#پرسش_پاسخ حاجاقا بنده اگه بخوام دقیقا از سر بحث با شما همراه بشم، با مبانی شما، کارهایی که انجام میدید و غیره آشنا بشم، باید از کجای کانالتون شروع به مطالعه و گوش دادن صوتها بکنم؟ Dr rostamikia: سلام و احترام 1⃣از ابتدای صوت های معناشناسی در مجتمع شهید حقانی شروع کنید https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1157 2⃣بعد صوت های زبان قرآن و هرمنوتیک موسسه عالی معارف https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1156 3⃣بعد صوت های زبان قرآن موسسه تمهید https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1407 4⃣بعد صوت های مربوطه به موافقت معنایی https://eitaa.com/kiamojtabaphd/1152 ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

جواب برخی از گروهک های حوزوی و بیانیه دادنشان خاموشی است، صدای خاصی هم ندارند، پس با پاسخ دادن به آنان صدایشان نشویم. يُرِيدُونَ لِيُطۡفِـُٔواْ نُورَ ٱللَّهِ بِأَفۡوَٰهِهِمۡ وَٱللَّهُ مُتِمُّ نُورِهِۦ ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

سیدمهدی امامی‌جمعه، مولف کتاب «درآمدی بر فلسفه اجتماعی حکمت متعالیه» در گفت‌وگو با ایسنا و با اشاره به اینکه محتوای این کتاب بر محور جنبه اجتماعی، سیاسی و کاربردی بودن فلسفه ملاصدرا استوار است، ادامه داد: فلسفه ملاصدرا، فلسفه‌ای است که می‌تواند مبانی یک برنامه‌ریزی اجتماعی را به ما ارائه دهد. او توضیح داد: اگر فلسفه ملاصدرا را به یک پازل یا جورچین تشبیه کنیم که دارای چندین قطعه است، حدود ۴۰ الی ۵۰ قطعه از آن به‌صورت گزینشی در اختیار دانشجو یا طلبه گذاشته می‌شود و باقی‌ماندۀ قطعات، مورد غفلت واقع‌شده و مباحثی که ملاصدرا در زمینه زیبایی‌شناسی، عشق شناسی، هنر، فلسفه قدرت و نقد قدرت، عدالت اجتماعی و صنعت دارد، حذف‌شده است. امامی‌جمعه با اشاره به اینکه دو کتاب «رساله سه اصل» و «رساله کسر اصنام جاهلیت» منابع اصلی کتاب «درآمدی بر فلسفه اجتماعی حکمت متعالیه» هستند، افزود: کتاب‌های اسفار اربعه، الشواهد الربوبیه، الاسرار الایات،تفسیر القرآن الکریم، المبدا و المعاد و رسائل فلسفی نیز دیگر منابع این کتاب هستند. 👇 https://B2n.ir/j17203 ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

اگر نظامی باشید و در حال ماموریت باشید سوء قصدی به شما بشه #شهید محسوب میشید اگر کارمند دولت باشید و در حین ماموریت سوء قصدی به شما بشه #شهید محسوب می شوید این فقط طلاب حوزه علمیه اند که در حین مأموریت اگر سوء قصدی بهشون بشه #مقتول هستن #امام_جمعه_کازرون ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

« من هنگامی که به قم آمدم و برنامه های رایج دروس حوزه را بررسی کردم، متوجه شدم که این برنامه ها همگام با نیازهای جامعه و آینده نیست و کمبودهایی دارد و عمده ترین این کمبودها را در فقدان بحث تفسیری و علوم عقلی در حوزه دیدم و بر خلاف خواست ظاهری حوزه، که لزوم تدریس فقه و اصول را مطرح می کرد و آن را برای حل همه مشکلات کافی می دانست، من درس تفسیر و فلسفه را آغاز کردم؛ البته با توجه به شرایط موجود، آغاز این درس، به نوعی، دوری از مقام علمی تلقی شد که برای من مهم نبود. چون فکر کردم که در نزد حق سبحانه و تعالی عذر قابل قبولی نخواهم داشت که یک جنبه ضروری را به خاطر مسائل ظاهری خاصی ترک کنم‌ #علامه_طباطبایی ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

حسین نصر: «ما» علمی در ایران نداریم / راه گمشده ایرانیان در حوزه علمی / باید دانشگاه MIT مبتنی بر ریشه ایرانی - اسلامی بسازیم . Seyyed Hossein Nasr 16 Lectures audio Lecture_1_In_The_Beginning Lecture_2_The_Reality_To_Serve_Love_and_Know Lecture_3_Religious and Theological Consequences Lecture_4_Whence_Evil Lecture_5_The_Spiritual_Crisis.Lecture_6_The_Recovery_of_the_Sacred Lecture_7_Spiritual and Religious_Roots Lecture_8_God_And_Man Lecture_9-Philosophy_Science_and_Religion Lecture_10_Sufism_and_Its_Power Lecture_11_Images_of_Islam_in_the_West Lecture_12_How_To_Be_A_Muslim Lecture_13_The_Importance Lecture_14_Universal_Roots Lecture_15_Spirituality and Islamic_Art Lecture_16_AutoBiography https://archive.org/details/SHNasrLectures ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

حلقه مباحثاتی خوانش ویتگنشتاین 🎙 حجت الاسلام دکتر سعید امینایی دکتر مجتبی رستمی‌کیا جلسه دهم (6 آبان 1403) بازخوانی بند 58 تا 64 کتاب پژوهش های فلسفی ویتگنشتاین #پژوهش‌های_فلسفی ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

♨️حلقه مباحثاتی زبان شناسی اسلامی با تاکید بر کتاب مغنی اللبیب ابن هشام 🎙 سعید امینایی مجتبی رستمی‌کیا جلسه دوم (6 آبان 1403) ✍ بازخوانی مغنی اللبیب مباحث عمده جلسه دوم 👇 ▫️بازخوانی همزه در کتاب مغنی ▫️همزه ندا ▫️حجیت اجماع در زبان شناسی ▫️حجیت و وضع ▫️اصالت عدم کثرت حذف ▫️اصالت ظهور ▫️اصالت حقیقت #مغنی ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

استراتيجيات الخطاب _ مقاربة لغوية تداولية - عبد الهادي بن ظافر الشهري - مكتبة كل الكتب الشهری، عبدالهادی بن ظفر. (2004 میلادی) راهبردهای گفتمانی؛ رویکرد زبانی عملگرایانه #واسازی #گفتمان ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

✳️ ثبت نام کارگاه علمی مهارتی "روش تحقیق مسأله محور ویژه طلاب استعدادبرتر سطح سه و چهار" در راستای اجرای برنامه های ارتقایی ویژه طلاب استعدادبرتر و برگزاری کارگاه های دانشی و مهارتی دارای الویت و مورد نیاز طلاب، کارگاه مذکور به صورت مجازی برگزار می گردد. استاد دوره: دکتر مجتبی رستمی کیا ثبت نام از طریق لینک زیر: https://poll.whc.ir/383958 ⚡️آخرین مهلت ثبت نام: تا پایان روز شنبه ۱۲ آبان شروع دوره: از 13 آبان تا 16 دی ماه به مدت 10 جلسه دو ساعته هر هفته یک شنبه ها ساعت ۱۴:۳۰ الی ۱۶ توجه: طول دوره به مدت ۱۰ جلسه تا ۱۶ دی ماه است و حداکثر حق غیبت، فقط یک جلسه می باشد. به افرادی که بدون غیبت و با موفقیت دوره را به اتمام برسانند، گواهی اعطاء خواهد شد. @Ertegha_Bayat ویژه استعدادهای برتر حوزه های علمیه خواهران ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

زبان قرآن جلسه هفتم 👤دکتر مجتبی رستمی‌کیا سطح 4 رشته تفسیر تنزیلی، موسسه تمهید (9 آبان 1403) آنچه در این صوت می شنوید: 👇 مکتب سوم معناشناسی واسازی ( ساخت شکنی) ▫️واسازی به یاری برساخت دوگانه ها ▫️تعویض قطب مثبت و منفی ▫️بازسازی دوباره ساخت تاریخی ▫️جایگذاری دال مرکزی جدید ▫️نقش دانش و قدرت در شکل گیری الگوهای خودکار شده ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

حلقه مباحثاتی خوانش ویتگنشتاین 🎙 دکتر سعید امینایی دکتر مجتبی رستمی‌کیا جلسه یازدهم (12 آبان 1403) بازخوانی بند 65 تا 74 کتاب پژوهش های فلسفی ویتگنشتاین ▫️شباهت خانوادگی ▫️نقد حد و تعریف ارسطویی ▫️بازی های زبانی #پژوهش‌های_فلسفی ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

♨️کارگاه روش تحقیق مسئله محور نخبگان حوزه علمیه خواهران 🎙دکتر مجتبی رستمی‌کیا جلسه اول (13 آبان 1403) آنچه در این صوت می شنوید: استراتژی و استعاره های حل مسئله ▫️لایه های محیطی علم ▫️معنای تحقیق مسئله محور ▫️علم گزاره ای و علم دیسپلین ▫️تفاوت مسئله در علم گزاره ای و علم دیسپلینی ▫️سطوح و گونه های مسئله #حل_مسئله ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

خدا رو شاکرم آخرین روز کاریم در مسئولیت جامعه نخبگانی مرکز خدمات ( پس از 30 ماه) در جمع جامعه نخبگانی استان گلستان (جمعی از برادران و خواهران اهل سنت ایرانی و خارجی) در روز میلاد عقیله بنی هاشم رقم خورد. خدمت به شما افتخار زندگی من خواهد بود. تقصیرات و قصورات را بر من ببخشید 17 آبان 1403 گرگان

زبان قرآن جلسه هشتم 👤دکتر مجتبی رستمی‌کیا سطح 4 رشته تفسیر تنزیلی، موسسه تمهید (16 آبان 1403) آنچه در این صوت می شنوید: 👇 مکتب سوم معناشناسی واسازی ( ساخت شکنی) ▫️واسازی به یاری دلالت های چندگانه ▫️واسازی به یاری واکاوی وضوح ▫️واسازی به یاری طرد و انعکاس ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

📸 نمایشگاه آثار نقاشی استاد عبدالرسول عبودیت، استاد برجسته فلسفه اسلامی و مؤلف کتاب درآمدی بر حکمت صدرایی 🗓 از شنبه ۱۹ آبان ماه / صبح ها ساعت ۹ تا ۱۳/ عصرها ساعت ۱۶ تا ۲۰ ▫️قم، خ صفائیه، نبش کوچه۱۷، نگارستان اشراق. ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

حلقه مباحثاتی خوانش ویتگنشتاین 🎙 دکتر سعید امینایی دکتر مجتبی رستمی‌کیا جلسه دوازدهم (19 آبان 1403) بازخوانی بند 75 تا 84 کتاب پژوهش های فلسفی ویتگنشتاین ▫️قواعد ▫️پیشینی و پسینی ▫️مرزگذاری ▫️بازی های زبانی ▫️فرانک رمزی جوان و ویتگنشتاین #پژوهش‌های_فلسفی ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

متن درسی و مولفین آن یکی از اجزای شکل گیری نظامواره دانشند، تأکید بیش از حد بر آن ما را از توجه لازم بر اجزاء دیگر باز می دارد. شیخ انصاری و مکاسب بر فرض کارآمدی یکی از اجزای تربیت مجتهد عصری است. نه آن‌قدر بزرگم که کوچک بیابم خودم را نه آنقدر کوچک که خود را بزرگ گریز از میانمایگی آرزویی بزرگ است ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

♨️حلقه مباحثاتی زبان شناسی اسلامی با تاکید بر کتاب مغنی اللبیب ابن هشام 🎙 سعید امینایی مجتبی رستمی‌کیا جلسه سوم (20 آبان 1403) ✍ بازخوانی مغنی اللبیب مباحث عمده جلسه سوم 👇 ▫️ندا طلب الاقبال نیست ▫️ارتباط فعل پس گفتاری و حقیقت در لفظ ▫️ازاله انکار مخاطب که در تاکید هست نوعی بی معنایی است ▫️مناظره بین مبرد و کندی در مورد حشویات زبان ▫️زبان شناسی سنتی و کارکرد زبان ▫️ارتباط نقش های زبانی از نظر جاحظ و یاکوبسن ▫️عبدالقاهر جرجانی و التزام به ارتباط ▫️چگونه با کلمات کارها را انجام می دهیم ▫️کوچکترین جزو کلام جمله است از منظر سیوطی ▫️در مقابل رضی استرآبادی می گوید مفردات معنا دارد ▫️البیان و التبیین جاحظ ▫️الحیوان جاحظ ( ساختار استعاره های مفهومی در نامگذاری حیوانات) ▫️نگاه ابن جنی به زبان ( زبان شناسی عمومی) ▫️سید رضی و رفاقت با ابن جنی دلایل الاعجاز جرجانی (اشعری) بهتر از تفتازانی ▫️زمخشری کشاف را بر اساس دلایل الاعجاز نوشته(معتزله) ▫️اهل حدیث و دوری از فهم زبان‌شناسی ▫️عدم توجه عرف به مجاز #مغنی ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

♨️کارگاه روش تحقیق مسئله محور نخبگان حوزه علمیه خواهران 🎙دکتر مجتبی رستمی‌کیا جلسه دوم (20 آبان 1403) آنچه در این صوت می شنوید: استراتژی و استعاره های حل مسئله ▫️تحلیل و پویش محیطی ▫️اولویت بندی بر طبق جدول طیف لیکرت ▫️اولویت بندی بر طبق جدول تاثیرات متقاطع ▫️استعاره بز رضاخان😊 ▫️ ماتریس سوات ( نقاط ضعف، قوت، فرصت، تهدید) #حل_مسئله ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

زبان قرآن جلسه نهم 👤دکتر مجتبی رستمی‌کیا سطح 4 رشته تفسیر تنزیلی، موسسه تمهید (23 آبان 1403) آنچه در این صوت می شنوید: 👇 مکتب چهارم معناشناسی معناشناسی شناختی ▫️یادی از کوروش صفوی ▫️معرفی کتاب چگونه با استعاره ها زندگی می کنیم (لیکاف) ▫️دانش های شناختی ▫️تفاوت معناشناسی شناختی با سایر مکاتب معناشناسی ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

🔹علامه طباطبایی، الگوی حوزه‌ انقلابی🔹 💢 رسانه «رحامدیا» به مناسبت سالگرد رحلت حضرت علامه طباطبایی(ره)، جلسه‌ای را با یادداشت‌نویسان حوزی برقرار کرده تا ضمن گفت‌و‌گو درباره‌ی اندیشه‌ی انقلابی این عالم فرزانه، نسبت به جریان‌سازی حوزه‌ی انقلابی، نظرات و دغدغه‌های خود را بیان کنند؛ در همین جهت، نخستین نشست «یادداشت‌نویسان حوزوی رحا مدیا» با حضور چند تن از نخبگان حوزوی و نویسندگان رسانه‌ای حوزه در سالن جلسات سایت تحلیلی رحا مدیا برگزار شد. ✅ باید به مبانی علمی و فلسفی توجه کنیم. خیلی از افرادی که در حوزه داریم، افراد انقلابی هستند ولی فلسفه‌ی آنها توانایی تولید فلسفه سیاسی ندارد. این در حالی است که علامه طباطبایی (ره) دارای شخصیتی بود که از دل آن فلسفه سیاسی تولید می‌شد. 📎 متن کامل این گزارش را در سایت رحا مدیا بخوانید. 🌐 رسانه حوزه انقلابی (رحا مدیا) 🆔 @rahamedia

نشست تخصصی: مناسبات میان اقتصاد دانش‌بنیان و امتداد فناوری‌ها و نوآوری‌های اجتماعی مسلمین ارائه‌دهنده: 🔹دکتر مجتبی رستمی‌کیا ناقد: 🔹حجت‌الاسلام دکتر سیدعلی هاشمی زمان: دو‌شنبه ٢٨ آبان ١۴٠٣ - ساعت ١٢:٣٠ تا ١۴:٣٠ مکان: قم بلوار شهید صدوقی (زنبیل آباد) ابتدای بلوار فردوسی جنب هنرستان کوچه ۲۲ پلاک ۴۸ دبیرخانه شورای تخصصی حوزوی 🔗 لینک ورود به جلسه مجازی: https://www.skyroom.online/ch/sccr/neshast @shorahawzavi

حلقه مباحثاتی خوانش ویتگنشتاین 🎙 دکتر سعید امینایی دکتر مجتبی رستمی‌کیا جلسه سیزدهم (26 آبان 1403) بازخوانی بند 85 تا 98 کتاب پژوهش های فلسفی ویتگنشتاین ▫️تعین معنا ▫️پیشینی و پسینی ▫️ذات گرایی ▫️نقد مبناگرایی #پژوهش‌های_فلسفی ————- فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🆔@projectsystem 🌐@kiamojtabaphd

♨️حلقه مباحثاتی زبان شناسی اسلامی با تاکید بر کتاب مغنی اللبیب ابن هشام 🎙 سعید امینایی مجتبی رستمی‌کیا جلسه چهارم (26 آبان 1403) ✍ بازخوانی مغنی اللبیب مباحث عمده جلسه چهارم ▫️اصل عدم کثرت حذف ▫️استفهام تصوری و تصدیقی ▫️ما افعل به و پیشنهادات فرضیه ای ( اصل عدم کثرت حفظ) ▫️اصول همکاری گرایس و اصالت عدم حذف ( تقدیر کمتر) ▫️ارتباط بین الطرفینی میان اصول و ادبیات ▫️غلبه نگاه منطقی بر نگاه زبان شناسی اسلامی (حتی بلاغت) ▫️نگاه مبناگرایانه در زبان شناسی ▫️درک عمومی از تفسیر زبان‌شناسان ▫️نظر ابن هشام بر سازگاری استفهام تصدیقی در قرآن ▫️تقدیر لم یوحده و جعلوه... ▫️پرده انداختن بر روی ظرائف قرآن بواسطه قواعد نحوی ▫️جدی گرفتن ساختارهای آرمانی نحو ( تقدیر گرفتن های ساختاری) ▫️حنا الفاخوری و اعتقاد به غلبه نگاه منطقی در بصره ( تاریخ الادب العربی) ▫️علم عروض و برداشت خلیل از هندی ها ( بندری بودن شهر بصره) ▫️رابطه عامل و معمول برداشت از یک رابطه علی است ▫️ ( ابراهیم مصطفی= نظریه العامل و المعمول) معتقد است که سیبویه خیانت کرده به زبان عربی ▫️ خلیل بن احمد و پیشنهادات زبانی برای توجیه زبان ▫️تعمیمات نا صحیح نحوی ( توجه شگفت انگیز رضی به این نکته) ▫️خلیل زبان شناس است نه نحوی صرف ▫️باب اشتغال و التنازع ( العامل لا یصدر عنه الا..) ▫️انعطاف کوفی ها در عاملیت چندگانه ▫️نقد "تاکید در جمله اسمیه" ▫️توهم کمال و تمامیت در جمله ▫️زبان قرآن فرمال نیست ▫️زبان قرآن گفتاری، محاوره ای و تصویری است ▫️نزول گفتاری ▫️نزول قرآن در جريان دیالوگی زندگی ——— فلسفه زبان اسلامی در ایتا 🌐@kiamojtabaphd