📸 #گزارش_تصویری/ روز پایانی ✍ هفتمین مرحله دوره #تدوین_استراتژی زمان ؛ ۲ خرداد ماه موضوع؛ با تمرکز بر نهادها و موسسات فرهنگی استاد؛ حجت الاسلام دکتر محمد رحمانی ▪️ثبت نام دوره آفلاین و کسب اطلاعات بیشتر؛ @poshtibanadmin 🌐 مدرسه تربیت اسلامی فیض: https://eitaa.com/joinchat/3663200274C6970f55f3d 🔸🔹🔸🔹🔸🔹

زیست در جهان الگوها ما حاضریم در کدام جهان رویا پردازی کنیم؟ 🌐 امروز با مفهومی به نام «فن فیکشن» Fan fiction آشنا شدم. فن فیکشن ها داستان های تخیلی و عامیانه ای هستند که علاقه مندان به یک کتاب، فیلم، سریال یا شخصیت با زبان خود آنها را ساخته و پرداخته می کنند. در حقیقت حجم جذابیت یک پدیده می تواند به حدی باشد که شما را وارد در دنیای خویش کرده و منجر به رویاپردازی شما در آن دنیا شود 🤔 🔅نکته ای که وجود دارد این است که ما امروزه در کدام دنیا، قابلیت رویا پردازی داریم ⁉️ کدام دنیا را می توانیم پرورش دهیم، درباره ی آن خلاقیت به خرج دهیم و با فکر کردن مدام به آن، خلق تصویر کنیم ⁉️ 🌀به گفته یکی از دوستان شاید سنتی ترین واقعه ای که در طول تاریخ برای جامعه ما به حدی تاثیرگذار بوده که منجر به تولید فن فیکشن های متعدد در آن شده است واقعه کربلا و عاشورا باشد که داستان هایی در قالب شرح حال و زبان حال در تاریخ برای آن مفصل تولید شده بود. عاشورا توانسته است در هویت جامعه ما به گونه ای نفوذ کند که تخیل ما را برانگیخته و منجر به خلق تصویر شود. 🔆اما ظرفیت های زیادی از وقایع تاریخی و شخصیت های مرتبط با آن وجود دارد که هنوز به این حد ما را درگیر خود نکرده است. چطور می شود: - دفاع مقدس - شهدای هسته ای - شهدای مدافع حرم - دانشمندان و بزرگان دینی و علمی - درنوردیدن مرزهای دانشی و هزاران واقعه و شخصیت دیگر را چنان درگیر ذهن نوجوان کرد که منجر به خلق امتداد شود⁉️ 👈 #پی_نوشت: «بیش از ۸۰ هزار داستان از هری پاتر را این جا بخوانید.» این جمله ای است که بالای سایت «هری پاتر فن فیکشن» نوشته شده است. مدرسه هاگوارتز مدت هاست تعطیل شده، لرد ولدمورت، جادوگر سیاه، هم به پایان کار رسیده، رولینگ هر آن چه در چنته داشته روی کاغذ آورده و همه آن ها به بیش از ۶۷ زبان زنده دنیا ترجمه شده اند. اما حالا تازه اول راه است؛ اکنون دیگر طرفداران هری پاتر دست به قلم شده اند. بر اساس آماری که در سایت هری پاتر فن فیکشن آمده، ۸۴ هزار و ۸۵۷ داستان دیگر وجود دارد. این وب سایت بیش از ۹۹ هزار عضو دارد. اما جالب ترین نکته تعداد نویسندگان آن است؛ طبق آماری که در گوشه این سایت آمده، ۳۸ هزار و ۶۸۱ نفر نویسنده داستان های بعدی هری پاتر هستند. یعنی نزدیک به ۴۰ هزار رولینگِ بالقوه وجود داشته که به کمک این سایت بالفعل شده است. 🆔 @m_rahmani_g

حاصل جمع "گفتگو نور حرکت " 🔹زمان پخش : شنبه ها ساعت ۲۲ 🔹بازپخش:دوشنبه ها ساعت ۱۱ 🔹پنج شنبه ها ساعت ۱۸ 📺 از شبکه آبادان در این برنامه ان شاء الله سه جلسه در خصوص مساله هویت و نوجوان امروزین گفتگویی با دوستان نوجوان آبادانی خواهیم داشت. ┄┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄┄┄ @haselejam_tv 🆔 eitaa.com/abadan_irib

🎥 #گزارش_تصویری ▫️ از یه اتفاق نو که شاید جای دیگری پیدا نشود 😉 #هفتمین مرحله دوره #تدوین_استراتژی / با تمرکز بر نهاد ها و موسسان فرهنگی و تربیتی ▪️ثبت نام دوره آفلاین و کسب اطلاعات بیشتر؛ @poshtibanadmin 🌐 مدرسه تربیت اسلامی فیض: https://eitaa.com/joinchat/3663200274C6970f55f3d 🔸🔹🔸🔹🔸🔹

☘️ گفتاری اندر زیست بوم دینی جمهوری اسلامی چند روزی است که وزیر سابق فرهنگ و ارشاد جناب آقای سید عباس صالحی که هم اکنون مدیرمسئولی روزنامه اطلاعات را نیز بر عهده دارند عبارتی را فرموده اند که: 👁‍🗨 «زیست بوم دینی چون زیست بوم طبیعی است. وقتی زیادی دستکاری می شود، آفت پیدا می کند. در دهه های اخیر به بهانه های گوناگون چنین شد و اکنون افسوس تعطیل مساجد و یا دین گریزی را داریم. مدتی جامعه دیندار ایران را مهندسی دینی نکنیم، تغییر شاخص های مثبت دینداری را مشاهده خواهیم کرد.» در این خصوص چند نکته به نظر حقیر می رسد که قابل توجه است: «1️⃣» 🔴 نگاه زیست بومی و ادبیات ناظر به آن چند وقتی است که در سپهر فرهنگی جمهوری اسلامی مورد توجه واقع شده اما متاسفانه فهم کامل و جامعی از آن وجود ندارد. شاهد مثال این حوزه نیز فقدان یک اثر تولیدی مکتوب در خصوص الگوی زیست بومی در حوزه فرهنگ است. حتی آثار غیرفرهنگی در ادبیات زیست بومی نیز جملگی ترجمه ای یا مبتنی بر تجربه زیسته غربی است. لذا این واژه نیز از واژگانی است که کم کم در حال خالی شدن از معنا بوده و به زودی زود به مانند برخی واژه های دیگر مانند «تشکیلات» و «قرارگاه» و ... از مُد خارج خواهد شد🙈 «2️⃣» 🔆 اینکه اتمسفر دینی کشور ما یک زیست بوم است امری صحیح است چرا که تجربه تاریخی ما نشان داده که چنان مداخله گران و عناصر و مولفه های خود را در طول تاریخ ۱۴۰۰ ساله خویش تنظیم گری نموده که با وجود تمام مقاومت ها و مداخله های منفی، توانسته ثبات و پایداری خود را تضمین کند و چه بسا توسعه و تعمیق نیز یابد. اما نحوه ی مداخلات در این زیست بوم قطعاً‌ به یک اندازه نبوده و به بیان تافلر موج تغییرات در دنیای کنونی قابل مقایسه با صده های گذشته نیست. «3️⃣» 🔹 تشبیه زیست بوم دینی کشور به زیست بوم طبیعی همانقدر که به نزدیک کننده اذهان است، می تواند منجر به مغالطه نیز شود چرا که آنچه که گوینده بدان توجه نکرده این است که مداخله حاکمیت دینی برای حفظ جنگ و بهبود آن، در یک محیط خلا نیست، بلکه در محیطی است که دائماً آماج حملات و دست اندازی ها و صدمات و ایجاد آفت هاست. اگر ما مداخله منفی جبهه باطل را برای تخریب این جنگل در نظر نگیریم در این صورت چه تضمینی هست که خود این جنگل توان ایستادگی در مقابل این آماج را داشته باشد و از بین نرود و یا حداقل به شدت ضعیف نشود⁉️ این در حالی است که قطعاً وضعیت زیست بوم دینی ما امروزه قابل مقایسه با گذشته نیز نمی باشد. «4️⃣» 🟢 اما نکته صحیح دیگری نیز در این تعبیر وجود دارد و آن هم این است که نحوه ی مداخله حاکمیت دینی در زیست بوم کشور، بیش از اینکه تصدیگرایانه باشد می بایست تنظیم گرایانه و تسهیلگرایانه باشد. حاکمیت بیش از اینکه مستقیم ورود کند باید بسترهای لازم را برای حضور مردم در عرصه فرهنگ ایفا نماید، باید حلقه های میانی را به رسمیت بشناسد و از کمک مردم نهراسد. اما چه کنیم که همیشه مهمترین رقیب حلقه های میانی و بخش خصوصی در عرصه فرهنگ، حاکمیت است 😔 🆔 @m_rahmani_g

🔻 *سلسله نشست‌های تخصصی الفتا ادامه دارد...* 📢 رویداد الفتا با همکاری *خانه‌ی خلاق و‌نوآوری ستاپ* برگزار می‌کند 🔍 *نشست تخصصی با موضوع:* برنامه ریزی و تعیین چشم انداز 🔸 با حضوردکتر علی پارسانیا و حجت‌الاسلام‌و‌المسلمین محمد رحمانی و جمعی از مدیران و معلمان مدارس 📅 زمان: چهارشنبه ۱۷ خرداد، ساعت ۱۶ 🏠مکان: میدان فردوسی،خیابان شهید موسوی،بن بست نیک‌پور، خانه خلاق و نوآوری ستاپ 🔻پخش زنده از شبکه شاد https://shad.ir/alefta 📍 *برای هماهنگی‌ حضور در نشست به شماره زیر در پیام رسان بله پیام دهید :* 09368070645 _______________________ @edusetup #ستاپ#الف‌تا#سکوی‌_تحول_آموزش_پرورش #نشست_تخصصی

🔆 امروز توفیق شد تا با میزبانی مرکز نوآوری #ستاپ با دکتر پارسانیا،‌مشاور وزیر آموزش و پرورش و مسئول قرارگاه تحول این وزارتخانه کلیدی گفتگویی را داشته باشیم. بخشی از گفتگو در خصوص جایگاه چشم انداز در آموزش و پرورش و مدارس بازگشت. نکته قابل توجه این جلسه این بود که فهم عمومی متولیان تحول در آموزش و پرورش این است که لازمه ی تحول در آ.پ، توانمندسازی مدیران و شورای مدارس جهت ترسیم چشم انداز بومی خود مبتنی بر استانداردهای سند تحول است اما با وجود گذشت یک دهه از ابلاغ سند تحول، چنین رویکردی وجود نداشته و کماکان مدارس با انبوهی از بخشنامه ها و ایده ها و برنامه های ابلاغی مواجه اند. (خطای دانای کل) راهکار برون رفت نیز طراحی دوران گذار و مدیریت جریان تحول از طریق واگذاری بخشی از اختیارات حوزه برنامه ریزی به مدارس، تقویت جریان خلاقیت و نوآوری، ترویج ایده های نوآورانه و توسعه هویت شورایی در مدارس عنوان گردید. ☘️ از دیگر نکات جالب برای حقیر در این گفتگو، بحث در خصوص ایده #تنظیم_گری در حکمرانی تعلیم و تربیت و نسبت این ایده با نگاه لیبرالیسم فرهنگی و جریان #خصوصی_سازی و فقدان یک ادبیات و تئوری بومی، جامع و کاربردی مبتنی بر ایده #مردمی_سازی است; به این معنا که با وجود ترویج شعار مردمی سازی اما کماکان نظام حکمرانی ما تلقی واحد، مشترک و صورت بندی شده ای از این ایده و الزامات نیل به آن ندارد. 🆔 @m_rahmani_g

پخش اولین قسمت از برنامه تلویزیونی حاصل جمع شنبه ۲۰ خرداد ۱۴۰۲ ساعت ۲۲ شبکه آبادان @haselejam_tv @ABADAN_IRIB @m_rahmani_g

🔴 این جمله رو خیلی هامون بارها شنیدیم یا تجربه کردیم که ؛👇 [ کلی ایده و برنامه ریزی خوب داریم اما تو اجرا، پیاده سازی و کنترلش به مشکل خوردیم!!😔] تو عصر پیچیدگی ها فقط با #مهارت میشه به نتیجه رسید‌.مخصوصا اگه اون برنامه و ایده فرهنگی یا تربیتی باشه. خیلی افراد و مجموعه های کشور تا بحال به ما #اعتماد کردن و #نتیجه گرفتن، پس شما هم می تونید رو کمک و تجربه ما حساب کنید🤝 🆔 کسب اطلاعات بیشتر👇 @poshtibanadmin 🌐 مدرسه تربیت اسلامی فیض: https://eitaa.com/joinchat/3663200274C6970f55f3d 🔸🔹🔸🔹🔸🔹

⭕️ یه خبر خوب تابستونی 📣 🔸 شما هم میتونی برسی به 👇 ▪️یه نوجوون که میدونه رشته و کنکور چی بره ▪️دیده میشه و دیگران قبولش دارن ▪️دستش تو جیب خودشه 👌 #رویانو با کلی اتفاقات خفن میتونه تجربه یه تابستون متفاوت برات بسازه، اگه مثل خیلی نوجوون های دیگه به ما #اعتماد کنی و الان #فرصت رو از دست ندی😉👇👇 @Simorgh_talaei 🎓 مرکز استعدادیابی و توانمندسازی سیمرغ طلایی👇 https://eitaa.com/joinchat/2875064499Ce03f272722

⁉️ دغدغه اصلی جوانان ایرانی چیست؟ 👤 مهمان برنامه دکتر محمد رحمانی پاسخ میدهند 👆 ➕ برنامه حاصل جمع 🎙 اجرا ؛حسن هربان 🔹زمان پخش : شنبه ها ساعت ۲۲ 🔸بازپخش:دوشنبه ها ساعت ۱۱ 🔹پنج شنبه ها ساعت ۱۸ 📺 از شبکه آبادان #فضای_مجازی_شبکه_آبادان 🆔 eitaa.com/abadan_irib

#داستان الاغ ازوپ 🔹🔸 داستان فوق افسانه ای از «ازوپ»، فیلسوف یونانی است که ۵۶۰ سال پیش از میلاد مسیح می زیسته است. 🔆 روزی روزگاری یک مرد و پسرش با الاغ شان به بازار رفتند.همانطور که کنار خرشان راه می رفتند، مردی روستایی از کنارشان گذشت و گفت: «ای احمق ها! مگر خر برای سوار شدن نیست⁉️» پس مرد پسرش را بر خر نشاند و به راه شان ادامه دادند. اما به زودی از کنار گروهی از مردان گذشتند و یکی از آنها گفت: « به این پسر خودخواه نگاه کنید که خودش سوار شده و پدرش پیاده می رود.» پس پدر به پسر دستور داد که پیاده شود و خود سوار شد. پس از فاصله ی کوتاهی از کنار دو زن گذشتند که یکی از آنها به پدر گفت: «شرم بر تو که پسر بیچاره ات را مجبور کرده ای پیاده بیاید و خودت سوار شده ای.» و به این ترتیب مرد متعجب ماند که باید چه کد اما سرانجام بر خر سوار شد و پسر را جلوی خود روی خر نشاند. اما در این زمان به شهر رسیده بودند و عابران شروع کردند به مسخره کردن و اشاره به ایشان که :«از خودت شرم نمی کنی که با سوار کردن پسر قوی هیکلت این همه بار خر بیچاره کرده ای⁉️» مرد و پسر پیاده شدند و تلاش کردند که باید چه کنند. سرانجام تیری چوبی تهیه کردند و پاهای خر را به آن بستند و تیر و خر را بر روی شانه هایشان بلند کردند. در میان بازار و هنگام عبور از پل رودخانه، در ضمن خنده مردم، هر لگدی انداخت و آزاد شد و در رودخانه افتاد و تلف شد‼️ 👁‍🗨 پیرمردی که این پدر و پسر را تعقیب می کرد جلو آمد و گفت: «این به شما درسی می دهد که اگر بخواهی همه را راضی کنی، نمی توانی هیچ کس را راضی کنی.» 📙 به نقل از کتاب سفری در فلسفه به ۱۰۱ روایت / نیکلاس رشر 🆔 @m_rahmani_g

➕ برنامه حاصل جمع ⁉️ موضوع : چالش های پیش روی نوجوانان 👤 مهمان برنامه دکتر محمد رحمانی 💡چالش گر ؛مهدی مختاری مربی تربیتی 🎙 اجرا ؛حسن هربان 💠 تهیه کننده؛امیرحسین افتخاری 🔹زمان پخش : شنبه ها ساعت ۲۲ 🔸بازپخش:دوشنبه ها ساعت ۱۱ 🔹پنج شنبه ها ساعت ۱۸ 📺 از شبکه آبادان #فضای_مجازی_شبکه_آبادان 🆔 eitaa.com/abadan_irib

⚽️اوقات فراغت تابستون باید #توپ باشه 💯 برا هر سن و مخاطبی که داری... وقتی برای #اولین_بار ده ها تیم قوی و خلاق با #۴۰_ایده پای کارند، باید هم #اعتماد کرد. فرصت تابستون رو با طرح واره #چهل_تیکه از دست ندید👌 🆔 جهت هماهنگی👇👇 @amirnabi1 🌐 مدرسه تربیت اسلامی فیض: https://eitaa.com/joinchat/3663200274C6970f55f3d 🔸🔹🔸🔹🔸🔹

پنج سالی است که با کمک جمعی از دوستان و در قالب #شتابدهنده_متیس به صورت حرفه ای وارد در دنیای راه اندازی و حمایت از استارتاپ های آموزشی و تربیتی شده ایم. در این ایام تیم های مختلفی را راه اندازی کرده، مشاوره داده و حمایت کرده ایم. برخی شکست خوردند و برخی بحمدالله موفق در پیش اند. دغدغه اول ما در این جمع حمایت و پشتیبانی از #عزم کنشگران این حوزه بوده و امیدواریم که این کارها باقیات الصالحات جمع محسوب شود. طرح واره چهل تیکه که با حضور همه این تیم ها در تابستان سال جاری در حال اجراست رو از دست ندید. اتفاقات خوبی رو دوستان برنامه ریزی کرده اند. #اوقات_فراغت_تابستان_باید_توپ_باشه #چهل_تیکه ⚽️ 🆔 @m_rahmani_g

🚫 دوره راهی نو تو ذهن نوجوونای #دهه_هشتادی چی میگذره؟ ✍️ ویژه فعالین تربیتی و قرآنی 📌استان گیلان💯 ۲۸ و ۲۹ خرداد ماه ۱۴۰۲ ان شاء الله روز شنبه میهمان فعالین تربیتی و قرآنی شهرستان رشت خواهیم بود و در خصوص شیوه های برنامه ریزی تربیتی و فرهنگی باهم به گفتگو خواهیم نشست. 🆔 @m_rahmani_g

سلام😍 اینجا قراره یه پدیده، یه اتفاق جدید رُخ بده...✨ هدف ما از تأسیس مدرسه ی "مهدا" رشد و ارتقاء معلم ها، مربی ها، فعالان حوزه تربیت و خانواده ها در ارتباط با دختران نوجوانشون هستش...🌱 امیدواریم با همراهی شما عزیزان بتونیم تو این زمینه موفق شیم😇 با ما همراه باشید؛ اینجا پر از اتفاقای نو هستش 🌈 پر از اندیشه و فکر های جدید💥 •••• ارتباط با ادمین : @mahdaschool_admin •••• لینک کانال : (مارو به دوستانتون معرفی کنین😋) https://eitaa.com/mahda_school •••• 📲آیدی توییتر : mahdaschool

دوستان دنبال کنند اتفاقات خوبی در راه است

➕ برنامه حاصل جمع ⁉️ موضوع : اهمیت استعدادیابی نوجوانان 👤 مهمان برنامه دکتر محمد رحمانی 🎙 اجرا ؛حسن هربان 💠 تهیه کننده؛امیرحسین افتخار پذیرایی 🔹زمان پخش : شنبه ها ساعت ۲۲ 🔸بازپخش:دوشنبه ها ساعت ۱۳ 🔹پنج شنبه ها ساعت ۱۸ 📺 از شبکه آبادان @haselejam_tv @abadan_irib @m_rahmani_g

تله ای به اسم «خود بسندگی» چرا ما از یادگیری فرار می کنیم؟ «1️⃣» یکی از اساتید خبره مدیریت نقل می کرد که برای نقد و بررسی استراتژی یک شرکت دانش بنیان جوان به همراه یکی از اساتید صاحب نام مدیریت کشور به دفتر این شرکت دعوت شدیم. شرکتی که متشکل از جوانان با انگیزه و متخصص بود و نسبت به آن استاد صاحب نام نیز رابطه شاگردی داشتند. پس از ارائه سند استراتژی، آن استاد شروع به نقد بنیادین کرد و گفت که اصلا این کارهایی که انجام دادید هیچ فایده ای ندارد و به قول مینتزبرگ (نظریه پرداز مدیریت معاصر) امروزه در دنیا دیگر کسی سراغ نوشتن استراتژی نمی رود و این کار منسوخ شده است. ایشان پس از بیان این نقد به دلیل فرصت محدود از جلسه رفتند و من تنها ماندم و چون دیگر معارضی نبود کلی از کار پژوهشی آن تیم تقدیر کردم و گفتم که تا کنون ندیده بودم که تیمی اینگونه استراتژی حرفه ای بنویسند 🤔 مدتی بعد آن استاد را در دانشگاه دیدم و از وی پرسیدم: «ببخشید شما متنی از دکتر مینتزبرگ دارید که ایشان نوشتن استراتژی را نفی می کنند؟» وی فرمود: مینتزبرگ کتابی منتشر کرده است با نام «ظهور و سقوط استراتژی. من این کتاب را نخوانده ام اما ظاهرا در خصوص منقرض شدن تدوین استراتژی نوشته شده است.» من که آن کتاب را مطالعه کرده بودم تعجب کردم که چگونه چنین استاد صاحب نظری در کشور، بدون مطالعه کتاب و صرفا با دیدن عنوان آن، چنین نظریه را نسبت می دهد و جریان راهبری مجموعه ها را تحت تاثیر می گذارد. 🙈 «2️⃣» در یکی از اردوهای تدوین استراتژی سازمانی، یک کارشناس بد قلق در جلسه حضور داشت که تصادفاً در حال تحصیل دکتری مدیریت استراتژیک در دانشگاه تهران نیز بود. وقتی من از متدلوژی PTW نقل کردم وی اعلام کرد که چنین روشی وجود ندارد اما نمی توانست کسی را قانع کند. جلسه بعد وی اعلام کرد که فلان استاد (چهره ماندگار مدیریت کشور) فرموده اند که چنین روشی وجود ندارد 😳 من هم با خونسردی تمام عرض کردم که این روش در سال ۲۰۱۷ مدلسازی شده و آن استاد عزیز احتمالا این کتاب را مطالعه نکرده اند. 🥶 خلاصه آن اردو به خیر گذشت اما همیشه این سوال برایم وجود داشت که چطور چنین استاد خبره ای، با چنین ادبیات هایی آشنا نیست. 🛑 «خود بسندگی» یکی از تله های شناختی است که برخی از صاحب نظران را به شدت مبتلی نموده و آن ها را از مسیر دائمی یادگیری (ز گهواره تا گور دانش بجوی) دور می کند. اساتیدی که کم کم به جای اینکه وزن ایده های افراد برایشان مطرح باشد، وزن خود گوینده برایشان موضوعیت پیدا می کند و این باعث می شود از برخی ایده ها دور بمانند. 🔅در روایت وارد است که از امام کاظم (ع) پرسیده شد که چرا با کارگران خود مشورت می کنید؟ ایشان فرمودند که مشورت باعث موفقیت انسان می‌شود. مگر پیامبر که سرچشمه نور و علم بود در کارهایشان مشورت نمی‌کردند⁉️ شاید خدا چیزی به ذهن شما بیاورد که راه حل این مشکل باشد🔆 🆔 @m_rahmani_g

🔻رویداد خانوادگی #فصل_رویش ▪️اجرا شده توسط مدرسه تربیت اسلامی فیض با مشارکت تعدادی از تیم‌های شتابدهنده متیس ⏰ شهریور ۱۴۰۱ 🔹این رویداد برای پرسنل و خانواده های فرماندهان پایگاه های بسیج وزارت جهادکشاورزی برگزار گردید. در این رویداد برای ۵ گروه کارگاه های مستقل اجرا شد: پرسنل: تفکر استراتژیک در سازمان💡 خانم ها: مدیریت زمان در خانه⏰ جوانان: عادت سازی موثر🥇 نوجوانان: توسعه فردی و برنامه‌ریزی🧭 کودکان: ساخت موشک آبی و سازه ماکارونی و رنگ‌آمیزی🚀🎨 🆔 هماهنگی جهت برگزاری: @feiz313 🌐 مدرسه تربیت اسلامی فیض: https://eitaa.com/joinchat/3663200274C6970f55f3d 🔸🔹🔸🔹🔸🔹

📢 #دورهمی_فعالین_اکوسیستم_نوآوری_تعلیم_و_تربیت 📍یکشنبه مرکز نوآوری *ستاپ * میزبان یه دورهمی بود. دورهمی، برای * اهالی اکوسیستم خلاقیت و نوآوری تعلیم و تربیت...* 💡یکی از نکاتی که در این دورهمی ها وجود دارد تفاوت در پارادایم و دستگاه ذهنی فعالین و به تعبیری نیّات آنها برای حضور در این زیست بوم است؛ 🔹گروهی در حال فعالیت اقتصادی اند و به جای خرید و فروش کالا، محصول و خدمت آموزش و تربیت را می فروشند. دغدغه بیزینس دارند و ذیل ایده «رقابت» در حال فعالیت... 🔸برخی نیز در حال فعالیت تعلیم و تربیت هستند و همیشه هشت شان گرو نه شان بوده، دائماً مقروض اند و ایده آلشون نقطه سر به سری است و ذیل ایده «تعاون» در حال مجاهده... تنظیم گری این افکار نیز بر عهده حاکمیت و دستگاه متولی (معاونت علمی ریاست جمهوری)‌است که متاسفانه اصلا در این حال و هوا نیست و آقایان به جای «زیست بوم تعلیم و تربیت» به دنبال «صنعت آموزش» اند... #کاش_عقلی_بود 🆔 @m_rahmani_g