سلام آیا #انتخابگری با #عبودیت در تضاد است؟! ➕ ضعیف و مجعول بودن روایت "سبع سنین" به قرائتِ : سید | عبد | وزیر ‼️ 📽 #دکتر_سعید_مدرسی کوتاه و شفاف توضیح می دهند. 👌 لطفا با #مجله_تصویری_لوحه همراه باشید . 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

سلام آیا #انتخابگری با #عبودیت در تضاد است؟! ➕ توصیف صحیح روایت "سبع سنین" روحیه متربی در هفت سال اول (سیادت): فطرتا دوست دارد هر کاری انجام دهد. هفت سال دوم (عبودیت): فطرتا روحیه پذیرندگی دارد. ❌ نگاه تجویزی غلط به روایت "سبع سنین" ‼️ در هفت سال اول , آزادش بگذارید هر کاری بکند ! ‼️ در دوره عبودیت , متربی مثل عبد زر خرید یا سرباز در پادگان است ! 📽 #دکتر_سعید_مدرسی کوتاه و شفاف توضیح می دهند. 👌 لطفا با #مجله_تصویری_لوحه همراه باشید . 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

به یاد خدا 🌱 ظرفیت #ادب_آموزی چگونه ایجاد می شود؟ در #پادگان (!) یا از طریق #فکر_ورزی و #انتخاب؟؟ ➕ متربی در دوره دبستان و قبل از بلوغ نیاز به همراهی از طرف مربی دارد ; جهت ایجاد بستر تجربه , شناخت و ارزیابی از خود و پیرامون اش. ✔️ تحمیل یک فعالیت به خود (اگر چه باب میل هم نباشد , اما مفید و مورد نیاز برای مان باشد) ; غایت یک مسیر توام با انتخاب و اختیار , و #خیرگزینی است. و نیازی به تحمیل و اجبار نیست. 👆 با رعایت این نکات ; متربی در دوره دبستان (به شرط رعایت شرایط دوره خردسالی) ; ظرفیت همراهی کردن و پذیرندگی را به دست می آورد . 📽 سرکار خانم #نجفی_قدسی پژوهشگر تعلیم و تربیت کوتاه و شفاف توضیح می دهند. 👌 لطفا با #مجله_تصویری_لوحه همراه باشید . 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

به یاد خدا 🌱 زمینه سازی برای انتخاب خوبی ها (در دوره قبل از بلوغ) یادگرفتن تدریجی عمل بر اساس معیار یا القاء رفتار بر اساس اجبار ؟؟ ➕ متربی در دوره دبستان و قبل از بلوغ " آمادگی برای تکلیف پذیری کامل در دوره بلوغ " را کسب می کند. 🏃🏃 به تعبیری مانند دونده ای است که برای رسیدن به خوبی ها می دود ! 🥇 #خیرگزینی یعنی : _ تشخیص عقلی خیرات _ گرایش و انتخاب آن ها _ عمل به خوبی ها _ برنامه ریزی و استمرار آن ها ‼️ آیا با روش اجبار به این نقطه _ عملِ بر اساس معیار و نه اکراه_ خواهیم رسید ⁉️ 📽 سرکار خانم #نجفی_قدسی پژوهشگر تعلیم و تربیت کوتاه و شفاف توضیح می دهند. 👌 لطفا با #مجله_تصویری_لوحه همراه باشید . 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

📽🎬 تازه های لوحه را دنبال کنید👁‍🗨 📺 لطفا با #مجله_تصویری_لوحه همراه باشید . 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

#دوره_مجازی_تربیت_مربی_فکرپروری (12 ساعت) *آموزش مبانی فلسفه برای کودک مدل سازی برای آموزش تفکر کارگاه روش‌هایی مدیریت کلاس فلسفه برای کودک* لینک ثبت نام https://www.ruydad.ir/14015 http://fekrparvari.ir @fekrparvari

#Summit_Sierra سیاتل واشنگتن: مدرسه‌ای که شخصی می‌شود یل گیتس می‌گوید که حرکت مدرسه Summit Sierra به سوی یادگیری شخصی‌ سازی شده – فرمی از آموزش که با استفاده از فناوری دانش آموزان را برای رسیدن به آموزش خود توانمند می‌کند- یکی از تاثیر گذارترین راه‌ها برای آموزش کودکان است. این مدرسه خصوصی در سال ۲۰۱۵ افتتاح شد. هر روز بچه‌ها برای ۳۰ دقیقه روخوانی تمرین می‌کنند، ۳۰ دقیقه مسئله‌های ریاضی حل می‌کنند،‌ دوره‌های آنلاین آموزشی می‌گذارنند، با مربیان درباره شغل و اهداف زندگی خود سخن می‌گویند و با سایر دانش آموزان ملاقات می‌کنند تا نظر و احساس خود را در طول دوران حضور در ایین اجتماع با هم به اشتراک بگذارند. با این که دانش آموزان به سمت یادگیری شخصی راهنمایی می‌شوند، باز هم معلمین نقش مهمی را دارند. در Summit Sierra معلم‌ها برای ۴ سال با دانش آموزان همراه می‌شوند و در طول این مدت کاملا رابطه دوستانه‌ای برقرار می‌شود. آموزگاران می‌توانند از طریق نرم افزارهای خاص در خانه هم با دانش آموزان خود ارتباط داشته باشند و تکالیف و امتحانات آن‌ها را بررسی کنند. 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

#Summit_Sierra سیاتل واشنگتن: مدرسه‌ای که شخصی می‌شود 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

#Orestad_Gymnasium کپنهاگن، دانمارک: مدرسه‌ای در یک مکعب Orestad Gymnasium یک کلاس درس بسیار بزرگ است که در آن ۳۵۸ دانش آموز دبیرستانی در مکعب‌ شیشه‌ای گران قیمتی به یادگیری مشغول می‌شوند. با تشوبق دانش‌ آموزان به همکاری در فضای باز و گسترده، این مدرسه امیدوار است که بچه‌ها بتوانند در آینده با ذهن بازتر و منعطف‌تری و از جهت عکس هم به موضوعات بنگرند. 👌ما می‌خواهیم در مکانی تدریس داشته باشیم که دانش آموزان به تحقیق بپردازند و با همکاری هم مسائل و مشکلات واقعی را حل کنند. بنابراین ما می‌خواهیم یک مدرسه (فضای) باز باشیم که با دنیای بیرون ارتباط دارد. ما می‌خواهیم در مکانی تدریس داشته باشیم که دانش آموزان به تحقیق بپردازند و با همکاری هم مسائل و مشکلات واقعی را حل کنند. بنابراین ما می‌خواهیم یک مدرسه (فضای) باز باشیم که با دنیای بیرون ارتباط دارد. اندرسِن مدیر این مدرسه می‌گوید: این کافی نیست که به آن‌ها دانش را ارائه کنید، شما باید به آن‌ها راهی برای تبدیل دانش به عمل نشان بدهید و این بسیار برای ما و (فکر می‌کنم) برای همه مدرسه‌های مدرن مهم است 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

#Orestad_Gymnasium کپنهاگن، دانمارک: مدرسه‌ای در یک مکعب 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

Big Picture Learning in Providence، جزیره Rhode: مدرسه‌ای در دنیای واقعی! مدل Big Picture Learning دیوار بین آموزش و دنیای کار و واقعیت را می‌شکند. در آغاز دانش آموران دبیرستانی یاد می‌گیرند که نفس خلاق آن‌ها اولویت دارد. برای بروز بیشتر این صفت، دانش آموزان با مربیانی همراه می‌شوند که مشغول به کار در زمینه‌هایی هستند که دانش آموز در آینده قصد ورود به آن را دارد. مسئول ارتباطات این مدرسه می‌گوید: مهم‌ترین معیار آموزش در Big Picture Learning این است که دانش آموزان در دنیای واقعی یاد بگیرند. سیستم به کار رفته در این مدرسه، در حال حاضر در ۵۵ مدرسه در سطح ملی این کشور در حال اجراست. برای رسیدن به چنین هدفی، دانش آموزان دوره‌های “یادگیری از طریق کارورزی” را می‌آموزند. پروژه‌هایی که در این طرح‌ها اجرا می‌شوند بر اساس علاقه دانش آموزان و نیاز مربیان است و از شروع یک تجارت تا تعمیر اتومبیل و حقوق‌دانی و … را شامل می‌شوند. 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

Big Picture Learning in Providence، جزیره Rhode: مدرسه‌ای در دنیای واقعی! 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

AltSchool، سن فرانسیسکو، کالیفرنیا: مدرسه سیلیکون ولی این مجموعه به طور کامل از سیستم آموزش سنتی جداست و از اجرای مدل‌های استاندارد برنامه‌های آموزشی برای بهبود مهارت‌های فناوری و سوق دادن کودکان به سمت تفکر منعطف که بتوانند به وسیله آن دنیا را تغییر دهند، شانه خالی می‌کند. کودکان اجزا مختلف را در مدارها و بردهای الکترونیکی قرار می‌دهند و مدل سازی سه بعدی را یاد می‌گیرند تا خانه‌های اسباب بازی بسازند و تمام این‌ها به این دلیل است که برای آینده‌ای که در انتظارشان است آمادگی پیدا کنند. مدیر کل این مجموعه می‌گوید: تجربه مدرسه می‌تواند خیلی بیشتر از صرف کردن حقایق و ارقام باشد. ما باید بچه‌ها را با دید کاملا کودکانه که برای حل مسایل به کار می‌گیرند و اولویت‌های اجتماعی-عاطفی که در آموزش قائل هستند، آموزش دهیم. دانش آموزان باید بخشی از پروسه تعیین هدف باشند. AltSchool رشد بسیار سریعی دارد. این مدرسه که دانش آموزان ۴ تا ۱۴ ساله را آموزش می‌دهد، در سال ۲۰۱۳ کار خود را در سن فرانسیسکو شروع کرد و حال تا بروکلین نیویورک و پالو آلتو هم گسترش یافته و تصمیم دارد تا در آینده به صورت بین المللی حضور داشته باشد. 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

AltSchool، سن فرانسیسکو، کالیفرنیا: مدرسه سیلیکون ولی 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

مدرسه شغلی Sra Pou، روستای Sra Pou، پرو: مدرسه‌ای برای ساختن جامعه این مدرسه با معماری فنلاندی و به وسیله اعضای جامعه و برای اعضای جامعه ساخته شده است تا یاد بگیرند چگونه علایق خود را به کسب و کارهای مناسب تبدیل کنند. یک سازمان غیر دولتی محلی معلمانی را برای این مدرسه تامین می‌کند که دانش آموزان را در مسیری که می‌خواهند وارد آن شوند راهنمایی می‌کند. ساخت مدرسه به نوبه خود یک درس بوده، معماران بنا را در کنار مناطق مسکونی ساخته‌اند تا به دانش آموزان یاد بدهند چگونه ساختمان‌های مشابه هم و با کاربری متفاوت بسازند. مدرسه به خانواده‌ها اجازه می‌دهد تا استقلال کسب کنند. به جای کارهای پر زحمت و با درآمد کم؛ مردان، زنان و بچه‌ها می‌توانند چم و خم کسب درآمد از تولیدات خانگی و فروش آن به مردم محلی را یاد بگیرند. ساختمان این مدرسه علاوه بر این، به عنوان تالار شهر برای ملاقات‌ها و تصمیم‌گیری‌های دموکراتیک و جلسات اجتماعی استفاده می‌شود. 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

مدرسه شغلی Sra Pou، روستای Sra Pou، پرو: مدرسه‌ای برای ساختن جامعه 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

دبیرستان P-TECH، بروکلین، نیویورک: پلی بین دبیرستان و دانشگاه این دبیرستان در سال ۲۰۱۱ و توسط IBM تاسیس شد تا به نوجوانان نیویورک راهی دیگر برای ورود به کالج نشان دهد، راهی به غیر از دوره چهار ساله معمولی دبیرستان. در P-TECH دانش آموزان یک دوره شش ساله را می‌گذارنند. این دوره‌ها با مربی‌گری و کارورزی همراه است و دانش آموزان سال‌های پنجم و ششم را در کالج فناوری نیویورک سیتی صرف گرفتن مدرک می‌کنند و پس از آن بسیاری به سرعت به دنبال گرفتن مدرک کارشناسی می‌روند. استنلی لیتو از IBM می‌گوید: P-TECH یک دبیرستان تبدیل کننده است. یک راه روشن از مدرسه به شغل آینده که به افراد جوان امکاناتی را که تصورش را نمی‌کردند می‌دهد و مستقیما به سمت اقتصاد ملی هدایت‌شان می‌کند. 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

دبیرستان P-TECH، بروکلین، نیویورک: پلی بین دبیرستان و دانشگاه 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

مدرسه استیو جابز، آمستردام، هلند: مدرسه‌ای که متفاوت می‌اندیشد! همان‌طور که از اسمش پیداست، مدرسه استیو جابز هوش و دانش معمولی را کاملا رد می‌کند و به جای وارد کردن کودکان در سیستم آموزشی یکسان، هر یک را با شیوه خودش آموزش می‌دهد. موسس این مدرسه، خانم دهوند می‌گوید که هر یک از دانش آموزان با یک برنامه پیشرفت شخصی شروع می‌کنند که هر شش هفته توسط خود او، والدینش و یا مربی (مدرسه آن‌ها را معلم خطاب نمی‌کند) ارزیابی و باز طراحی می‌شود. بر اساس نتایج هر یک از این برنامه‌های پیشرفت شخصی، کودک چالش‌های آموزش شخصی جدیدی و دستورالعمل‌هایی را پیش رویش می‌بیند که باید از میان‌شان انتخاب کند. در مدرسه استیو جابز هیچ کودکی استثنا نیست زیرا هر کس با روش و سرعت مخصوص به خودش کار می‌کند. همه دانش آموزان از کلاس چهارم تا دوازدهم باید آیپدهایی با اپلیکیشن‌های ویژه یادگیری شخصی خود را داشته باشند. هدف اصلی این است که دانش آموزان خود آموزش خودشان را طراحی کنند. 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

مدرسه استیو جابز، آمستردام، هلند: مدرسه‌ای که متفاوت می‌اندیشد! 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

مدرسه Brightworks، سن فرانسیسکو، کالیفرنیا: مدرسه‌ای که به طرز خطرناک آموزش می‌دهد این مدرسه در سال ۲۰۱۱ کار خود را آغاز کرد. Brightworks برخی از خطرناک‌ترین چیزها را که والدین فرزندان را از انجام‌شان منع می‌کنند به عنوان بخشیی از برنامه آموزشی گنجانده است. کودکان خود را کثیف می‌کنند، با آتش بازی می‌کنند، لوازم خانگی را تعمیر می‌کنند و در تمام روز مشغول به انجام کارهای این چنینی هستند. برنامه ریزان این مدرسه معتقدند: ما دانش آموزان را به سهیم بودن در نوشتن برنامه آموزش‌شان دعوت می‌کنیم، مهارت‌های منحصر به فرد و علایقی را که به آن‌ها انگیزه می‌دهد را تقویت و حمایت‌شان می‌کنیم. این مدرسه در انبار یک خانه گران قیمت واقع شده که با انواع هنر، تجهیزات و صحنه‌های نمایش موقت پر شده و همه این‌ها برای تحریک وجه خلاق کودک است. برنامه ریزان این مدرسه می‌گویند: دنیا بیشتر به مردمی نیاز دارد که با سخت‌ترین چالش‌ها مواجه می‌شوند و ظرفیت خلاق، مهارت‌ها و سرسختی را برای تغییر به کار می‌گیرند. کسانی که به جای مصرف کننده بودن، با لذت در فعالیت‌های جهانی مشارکت می‌کنند و کسانی که در محدودیت‌های اجتماعی و اقتصادی همدردی کردن را بلد هستند. 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

مدرسه Brightworks، سن فرانسیسکو، کالیفرنیا: مدرسه‌ای که به طرز خطرناک آموزش می‌دهد 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy