🔻کانال محتوای عملیات تبلیغی مقاومت با نسخه های به‌روزرسانی‌شده از پاورپوینت و PDF پشتیبان 🆔@mohtvamoghavemat ⭕️لطفا این پیام را به طلاب دغدغه‌مندی که می‌شناسید، ارسال کنید.⭕️

🔹انجمن علمی علوم قرآن و حدیث دانشگاه حضرت معصومه(س) با همکاری انجمن علمی مدرسی معارف اسلامی دانشگاه فردوسی و سایر انجمن‌های علمی به مناسب بزرگداشت علامه طباطبایی(ره) برگزار می‌کنند: 💠 سلسله نشست‌های علمی «در محضر علامه» 🗓 ۲۱ لغایت ۲۶ آبان ماه ۱۴۰۳ ⏰ ساعت ۲۰ 🌐 مکان برگزاری: https://webinar.hmu.ac.ir:443/redsw4xfpvjz/ 🔖 همراه با صدور گواهی #انجمن_دانش_آموختگان #دانشگاه_قرآن_و_حدیث –┅═ঊঈ🌿🕊🌿ঊঈ═┅– 🆔@Anjomanqhu

#مدرسه_علمی_پژوهشی «علامه مجلسی احیاگر حدیث شیعه» 🎧صوت 《روش شناسی علامه مجلسی در فقه الحدیث نگاری به زبان فارسی》 🎙️استاد حجت الاسلام دکتر احسان‌الله درویشی 🗓سه شنبه ۱۴۰۳/۰۵/۱۶ «روش شناسی علامه مجلسی در فقه الحدیث نگاری به زبان فارسی» 1:00 اتفاقات دوران صفویه و نهضت فارسی نویسی 4:00 عواملی که باعث رونق بخشی مجدد به تولیدات حدیثی در دوران صفویه شد. 14:00 تعریف فقه الحدیث 18:00 آسیبِ "آشنایی زدگی" نسبت به احادیث 21:00 ترجمه قبل از فقه الحدیث یا بعد از فقه الحدیث؟ 24:00 مراحل فقه الحدیث 24:00 اصالت صحت متن 26:00 فهم حدیث (فهم مفردات و واژه ها، ترکیبات نحوی و وجوه بلاغی کلام،گردآوری قرائن و...) 30:00 معرفی اجمالی کتاب عین الحیات 35:00 روش فقه الحدیثیِ علامه مجلسی ره در عربی و ترجمه های فارسی و نکاتی در باب کتابشناسی 50:00 مخاطب نگاشته های فارسی علامه مجلسی ره عموم مردم است. و بیان نکته‌ای فقه الحدیثی مهم از ایشان 1:03:00درصد موفقیت علامه مجلسی ره در تبلیغ و ترویج دین به زبان فارسی در میان اقشار مردم #حدیث_پژوهی #مدرسه_تابستانه 🆔 @hadith_maaref 🔗  تلگرام   👨‍💻 اینستاگرام   🔗 آپارات

#مدرسه_علمی_پژوهشی «علامه مجلسی احیاگر حدیث شیعه» 🎧صوت 《روش شناسی تدوین بحارالانوار (کاری شخصی یا کاری گروهی؟)》 🎙️استاد حجت الاسلام سید حسن موسوی بروجردی 🗓چهار شنبه ۱۴۰۳/۰۵/۱۷ 4:00 خوانش قسمتی از مقدمه بحارالانوار و بیان برخی بی انصافی ها نسبت به مرحوم مجلسی ره 11:00 نوع تألیف بحارالانوار 15:00 مدت زمان تألیف و زمان شروع آن 19:00 عدم ترتیب تاریخی مجلدات بحارالانوار 25:00 افرادی که به علامه مجلسی ره در تألیف بحار کمک کردند 28:00 بیان تحلیلی از مقدمه بحارالانوار 30:00 آیا شاگردان علامه مجلسی ره، بر همکاری در تألیف بحارالانوارتصریحی دارند؟ 49:00 جایگاه علامه مجلسی‌ره نزد محدث نوری‌ره 52:00 حدّ همکاری و مساعدت برخی افراد در تألیف بحارالانوار 57:00 خوانش فصل سوم و چهارم در مقدمه بحارالانوار 1:07:00 کاتبان کتاب در زمان علامه مجلسی ره 1:10:00 تند نویسیِ علامه مجلسی ره 1:13:00 طریقه نوشتن ابواب و فیش برداری های علامه مجلسی ره 1:18:00 بازبینی مجدّد علامه مجلسی ره از فعالیت کاتب 1:19:00 دلیلی دیگر بر کارشخصی بودن بحارالانوار #حدیث_پژوهی #مدرسه_تابستانه 🆔 @hadith_maaref 🔗  تلگرام   👨‍💻 اینستاگرام   🔗 آپارات

#مدرسه_علمی_پژوهشی «علامه مجلسی احیاگر حدیث شیعه» 🎧صوت 《رویکرد علامه مجلسی‌ره در اعتبار سنجی احادیث بحارالانوار》 🎙️استاد: جناب دکتر ابوطالب مختاری 🗓چهار شنبه ۱۴۰۳/۰۵/۱۷ 7:00 مبنای اعتبار سنجی علامه مجلسی ره _ مباحث مقدماتی(معرفی اجمالی کتاب بحارالانوار) 13:00 تعریف برخی اصطلاحات حدیثی (حدیث معتبر، اخباریگری و اخبارگرایی و..) 16:00 علامه مجلسی ره و خاستگاه شکل‌گیری بحارالانوار 22:00 منابع مورد استفاده علامه مجلسی ره در نگارش بحارالانوار 24:00 مبنای اعتبار سنجی احادیث علامه مجلسی ره و مواجهه ایشان با روایات 33:00 تسامح در ادلۀ سنن و دیدگاه علامه مجلسی ره 38:00 میزان پیروی علامه مجلسی ره از مبنای پدرش ره 41:00 اعتبار سنجی روایات نزد متقدمان (قرینه محوری و...) 44:00 پرسش و پاسخ برخی سوالات مهم توسط جناب دکتر 50:00 چگونگی استفاده علامه مجلسی ره از منابع(توحید شیخ صدوق ره، الخرائج و الجرائح راوندی ره و...) 1:04:00 تقدم بررسی متنی بر بررسی سندی نزد علامه مجلسی ره 1:08:00 نکاتی پیرامون مبانی علامه مجلسی ره در بحارالانوار با رویکرد به مقدمه، توضیحات و..ایشان، و پاسخ به سوال #حدیث_پژوهی #مدرسه_تابستانه 🆔 @hadith_maaref 🔗  تلگرام   👨‍💻 اینستاگرام   🔗 آپارات

#مدرسه_علمی_پژوهشی «علامه مجلسی احیاگر حدیث شیعه» 🎧صوت 《روش شناسی علامه مجلسی ره در نقل و شرح حدیث》 🎙️استاد: جناب حجت الاسلام والمسلمین احسان سرخه‌ای 🗓چهارشنبه ۱۴۰۳/۰۵/۱۷ 3:00 معرفی اجمالی از زندگانی و حیات علمی علامه مجلسی ره 12:00 خوانش قسمتی از مقدمه کتاب بحارالانوار و نکاتی پیرامون آن 25:00 نکاتی پیرامون اجازات صادرشده از علامه مجلسی ره 32:00 نهضت احیای تراث توسط علامه مجلسی ره 49:00 ساختاربحارالانوار و نوآوری علامه مجلسی ره 58:00 تدوین فهرست الاخبار توسط علامه مجلسی ره 1:03:00 هدف علامه مجلسی ره از جمع آوری بحارالانوار 1:08:00 جایگاه روایات بحارالانوار نزد خود علامه مجلسی ره و معیارهای پذیرش اخبار نزد ایشان 1:21:00 گسترۀ مراجعه به اسناد روایات توسط علامه مجلسی ره #حدیث_پژوهی #مدرسه_تابستانه 🆔 @hadith_maaref 🔗  تلگرام   👨‍💻 اینستاگرام   🔗 آپارات

🔸سلسله جلسات حدیث خوانی «کتاب الحجة» کافی شریف 🎙استاد معظم حاج سید محمد جواد شبیری «دامت برکاته» ✔️چهارشنبه ها ساعت ۱۰:۱۵ تا ۱۰:۴۵ صوت جلسه 1: 1403/08/16 صوت جلسه 2: 1403/08/23 صوت جلسه 3: 1403/08/30 صوت جلسه 4: 1403/09/07 صوت جلسه 5: 1403/09/21 صوت جلسه 6: 1403/09/28 صوت جلسه 7: 1403/10/05 صوت جلسه 8: 1403/10/12 صوت جلسه 9: 1403/10/19 صوت جلسه10 : 1403/11/03 صوت جلسه11 : 1403/11/10 📍مکانفاطمیه مدرسه عالی فقهی امام محمدباقر علیه‌السلام 🆔 @mj_shobeiri

◼️إِنَّا للهِ وإِنّا إِلَیهِ رَاجِعُونَ استاد گرانقدر؛ جناب آقای دکتر راد با نهایت تاسف و تاثر ضایعه درگذشت پدر محترمتان را به شما و خانواده گرامی تسلیت عرض می‌ کنیم. وبرای آن مرحوم از خداوند مغفرت و هم نشینی با ائمه اطهار(علیهم السلام ) و برای شما و خانواده محترم صبر مسئلت داریم.🥀🤲🏻 "انجمن علمی علوم قرآن و حدیث دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران "

📢رهبر انقلاب: حوزه‌ها در زمینه تفسیر کم‌کاری داشته‌اند / مرحوم آقای طباطبائی مبدأ توجه به قرآن در حوزه شد 🔹️رهبر انقلاب در دیدار اعضای شورای سیاست‌گذاری همایش بین‌المللی تفسیر تسنیم: ✏️انصافاً حوزه‌ها در این زمینه کم‌کارند؛ حوزه‌های مختلف ما، در طول زمان، خیلی کم‌کاری در این زمینه داشته‌اند. مجاهدت بزرگ را مرحوم آقای طباطبائی کرد که با اینکه هیچ معمول نبود، ایشان آمدند درس تفسیر شروع کردند و همین، مبدأ توجّه به قرآن و مفاهیم قرآنی و مانند اینها در حوزه شد. ✏️قبل از ایشان، در حوزه‌ی قم هم خبری نبود، در حوزه‌ی نجف هم به طریق اولیٰ خبری نبود... نتیجه این میشد که علمای بزرگ و معروف ما خیلی اوقات با مفاهیم قرآنی آشنایی نداشتند. ۱۴۰۳/۱۲/۴ 🖼 #بسته_خبری 💻 Farsi.khamenei.ir

📣رهبر انقلاب: کاری کنید که مراجعه به تفسیر و درس تفسیر یک فرهنگ بشود/ ملّا شدن در تفسیر یک ارزش باشد 🔹️رهبر انقلاب در دیدار اعضای شورای سیاست‌گذاری همایش بین‌المللی تفسیر تسنیم: ✏️ایشان [مدیر حوزه‌های علمیه سراسر کشور] میگویند دویست درس تفسیر در حوزه هست! خیلی خوب است، این بسیار خوب است، یعنی یک مژده‌ای است؛ بنده این را نمیدانستم که الان دویست درس تفسیر در حوزه‌ی قم هست؛ منتها کاری کنید که این مراجعه‌ی به تفسیر و درس تفسیر یک فرهنگ باثبات بشود؛ [این کار] نقص شمرده نشود. یعنی ملّاییِ در فقه، یا حالا در درجه‌ی بعد، ملّاییِ در فلسفه که یک افتخار است، ملّاییِ در تفسیر هم به معنای ملّا شدن باشد، لااقل مثل ملّایی در فقه؛ یعنی این‌جوری باید باشد. ۱۴۰۳/۱۲/۴ 🖼 #بسته_خبری 💻 Farsi.khamenei.ir