محمدعلی اسلامی ندوشن:
در جهان، هیچ شاهکار ادبی را ندیدهایم که در سرنوشت ملتی تغییر ایجاد کند؛ اما شاهنامه سرنوشت ایران را تغییر داد. اگر شاهنامه نبود ما کشور دیگری میشدیم.
۲۵ اردیبهشت، روز بزرگداشت #فردوسی_طوسی
🇮🇷 @linguiran
یکی از دانشجویان زبانشناسی باخوشحالی از کیفیت تز ارشدش برایم حرف میزد و میگفت مطمئن است که امسال جایزهٔ «دکتر دبیرمقدم» را خواهد گرفت. متاسفانه مجبور شدم که ناامیدش کنم که چنین جایزهای وجود ندارد و طبعاً هم به او تعلق نمیگیرد. عزیزان جایزه انجمن زبانشناسی ایران مربوط به «رساله دکتری» برگزیده در زبانشناسی است و نام آن جایزهٔ «دکتر محمد مقدم» است نه دکتر دبیرمقدم.
#دکتر_مقدم نخستین استاد زبانشناسی ایران بود و استاد استادانِ جناب دکتر دبیرمقدم بهشمار میرفت.
#دکتر_بهروز_محمودی_بختیاری
🇮🇷 @linguiran
نظریۀ زبانشناسی آندره مارتینه .pdf
483.8K
«نظـریۀ زبانشناسی آندره مارتینه و زبان فارسی»
#دکتر_علی_اشرف_صادقی (۱۳۴۸)
🇮🇷 @linguiran
چرا مردان «دامن» نپوشیدند؟
تحلیلی معناشناختی از رابطه مد و قدرت
#دکتر_حمیدرضا_شعیری
http://www.iran-newspaper.com/newspaper/item/467634
🇮🇷 @linguiran
بررسی یک واژه در گویش سبزوار.pdf
891.6K
مقالۀ «بررسی یک واژه از دیدگاه ریشهشناختی در گویش سبزوار»
#نازنین_خلیلیپور
🇮🇷 @linguiran
✍ نکتههای مهم دربارهی درس خواندن در ساعتهای مختلف
۱- صبحها بيشتر سعی در يادگيری مطالب داشته باشيد.
۲- درسهايی را که نياز به مرور دارند، ترجيحاً به شب موکول کنيد.
۳- بلافاصله پس از غذا خوردن، با شکم پر مطالعه نکنيد.
۴- قبل و بعد از مطالعه، حتماً استراحت کنيد.
۵- از روش شرطیسازی، نسبت به زمان مطالعه سود جوييد.
۶- هنگام هيجانهای عصبی، ترس، خشم، اضطراب، کينه و ناراحتی مطالعه نکنيد؛ زيرا در آن لحظات تمرکز نداريد.
۷- برای مطالعه اشتياق فراوان داشته باشيد.
۸- در حالت خستگی و بیخوابی مطالعه نکنيد چون برای مطالعه، تمرکز حواس نداريد.
۹- انتظار بیجا از خود نداشته باشيد. به اندازهی هوش، استعداد، توانايی و تلاشتان بهره خواهيد برد.
۱۰- پس از يک ورزش سنگين، با همان خستگی و بدن عرق کرده، مطالعه نکنيد.
۱۱- ابتدا وضعيت جسمی و روحی خود را متعادل کنيد و سپس شروع به مطالعه نماييد.
۱۲- مهمترين عامل تخريب حافظه و نداشتن تمرکز عالی «اضطراب» است. برنامهريزی درسی، مطالعه در طول سال تحصيلی و استفادهی بهتر از زمان و البته آسودگی شب امتحان، از اضطرابهای کاذب جلوگيری میکنند.
🇮🇷 @linguiran
چکیده پایاننامههای زبانشناسی.pdf
1.29M
چکیده پایاننامههای کارشناسی ارشد رشتهٔ زبانشناسی دانشگاه الزهرا از سال ۸۵ تا ۹۱
🇮🇷 @linguiran
پایاننامههای دانشگاه اصفهان.pdf
247.2K
لیست پایاننامههای کارشناسی ارشد دانشگاه اصفهان
🇮🇷 @linguiran
بيشتر كريولها ميراث زبانى عصر بردهدارى هستند. اروپائيان، امريكائيها و اعراب مهمترين بردهداران تاريخ بودهاند كه با هجوم به سرزمينهايى كه روى نوار استوايى جاى دارند، بوميان را به اسارت و بردگى میبردند. برخورد زبانهاى اربابان و بردگان در جريان بردهدارى به ظهور سناريوهاى زبانشناختى متنوعى انجاميد. بسيارى از زبانهاى بومى فراموش شدند و بردگان سعى كردند زبان اربابان را فرابگيرند. بسيارى از زبانهاى آميخته، در اين فرايند متولد شدند. اما آنچه كه بردگانِ بينوا، بىيارىِ آموزگار و فرهنگ لغت و كتاب تمرين، زير يوغ و شلاق فرامیگرفتند، روايتى بود متفاوت با آنچه اربابان بر زبان میراندند. اينچنين، انواع و اقسام تحقيرها و تخفيفها نثارِ زبانها و مردمِ "كريول" شد: خانهشان را خراب كردند و بعد، زبانشان را فاسد، ناقص، خراب، غلط، آشفته و پريشان خواندند.
@lingupedia
🇮🇷 @linguiran
هدایت شده از باشگاه خبرنگاران جوان
🔸اینستاگرام چگونه سلامت روان زنان را نشانه میگیرد؟
👇👇👇
https://www.yjc.ir/00RTf6
🆔 @YjcNewsChannel