یکی از دانشجویان زبان‌شناسی باخوشحالی از کیفیت تز ارشدش برایم حرف می‌زد و می‌گفت مطمئن است که امسال جایزهٔ «دکتر دبیرمقدم» را خواهد گرفت. متاسفانه مجبور شدم که ناامید‌ش کنم که چنین جایزه‌ای وجود ندارد و طبعاً هم به او تعلق نمی‌گیرد. عزیزان جایزه انجمن زبان‌شناسی ایران مربوط به «رساله دکتری» برگزیده در زبان‌شناسی است و نام آن جایزهٔ «دکتر محمد مقدم» است نه دکتر دبیرمقدم.
#دکتر_مقدم نخستین استاد زبان‌شناسی ایران بود و استاد استادانِ جناب دکتر دبیرمقدم به‌شمار می‌رفت.
#دکتر_بهروز_محمودی_بختیاری
🇮🇷 @linguiran
نظریۀ زبان‌شناسی آندره مارتینه .pdf
483.8K
«نظـریۀ زبان‌شناسی آندره مارتینه و زبان فارسی»
#دکتر_علی_اشرف_صادقی (۱۳۴۸)
🇮🇷 @linguiran
چرا مردان «دامن» نپوشیدند؟
تحلیلی معناشناختی از رابطه مد و قدرت
#دکتر_حمیدرضا_شعیری
http://www.iran-newspaper.com/newspaper/item/467634
🇮🇷 @linguiran
بررسی یک واژه در گویش سبزوار.pdf
891.6K
مقالۀ «بررسی یک واژه از دیدگاه ریشه‌شناختی در گویش سبزوار»
#نازنین_خلیلی‌پور
🇮🇷 @linguiran
✍ نکته‌های مهم درباره‌ی درس خواندن در ساعت‌های مختلف
۱- صبح‌ها بيشتر سعی در يادگيری مطالب داشته باشيد.
۲- درس‌هايی را که نياز به مرور دارند، ترجيحاً به شب موکول کنيد.
۳- بلافاصله پس از غذا خوردن، با شکم پر مطالعه نکنيد.
۴- قبل و بعد از مطالعه، حتماً استراحت کنيد.
۵- از روش شرطی‌سازی، نسبت به زمان مطالعه سود جوييد.
۶- هنگام هيجان‌های عصبی، ترس، خشم، اضطراب، کينه و ناراحتی مطالعه نکنيد؛ زيرا در آن لحظات تمرکز نداريد.
۷- برای مطالعه اشتياق فراوان داشته باشيد.
۸- در حالت خستگی و بی‌خوابی مطالعه نکنيد چون برای مطالعه، تمرکز حواس نداريد.
۹- انتظار بی‌جا از خود نداشته باشيد. به اندازه‌ی هوش، استعداد، توانايی و تلاش‌تان بهره خواهيد برد.
۱۰- پس از يک ورزش سنگين، با همان خستگی و بدن عرق کرده، مطالعه نکنيد.
۱۱- ابتدا وضعيت جسمی و روحی خود را متعادل کنيد و سپس شروع به مطالعه نماييد.
۱۲- مهم‌ترين عامل تخريب حافظه و نداشتن تمرکز عالی «اضطراب» است. برنامه‌ريزی درسی، مطالعه در طول سال تحصيلی و استفاده‌ی بهتر از زمان و البته آسودگی شب امتحان، از اضطراب‌های کاذب جلوگيری می‌کنند.
🇮🇷 @linguiran
چکیده پایان‌نامه‌های زبان‌شناسی.pdf
1.29M
چکیده پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد رشتهٔ زبان‌شناسی دانشگاه الزهرا از سال ۸۵ تا ۹۱
🇮🇷 @linguiran
پایان‌نامه‌های دانشگاه اصفهان.pdf
247.2K
لیست پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشگاه اصفهان
🇮🇷 @linguiran
بيشتر كريول‌ها ميراث زبانى عصر برده‌دارى هستند. اروپائيان، امريكائيها و اعراب مهم‌ترين برده‌داران تاريخ بوده‌اند كه با هجوم به سرزمين‌هايى كه روى نوار استوايى جاى دارند، بوميان را به اسارت و بردگى می‌بردند. برخورد زبان‌هاى اربابان و بردگان در جريان برده‌دارى به ظهور سناريوهاى زبان‌شناختى متنوعى انجاميد. بسيارى از زبان‌هاى بومى فراموش شدند و بردگان سعى كردند زبان اربابان را فرابگيرند. بسيارى از زبان‌هاى آميخته، در اين فرايند متولد شدند. اما آن‌چه كه بردگانِ بينوا، بى‌يارىِ آموزگار و فرهنگ لغت و كتاب تمرين، زير يوغ و شلاق فرامی‌گرفتند، روايتى بود متفاوت با آن‌چه اربابان بر زبان می‌راندند. اين‌چنين، انواع و اقسام تحقيرها و تخفيف‌ها نثارِ زبان‌ها و مردمِ "كريول" شد: خانه‌شان را خراب كردند و بعد، زبان‌شان را فاسد، ناقص، خراب، غلط، آشفته و پريشان خواندند.
@lingupedia
🇮🇷 @linguiran
هدایت شده از باشگاه خبرنگاران جوان
🔸اینستاگرام چگونه سلامت روان زنان را نشانه می‌گیرد؟
👇👇👇
https://www.yjc.ir/00RTf6
🆔 @YjcNewsChannel
قبلش فکر می‌کردم اگه دو نفر همیشه به هم راست بگن، یعنی عین حقیقت رو بگن، باید خیلی صمیمی باشن، ولی الان دیدم که برای حفظ صمیمیت انگار مجبوری بعضی جاها دروغ هم بگی...!
نام من سرخ
نویسنده: ارهان پاموک
مترجم: #عین‌له_غریب
برنده جایزه ادبی نوبل سال ۲۰۰۶
🇮🇷 @linguiran