27.95M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 علی(ع) ۴۰_۵۰ سال بماند و نصابهایش را از دست دهد یا ۴ سال بماند اما تراز؟!
حجت الاسلام#قنبریان
• روحیه جمعی کوفه (بخاطر شهر نظامی بودن برای فتوحات اسلامی) شده بود: اقتدارگرایی با تم مذهب. عمار را بخاطری که اقتدار مثل مواجهه با کفار را با مردم ندارد نمی پذیرد! سعد ابی وقاص را هم بخاطر سهل انگاری در نماز و...!
❓چرا علی(ع) با اقتدار با مردمش برخورد نمی کند؟!
چون نیامده خودش زودتر معاویه شود!...
• روش امیر المومنین زمان بر است. او رهبر الهی را "سائق" می داند نه "قائد"!
سائق کسی است که با شکوفا کردن استعدادها به مقصد "سوق می دهد" . قائد، کشیدن از جلو و بردن استالینی و نتیجه گراست...
• علی(ع) برای جامعه آرمانی این جهانی و آن جهانی دارد و جامعه بی آرمان نیست اما چطور بردنش، با به رسمیت شمردن آزادی ها، نقدها و... است.
* برشی از قسمت دوم برنامه #علامت/ #شبکه_دو
برای قضاوت بهتر، ارائه و گفتگوی کامل را اینجا ببینید:
🎵صوت کامل این جلسه
🎞بخش ارائه این جلسه
📺مشاهده فیلم کامل این جلسه
☑️ @m_ghanbarian
29.27M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 آیا نظام ولایت، پدرسالار است؟!
حجت الاسلام#قنبریان
• رهبر در جامعه اسلامی "مربی" است۱ اما "پدر سالار" نیست.
پدر جای فرزندان "تصمیم گیر" است اما مربی، "تصمیم ساز" است با رعایت مردم و شکوفا کردن استعدادها، تصمیم سازی در صحن مردم انجام می شود
• علی(ع) با ۴۰۰ قاری و مفسری که در جنگ با معاویه(بخاطر جنگ با مسلمان) شبهه داشتند چه کرد؟! معاویه با مخالفان ولایتعهدی یزید چه کرد؟!
⬅️ مقایسه ایندو را در ویدئو ببینید!
* برشی از قسمت دوم برنامه #علامت/ #شبکه_دو
برای قضاوت بهتر، ارائه و گفتگوی کامل را اینجا ببنید:
🎵صوت کامل این جلسه
🎞بخش ارائه این جلسه
📺مشاهده فیلم کامل این جلسه
..........................................
۱. در گفتگو فرق بین "تربیت" و "صناعت" از بیان شهید مطهری بیان شد. کوزه گری، صناعت است و کوزه تسلیم محض دست کوزه گر. اما تربیت، رعایت استعدادها و شکوفا کردن آنها با آزادی ها و استقلال هاست.
☑️ @m_ghanbarian
🤲 بیا شب قدر اجابت دعای علی(ع) شویم!
(برشی از منبر شب شهادت امیرالمومنین حجت الاسلام#قنبریان)
• سحری که ضربت خورده بود فرمود: نشسته بودم که خواب مرا گرفت و رسول الله(ص) در رویا برمن ظاهر شد. گفتم: ای رسول خدا چه کجی ها و دشمنی ها از امت تو دیدم!
فرمود: برآن نفرین کن! گفتم: خداوند بهتر از ایشان را به من دهد و بدتر از من را برآنان بگمارد.(خ۷۰)
❓بدترهایی که بر آنها حاکم شدند در تاریخ معلوم است؛ اما بهتر از آنها کدامند که به علی(ع) داده شدند؟! علی(ع) که همان روزها شهید شد!
❗️ این قسمت دعا هم اجابت شده! شیعیان تربیت شده، بهتر از کوفیان سست عنصری است که خدا به علی داد! شهدای دفاع مقدس و مدافع حرم از جمله آن بهترین هاست که خدا به علی(ع) داد!
• خود علی(ع) در خطبه۱۲ آدرسشان را داده؛
"چون خداوند در جنگ جمل پيروزش گردانيد
يكى از ياران گفتش: اى كاش برادرم، فلان، مى بود و مى ديد كه چه سان خداوند تو را بر دشمنانت پيروز ساخته است. على (ع) از او پرسيد: آيا برادرت هوادار ما بود؟ گفت: آرى. على(ع) گفت: پس همراه ما بوده است. ما در اين سپاه خود مردمى را ديديم كه هنوز در صلب مردان و زهدان زنان هستند. روزگار آنها را چون خونى كه بناگاه از بينى گشاده گردد، بيرون آورد و دين به آنها نيرو گيرد."
• شهدا این نکته را فهمیدند و شب قدر از خدا خواستند جزء این "ابدلنی الله بهم خیراً منهم" و جزء "سیرعف بهم الزمان و یُقوی بهم الایمان" برای علی(ع) باشند.
شهید سلیمانی و حججی ها و... مصداق این نیستند؟!
☑️ @m_ghanbarian
۴-برنامه علامت فصل دوم.mp3
23.09M
⭕️ برنامه علامت
جلسه چهارم: علی(ع)؛ معضل آقازادگی/ سرخوردگی جوانان!
حجت الاسلام قنبریان/ شبکه دو/ ۲۲فروردین۱۴۰۲
• بافت جمعیتی جدید کوفه قریب ۲۰هزار جوان از مادران ایرانی، پدر عرب + موالی = تقریبا نصف جمعیت کوفه شدند.
• تبعیض گذشته در نسل بعدِ اشراف بازتولید شد!
آقازادگان ۳۰۰۰تا۵۰۰۰درهم می گرفتند اما آن جوانان کوفی ۳۰۰تا۴۰۰درهم!
• سبک جدید زندگی آقازادگان اشراف:
- دختر طلحه با سالی ۱۰۰۰۰دینار پول توجیبی، مرزهای حجاب و عفاف را جابجا می کرد!
- دختر عثمان لباسهای گرانبها با یاقوت و زمرد برتن می کرد!
- پسر عبدالرحمن هم لباس حریر پوشیدن از پدر ارث برد!
• مقابلش درصدی از آن جوانان سرخورده، عاطل سر خیابانها می ایستادند و...!
⬅️ تبعیض، نفرت زا شد و بد خلقی ها سر درآورد! امام می فرمود: در زمانی هستید که...جوانان بدخلق اند(فَتاهُم عارِم)
✔️ راه حل امیرالمومنین(ع):
1⃣ مبارزه ریشه ای با منشاء آن تبعیض
2⃣ برخورد با تبذیر آقازادگان و شروع از داماد خود!
3⃣ مفاهمه ای اجتماعی با جوانان عاطل طبقه فرودست(تکنیک کفاره اجتماعی)!
* توضیح و تکمیل ارائه در ضمن گفتگو و پرسشها صورت می گیرد.
📺 مشاهده فیلم کامل برنامه
☑️ @m_ghanbarian
34.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⭕️ برنامه علامت
بخش ارائه جلسه چهارم: علی(ع)؛ معضل آقازادگی/ سرخوردگی جوانان!
حجت الاسلام قنبریان/ شبکه دو/ ۲۲فروردین۱۴۰۲
• بافت جمعیتی جدید کوفه قریب ۲۰هزار جوان از مادران ایرانی، پدر عرب + موالی = تقریبا نصف جمعیت کوفه شدند.
• تبعیض گذشته در نسل بعدِ اشراف بازتولید شد!
آقازادگان ۳۰۰۰تا۵۰۰۰درهم می گرفتند اما آن جوانان کوفی ۳۰۰تا۴۰۰درهم!
• سبک جدید زندگی آقازادگان اشراف:
- دختر طلحه با سالی ۱۰۰۰۰دینار پول توجیبی، مرزهای حجاب و عفاف را جابجا می کرد!
- دختر عثمان لباسهای گرانبها با یاقوت و زمرد برتن می کرد!
- پسر عبدالرحمن هم لباس حریر پوشیدن از پدر ارث برد!
• مقابلش درصدی از آن جوانان سرخورده، عاطل سر خیابانها می ایستادند و...!
⬅️ تبعیض، نفرت زا شد و بد خلقی ها سر درآورد! امام می فرمود: در زمانی هستید که...جوانان بدخلق اند(فَتاهُم عارِم)
✔️ راه حل امیرالمومنین(ع):
1⃣ مبارزه ریشه ای با منشاء آن تبعیض
2⃣ برخورد با تبذیر آقازادگان و شروع از داماد خود!
3⃣ مفاهمه ای اجتماعی با جوانان عاطل طبقه فرودست(تکنیک کفاره اجتماعی)!
* توضیح و تکمیل ارائه در ضمن گفتگو و پرسشها صورت می گیرد.
🎵 صوت کامل برنامه
📺 مشاهده فیلم کامل برنامه
☑️ @m_ghanbarian
⭕️ برنامه علامت
فصل دوم: کوفه؛ نقطه، سرخط!
با حضور حجت الاسلام قنبریان/ #شبکه_دو
از شنبه(۱۹ فروردین) بمدت ۷ شب
ساعت ۲۲
تکرار:
- هر روز ساعت ۱۴:۰۵
- یک شب در میان ساعت ۱:۲۰
✔️ قسمت پنجم: امیرالمومنین(ع) و مسأله زنان
☑️ @m_ghanbarian
16.19M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 اثر نظام طبقاتی بر خانواده!
• "خانواده گسترده عرضی"، خودِ حکم شرعیِ جواز تعدد زوجات نیست؛ هر تعدد زوجات در صدر اسلام هم نیست!
بلکه سوء استفاده ای از ترخیص های شرعی مبتنی بر طبقه اشراف شدن است.
نوعی "دین بازی" و به تعبیر آیت الله جوادی آملی "دینداری صوری" است!
✔️ نظام طبقاتی سه اثر بر خانواده نهاد (که در قسمت سه برنامه #علامت بدان پرداختم):
1⃣ امکان چنین خانواده های گسترده عرضی بخصوص با کنیزان زیبا برای اشراف فراهم کرد. چیزی که دهه های بعد رسماً #حرمسرا نام گرفت. همان وقت هم در مقابلش یک جوان طبقه فرودست امکان یک ازدواج شرعی نداشت!
2⃣ تبعیض فرهنگی بین "همسر آزاد_کنیز" و بین "فرزند زن آزاد_فرزند ام ولد" را درون خود خانواده موجب شد!
نظام جاهلی "مَهیرات_ کنیزان" دوباره احیاء شد.
3⃣ حتی در بین خانواده های عرب -به زعم خود شریف- هم فقر و غنا در ازدواج ها اثر کرد.
دختر به پسر عموی فقیر هم داده نمی شد(نمونه عفراء و عروه) چه رسد به جوان فرودست!
✍ محسن قنبریان
* برای قضاوت فایل کامل برنامه را ببینید:
🎵 صوت کامل برنامه
📺 مشاهده فیلم کامل برنامه
☑️ @m_ghanbarian
16.36M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 بافتنی یا واقعی؟!
• سه اثری که نظام طبقاتی بر خانواده گذاشت را ممکن است کسی بافتنی و گریز روضه بپندارد!
اما:
1⃣ تصریح حضرت بر وجود این نظام طبقاتی؛ در خطبه۱۲۹: "در هر سو که می خواهی مردم را بنگر: آیا جز فقیری می بینی که از تنگدستی رنج می برد؟! یا ثروتمندی که نعمت خدا را کفران می کند؟!..."
⬅️ پس فتوحات (رشد اقتصادی آن روز) وضع همه را خوب نکرده بود؛ طبقه فرادست و فرودست ساخته بود!
2⃣ تصریح دیگر حضرت: "آگاه باشید که مردانی از شما که دنیا آنها را در خود غرق کرده و زمینهایی را تصاحب کرده و نهرها شکافته اند و بر اسب های زیبا سوار شده اند و دختر بچه های زیبا را در برگرفته اند..."(شرح ابن ابی الحدید ج۷ص۳۶)
⬅️ این "دختران زیبا در برگرفتن" عنوان علوی برای همان #خانواده_گسترده_عرضی بحث ماست.
3⃣ در اصلی ترین راه حل امیرالمومنین(ع) -یعنی مبارزه با بی عدالتی و نظام طبقاتی- باز رد آن در نظام خانواده آشکار است. در خطبه۱۵ می فرماید: "به خدا سوگند اگر آن املاک را بیابم که مهریه زنان شده یا با آن کنیز خریده آن را به بیت المال باز می گردانم"!
⬅️ معلوم است "تعدد زوجاتِ مجاز" نه از سر نیاز بلکه از خاستگاه اشرافیتِ جدید شده است. آن بهره مندی های مادی، موجب تصاحب کنیزان زیبا رو (و گران قیمت) شده و تبعیض، کمّ و کیف خانواده را تحت تاثیر قرار داده است.
✍ محسن قنبریان
• بقیه راه حلهای حضرت و تفصیل بحث را در فایل صوتی یا تصویری گفتگو ببینید
🎵صوت کامل برنامه
📺مشاهده فیلم کامل برنامه
☑️ @m_ghanbarian
۵-برنامه علامت فصل دوم.mp3
25.2M
⭕️ برنامه علامت
جلسه پنجم: علی(ع) و مساله زنان!
حجت الاسلام قنبریان/ شبکه دو/ ۲۳فروردین۱۴۰۲
• اسلام زن را از عار و هم از تبرج نجات داد. حجاب را تامین کننده حضور اجتماعی مفید او کرد
• در جاهلیت ثانی، باز حضور اجتماعی زن به ابتذال کشید!
- بالکن نشینی و نهی حضرت امیر(ع)
- بازتولید نقش قهرمانه دربار ساسانی!/ معنای روایت "لیست بقهرمانه"!
• تبرج سیاسی برخی زنان؛ از جمل تا زنهای خوارج
- حضور پر رنگ زنان در خروج ابومریم خارجی بعد از نهروان!
✔️ راه حل امیرالمومنین(ع)
1⃣ راه حل یکی از خلفای پیشین سخت گیری و پرده نشینی برای زنان بود ⬅️ امام علی(ع) نقش آفرینی نیکوی اجتماعی را جایگزین کرد!
- در مواجهه با عایشه، همسران دیگر پیامبر موضع گرفتند
- زنان متعدد خطبه خوان و شاعر همراه با لشکر امام در صفین
⬅️ تولد زن تراز جامعه علوی: معاویه به برخی از اینها گفت: علی شما را فقیه (ژرف اندیش) پروراند!
2⃣ برخی تدابیر عملی امام برای تفکیک جنسیتی برخی مکانها و معابر
* توضیح و تکمیل ارائه در ضمن گفتگو و پرسشها صورت می گیرد.
📺 مشاهده فیلم کامل برنامه
☑️ @m_ghanbarian
32.75M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⭕️ برنامه علامت
بخش ارائه جلسه پنجم: علی(ع) و مساله زنان!
حجت الاسلام قنبریان/ شبکه دو/ ۲۳فروردین۱۴۰۲
• اسلام زن را از عار و هم از تبرج نجات داد. حجاب را تامین کننده حضور اجتماعی مفید او کرد
• در جاهلیت ثانی، باز حضور اجتماعی زن به ابتذال کشید!
- بالکن نشینی و نهی حضرت امیر(ع)
- بازتولید نقش قهرمانه دربار ساسانی!/ معنای روایت "لیست بقهرمانه"!
• تبرج سیاسی برخی زنان؛ از جمل تا زنهای خوارج
- حضور پر رنگ زنان در خروج ابومریم خارجی بعد از نهروان!
✔️ راه حل امیرالمومنین(ع)
1⃣ راه حل یکی از خلفای پیشین سخت گیری و پرده نشینی برای زنان بود ⬅️ امام علی(ع) نقش آفرینی نیکوی اجتماعی را جایگزین کرد!
- در مواجهه با عایشه، همسران دیگر پیامبر موضع گرفتند
- زنان متعدد خطبه خوان و شاعر همراه با لشکر امام در صفین
⬅️ تولد زن تراز جامعه علوی: معاویه به برخی از اینها گفت: علی شما را فقیه (ژرف اندیش) پروراند!
2⃣ برخی تدابیر عملی امام برای تفکیک جنسیتی برخی مکانها و معابر
* توضیح و تکمیل ارائه در ضمن گفتگو و پرسشها صورت می گیرد.
🎵 صوت کامل برنامه
📺 مشاهده فیلم کامل برنامه
☑️ @m_ghanbarian
⭕️ برنامه علامت
فصل دوم: کوفه؛ نقطه، سرخط!
با حضور حجت الاسلام قنبریان/ #شبکه_دو
از شنبه(۱۹ فروردین) بمدت ۷ شب
ساعت ۲۲
تکرار:
- هر روز ساعت ۱۴:۰۵
- یک شب در میان ساعت ۱:۲۰
✔️ قسمت ششم: امیرالمومنین(ع) و اعتراضات، ناآرامی ها، حملات تروریستی!
☑️ @m_ghanbarian
محسن قنبریان
⭕️ برنامه علامت جلسه پنجم: علی(ع) و مساله زنان! حجت الاسلام قنبریان/ شبکه دو/ ۲۳فروردین۱۴۰۲ • اسلام
📎 پیوست قسمت ۵ برنامه #علامت: علی(ع) و مساله زنان
حجت الاسلام قنبریان
✔️ مقالاتی برای مطالعه بیشتر:
1⃣ برای شناخت گستره مفهوم تبرج
مقاله: گستره تبرج در تفسیر قرآن
http://ensani.ir/fa/article/333923
2⃣ برای شناخت واضح تر از پدیده قهرمانه در دربارشاهان گذشته و ورودش به اسلام و تطورش تا اوجش در دوره خلافت عباسی:
• مقاله: نقش قهرمانه ها در دوره عباسی:
http://ensani.ir/fa/article/324936
• مقاله: تحول کارکردی منصب قهرمان در خلافت عباسی:
http://ensani.ir/fa/article/431531
⬅️ اینگونه بهتر روایت امیرالمومنین (المرأة ریحانة لیست بقهرمانة) را معنا و مصداق یابی می کنید.
3⃣ حضور های زنان با خوارج در جنگهای نظامی
مقاله: بررسی نقش زنان نظامی خوارج در قرن اول هجری:
http://ensani.ir/fa/article/334686
4⃣ حضور و همراهی زنان با امیرالمومنین در جنگها
• مقاله: نقش زنان در جنگهای عصر حکومت امام علی(ع):
https://hawzah.net/fa/Article/View/96945
• مقاله نقش سیاسی زنان در حکومت حضرت علی(ع) :
http://ensani.ir/fa/article/70584
• درباره زنان بنی همدان:
https://zaya.io/u5vzo
⬅️ تولد زن تراز جامعه علوی را خواهید دید که معاویه با دیدن برخی از آنها گفت: علی(ع) شما را فقیه(ژرف اندیش) پروراند!
5⃣ درباره حضور زنان در مساجد عصر نبوی و علوی:
مقاله: سیر تحولات تاریخی حضور زنان در مساجد و اماکن اسلامی و تاثیر آن بر معماری مساجد:
http://www.shiitestudies.com/index.php/article_18695.html
⬅️ به تفاوت معماری مساجد شیعه و سنی از حیث این عنصر پی خواهید برد.
☑️ @m_ghanbarian