⬅️«لنز دیستوپیایی سینمای کره: نقدی بر مسائل فرهنگی و اجتماعی» 🔵 «ساکت شده‌ها» عناصر ترسناک و درام تاریخی را در هم می‌آمیزد و در پس زمینه، اشغال کره در دهه 1930 توسط ژاپن را روایت می‌کند. این فیلم درباره شیزوکو، دختر جوانی است که از مریضی سل رنج می‌برد، و به مدرسه شبانه روزی دخترانه فرستاده می‌شود. 🟤 داستان با آگاهی «شیزوکو» از اسرار تاریک مدرسه و ارتباط آن با یک برنامه شوم دولتی با هدف ایجاد سربازان فوق العاده از طریق آزمایش‌های غیراخلاقی روی دانش آموزان به اوج می‌رسد. 🟣 این فیلم به طور موثر عناصر ترسناک خود را با نقدی تند از بافت تاریخی حکومت استعماری ژاپن در کره در هم می‌آمیزد. به گونه‌ای که استفاده از نام‌های ژاپنی برای شخصیت‌ها، یکسان سازی اجباری فرهنگی در این دوره را برجسته می‌کند. روایت از یک فضای شبح‌آلود به یک تریلر علمی-تخیلی پایه‌دارتر تغییر می‌کند که مضامین هویت، تروما و مقاومت در برابر سیستم سرکوبگر را به خوبی به تصویر می‌کشاند. ⚫️ فیلم «ساکت شده‌ها» به دلیل توانایی‌اش در برانگیختن تفکر و بحث درباره بی عدالتی‌های تاریخی مورد تحسین قرار گرفته‌است . به قلم سرکار خانم حیدری #کره_جنوبی #فرهنگ_کره #فیلم #نقد #ساکت_شدهها مدرسه زبان و فرهنگ کره🇰🇷 ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ https://eitaa.com/koreanschool

🔷 فیلم دیگری با عنوان« بوته» که «ساکت شده» شناخته می شود به موضوعی متفاوت، اما به همان اندازه دلخراش به سوء استفاده جنسی از کودکان ناشنوا در محیط مدرسه می پردازد. 🔶 این فیلم بر اساس وقایع واقعی ساخته شده است و تاثیر اجتماعی قابل توجهی در کره جنوبی داشته است که منجر به اصلاحات قانونی موسوم به «قانون دوگانی» پس از اکران شد. مبارزات یک معلم هنر را به تصویر می کشد که سوء استفاده را آشکار می کند و برای عدالت برای دانش آموزانش مبارزه می کند. 🔹هر دو فیلم، در عین حال که در روایت‌هایشان متمایز هستند، یک رشته مشترک در برجسته کردن مسائل اجتماعی و بی‌عدالتی در تاریخ کره جنوبی دارند. 🔶کاوشی دلخراش از آسیب های شخصی و جمعی را در طول فصلی تاریک در تاریخ کره ارائه می دهد، در حالی که «ساکت شده» به عنوان یادآوری قدرتمند از نیاز به هوشیاری در برابر سوء استفاده سیستمی و اهمیت دادن به افراد آسیب پذیر است. #کره_جنوبی #فرهنگ_کره #فیلم #نقد #ساکت_شدهها مدرسه زبان و فرهنگ کره🇰🇷 ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ https://eitaa.com/koreanschool