد رسانهای یعنی سواد غلبه بر رسانۀ مدرن. سواد رسانهای یعنی دانش و مهارتی که بتواند قدرت غلبۀ تمدنی به ما بدهد و ما بتوانیم بر این رسانه غالب بشویم و این رسانه را در ساحت تمدنی خودمان بازتعریف و هضم کنیم.
💠 آیتالله میرباقری:
🔶 شما اگر بگویید ما مطلقاً از رسانه استفاده نمیکنیم او میآید و شما را با خودش میبرد! شما ناچار به مواجهه هستید و رویکردتان هم نباید انفعالی باشد.
رسانه یک ابزار سادۀ بیخطر نیست که [مثل موم] در اختیار شما باشد؛ مخاطراتی دارد و با تعلّقات و تفکّر شما بازی میکند و بسیار پنهان است و آن ایدئولوژیای که [در ضمن خودش] دارد به لایههای باطنی مخاطبِ خودش منتقل میکند و به فکر و روح و ساحت اندیشهاش دستبرد میزند و مهارتهایش را تغییر میدهد و آدمهای متناسب با خودش را میسازد.
🔶 شما یکبار میگویید من رسانه را میآموزم که استفادۀ کامل کنم و این منوط به این است که همه دانشهای پشتیبان آن را یاد بگیرم.
گاهی میگویید نه، سواد رسانهای برای محفوظ بودن از آسیبهای رسانه است؛ هم میخواهیم بهنحوی مواجهه کنیم که منزوی نشویم و هم اینکه اقتضائات تکنیکی آن را بفهمیم و معانی و مبانی و مفاهیمی که در چرخش او در جریان است را بشناسیم تا صیانت ایجاد کنیم.
رویکرد سوم، مواجهۀ تمدنی با رسانه است. من رویکرد سوم را میپسندم که یک رویکرد فعال است و البته این هم خودش یک عرض عریضی دارد. هرچند سواد رسانه در شکل دوم را هم حتماً باید آموخت تا منزوی نشویم.
🔶 نحوۀ مواجهۀ شما با رسانۀ مدرن که توسط دانشها و اندیشههای عمیق فلسفی و دانشی غربی پشتیبانی میشود، باید یک مواجهۀ تمدنی باشد؛ یعنی شما صاحب یک رویکرد تمدنی جدید هستید که با تمدن دیگری مواجه میشوید، نه این که شما خودتان را تسلیم آن تمدن کنید و یا بخواهید خودِ آن تمدن را دستکاری کنید. شما یک دستگاه مکانیکی ساده را بهراحتی نمیتوانید دستکاری کنید. نمیتوانید بگویید که من یک تمدن را دستکاری میکنم و به تمدن اسلامی تبدیل میشود. این مواجهۀ تمدنی، نه مواجهۀ زاویهنشینی و حاشیهنشینی است و نه مواجهۀ انفعالی و از روی تسلیم است، بلکه یک مواجهۀ بزرگ و فعّال تاریخی است که ظرفیت تاریخی و طرح تاریخی میخواهد؛ کمااینکه رقبای شما اینگونه هستند و در برخورد تمدنی به کمتر از هضم کردنِ ما در جهاز هاضمۀ فرهنگی خودشان راضی نیستند؛ یعنی میخواهند اسلامی باشد که هیچ درگیریای با الگوی توسعۀ غربی نداشته باشد و با الگوهای توسعۀ غرب آشتی کند و به تعبیر امام راحل(ره)، اسلام آمریکایی باشد.
#سواد_رسانهای یعنی سواد غلبه بر رسانۀ مدرن. در سواد رسانهای ما نیازمند دانش و مهارتی هستیم که بتواند قدرت غلبۀ تمدنی به ما بدهد و ما بتوانیم بر این رسانه غالب بشویم و این رسانه را در ساحت تمدنی خودمان تعریف کنیم و تغییر بدهیم و هضم کنیم. این دانش، تمدنساز است و دانشی است که میخواهد رسانۀ تمدنی ایجاد کند. این دانش خودش حتماً لایههای بنیادین و راهبردی و کاربردی دارد.
🔗https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/4822
🔗https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/4573
🔗https://eitaa.com/mirbaqeri_ir/4638
#سواد_رسانهای
☑️ @mirbaqeri_ir
هدایت شده از شیخ فرهاد فتحی
تاریخچه #سواد_رسانه جهان و ایران
تاریخچه پیدایش سواد رسانهای، به سال ۱۹۶۵ باز میگردد.
#مارشال_مک _لوهان اولین بار این واژه را بکار برد و نوشت:
“زمانی که دهکدۀ جهانی تحقیق یابد، لازم است انسانها به سواد جدیدی بنام #سواد_رسانهای دست یابند.
فرهنگ دیگر در چارچوب مرزهای جغرافیایی تعریف نمی شود. فرهنگ را هم مردم دنیا می سازند.”
تئوری #سواد_رسانهای_شناختی، توسط #جیمز_پاتر مطرح شد است.
دهه های ۱۹۲۰ و ۱۹۳۰ را باید دهه های پیوند و ارتباط سواد رسانه ای با #تفکرات_انتقادی دانست.
در این سالها، دپارتمان های دانشگاهی تحلیل فیلم در سراسر ایالات متحده و انگلستان، کار خود را آغاز و فیلمهای روز را مورد تحلیل قرار دادند.
سواد رسانه ای، در #کانادا به عنوان اولین کشور، به صورت رسمی از طرف نظام آموزش و پرورش پذیرفته و جزء برنامههای درسی مدارس گنجانده شد.
کانادا یکی از قویترین جنبش های سواد رسانهای را در دنیا دارد و سازمان “شبکه آگاهی رسانهای” به عنوان سازمانی برجسته در این کشور مستقر است.
پیشگامان عرصه آموزش سواد رسانه #ژاپن و کانادا می باشند که برای حفظ فرهنگ خود و جلوگیری از تحریف و تغییر در آنها اقدام به این کار کردند.
در کشور ما #ایران از اواسط دهه هشتاد شمسی، سواد رسانه ای جای خود را در میان کتاب های دانشگاهی بازکرد و استادان #ارتباطات و #رسانه مقالات متعددی را ترجمه و تألیف کردند.
تأکید نخبگان دانشگاهی و رسانه ای برضرورت آموزش سواد رسانه ای به اقشار مختلف جامعه سبب شد،تا در سالهای اخیر هم اندیشی ها و همایش های زیادی با موضوع سواد رسانه ای در فرهنگسراها و مدارس کلان شهرهای کشور برگزار شود.
باوجود اینکه قدمت سواد رسانه ای در جهان به بیش از سه دهه می رسد اما زمان اندکی از ورود آن به ایران می گذرد.
به همین خاطر، سواد رسانهای در کشور ما مبحث فوق العاده جوانی محسوب می شود .
📝کانال شیخ فرهاد فتحی↙️
https://eitaa.com/joinchat/1246560365Ca5e65155c1
▪️تو روزگاری که با یه چهار لیتری میشه یه هواپیما ساخت مراقب باش رسانه چی به خوردت میده رفیق...
#سواد_رسانهای
🔴به کمپین فصل بیداری بپیوندید👇
https://eitaa.com/joinchat/1635647570C3725f53a3d
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨یک صدا در شایعه
📌رسانههای فارسی زبان از آغاز آشوبها در کشور با استفاده از تکنیکهای جنگ روانی از جمله شایعه تلاش کردند اوضاع خیابانها را آشفته کنند
#جنگ_شناختی
#سواد_رسانهای
💠گروه رسانهای تیمورا
🆔 @timoora
هدایت شده از روشنگری
⭕️ در جنگ رسانه؛ صدای ریختن یه سطل ماست از صدای شلیک گلوله بیشتره!
👈 در این اوضاع که فضای مجازی عملا ول شده، وظیفه تک تک ماست تا #سواد_رسانهای خودمون رو بالا ببریم!
🆘 @Roshangari_ir
🔜 Rubika.ir/roshangari_ir
✨🔹✨🔹✨🔹✨🔹✨
✨
⭕️سواد رسانه ای را تحصیل کنیم
🔸با گذشت زمان و فراگیر شدن گوشی های همراه و #اینترنت و متعاقبا شبکه های اجتماعی، حتی کوچکترین خبرها نیز در کسری از ثانیه و تنها با فرستادن یک دکمه انتشار یافته و در کمتر از پنج دقیقه زمان میبرد تا به نظر افراد زیادی برسد.
💠تعریف سواد رسانهای
🔹در قرن بیست و یکم منظور از #سواد، تنها سواد خواندن و نوشتن نیست، بلکه آنطور که سازمان یونسکو گفته شامل این موارد میشود: «سواد عاطفی، سواد ارتباطی، سواد مالی، سواد تربیتی، سواد سلامتی، سواد نژادی و قومیتی، سواد بوم شناختی، سواد تحلیلی، سواد انرژی، سواد علمی. #سواد_رسانه_ای عبارت است از #قدرت_تشخیص و تمیز رسانه های مختلف، به منظور بهره وری مؤثر از آنها، قدرت درک مفهوم پنهانی اطلاعات انتشار یافته، که این اطلاعات گاهی میتواند خبر باشد و گاهی هم خیر، میتواند حتی یک جک باشد.
🔹#سواد_رسانهای امری است که هم به صورت ذاتی در وجود هرکسی موجود است، و هم اکتسابی است. همین که ما می دانیم چه رسانه ای مورد علاقه ما است، یعنی سواد رسانه ای داریم، ولی این کافی نیست و باید با پرورش و تکمیل آن به سطح بالایی برسیم و از کل مطالب منتشر شده مورد علاقه خود، اهداف آنها را نیز درک کنیم. #سواد_رسانهای هر فرد با تغییر سن و دانش فرد باید تغییر کند. مثلا سوادی که یک کودک باید در مواجهه با رسانهها داشته باشد، با سواد رسانهای مورد نیاز یک فرد بالغ بسیار تفاوت دارد.
💠سواد رسانهای برای چه؟
🔹امروزه #رسانهها تنها به انتشار اخبار اکتفا نمی کنند، بلکه هر رسانهای با توجه به خط مشی و دلیل منشأ وجودی خود، اخبار را با هدفی خاص منتشر می کند، در نتیجه اگر سطح #سواد_رسانهای در جامعه کم باشد، شاید #اثرات_مخرب امنیتی، سیاسی و... به جای بگذارد. سواد رسانهای نیاز است تا هر خبر و نوشتهای که در هر #رسانهای میخوانیم یا میبینیم را باور نکنیم، و برای اینکه از سطح سواد رسانهای بالاتری برخوردار شویم باید همیشه اخبار را با #دید_انتقادی بنگریم و پس از خواندن هر مطلبی از خودمان پرسش هایی بپرسیم؛
🔹نظیر اینکه #منبع این خبر کجاست؛ چه کسی یا کسانی از انتشار این خبر و مطلب سود میبرند، و چه کسانی ضرر میبینند؛ باور کردن این خبر توسط من چه پیامدی دارد؟ #منابع_مالی مورد نیاز مجرای خبری از کجا تامین میشود و آیا تأمین کنندگان مالی در تنظیم این خبر نقش مستقیم یا غیر مستقیم داشتهاند یا خیر؛ و...، و اینطور نباشیم که هر مطلبی که از هر مجرای خبری منتشر می شود را با چشم بسته و بدون تحقیق بپذیریم و باور کنیم. هنگامی که #سطح_سواد_رسانهای ما بیشتر شود، دیگر #صاحبان_رسانه برای ما تصمیم نمیگیرند،
🔹و این ما هستیم که تشخیص می دهیم کدام اطلاعات و اخبار را دریافت کنیم، کدام را باور کنیم و کدام را دور بیندازیم. #سواد_رسانهای تعیین میکند که برای هر مطلب و اطلاعاتی چقدر زمان مطالعه بگذاریم و به هر خبر چقدر بها بدهیم. ما #سواد_رسانهای لازم داریم تا با استفاده از آن مطالبی که باب میلمان و مورد نیازمان است را بیابیم و از هجوم و تحمیل اطلاعات و اخبار گوناگون جلوگیری کنیم. در برهه کنونی شاید مهمترین جایی که نیاز به داشتن و استفاده کردن از سواد رسانهای دارد در #فضای_مجازی باشد،
🔹که هر روزه سیل اخبار در آن سرازیر شده، و بنابراین بسیار مهم است که افراد جامعه برای داشتن قدرت تشخیص، تمیز و شناخت رسانههای مختلف و نیز برای داشتن توانایی درک مفهوم پنهانی اطلاعات انتشار یافته، و شناخت حق و باطل دارای #سوادرسانهایبالا باشند. سواد رسانهای تنها مختص به رسانه های دیداری و شنیداری نیست، بلکه حتی در شبکههای اجتماعی هنگام نوشتن نظر خود زیر پست افراد مشهور هم باید سواد رسانهای اعمال شود. حتما نمونه هایی دیدهاید که در این فضا انتشار مییابد و کذب بودن آن بعدها برای عموم آشکار شده مانند: بعضی از اخباری که در نتیجه کمبود سواد رسانه ای در جامعه منتشر شده است.
نویسنده: مرجان شرف
منبع: وبسایت تبیان
#سواد_رسانه_ای #رسانه
@tabyinchannel
#انتشاربدونلینکجایزنمیباشد